《敬畏規則，争做(zuò)優秀廉實學子(zǐ)》——初中部校(xπ♦₩♥iào)長(cháng)黃(huáng)俊芬于升旗儀式上(shàng)演講
發布時(shí)間(jiān)：2022年(nián)09月(yuè)12日(rì)&™☆≥✔nbsp; 訪問(wα↑¥èn)：
尊敬的(de)各位領導，老(l₹✔ǎo)師(shī)，親愛(ài)的(de)同學們：
大(dà)家(jiā)早上(shàng)好(hλ↓♦ǎo)！
今天我國(guó)旗下(xià)講話(huà)的(de)主題♥©∞§是(shì)：敬畏規則，争做(zuò)廉實優秀學子(<≤ zǐ)。
1764年(nián)的(de)一(yī)天深夜，一(yī)場(chǎnλ×g)大(dà)火(huǒ)燒毀了(le)哈佛的₹ >✘(de)圖書(shū)館，很(hěn)多(duō)珍貴的(de)古書(shū)毀于一(yī)炬，γ<讓人(rén)痛心疾首。然而，一(yī)場(chǎng)突發火(huǒ)災把一(yī)名普通(≠&•™tōng)的(de)學生(shēng)推到(dào)了(le)一(yī)個(gè)特殊的£§(de)位置，他(tā)在經過痛苦的(de)思想鬥争後，終于做(zuò)β≠¶出一(yī)個(gè)勇敢的(de)選擇。原來(lái)在&'±β這(zhè)之前，他(tā)違反圖書(shū)館紀®律，悄悄地(dì)把哈佛牧師(shī)捐贈的(de)一(↕Ωσ★yī)本書(shū)帶出館外(wài)，準備閱讀(dú)完後 £♦再歸還(hái)。誰能(néng)想到(®¥dào)一(yī)場(chǎng)大(dà)火(huǒ)後，這(zhè)本書(shū)成了↑✔€♣(le)唯一(yī)的(de)留存。該學生(s✔∑ "hēng)惴惴不(bù)安地(dì)敲開(kāi)了(le)校(xiào)長( ↕₽cháng)室的(de)門(mén)，說(shuō)明(míng)理(lǐ)由後鄭重Ω<地(dì)将書(shū)還(hái)給了(le)校(xiào)長€↓±(cháng)。校(xiào)長(cháng)先是®¶(shì)表示感激，并對(duì)學生(shēng)的(d✘β←e)勇氣和(hé)誠實予以褒獎，但(dàn)幾天後就(jiù)把他(tā)開(kāi)除了(le ♠§)。賞罰分(fēn)明(míng)，一(yī)點σ也(yě)不(bù)拖泥帶水(shuǐ)。對(duì)此很(hěn)多(du↕☆<↕ō)人(rén)表示不(bù)解，校(xiào)長(cháng)沒有(yǒ u)做(zuò)解釋,他(tā)隻是(shì)亮(liàn$ g)出哈佛的(de)理(lǐ)念:“讓校(xiào)規看(kàn)守哈佛，遠(yuǎn)比其'↑α 他(tā)東(dōng)西(xī)更有(yǒu)效！”在規則面前，他(tā)們遵循的(d♠♦e)是(shì)人(rén)人(rén)平等，要(yà λo)公平就(jiù)必須敬畏規則。1764年(nián)的(de)哈佛就(jiù)能(néng♦← β)做(zuò)到(dào)如(rú)此，由此可(kě)見(jiàn)，守則是(shì)多<±∏(duō)麽的(de)重要(yào)。
孟子(zǐ)說(shuō₽ ↔)：“不(bù)以規矩，不(bù)成方圓”。擁有(y"₹"₩ǒu)規則意識，就(jiù)一(yī)個(gèπ↕)人(rén)而言，就(jiù)是(shì)培養了(le)一(yī)種良好(hǎo)δ≤₹≠的(de)習(xí)慣；就(jiù)一(yī)個(gè)社會$π"(huì)而言，則是(shì)樹(shù)立了(le)良好(hǎo)的(de§≈")社會(huì)風(fēng)氣；但(dàn)就(j ↔iù)一(yī)個(gè)學校(xiào)而言，那(nà)将便是(shπ∏♠ì)培養了(le)一(yī)種良好(hǎo)的(de∞↑←≈)校(xiào)風(fēng)。我們學校(xiào™♦€)是(shì)一(yī)所有(yǒu)著(zhe)一(yī)萬多(duō)人(rén)的(de∑π)大(dà)型寄宿學校(xiào)，因而，規₹→則對(duì)于我們學校(xiào)來(lái)說(shuō)顯得(de)尤☆✔&為(wèi)重要(yào)。而《中小(xiǎo)學φ§¶ 生(shēng)守則》便是(shì)我們行(x∏§íng)動的(de)準則。
1、以愛(ài)祖國(guó)作(zuò)為(wèi)終生(sβ$✔↕hēng)的(de)行(xíng)動準則。樹(shù)立¶π正确三觀，豁達寬容忍讓，自(zì)尊自(zì)重自(zì)↑Ω₽±愛(ài)，争當時(shí)代好(hǎo)學生(shēng)。
2.好(hǎo)學多(duō)問(wèn)肯鑽研。上(shàng)課專心聽↓π↕(tīng)講，積極發表見(jiàn)解，樂(yuè)于科(kē)學探索，養成≈€ε閱讀(dú)習(xí)慣。
3.勤勞笃行(xíng)樂(yuè)奉獻。自(zì)己事(s©€hì)自(zì)己做(zuò)，主動分(f< ₹'ēn)擔家(jiā)務，參與勞動實踐，熱(rè)心志(zhì)願服務。
4.明(míng)禮守法講美(měi)德。遵守國(guó)法校(xiàεαo)紀，自(zì)覺禮讓排隊，保持公共衛生(shēn' γg)，愛(ài)護公共财物(wù)。
5.孝親尊師(shī)善待人(rén)。孝父母敬師(sh ≈ī)長(cháng)，愛(ài)集體(tǐ)助同學，虛心接受批評，學會(huì)合作(zuò)共€處。
6.誠實守信有(yǒu)擔當。保持言行(xíng$₹♣α)一(yī)緻，不(bù)說(shuō)謊不(bù)作(zuò)弊，借東(dōng)西(xī)及時σσ >(shí)還(hái)，做(zuò)到(dào)知(zhī)±¥錯(cuò)就(jiù)改。
7.自(zì)強自(zì)律健身(shēn)心。堅持鍛煉身(shēn)體(≤±™tǐ)，樂(yuè)觀開(kāi)朗向上(shàng)，不(bù)吸♣≤煙(yān)不(bù)喝(hē)酒，文(wén)明(míng)綠(lǜ)色上(shàng)網∞✔。
8.珍愛(ài)生(shēng)命保安全。紅(hóng)燈停綠(lǜ) 燈行(xíng)，防溺水(shuǐ)不(bù)玩(wán)火(huǒ)，會(huì)自(zì)護懂₹δ≈★(dǒng)求救，堅決遠(yuǎn)離(lí)毒品。÷≤δ
9.勤儉節約護家(jiā)園。不(bπ§★™ù)比吃(chī)喝(hē)穿戴，愛(ài)惜花(huā)草(cǎo)樹(shù)木(mù₹₽±©)，節糧節水(shuǐ)節電(diàn)，低(dī)碳環保生(shπ✘ēng)活。
這(zhè)九條準則給我們的(de)行(xíng)動指明(míng)了♦'(le)方向。它要(yào)求我們每一(y£↑ ī)個(gè)同學路(lù)隊時(shí)要(yào)迅速、整齊，不(bù)插隊，這(zhè)樣 δ<才能(néng)夠安全；違禁品檢查制(zhì)度，主要(yào)是(shì)防止•♠有(yǒu)些(xiē)同學會(huì)帶一(yī)些(♣π©xiē)危險物(wù)品進入校(xiào)園，傷害到(ε∞✘♣dào)對(duì)方，不(bù)帶手機(jī)和(hé)&☆₽∞電(diàn)子(zǐ)産品，主要(yào)是(sh★£λì)防止大(dà)家(jiā)沉迷網絡，無心學習(xí✘ •↓)；嚴禁男(nán)女(nǚ)同學交往過密，是(shì)防止有( ✔yǒu)些(xiē)同學把心思花(huā)錯(cuò)地(dì)方，現(xi♦® δàn)在正是(shì)我們最寶貴的(de)求學階段✔≠，我們應該勤學習(xí)，苦鑽研；嚴禁頂撞教職員(yuán)工(gōng)，因為←¥(wèi)老(lǎo)師(shī)是(shì)你(nǐ)人(rén)±★>生(shēng)的(de)引路(lù)人(rén)，也(yě)是(shì)在學校(xiào)對α★ (duì)你(nǐ)們最了(le)解最關®§≠β心的(de)人(rén)，老(lǎo)師(₩>₽×shī)對(duì)你(nǐ)的(de)©↑批評指正不(bù)是(shì)針對(duì)你(nǐ)，而是(shì∑♦)為(wèi)了(le)你(nǐ)不(bù)再犯同樣的(de)錯(cuò)誤★$♠，老(lǎo)師(shī)對(duì)你(nǐ)的(de)苦口婆心不(bù)是(shì)惹你(¥φαnǐ)煩而是(shì)為(wèi)了(le)糾正你(nǐ&γ)成長(cháng)中的(de)錯(cuò)誤，希望你(nǐ)能(nβ♦éng)在未來(lái)給父母及社會(huì)交上(shàng)一(yī)份滿意的(de)答(dá× ☆)卷。
但(dàn)有(yǒu)些(xiē)同學會σ₽±(huì)說(shuō)：老(lǎo)師(shī)上(sh☆∑àng)課時(shí)總是(shì)教育我們“打破常規，打破規矩π ∑★！”并以此為(wèi)理(lǐ)由，超不(bù)服從(cóng)老(lǎo)師(sαε™ hī)的(de)教育，老(lǎo)師(s→÷hī)苦口婆心和(hé)他(tā)溝通(tōng)，教他(tā)怎樣去(qù)做(z←§uò)，他(tā)就(jiù)會(huì)有(yǒ↔₹★u)千萬個(gè)理(lǐ)由等著(zhe)老(lǎo)師(shī≥±)，覺得(de)老(lǎo)師(shī)針對(duì)他(tā)，覺得(de)老(lǎo)師(s±hī)總是(shì)抓他(tā)卻對(duì)其他(tā)£≤₽同學不(bù)理(lǐ)。面對(duì)老(≠≈lǎo)師(shī)的(de)教誨，不(bù)是(shì)心懷感恩ε׶ ，而是(shì)直呼其名，惡語相(xiàng)向。其實，孩子(zǐ)呀！老(lǎo)師(shī)♦≥ε₩教你(nǐ)“打破常規，打破規則”，那(₽$nà)是(shì)教你(nǐ)讀(dú)更多(•≥±duō)的(de)書(shū)，獲得(de)更多(duō)的(de)知(zhī)識，并将♥∏♣♣知(zhī)識學以緻用(yòng)，學會(h★≤uì)創新，不(bù)是(shì)教會(★ ∏§huì)你(nǐ)學會(huì)無規則的€≠(de)狡辯。也(yě)許你(nǐ)們以為(wèi)，無論我怎麽樣，我有(↑≤>yǒu)《未成年(nián)人(rén)保護法》保駕護航，你(nǐ)學 $∞♠校(xiào)，老(lǎo)師(shī)和(hé)家(jiā)長(cháng)都(dōu)不(b↓Ωù)能(néng)把我怎麽樣！其實，你(nǐ)還(hái)是(shì)錯(cuò)了( Ω±le)！孩子(zǐ)們，父母、學校(xiàoδα)、老(lǎo)師(shī)是(shì)不(φ¶'$bù)會(huì)，也(yě)不(bù)能(néng)把你(nǐ)怎麽樣，那(nà)是(sφφhì)因為(wèi)你(nǐ)在我們眼中還(hái)是(s∞↓×hì)孩子(zǐ)，我們有(yǒu)責任引導你(←♥nǐ)們成長(cháng)，并用(yòng)φ∞γ¥良心教會(huì)你(nǐ)學會(huì)在犯錯®↑(cuò)中長(cháng)大(dà)！但(dàn↑δ€ )是(shì)你(nǐ)終有(yǒu)一(yī)天會(huì)走出家(ji> ā)庭，走出學校(xiào)，走進社會(huì)，社✘ 會(huì)規則卻會(huì)告訴你(nǐ)：什(shén)麽叫公平，什(shén)麽叫€$≥約束，什(shén)麽叫依規做(zuò)事(shì)！到(dào)那(nà)時(shí₹≠<↕)，沒有(yǒu)人(rén)會(huì)輕易原諒你(nǐ)的(de)無知(zhī)、你(nǐ)₹®的(de)恣肆、你(nǐ)的(de)妄為(wèi)。要(yào)知(zhī)道(dào)γ±↔，父母師(shī)長(cháng)的(de)“不(bù)會(huì)”與“不(bù)能(néngα ×Ω)”是(shì)源于對(duì)你(nǐ)£δ的(de)愛(ài)與呵護，寬容與諒解！别讓這(zhè)沉甸甸的(de)恩情因你(nǐ)的(de)→γ &無知(zhī)無畏而傷痕累累，更别讓自(zì)己成為(wèi)一(yī)個(gè)沒有(y€☆λǒu)了(le)敬畏之心，肆無忌憚、為(wèi)所欲為(wèi)'₹♣、膽大(dà)包天的(de)人(rén)。
敬畏規則，是(shì)一(yī)種方式，一(yī)種行(xíng)為(wè$☆i)，更是(shì)一(yī)種人(rén)生(shēng)∞✔Ω态度。每個(gè)人(rén)都(dōu)應該敬畏規則。我們，作(zuò)為©☆(wèi)優秀的(de)廉實的(de)學子(zǐ)，要(yào)知(zhī)道®α(dào)，敬畏規則，方能(néng)行(x↑★λíng)止有(yǒu)度！在這(zhè)裡₽≈✘≤(lǐ)，我願每一(yī)個(gè)廉實學子φ≠↓(zǐ)，眼中有(yǒu)燦爛春光(guā"σ↑₩ng)，心中有(yǒu)敬畏規則，伴著(zh¥₹δ₹e)琅琅書(shū)聲，登臨極目，盡攬萬水(shuǐ)千帆！