2024年(nián)3月(yuè)13日(rì)，省教育廳後勤管理(lǐ)處處長(cháng)林(lín)柏春率隊到(dào)廣州市廣大附屬實驗學校進行(xíng)調研，深入了(le)解學校(xiào)δ↕≈的(de)後勤管理(lǐ)工(gōng)作(zuò)。此次調研活動旨在進一♠λ(yī)步提升學校(xiào)後勤管理(lǐ)水(shuǐ)平，為(wèi)學生(shēng)$ •和(hé)教師(shī)提供更優質的(de)教育環境。
湛江市(shì)教育局黨組成員(yuán)劉紹群、廉江市(shì)人(rén)民(mín)政府副市(sh∞¶β ì)長(cháng)卓志(zhì)強、湛江市(shì)教育局教育後勤産業(yè)中心主任鐘↑×&(zhōng)宇靖、廉江市(shì)無委站(zhàn)站(zhàn)長家(cháng)林(lín)國(guó)周、廉江市(shì)委教育工(gōng)委專職副書(shū)記吳小(xiǎo)梅等領導參加調研，廣州市廣大附屬實驗學校董事(shì)長(ch±áng)陳武傑、校(xiào)長(cháng)羅吉"φ 祥、副校(xiào)長(cháng)陳志(zhì)良陪同調研。
林(lín)柏春處長(cháng)一(yī)行(xíng)先後參觀了 ' (le)我校(xiào)遊泳中心、校(xiào)史館、藝術(shù)館、食堂、宿舍等場(chǎng)所，實地(dì)查看(≠¶÷★kàn)了(le)學校(xiào)的(d&∑e)後勤設施，對(duì)學校(xiào)的(de)基礎設施建設、綠(↔©lǜ)化(huà)工(gōng)程等方面進行(xíng)了(le)詳細了(le)解。
林(lín)柏春處長(cháng)一(yī)行(xíng)還(hái)重點關注了(le)學校(♥Ω♥xiào)食品安全問(wèn)題。他(tā)詳細₩∑≥了(le)解我校(xiào)關于食品安全管理(lǐ)和(hé)營養搭配的(de)情況，并就(jiù)如(rú)何提高(g₽γāo)服務質量和(hé)效率提出了(le)建設性意見(jiàn)。林(lín)處¶§≠長(cháng)指出，學生(shēng)的(de)飲食健康直接關系到(dào)他(tā♦±)們的(de)身(shēn)心發展和(hé)學習(xí)成效，因此，♣↑π$必須确保食堂的(de)餐飲安全與營養均衡，滿足廣大(dà)δ師(shī)生(shēng)的(de)需求。
調研組一(yī)行(xíng)來(ΩΩlái)到(dào)宿舍區(qū)時(shí)，他(tā)們對(duì)學生(shēng)的(de☆¶₽)住宿條件(jiàn)、安全管理(lǐ)、衛生(shēng)狀況進行(xí≈♠←ng)了(le)深入了(le)解。林(lín)柏春處長(cháng)強調，良好(hǎo)的(de)宿舍環境是(shì)學生(shēng)✔∞↓☆健康成長(cháng)的(de)重要(yào)保障，學校(xiàoγ≤≥♠)應不(bù)斷完善宿舍管理(lǐ)制(zhì) ¶♥度，加強安全隐患排查，營造溫馨舒适的(de)居住氛圍。
通(tōng)過這(zhè)次調研，林(lín)柏春處長(cháng)對(duì)廣州市廣大附屬實驗↓≤學校後勤管理(lǐ)的(de)整體(tǐ)運作(zuò)給£™予了(le)肯定，并對(duì)存在的(de)問(wèn)γγ®題和(hé)不(bù)足提出了(le)具α↓ ♠體(tǐ)指導意見(jiàn)。他(tā)鼓勵學校(xià↑↓π♥o)後勤部門(mén)繼續深化(huà)£¥≤改革，創新機(jī)制(zhì)，以科(kē)學化(huà)、精細化(huà)α的(de)管理(lǐ)手段，不(bù)斷提升後勤服務水(shuǐ)平，為(w <€èi)師(shī)生(shēng)營造一(yī)個(gè)更加安全、舒适、高(π±gāo)效的(de)學習(xí)和(hé)生(s <♥≠hēng)活環境。 林(lín)處長(cháng)表示，省教育廳将繼續關注和(hé)支持學校(xiào)後勤工(gōng)作(zuò)的(de)開(kāi)展，希望廣州市廣大附屬實驗學校能(néng)夠以此次調研為(wèi)契機Ω≥(jī)，總結經驗，查找差距，不(bù)斷推動後勤管理(lǐ)工(gōng)作(zuò)向λεγ∏縱深發展，為(wèi)提升教育質量做(zu₩®≠→ò)出更大(dà)貢獻。
這(zhè)次調研指導活動，對(duì)于推動我校(xiào)後勤管理(lǐ)工(gōng)作(zuò)的(de)發展具有(yǒu)重要(yào)意義。在今後的&÷✘✘(de)工(gōng)作(zuò)中，我校(xiào)将認真貫徹落實林(lín)柏春處長(cháng)的(de)© £指示精神，不(bù)斷優化(huà)後勤管理(lǐ)體(tǐ)系，提π©高(gāo)後勤服務質量，為(wèi)師₩ ¶(shī)生(shēng)創造一(yī)個(gè)£♣α更加美(měi)好(hǎo)的(de)教育環境。