教室外(wài)也(yě)站(zhàn)滿傍聽(tīng)的(de)教師(shī)
家(jiā)長(cháng)代表應邀前來(lái)觀摩
&nbs σ p; &↓Ωnbsp; βγ 感恩父母，點亮(liàng)親情
&φ¥nbsp; &nbs≥®βp; ——記初一(yī)（3）班《擁抱親情》主題班會(huì)
10月(yuè)22日(rì)下(xià)午課外(wài)活動時(shí)間(jiān)，廣州市廣♥¶大附屬實驗學校初一(yī)（3）班，舉行(x♥ ≈íng)了(le)一(yī)場(chǎng)感人(r≈≥én)至深的(de)《擁抱親情》主題班會↔≤✘ (huì)，場(chǎng)面感人(rén)、别開(kāi)生(shēng)面。初中部領導、班主任以及一(yī)（3）班的(de)部分(fēn)©¥學生(shēng)的(de)家(jiā)長(cháng)應邀觀摩本次班。班會(huì)舉辦得(de)非常成功，突顯《擁抱親情》主題，一(yī)下(xià)子(zǐ)拉近(jìn)學生(shēng)與父母的(de)距離(lí)。
班會(huì)共分(fēn)為(wèi)十個(gè)環節，由兩個(gè)男(nán)生(shēn→φg)兩個(gè)女(nǚ)生(shēng)作(zuò)為(wèi)主持。
首先，一(yī)名學生(shēng)代表上(shàng)台講述與爸(bà)爸(bà)的(de)感人(rén)故事(shì)。随即→ 主持人(rén)登台緻開(kāi)幕詞，《擁抱親情》主題班會(huì)正式開(kāi)始。←¶
接下(xià)來(lái)，班主任龐曉恩老(lǎo)師(s →hī)用(yòng)多(duō)媒體(tǐ)向大✔™✘✘(dà)家(jiā)展示了(le)來(lái)自(zì)家(ji↑♥ ā)長(cháng)的(de)三條短(duǎn)信，短(duǎn)ε≤信內(nèi)容均是(shì)對(duì)孩子(zǐ)在校(xiào)衣食住行(xíng©✔↕)情況的(de)詢問(wèn)。字字情切，父母對(duì)子(zǐ)女(nǚ)那(≠★nà)默默無聲的(de)愛(ài)表露無遺。而孩子(zǐ)們對(du π$ì)父母又(yòu)了(le)解多(duō)少(shǎo)呢(ne)？接下(xià)來(lá♣♠i)， 兩位小(xiǎo)主持人(rén)通(tōng)過多§♠(duō)媒體(tǐ)向大(dà)家(jiā)展示了(le)在同學們之間(jiān₩✔←<)做(zuò)的(de)一(yī)份問(wèn)卷調查：你(nǐ₽φσ↓)對(duì)父母的(de)喜好(hǎo)知(zhī)多(duō)少(®₩♠±shǎo)？結果不(bù)容樂(yuè)觀。看(kàn)到(dào)這(z ₽$hè)樣的(de)結果，同學們也(yě)是(shì)€®為(wèi)之一(yī)驚。
為(wèi)了(le)讓孩子(zǐ)們更好(hǎo)的(d↔↑₹e)體(tǐ)會(huì)父母對(duì)子(zǐ)女(nǚ)的(de)愛(ài)，班主任龐§≠π©曉恩讓前來(lái)觀摩班會(huì)課的(de&")家(jiā)長(cháng)與孩子(zǐ)起立，四目對(duì)視(shì)、手拉著(zhe)手，彼此說(shuō)一(yī)'♦∑♦說(shuō)心裡(lǐ)話(huà)，一(γα$yī)同感受這(zhè)份深沉的(de)愛(ài)。随即《時(shí)間(jαiān)都(dōu)去(qù)哪了(le)》音(yīn)樂(yuè)響起，在座的(de)老(l∏✘ǎo)師(shī)們、家(jiā)長(cháng)→們和(hé)同學們，都(dōu)流下(xià)了(le)感動的(de)淚水(shuǐ)，這(z☆™¥±hè)一(yī)刻，大(dà)家(jiā)的(de)心都(d¥∏ōu)緊緊的(de)擁抱在了(le)一(yī)起。
第五個(gè)環節，莫婉瑩同學上(shà>™δng)台，與大(dà)家(jiā)一(yī)起分(fēn)享了(le)©↑•“烏鴉反哺”的(de)故事(shì)，同學們一(yī)個(gè)個(gè$®σ)側耳傾聽(tīng)。
班會(huì)課繼續推進，高(gāo)潮叠起，第六個(gè)環節是(shì)三位學生•∑ (shēng)代表上(shàng)台講述與家(jiā)長(cháng)之間(jiān)的(d§&e)故事(shì)。每位同學的(de)故事(shì)都(dōu)那(nà)麽讓γ®₽≠人(rén)感動，以至于很(hěn)多(duō)家(jiā)長(cháng)在站(zhàn)起來(lái)發言的(de↔γ)時(shí)候都(dōu)激動的(de)說(shuō)不(bù)出話(huà£∑©↓)來(lái)，隻能(néng)一(yī)味的(de)鞠躬，向老(÷→&lǎo)師(shī)們表示感謝(xiè)。
接下(xià)來(lái)是(shì)自(zì)由討π•<(tǎo)論：如(rú)何回報(bào)父母的(de)恩情。討(tǎo)論後，同學們踴躍舉手發表言論。有(yǒu)的(de)想為(wèi)父母做(zuò)飯，有(yǒu)的↓✔(de)想為(wèi)父母洗衣，有(yǒu)的(de)希望考出優異的(de)成績來(lái)回報(bào)父母。他(tā)們的(de)回報(bào)方法是(shì)那(nà)樣¥∞的(de)樸實，令在座的(de)每一(yī)個(gè)人(rén)都(dōu)露出了(le)欣慰的(de)笑(xià γo)臉。
接著(zhe)，在主持人(rén)的(de)帶領下(xià)，全班同學一(yī)起拍(pāi)手讀(dú)起了(le)《新編三字經》。
為(wèi)了(le)更好(hǎo)的(de)表示對(duì)父母恩情的(de)&↕≥£感激之情，在抒情的(de)背景音(yīn)樂(yuè)βα©₽中，龐曉恩老(lǎo)師(shī)和(hé)四位主持人(rén)一(yī)起，朗誦了♦↑∑±(le)詩歌(gē)《感謝(xiè)您，我的(de)爸(bà)爸(bà)媽(mā)媽(mā ₹)》。
最後，全體(tǐ)起立，向父母莊嚴宣誓。到(dào)此，班會(huì)課畫(huà)上(shàng)了(le)圓滿的(de)句号。
這(zhè)次班會(huì)課，不(bù)僅号召同學們用(yòng)實際行(∑'xíng)動對(duì)自(zì)己的(de)父母獻出了(le)最真摯的(de)祝福，而且弘揚&λ÷了(le)孝敬父母，珍視(shì)親情的(de)中華傳統美(měi)德，引導學生(shēng)從(cóng)關心、體(tǐ)恤父母開(kāi)始培養感恩之心，學會(huì)關愛(à'&πi)他(tā)人(rén)，以增強學生(shēng)道(dào)德素質。
λ" 圖/陳希宇 龍進奕 黃(huáng)思明(mí♥§→ng) 文(wén)/李景玉 審核/宋枚 編輯/陳希宇
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