《珍惜同窗(chuāng)情,杜絕欺淩行(xíng)》——政教處主任谷勝忠于升旗儀式上(s∏γhàng)演講
發布時(shí)間(jiān):2023年(nián)12月(yuè)25日(rì)&nbs∞&αp; 訪問(₩•→wèn):
尊敬的(de)各位♦®© 領導、老(lǎo)師(shī),親愛(ài)的(de)同學們:
大(dà)家(jiā)早上(shàng"&)好(hǎo)!我今天講話(huà)的(de)題目是δ↔(shì)“珍惜同窗(chuāng)情,杜絕欺淩行(xíng)”。
校(xià✘∏→o)園,是(shì)文(wén)明(míng)殿堂;校(xiào)園,是"¥÷(shì)一(yī)方淨土(tǔ)。然而全國(guó)各地(dì)校(xiào)園卻暴力事(shì♣×α∏)件(jiàn)頻(pín)發,欺淩行(<≠xíng)為(wèi)不(bù)絕。有(yǒu)些(xiē)同學喜歡用(yòng↕§)暴力解決問(wèn)題,用(yòng)拳頭開(kāi)創天地(dì)。這(€♥♣zhè)些(xiē)現(xiàn)象使得(de)學習(xí)沒有(♥≈γyǒu)了(le)安全保證,校(xiào)園失去(qù)了(le)溫馨∞ו<甯靜(jìng),社會(huì)缺乏了(le)和(hé)諧安甯。
所謂校(x≤™$iào)園欺淩,就(jiù)是(shì)指在校(xiào)園內(nèi)×γ↓外(wài)學生(shēng)間(jiān)以大(dà)欺小(xiǎo),以多(duō)欺少(s&÷✘¥hǎo),以強淩弱,單次或多(duō)次蓄意或惡÷γ₩意通(tōng)過肢體(tǐ)、語言及網♠×β絡等手段,實施欺負、侮辱造成另一(yī)方身(shē÷∑φn)體(tǐ)和(hé)心理(lǐ)傷害、财産損失或精神損害等的(♦ δ&de)欺淩行(xíng)為(wèi)。主要(yào)表現π≤ λ(xiàn)形式有(yǒu):一(yī)、索要(yào)錢(qián≈)物(wù),不(bù)給就(jiù)威逼利誘;二、以大(dà)欺小(xiǎ₩≈βo),以衆欺寡,給同學起侮辱性綽号;三、為(wèi)了(<₽♥le)一(yī)點小(xiǎo)事(shì)就(jφ$πiù)大(dà)打出手,傷害他(tā)人(r≠én)身(shēn)體(tǐ);四、同學們因“義氣”之争,用(yòn←™↓g)暴力手段争短(duǎn)論長(cháng)。
近(jìn)年(nián)來(lái),¶ >✘性質惡劣的(de)“校(xiào)園欺淩”事(shì)件(jiàn)層出不(bù)窮:山(shā←'"n)東(dōng)省蘭陵縣8名女(nǚ)中¶©學生(shēng)對(duì)一(yī)名初一(yī)女(nǚ)生(shēng)進行(xíng)群εσ±'毆,她(tā)們效仿網絡中的(de)打人(rén)視(shì)頻(pí♣↕£∞n),将打人(rén)過程錄制(zhì)下(xià)來♥♥Ω(lái)并上(shàng)傳網絡。南(nán)✘Ω•京一(yī)學校(xiào)高(gāo)年(nián)級學生(shēng)向一(yī)名初中生(★₹shēng)索要(yào)錢(qián)物(wù),被拒絕後對(duì)其進行(x <&€íng)毆打,并拉至廁所強迫吸食污濁物(wù),還πφ(hái)用(yòng)手機(jī)拍(pāi)下(₽< xià)視(shì)頻(pín)并發送給其他(tā)學生(shēng)。¥β↔→這(zhè)些(xiē)同學的(de)舉動令人 ♣ε (rén)觸目驚心,他(tā)們的(de)心靈σ≥≥已扭曲,良知(zhī)已泯滅,完全越過了(le)道(dào)德的(de)底線,人&γ↓£(rén)人(rén)聞之而唾罵。
¶§ 任何形式的(de)欺淩行(xíng)為(wèi)都(dōu)是(shì)不(bù)可(↕♣✔kě)接受的(de)。“校(xiào)園欺淩”對(duì)“受害者”造成傷害。♣•受欺淩的(de)學生(shēng)通(tōng)常在身(shēn)體(tǐ)上(s→±hàng)和(hé)心靈上(shàng)受到(dào)雙重創傷,并且容易留下(xià)陰∞♥影(yǐng),長(cháng)期難以平複。同時(shí)對(d&εuì)“欺淩者”自(zì)身(shēn)同樣造成傷害。“欺淩者”由于長(chán→<÷✘g)期恃強淩弱,形成以自(zì)我為(wèi)中心的(de↓₹)人(rén)生(shēng)觀,缺少(shǎo)同情心,如(rúπ∏σ)不(bù)及時(shí)反省改正,難免會(huì)誤入歧<∑∏途。
避免校(xiào)園欺淩,我們能(néng)₩$φ$做(zuò)些(xiē)什(shén)麽呢(ne)?
&<™ ♠nbsp;首先,要(yào)從(cóng)自(zì)身(shēn)做(zuò)起。愛(ài)Ω•γ惜自(zì)身(shēn)形象,不(bù)結交社會(huì)閑雜(zá)人(rén)員(yuán≤€↑↓);珍惜和(hé)同學數(shù)年(nián)的(de)同窗(chuāng)εγ情誼,和(hé)諧相(xiàng)處,禮貌包容;跟同學不(bù)過度玩(wán™± €)笑(xiào),不(bù)斤斤計(jì)較,不(bù)搬弄是(shì)非,做(zuò)→¶"♦一(yī)名有(yǒu)文(wén)化(huà)、有(yǒu)修養≈±φ、有(yǒu)禮貌、有(yǒu)智慧的(de)學生(shēng)。
同時(shí),要(y≠÷ào)加強自(zì)我保護。在受人(rén)欺辱、遇到(γφ↓dào)危險或可(kě)能(néng)發生↔←∞☆(shēng)危險時(shí),要(yào)主動、及時(shí)向✘↕&→老(lǎo)師(shī)、家(jiā)長(c &↕háng)甚至警方求助,積極争取學校(xiào)、社會(huì)和(hé)家(jiā)庭的(de♠σ )保護與幫助,學會(huì)用(yòng)法律保護自(zì)己。
₹ 珍惜同窗(chuāng)情,杜絕欺淩行(xíng)。守淨土(tǔ)π×≈¶朗朗書(shū)聲,還(hái)校(xiào)園和(hé)諧安甯。
我的(de)講話(huà)完畢,謝(x××≥iè)謝(xiè)大(dà)家(jiā)!