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在實踐中學習(xí),在學習(xí)中實踐——記生(shēng)活老(lǎo)師(shī)¥σδ↓內(nèi)務技(jì)能(néng)比賽與理(lǐ)論知(zhī)識考核
發布時(shí)間(jiān):2021年(nián)05月(yuè)26日(rì)&β£€nbsp;   訪問(↔£¶φwèn):

      盛夏五月(yuè),廣州市廣大附屬實驗學校生€♣₹↕(shēng)活科(kē)如(rú)火(huǒ)如(rú)荼的(de)進行(xíng)了(le)✔×®內(nèi)務技(jì)能(néng)比賽與理(lǐ)論知(zhī)識考核♣₹。跟平時(shí)的(de)考核不(bù)一(yī)樣,本次λ<₹<比賽考驗的(de)不(bù)僅是(shì)專業(yè)技(jì)術(shù),還(háπ€"i)有(yǒu)智慧和(hé)學識。內(nèi)務技(jì)能(néng)比的(d✔→α£e)是(shì)動手能(néng)力,注重實操;理(lǐ)論考試,更注重生(shēng)活老(l≤✔ǎo)師(shī)內(nèi)涵的(de)培養和(hé)知(zhī)識的(de)積累,提升理(lπ¶ǐ)論知(zhī)識提升文(wén)化(h≈§uà)素養。這(zhè)不(bù)僅是(shì)職業(yè)本身(shēn)的(©≥‌de)需要(yào),更是(shì)“學>±₩校(xiào)注重內(nèi)涵質量發展”的(de)戰略要(yào)求。

  理(lǐ)論知(zhī)識和(hé)內(nèi)∏£★務技(jì)能(néng)兩手抓,內(nèi)外(wài)兼修,才能(néng)促進生∏≈(shēng)活老(lǎo)師(shī)的(de)全面發展,才能(néng)在服務和(hé)ε©教育學生(shēng)的(de)過程更加得(de)心應手。

  “希望這(zhè)次比賽能(néng)拿(ná↕♦Ω)個(gè)好(hǎo)名次,我前面做(zuò)了(le)很‍¥®β(hěn)多(duō)準備,最重要(yào)的(de)是(shì)吸取了(le)上(shàng)∑✔次比賽的(de)經驗,确保每一(yī)床被子(zǐ)都(☆∞ dōu)疊成豆腐塊,标準要(yào)比上(shàng)次高(gāo)。”這(zhè)位身(shē₹δ★n)穿藍(lán)白(bái)色衣服的(de)溫老(lǎo)師γ♦(shī),是(shì)生(shēng)活科(kē)為σ&↕(wèi)數(shù)不(bù)多(duō)的(de)男(nán)老(lǎo)師(sh↓"∑ī),戴著(zhe)眼鏡斯斯文(wén)文‍®(wén)的(de),在衆多(duō)女(nǚ)老(lǎo)師(sh♠→±ī)當中特别顯眼。看(kàn),細節決定成敗!

       ₹ ;比賽前,科(kē)長(cháng)會(huì)對(duì)老(lǎo)師(shī)們進行®<♠©(xíng)賽前規則強調,希望老(lǎo)師(shī)賽出水(shu♥‍ǐ)平,提高(gāo)标準。比賽不(bù)僅★♠≈λ是(shì)簡單的(de)比較,而是(shì)一(yī←£≈)次能(néng)力的(de)提升和(hé)質的‍★®♣(de)飛(fēi)躍。

  和(hé)溫老(lǎo)師(shī)同一(yī)個ε"(gè)樓棟的(de)梁老(lǎo)師(shī),是(shì)一(yī)位新老(lǎo)師(shī§λ↔)。剛來(lái)廉實不(bù)到(dào)半年(nián),對(duì)♣'δ™她(tā)來(lái)講第一(yī)次參加這(zhè)樣的(de)比賽,更多(duō)的(de)是γδ(shì)緊張和(hé)激動。“不(bù↓×)知(zhī)道(dào)能(néng)拿(ná)到(dào)什(shén)<γβ麽成績,昨晚睡(shuì)不(bù)著(zhe),太™σ§β緊張了(le)。比賽前問(wèn)很(hěn)多(duō)有(yǒu)經驗的(de≤>γ‌)老(lǎo)師(shī),不(bù)要(yào)把太多(duō)時(shí)間(ji™↕★↑ān)花(huā)在內(nèi)陽台。”梁老(lǎo)師&↔ ¶(shī)笑(xiào)著(zhe)給自(zì)己加油鼓勁,“↓♠∑¶希望比賽能(néng)學到(dào)更多(duō)東(dōng)西✔±∑φ(xī),把标準教給學生(shēng)。”
  已經在廉實工(gōng)作(zuò)五年(nián)多(duō)的(¥>•≠de)占老(lǎo)師(shī):“先觀察,有(yǒu)條理(lǐ)按步驟來(lái)做(zuò)× ,內(nèi)陽台最好(hǎo)用(yòng)拖把拖幹淨,用(yεα♣òng)水(shuǐ)洗時(shí)間(jiān)太長(cháng)了(le),被子β∞∏♣(zǐ)才是(shì)重點,得(de)分(fēn)多(duō)。”'ε賽前她(tā)毫無保留地(dì)把所學經驗分(fēn)享給新人∏ε±(rén)。

      &nb <sp;每位老(lǎo)師(shī)都(dōu)有(yǒu)方法,但(dàn)在比賽過程中αφ ​,我們看(kàn)到(dào)的(de)更多(dγ ±πuō)是(shì)他(tā)們的(de)用(yòng)心,以及對( ✔βduì)自(zì)身(shēn)的(de≈±)嚴格要(yào)求。

  毛巾擺成一(yī)條線。牙刷擺齊π™了(le),牙膏沒齊,口杯高(gāo)低(dī),又(yòu)重<Ω新排列;個(gè)别口杯表面有(yǒu)污迹,也(yě≥↔)要(yào)擦幹淨。對(duì)于這(zhè)‌✘£€樣的(de)要(yào)求,占老(lǎo)師(shī)也(yě)會(huì)把标準教給學×φ¥生(shēng),不(bù)但(dàn)要(yào)整齊,更重要(yào)®∑∞↓的(de)是(shì)衛生(shēng)。

  溫老(lǎo)師(∏•↓±shī)在比賽所剩不(bù)到(dào)Ω♠十分(fēn)鐘(zhōng)的(de)情況下(xià),堅持把床拉出來(lái)又(yòu)♦ ​λ重新拖掃一(yī)遍床底,哪怕有(yǒu)灰塵也(yě)要(∏σ↓yào)拖幹淨。這(zhè)就(jiù)是(shì)比賽的(de)高(gāo)标準,也(yě)★•±☆是(shì)沙場(chǎng)練兵(bīng)。

      堅持把被子(↔÷zǐ)一(yī)張一(yī)張疊成豆腐塊。能(né•σng)提高(gāo)标準的(de)就(jiù¶✔Ω‌)應該提高(gāo),平時(shí)帶學生(shēng)也(yě)是↑∑φ§(shì)這(zhè)樣要(yào)求。嚴格的(de)老(ε¶lǎo)師(shī),才能(néng)更好(hǎo)地(dì)培養學生(shēng)。學習(xí)÷™<↕是(shì)這(zhè)樣,內(nèi)≈π務衛生(shēng)亦如(rú)此。


  “技(jì)能(néng)比賽這(zhè)方面,±↕首先合理(lǐ)安排一(yī)下(xià)比賽的(de)時(shí)間(jiān),抓緊容易×↕得(de)分(fēn)的(de)項目,還(hái)有(yǒu)α♥就(jiù)是(shì)細節最重要(yào),做(zuò)完σ​→一(yī)項要(yào)馬上(shàng)回頭檢查一(yī)遍,速度要(y☆§≤≈ào)快(kuài),把握好(hǎo)時(shí)間(jiān)!”↑"λ李老(lǎo)師(shī)賽後談及比賽的(de)感受。
  “每一(yī)次考試都(dōu)有(yǒu)新的(de)體(tǐ)會(h₹>≠☆uì),對(duì)工(gōng)作(zuò)手冊的(de)理(lǐ)解和(✔♣hé)認識更加深刻、全面。”作(zuò)為(w₽₩☆​èi)老(lǎo)員(yuán)工(gōng),占老(lǎo)師(shī)可(kě)以說(↔ shuō)是(shì)身(shēn)經百戰,但(dàn)對(du→α✘ì)所學知(zhī)識的(de)理(lǐ)解,卻能(néng)曆久彌新。
  “對(duì)于♣$ ♥重要(yào)的(de)工(gōng)作(zuò)流程,拍(pāi)照(zhào±‌)存在手機(jī)裡(lǐ),早午上(shàng)班前看(k✔≤ 'àn)一(yī)下(xià),這(zhè)樣印象更加深刻。”溫老(lǎo)師(shī↕'γ)則強調重點。他(tā)會(huì)把工(gō ≥≥ng)作(zuò)手冊的(de)內(nèi)容抄寫在電(dià♦∑$n)腦(nǎo)裡(lǐ),方便随時(shí)查找,閱讀(dú)。

  “關于筆(bǐ)試這(z✘φ ∞hè)項,我做(zuò)題時(shí)從(cóng)頭開(kāi)始,先把會(hu ™ì)做(zuò)的(de)寫了(le),不(bù)會(huì)的(de)先留著(zhe),有(yǒ♠★ u)時(shí)間(jiān)再慢(màn)慢(¥↑màn)思考,要(yào)看(kàn)清楚題目并理(lǐ)解題意,做(zuò)完後要(yào)回頭σ♠檢查一(yī)遍。平時(shí)多(duō)看(kàn)工(gōng)作(zuò)手冊,自(zγεì)己覺得(de)是(shì)重點的(de)用(yòng)筆(bǐ)畫(huà)一©‌Ω(yī)下(xià),加深記憶。但(dàn)我這(zhè)次筆(bǐ)試考得(de)不(bù)夠理ε>→(lǐ)想,平時(shí)努力程度不(bù)夠,以後還(hái ★≥✘)要(yào)多(duō)看(kàn)書(shū),提高(gāo)自(zì)♠‍己的(de)學習(xí)能(néng)力!”李老(lǎo)師(shī)在比賽 ∑前也(yě)是(shì)下(xià)足了(le)功夫。

  “潮平兩岸闊,風(fēng)正一(yī)帆懸。”随著(zhe)廉實第二↓¥個(gè)五年(nián)計(jì)劃的(de)實施,學校(xiào)對(duì)人(rén↓≈ε&)才培育的(de)重視(shì),對(duì)學生(shēng)教育質量σ®的(de)提高(gāo),生(shēng)活老(lǎo)師(shī)作(zuò§ )為(wèi)廉實的(de)一(yī)份子(zǐ),在內(nèi)務技≤×'(jì)能(néng)和(hé)理(lǐ)論知(zhī)識方面未來(€δ ×lái)會(huì)有(yǒu)更多(duō)更¥≥↓大(dà)的(de)發展空(kōng)間(jiān),生(shēng)活老(lǎo)師(shī&₽¶)的(de)成長(cháng)也(yě)會(huì)更好(hǎo)更快(kuà$₽✘♦i)。

  2021年(nián)5月(yuè)26日(rì)上(shàn‌&g)午,生(shēng)活科(kē)召開(kāi)2021年(niáα♠n)春季生(shēng)活老(lǎo)師(sh •₽ī)技(jì)能(néng)比賽總結會(huì)議(yì)。會(huì)₽"議(yì)上(shàng),獲獎老(lǎo)師(shī)黃(huáng)懷分 ∞•(fēn)享個(gè)人(rén)經驗與心得(de‍β>✘)體(tǐ)會(huì),勉勵老(lǎo)師(shī)們積極奮進。經過本次比賽,老(lǎo)師< (shī)也(yě)感慨萬分(fēn),反思自(zì)己的(de)不∞β(bù)足和(hé)改進,總結經驗,争取取得(de)更大(dà)的(de)進步!


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