春風(fēng)送暖，丹桂飄香。懷著(zhe)同樣的(de≈™)心情、同樣的(de)期待，我校(xiào)高(gāo ‍)三年(nián)級于2018年(nián)3月(yuè)11日(rì)在小(xiǎo)學部飯堂四樓大(dà)型會(huì)議(yì)室隆重≈ε&召開(kāi)了(le)廣州市廣大附屬實驗學校高(gāo)三年(nián)級家(¥≠↓$jiā)長(cháng)會(huì)，會(huì)議'¥✘(yì)由高(gāo)三年(nián)級主任谷勝忠主持，學校(xiào)校(‌φ≥xiào)長(cháng)鄭春、高(gāo)中部校(xiào)長(cφσβ×háng)孟慶美(měi)、高(gāo)三年(nián)↓¶₩∞級教導處主任張海(hǎi)峰、高(gāo)三年>•φ÷(nián)級政教處主任龐華純以及1200多(duō)名家(jiā)長(cháng)出席了(≈ ☆✘le)本次大(dà)會(huì)。

本次家(jiā)長(cháng)會(huì)分(fēn)為(wèi)學校(xiào)家(ji®✘εā)長(cháng)會(huì)與班級家(jiā)長(cháng)會(huì)兩個(gè¶δ)階段，第一(yī)階段的(de)學校(xiào)家(jiā)長(cháng)‍ ∑≠會(huì)在9:00準時(shí)進行(xíng)。

學校(xiào)校(xiào)長(cháng)鄭春同志(zhì)作(zuò)¶$了(le)重要(yào)講話(huà)，鄭校(xiào)長(cháng)滿懷激情地(dì)給家(jiā)長(cháng)們講∏£了(le)廉實三年(nián)多(duō)來(lái)的(de)變化(huà)↓★，從(cóng)廉實的(de)生(shēng)源質量不(bù)斷提高(gāo)談學校(xi±≈∞ào)近(jìn)三年(nián)來(lái)的(deγ©γ)發展，從(cóng)中考、高(gāo)考的(de)輝煌✘ λ成績描繪廉實的(de)發展藍(lán)圖，從(cóng)人(rén)才的(de)<&‍​培養和(hé)大(dà)學的(de)招生(shēng)需求來(lái)談廉實的∞↔€σ(de)辦學特色，從(cóng)文(wén)化(huà)傳承的(de)↓≥角度來(lái)談家(jiā)庭教育的(de)重要(yào)性。鄭校(x>±φ§iào)長(cháng)的(de)話(huà)富有(yǒu)遠(yuǎn)見(jiàn)卓識，赢得(de)家(jiā)長(cháng)的(de)陣★¶陣掌聲。

高(gāo)中學部孟慶美(měi)校(x✔✔iào)長(cháng)對(duì)高(gāo)三年(nián)級↓→ £一(yī)學期以來(lái)的(de)教育、教學工(gōng)作(zuò)作(≥✔zuò)了(le)總結，全方位地(dì)給家(jiā)長(cháng)們介紹了(le)高ש(gāo)三年(nián)級的(de)德育特色，并詳細地(dì)講解了 δ≥(le)高(gāo)三如(rú)何狠抓教學。最後，孟校(xiào)長(cháng)還(há♣∑ββi)就(jiù)“在高(gāo)考沖刺的(de)88天裡(lǐ)家(jiā)長(cháng)如(rú)何給孩子(zǐ)助≥≠÷力”的(de)問(wèn)題，給家(jiā)長(cháng)們提出了(le)寶貴的(de)建議(¥♦yì)：（1）建議(yì)家(jiā)長(cháng)們要(yào)做(zuò)好(hǎ $​o)陪練和(hé)後勤部長(cháng)的(deλ )角色；（2）多(duō)鼓勵、幫助孩子(zǐ)，少(shǎo)↑<點指責；（3）創造寬松、歡樂(yuè)的(de)家(jiā)庭氣氛、避✘±£‌免家(jiā)庭糾紛。孟校(xiào)長(cháng)的(de)這(zhè)番話(€¥huà)，情真意切，句句落到(dào)實處，說(shuō)到(dào)了(le)家(&¶÷jiā)長(cháng)心坎上(shàng)，也(yě)☆×≤給家(jiā)長(cháng)們指點了(le)迷津。

家(jiā)長(cháng)會(huì)的(de)第二↑♦π階段是(shì)以班級為(wèi)單位組織召開(kāi)的(de)。班主任們精心準備，積極應對(duì)本次家(jiā)長Ω±(cháng)會(huì)，各方面都(dōu)做(zuò)足了(le)準備，有(yǒu)>>>準備小(xiǎo)視(shì)頻(pín)的(de)，有(yǒu)讓學生(shēng)給家(®≥jiā)長(cháng)寫信的(de)，有(yǒu)σ¥‌•學生(shēng)代表發言的(de)等等，通(tōng☆Ω)過多(duō)種渠道(dào)、多(duō)種形式，讓家(jiā)長(cháng→φ&)了(le)解學生(shēng)在校(xiào)的(de)學習×∞(xí)與生(shēng)活。另外(wài)，各班主任還(hái)把剩下(xià)的(de)88天進行(xíng)詳細的(de)規劃并講解給$↕₽家(jiā)長(cháng)知(zhī)道(d ≤↓ào)，讓家(jiā)長(cháng)也(yě)清楚地(dì₽£γ‍)知(zhī)道(dào)時(shí)間(jiān)的(de)緊迫性。班主任還(α≥€hái)深入地(dì)對(duì)目前學生(shēng)存在的(de)問(wèn γ<↔)題進行(xíng)了(le)認真分(fēn)析，并與家(jiā)長(cháng)們共αδ←同探討(tǎo)解決問(wèn)題的(de)方法。會(huì)€>→δ後，班主任、任課教師(shī)與家(jiā)長↔€" (cháng)傾心交流。