雛鳳試音(yīn)初露角——我校(xiào)第七屆青年(nián)教≤≥師(shī)教學基本功大(dà)賽落幕
發布時(shí)間(jiān)：2022年(nián)0↑★ 5月(yuè)19日(rì) ε'£; 訪問(wèn)：
近(jìn)日(rì)，¥☆&我校(xiào)第七屆青年(nián)教師(shī)≤←€教學基本功大(dà)賽曆經緊張的(de)初賽、決賽，成功落下(xià)σ↓帷幕。此次大(dà)賽全校(xiào)共評出一(yī)等σδ獎9名，二等獎13名，三等獎23名。在草(cǎo)長(cháng)莺飛(fēi)的( φde)五月(yuè)，剛畢業(yè)不(bù)久®>的(de)他(tā)們不(bù)忘初心在三尺講台追尋夢想₹，更肩挑明(míng)月(yuè)磨煉內(nèα✔₽i)功放(fàng)飛(fēi)著(zhe)孩子(zǐ)們的(de)希望÷φ♠&。
著名教育家(jiā)誇美(měi)紐斯說(shuō)：“找出一(yī)種ש∑教育方法，使教師(shī)因此可(kě)以少(shǎo)教，但(dàn)學生(shēng)可(kě≤<)以多(duō)學。”老(lǎo)師(shī)們緊緊抓住高Ω€(gāo)效課堂理(lǐ)念，以生(shēng)為(wèσ♣♠i)本，把課堂還(hái)給學生(shēng)。課堂設計(jì'₽)湧現(xiàn)出衆多(duō)既符合學情又(yòu)新穎别緻的(de)創新情境，或将生λΩ(shēng)活點滴引入課堂，或将鄉(xiāng)土(tǔ)文(wén)化(☆§ huà)串入活動，或把兒(ér)時(sh•↔í)的(de)遊戲、謎語貫穿于課堂，或讓學生(shēng)以“交好(hǎo)友(yǒu)”“展示®Ω 朋(péng)友(yǒu)圈”等時(shí)尚方式激發學生(shēng)的(de)興趣φ∞。學生(shēng)不(bù)但(dàn)收獲"≈✘↔頗豐，更是(shì)獲得(de)心靈上(shàng)的(de)愉悅。
本次大(dà)賽吸引了(le)衆多(duō)教師(&←♥εshī)到(dào)場(chǎng)觀摩，現(x∑δ₹iàn)場(chǎng)赢得(de)陣陣喝(hē"∏)彩，展現(xiàn)出我校(xiào)青年(n ♥ián)教師(shī)的(de)風(fēng)采。
滋蘭樹(shù)蕙而踵事(shì)增華→π ，初心如(rú)磐以行(xíng)穩緻遠(yuǎn)。青年(nián)教師(shī✘ε>÷)們正褪去(qù)大(dà)學生(shēng)的(de)稚氣，在廉實這(zh¥¶'è)片培育桃李的(de)沃土(tǔ)上(shàng)，發出陣陣雛鳳清聲。
附：廣州市廣大附屬實驗學校第七屆青年(nián)教師(shī)教學基本功大(dà)賽(一(yī)α二等獎）獲獎教師(shī)名單
一(yī)、小(xiǎo)學部
一(yī)等獎：數(shù)學袁日(rì)梅&nbs' p; 語文(wén)李夏麗(lì)
二等獎：音(yīn)樂(yuè)黃(huáng)子(zǐ)芸&nbsα$ <p; 音(yīn)樂(yuè)黃(huáng)麗(lì)潔&n↕∞₽∑bsp; 數(shù)學黃(huáng)曉婷
二、初中部
文(wén)科(kē)：
一(yī)等獎：曆史徐玉青 英語林(lín)雨(yǔ)歡 英語姜路(lù)平
二等獎：英語林(lín)錦程 英語π金(jīn)珍英 政治許躍齡 曆史饒瑩瑩
理(lǐ)科(kē)：
一(yī)等獎：化(huà)學陳漫婷
二等獎：地(dì)理(lǐ)梁英 地(dì)理(lǐ)李秋霞
三、高(gāo)中部
文(wén)科(kē)：
一(yī)等獎：英語李燕清 美(měi)術(shù)羅海(hǎi)靜(jìng)
二等獎：語文(wén)廖章(zhāng)婷 英語許婷婷
理(lǐ)科(kē)：
一(yī)等獎：數(shù)學廖俊宇
二等獎：化(huà)學全漢柏 物₩γ(wù)理(lǐ)陳妙娟
廣州市廣大附屬實驗學校教學處
2022.5.19