一(yī)、學校(xiào)簡介

廣東(dōng)省廣州市廣大附屬實驗學校是(shì)經廉江市(shì)人(ré♣♦∏n)民(mín)政府、湛江市(shì)教育局批準創辦的(de)一(¶≤★εyī)所集小(xiǎo)學、初中、高(gāo)中及高(gāo)考補習(xí)班一(✘₽ yī)體(tǐ)化(huà)的(de)全寄宿制₽$(zhì)現(xiàn)代化(huà)民(mín)辦學校(xiào)。學校(xi&∞ào)于2014年(nián)2月(yuè)20日(rì)動工(gōng)建設，9月(yuè)1日(rì)落成開(kāi)學。學校(xiào)占地(dì)面積276畝，總投資6.2億元，首期投資3.8億元，已落成建築面積11萬平方米，擁有(yǒu)180間(jiān)教室及相(xiàng)配套的(de)功φ§能(néng)室。2014年(nián)秋季首屆招生(shēng)57個(gè)教學班，學生(shēng)2803人(rén)，教職工(gōng) 323人(rén)。第二期工(gōng)程建設完成後，小(xiǎo)學部遷往新∞€¥校(xiào)區(qū)，學校(xiào)♥¥ 建築面積将達 20萬平方米，辦學規模240個(gè)教學班，教職工(gōng)805人(rén)，學生(shēng)12000人(rén)。

（一(yī)）先進的(de)辦學理(lǐ)念

學校(xiào)以“教學生(shēng)一(yī)天，想學生(shēng)一(yī)€®₽生(shēng)”為(wèi)辦學理(lǐ)念，以“創中華名校(xiào)，育華夏英才”為(wèδ≠<i)辦學目标，以“博學笃志(zhì)，立德樹(shù)人(¥Ω>∞rén)”為(wèi)校(xiào)訓，以感恩教育彰顯特色，質量品牌鑄就(jδε$​iù)輝煌。

（二）雄厚的(de)師(shī)資力量  

學校(xiào)聘請(qǐng)全國(guó)優秀校(xiào)長(chε≈εáng)、亞歐學校(xiào)德育教育專家(ji★σΩā)、中國(guó)民(mín)辦教育協會(huì)常務理(lǐ)事(shì)王少(shǎo'±)斌同志(zhì)任校(xiào)長(cháng)，聘請(qǐng)享受國(guó)務院特殊津×←≈貼、廣東(dōng)省勞模、全國(guó)模範教師(shī"'≤ε)鄭春同志(zhì)任學校(xiào)常務副校(xiào)長(cháng)。彙聚一¥∞(yī)批長(cháng)期在一(yī)線工(gōng)作(zuò)的(de)教育≈£€≥精英共同組成管理(lǐ)團隊，高(gāo)薪聘請(qǐng)全國(guó)優秀教師(shī)、湖(®♦hú)北(běi)黃(huáng)岡地(dì)區(qū)骨幹₩Ω≠教師(shī)、粵西(xī)地(dì)區(qū)市(shì)級學科(kē)帶頭人(rén)及模範班÷•主任等教學骨幹執教。

（三）一(yī)流的(de)硬件(jiàn)設施 αε

學校(xiào)的(de)場(chǎng)室充足，功能(néng)室齊全，設備設施先進≤¥，全部教室安裝多(duō)媒體(tǐ)教學平台；教師(>φ'£shī)全部配備電(diàn)腦(nǎo)；信₹↔息化(huà)智能(néng)系統、廣播系統、監控系統覆蓋全校(xiào)。生(sh☆ ¥←ēng)活設施完善，教室、宿舍配置空(kōng)≥ ∏≥調、飲用(yòng)水(shuǐ)、熱(rè)水(shuǐ)等設施；學校(xiào)餐®≠廳可(kě)供9000人(rén)同時(shí)進餐。

    （四）科(kē)學的(de)管理(‌<↑lǐ)體(tǐ)制(zhì)  

學校(xiào)嚴格執行(xíng)國(guó)家(jiā)≈≥>δ标準班額制(zhì)（小(xiǎo)學每班46人(rén)、初中50人(rén)、高(gāo)中54人(rén)），實行(xíng)先學後教、當堂訓©←™≈練、自(zì)主探究的(de)教學模式，從(cóng)最後β♣εβ一(yī)名學生(shēng)抓起，門(mén)診教學，培優補差，分(fēβ•n)解教育，實行(xíng)二十四小(xiǎo)時(shí)無縫隙對(duì)×✔接管理(lǐ)。樹(shù)立“教學質量是(shì)學校♥↑(xiào)發展生(shēng)命線”的(de)辦學意識，堅持高(gāo)效課≈×堂理(lǐ)念，立足課內(nèi)，拓展課外(wài)×∞φ≥，激情引領，精細管理(lǐ)，力争教育教✘™₩學效益最大(dà)化(huà)。

 

二、學校(xiào)辦學理(lǐ)念

 

l 辦學思想

教學生(shēng)一(yī)天  想學生(shēng)一(yī)生(shΩ<§♣ēng)

l 辦學目标

創中華名校(xiào)   育華夏英才

l 辦學信念

三天改變态度  三月(yuè)改變習(xí)慣 &nb♣&Ω≈sp;三年(nián)改變一(yī)生(shēng)

l 治校(xiào)方略

以德立校(xiào)   依法治教   科(kē)¶$學管理(lǐ)   從(cóng)嚴治γ↔§校(xiào)

l 校(xiào)   訓

博學笃志(zhì)   立德樹(shù)人( ↓±®rén)

l 學校(xiào)“三風(fēng)”

師(shī)  風(fēng)： 尚德  ¶₽±•敬業(yè)  求實  創新

教  風(fēng)： 有(yǒu)教無類   &nb₹₽★♦sp;因材施教

學  風(fēng)： 惜時(shí)  樂(yuè)學  βφ××合作(zuò)  有(yǒu)恒

l 教學模式

       &©γ;     ₹λ​;       先學後教•♦✘    當堂檢測

l 教學策略

       &nb<αsp;      ♣¥♠   明(míng)任務   &≥σnbsp;限時(shí)間(jiān)    重反饋→₽      

 

三、領導崗位職責

 

校(xiào)長(cháng)職責

一(yī)、全面貫徹執行(xíng)黨的(de)教育方針，遵循“博學笃志('×↕zhì)、立德樹(shù)人(rén)”的(de)校(xiào)訓，嚴格按照(zh♣®§↕ào)教學大(dà)綱，開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，按教育規律辦學。

二、堅持教學質量是(shì)學校(xiào)發展的λ∑(de)生(shēng)命線，“教學生(shē₽β®ng)一(yī)天，想學生(shēng)一(yī)生( ‌∑shēng)”的(de)辦學思想，實施“以德立校(xiào)，依法治教，科÷​←≠(kē)學管理(lǐ)，從(cóng)嚴治校(xiào)”的(de)治校(xiào)方略。'&

三、執行(xíng)上(shàng)級黨委的(de)“三會(↓ ✔huì)一(yī)課”制(zhì)度，主持學校(xiào)↔< 全面工(gōng)作(zuò)，領導制(zhì)定學校(xiào Ω♣)的(de)發展規劃和(hé)學年(nián)、學期工(gβ✔£ ōng)作(zuò)計(jì)劃，并組織實施；主持召開(kāi)學校(xiào)行(xíng™§)政會(huì)議(yì)和(hé)校(xiào)務會(huì)議(yì)，使各部門(mén)有Ω∞ (yǒu)效、高(gāo)效地(dì)開(kāi♥ε)展工(gōng)作(zuò)。

四、确立“科(kē)研興校(xiào)，特色強校(xiào)”的(de)學 Ωλσ校(xiào)發展戰略，抓好(hǎo)師(shī)德師(shī)風(fēng)建設，©¶加強教師(shī)業(yè)務培訓，著(zhe)力→$‌≠建設一(yī)支“尚德敬業(yè)，求實創新”απ的(de)高(gāo)素質教師(shī)隊伍，确保學校(xiào)可≤'♠(kě)持續發展。

五、堅持以育人(rén)為(wèi)根本，督導政教處采取切實可(kě)行σ>(xíng)的(de)措施，抓好(hǎo)學生(sh₽↓€ēng)的(de)思想品德和(hé)行(xíng)為(wèi)規範教育，✔'∞±全力打造一(yī)批優秀的(de)班主任隊伍，培養學生(shēng)良好(hǎo)♥♠學習(xí)習(xí)慣與生(shēng)活習(xí≥ β>)慣。以感恩教育為(wèi)切入口，盡快♥β(kuài)形成廉實獨具的(de)德育特色。

六、堅持以教學為(wèi)中心，督導教導處抓好(h☆♥ǎo)教學工(gōng)作(zuò)，切實抓好(hǎo¥"♠)教學常規的(de)規範化(huà)，落實導學案的(de)有(yǒu)效與高(gāo)效♣♥，科(kē)學與合理(lǐ)性，充分(fēn)發揮考研組長(cháng)的(de)作 '¶₹(zuò)用(yòng)，深入研究高(gāo)效課堂，全面提高(gāo)教學質量。

七、堅持勤儉辦學方針，管好(hǎo)用(yòng)好(h™α☆ǎo)學校(xiào)經費(fèi)、設備©& ™，改善辦學條件(jiàn)，改善師(shī)生(shēng)生(s'€↕♣hēng)活，提高(gāo)教職工(gōng)π₹福利待遇。

八、督促總務處抓好(hǎo)學生(sh♠☆ēng)的(de)後勤服務工(gōng)作(zuò)，做(zuò)到(d>π☆ào)讓學生(shēng)舒心、安心，家(ji♣♣↔ā)長(cháng)開(kāi)心、放(fàng)心，不(bù)斷提高(gāo)學校(xiào)的" (de)社會(huì)信譽度。

九、帶頭執行(xíng)學校(xiào)各項規章(zβ↕hāng)制(zhì)度，做(zuò)好(hǎo)師(shī)生(shēng)的(de)表★₩率；組織、領導、監督、考核各處室工(gōng)作(zuò)，貫徹落實《學校(xiào)管理(lǐ)♥φ手冊》，營造良好(hǎo)的(de)校(xiào)風(fēng)、教風(f‌≤♦ēng)和(hé)學風(fēng)。

十、創新教育管理(lǐ)，豐富辦學特色，完善教學設施，發展學校(xiào)規模，與名校(xiào£> )交流合作(zuò)，與國(guó)際教育接軌，發揮集體Ω♦(tǐ)力量，為(wèi)“創中華名校(xiàαγ>o)，育華夏英才”全力以赴。

 

黨支部書(shū)記職責

一(yī)、堅持社會(huì)主義辦學方向，全面貫徹執行(xíng)黨和(hé)國(guó)家×®(jiā)的(de)教育方針、政策法規。

二、全面負責學校(xiào)黨支部工(gōng)作(zuò)。執行(xíng"≥)上(shàng)級黨組織的(de)指示和(hé)黨委會(huì)的(de)決議(yì)，加強黨<∏總支的(de)思想建設、組織建設和(hé)作(zuò)風(fēng)建設，抓好♦÷(hǎo)黨員(yuán)教育，充分(fē₹ φ±n)發揮黨組織在學校(xiào)工(gōng)作(zuò)中的(de)政治核心作<πγ‍(zuò)用(yòng)和(hé)戰鬥堡壘作(zuò)用(yòng)。β≥ ¥

三、制(zhì)訂并實施黨支部工(gōng)作(z↓'σuò)計(jì)劃，做(zuò)好(hǎo)黨支部工(↔¥δφgōng)作(zuò)總結，定期向上(shàng)級黨組織請(≤β‍qǐng)示彙報(bào)工(gōng)作(zuò)。

四、尊重、保證校(xiào)長(cháng)在學校(xiào)☆™✔行(xíng)政工(gōng)作(zuò)中的(de)核心地(dì)位，對(duì)學✘Ω校(xiào)工(gōng)作(zuò)中的(de)重大(dà&&∞≈)問(wèn)題，積極參與決策，并在決策後全力支持，保證實施♠×。

五、按照(zhào)黨的(de)幹部路(lù)線和(hé)政策，對(duì)學校(xiào)各級™ ¶'幹部進行(xíng)教育、培養、考察、使用(yòng)和(hé)監督。

六、認真抓好(hǎo)建黨對(duì)象的(d¥ ∑e)培訓學習(xí)工(gōng)作(zuò)，做(z‌Ω€ uò)好(hǎo)發展新黨員(yuán)和(hé)預備黨員≤•♥✔(yuán)的(de)轉正工(gōng)作(zuò)€ ¥"。

七、密切聯系群衆，經常了(le)解、掌握教職工(gōng)的(de)思想÷&動态，深入細緻地(dì)做(zuò)好(hǎo)教職工(gōng)的(dα♥λe)思想工(gōng)作(zuò)，配合校(xiào)長(cháng)抓好(hǎo)學生(​≤¶ shēng)的(de)德育工(gōng)作(zuò)。

八、加強對(duì)學校(xiào)教職工↑&(gōng)代表大(dà)會(huì)、工(↕‌πgōng)會(huì)、共青團、婦委會(huì)工(gōng)作(zuò)的(de)領導，發揮<≠學校(xiào)群衆團體(tǐ)的(de)思想政治工(gōng)作(zuò)職能(nπ∑ ↑éng)及對(duì)學校(xiào)工(gōng)作(☆δ€↑zuò)民(mín)主管理(lǐ)、民(mín)主監督★≤☆的(de)作(zuò)用(yòng)。

九、通(tōng)過支部會(huì)加強對(duì)離(lí)退休教師(shī)★​♣α的(de)組織領導，做(zuò)好(hǎo♥∑)統戰工(gōng)作(zuò)。

十、努力完成上(shàng)級黨委布置的(de)各‌↕≠項工(gōng)作(zuò)任務。

十一(yī)、副書(shū)記協助書(shūα$)記分(fēn)管上(shàng)述工(gōng)作(zuò)。

 

常務副校(xiào)長(cháng)職責

    $£Ω;一(yī)、協助校(xiào)長(chánλ✔±≥g)主持學校(xiào)全盤工(gōng≠δ©)作(zuò)。校(xiào)長(cháng)不(bù)在校(xiào↔β)時(shí)，負責學校(xiào)全面工(gōng)作(zuò)。引領全體™>♣δ(tǐ)教職員(yuán)工(gōng)朝著(zhe)正确的(de)$ § 目标前進。努力打造一(yī)支“雙師(sh™≠₩↕ī)型”的(de)教師(shī)隊伍。

    二、分(fēn)管教學、教師(shī)招聘₹€ δ及外(wài)聯工(gōng)作(zuò)，争取各級各部門(mén)對(duì∑£© )學校(xiào)工(gōng)作(zuò)的(d ₩±£e)支持。

    三、抓好(hǎ∏&o)育人(rén)環境建設，組織建立學校(xiào)、社會(huì)‍€♣、家(jiā)庭三結合育人(rén)網絡；彰顯感恩教育思路(lù)和(hé)特色​απ，作(zuò)好(hǎo)校(xiào)風(fēng)、教風(fēng)、學風(fēng)的(d♠ ₹★e)正确引導工(gōng)作(zuò)。

四、負責組織召開(kāi)校(xiào)委會(huì)議☆₩ <(yì)，研究學校(xiào)教學、行(xíng)政和(hé)後勤工(gōng)作(zuò)等重大Ω≤↕(dà)事(shì)宜。重大(dà)問(wèn‍®)題須向校(xiào)長(cháng)和(hé)董事(sh★↕☆±ì)會(huì)請(qǐng)示彙報(bào)。

五、負責教材選定，審查學校(xiào)各項培訓計(©₩jì)劃，合理(lǐ)安排各學期教學人(rén)員(yuán)©​。做(zuò)好(hǎo)教學、總務、維穩工(gō×♦ng)作(zuò)以及各部門(mén)之間(j↓←iān)的(de)協調工(gōng)作(zuò)，确保$♦®教職工(gōng)在嚴謹的(de)工(gōng)§∑≥φ作(zuò)氛圍和(hé)優雅的(de)環境中工(gōng)作(z$↕uò)。

六、深入教學第一(yī)線，了(le)解分(fēn)析全校(xiào)教學情況，督促教導↑γ$處做(zuò)好(hǎo)備課、教研、檢查學生(shēng)作(zuò)業(yè)等工(δ​←gōng)作(zuò)，定期召開(kāi)學生(shēng)↕§¶家(jiā)長(cháng)會(huì)和(hé)教學經驗交流會(huì)。抓好(hǎo)學•↔"校(xiào)教科(kē)研工(gōng)作(zuò)，指導教科(kē)室根∏'≥據學校(xiào)的(de)實際情況，做(zuò)好(hǎo)課題申報(bào)、課題研究、課題φ₩↑®結題工(gōng)作(zuò)。督促分(fēn)管校(xiào)長(cháng)做(zuòק≠)好(hǎo)學校(xiào)信息技(jì)術(shù)工(gōng)作(z‌±♥∞uò)，使其為(wèi)教學服務。

 

 

 

執行(xíng)董事(shì)職責

執行(xíng)董事(shì)對(duì)股東(dōng)會(h♣π♦uì)負責，行(xíng)使以下(xià)職責:

一(yī)、協助董事(shì)長(cháng)召集股東(dōng)會(huì)議(yì)，并向股東(dōng)會(huì)報(bào)告工(gōng)作(zuò)。
    二、♦π£執行(xíng)股東(dōng)會(huì)的(de)決議(yì)，代表股東(dōng)監督校(xiào)委會(huì)↔‍γ✔工(gōng)作(zuò)。
   &nbsα'p;三、決定學校(xiào)的(de)經營計(jì)劃和(hé)投資方案。
    四、制(zhì)訂™ γ'學校(xiào)的(de)年(nián)度财務方案。
    五、決定學校(xiào)內(nèi±••®)部管理(lǐ)機(jī)構的(de)設δ 置。
    六、負責教職工(gōng)的(d"®₩≥e)獎懲、工(gōng)資、福利等工(gōng)作(zuò♥​αφ)。

七、審議(yì)學校(xiào)的(de)基本管理(lǐ)制(zhì)度。

八、保持和(hé)發展學校(xiào)與社會(huì)各界≥¶良好(hǎo)的(de)公共關系，樹(shù)立和(h <é)提高(gāo)學校(xiào)的(de)社會(huì)形象。
    九、協助校(xiào)長(cháng)管✘∏>♥理(lǐ)學校(xiào)财務工(gōng)作(zuò)。

十、分(fēn)管學校(xiào)高(gāo)補部工(λεε&gōng)作(zuò)。

十一(yī)、學校(xiào)章(zhāng)程規定的(de)其他(tā)職權。

 

執行(xíng)總監職責

一(yī)、對(duì)學校(xiào)的(de)教育、教學和(hé)管理(lǐ)工(g​$↓"ōng)作(zuò)進行(xíng)監管，全面制(z•÷hì)定和(hé)監控學校(xiào)的(de)一(yī)切運營， ←遇到(dào)問(wèn)題及時(shí)向董事(shì)會(huì)股東(™☆‌dōng)反映。

二、全面落實教育方針，嚴格執行(xíng)國(guó)家(jiā)法律≥¶<法規和(hé)本校(xiào)制(zhì)度，檢查監督各部門€₽​(mén)工(gōng)作(zuò)，遇到(dào)問(wèn)題及時(shí)解決&λ♣，總結經驗，提出改進的(de)具體(tǐ)​₩☆措施。

三、協助管好(hǎo)學校(xiào)的(de)收入$€βπ和(hé)支出，嚴格控制(zhì)亂支出。

四、主持校(xiào)區(qū)全面工(gōng)作(zuò)，完成董事✔∑(shì)會(huì)下(xià)達的(de)各項指标和(hé)管理(∏ lǐ)目标。

五、協調解決下(xià)屬工(gōng)作‌←(zuò)中出現(xiàn)的(de)問(wèn)題。

六、收集統計(jì)各項資料數(shù)據，根據本校(xiào)的(de)β<>₽發展，制(zhì)定和(hé)調整發展計(jì)劃、戰略。

 

教學副校(xiào)長(cháng)職責

一(yī)、協助校(xiào)長(cháng)管理(lǐ)學校(xiào)的(de)教學₹×‍教研工(gōng)作(zuò)，全面貫徹教育方針，積極推行(xíng)素質教育，結合學校(φ$xiào)實際，大(dà)膽創新，開(kāi)創教學教研管理(lǐ)的(ε©de)新局面。

二、嚴格執行(xíng)國(guó)家(jiā)♥ δγ規定的(de)課程計(jì)劃，指導教務處制(zhì)定全校(xiào©$↓↑)教學工(gōng)作(zuò)計(jì)劃、教學常規和(hé)教師(shī)文(wén)‌↔₩明(míng)管理(lǐ)細則，建立正常的(de)教學秩序，經常深入教學第≤&一(yī)線進行(xíng)調研、檢查、督←$導，保證全校(xiào)的(de)教學教研工(gōng)作(​♣zuò)按計(jì)劃有(yǒu)步驟地(dì)正常開(kāi)展。指導教務處抓好(®≥≥hǎo)九年(nián)級畢業(yè)班工(gōng)作(zuò)，以及" 各類考試、競賽工(gōng)作(zuò)，力争取得(de)優良的(de)教學實績。

三、加強師(shī)資隊伍建設。協助校(xiào)長(cháng)做(zuò)好(hǎ✔±o)教師(shī)招聘工(gōng)作(z↓♦↑≥uò)；指導教務處組織教師(shī)參加多(duō)種形式的(de)進修、培訓→δ等；協助辦公室做(zuò)好(hǎo)新老(lǎo)教師(shī)“師(s§λ₹hī)徒結對(duì)”工(gōng)作(zuò)；指導教務處制(zhì)定教師(shī)考↓​<評方案，協助校(xiào)長(cháng)做(zuò)好(h≥©€>ǎo)教師(shī)考評工(gōng)作(zuò)。•β•

四、協助校(xiào)長(cháng)做(zuò)好←"(hǎo)招生(shēng)工(gōng)作(zuò)。   

五、督導教務處加強對(duì)教學設施設備的(de)管理(lǐ)，提高(gā×γ€o)教學硬件(jiàn)的(de)使用(yòng)率和(hé)完好(hǎ¥♣•₽o)率。

 

政教副校(xiào)長(cháng)職責

一(yī)、協助校(xiào)長(cháng)領導和(hé)主持學&Ω校(xiào)的(de)政教工(gōng)作​∞(zuò)，負責學校(xiào)的(de)組織紀律、環境衛生(shēng)和(€<♦hé)安全工(gōng)作(zuò)，組織學校(xiào)的(de)體(tǐ)育競賽及文(wé$ ≥n)娛工(gōng)作(zuò)。 

二、處理(lǐ)好(hǎo)政教工(gōng)作(zuò)同教學工(gō& ng)作(zuò)的(de)關系，領導制(zhì)定和(hé)組織實施맕™學校(xiào)德育工(gōng)作(zuò)計✘☆✔(jì)劃。

三、定期分(fēn)析學生(shēng)思想狀況，提出學生(shēng)思想教育和(hé)管理(‍≥lǐ)學生(shēng)的(de)指導性意見(jiàn)，貫徹落實中央和(hé)上(shàng®βΩ)級各教育行(xíng)政部門(mén)關于德育工(gōng)作∏✔(zuò)的(de)指導和(hé)要(yào)求。 

四、抓好(hǎo)班主任隊伍建設，經常了(le)解班主任工(gōng)作(z✔∏®©uò)情況，組織他(tā)們學習(xí)有(yǒu)關德育方面的(d÷¶‍&e)相(xiàng)關材料，采取措施不(bù≤♣±)斷提高(gāo)班主任隊伍素質，主動和(hé↕←)主管教學副校(xiào)長(cháng)、&σ<®教導主任商定班主任人(rén)選，提出班主任的(de)考™₩ 核措施。 

五、指導政教人(rén)員(yuán)抓好(hǎo)學生(sh ε$ēng)會(huì)、共青團的(de)工(gōng)作(zuò)，培養學生(shēng)δ<ε™的(de)自(zì)治、自(zì)理(lǐ)能(nén≠↕ ★g)力，指導政教處組織好(hǎo)值周和(hé)檢查工(gōng)作(zuò)。

六、抓好(hǎo)校(xiào)風(fēng)、••∏班風(fēng)建設，打造有(yǒu)獨ε©♥•具特色的(de)良好(hǎo)校(xiào)風(fēng)。

七、指導政教處制(zhì)定對(duì)學生(shēng)"γ↓♠進行(xíng)的(de)獎懲辦法，并組織實施。 ™‌;

八、認真抓好(hǎo)量化(huà)評估，完善政教工(gōng)作(zuò)體(tǐ)系。

九、完成校(xiào)長(cháng)交辦的(de)其它工(gōng)作πδ(zuò)。

 

總務副校(xiào)長(cháng)職責

一(yī)、協助校(xiào)長(chán§ γg)管理(lǐ)後勤工(gōng)作(zuò★•)，負責後勤工(gōng)作(zuò)的(de)策劃、實施、督導。

    二、認真貫徹學校(xiπ∏₹±ào)的(de)辦學思想和(hé)辦學理(lǐ)念，樹(shù¶σ)立“服務育人(rén)”的(de)觀點，組織後勤職工(gōng)認真學習(xí)學αφ✘§校(xiào)各種規章(zhāng)制(zhì)度，努‍ ™力提高(gāo)全體(tǐ)職工(gōng)素質。

    三、領導制(zhì)訂©  總務處學年(nián)、學期工(gōng)作(zuò)計(jì)劃，并組↓₽織實施、檢查、驗收，力求工(gōng)作(‌∏zuò)做(zuò)到(dào)“六有(yǒu)”：有(yǒu)組織、有(¥ ✔yǒu)制(zhì)度、有(yǒu)計(jì)劃、有(yǒu)實δβ↕施過程、有(yǒu)成果、有(yǒu)創新。

    四、側重财務管理(lǐ)和(hé$←)對(duì)外(wài)的(de)後勤事(shì)務，督導總務處抓好(hǎo)後勤服務→♥ε工(gōng)作(zuò)，做(zuò)到(dào)讓師(shī)生(shēng​≠)舒心、安心，家(jiā)長(cháng)開(kāφΩi)心、放(fàng)心。

    五、堅持勤儉辦δ₽ $學的(de)方針，節約開(kāi)支，杜絕浪費(fèi)，嚴格執行(xíng₽₽ε∑)财經紀律、财務管理(lǐ)制(zhì)度和(✔✘÷✘hé)财産管理(lǐ)制(zhì)度。

    六、負責教職工(gōng)的(dε₽¶≥e)生(shēng)活福利和(hé)衛生(shēng)保健工(gōng)作(zuò)，努力辦好 Ω&(hǎo)師(shī)生(shēng)食堂，提高(gāo)服務質量。

七、督導做(zuò)好(hǎo)後勤職工(gōng)管理(lǐ)、考核工 $♥±(gōng)作(zuò)，嚴格執行(xíng)獎懲制(zh&♣ì)度。

 

校(xiào)務辦主任職責

一(yī)、在分(fēn)管副校(xiào)長(c∑$háng)的(de)領導下(xià)，開(kāi)展學校(xiβ€→ào)辦公室全面工(gōng)作(zuò)。

二、協助校(xiào)領導抓好(hǎo)學校(xiào)的(de)管理(lǐ)工‍←✔(gōng)作(zuò)，負責安排、落實校(xiào)委會(₹>₩εhuì)的(de)各種會(huì)議(yì)和(h✔≥✘×é)有(yǒu)關活動，做(zuò)好(hǎo) ε✘≤上(shàng)傳下(xià)達工(gōng)作(z€¥™✔uò)。

三、全面履行(xíng)協調職責，著(zhe)力做(z♥∑uò)好(hǎo)縱向協調、橫向協調、內(nèi)部協調各方面的(deαφ×)工(gōng)作(zuò)，充分(fēn)發揮各處室的(de)整體(tǐ)效能(∏✔néng)。

四、每天收齊值日(rì)領導的(de)當日(rì)工(gōng)¥↕作(zuò)彙報(bào)，上(shàng)交校(xiào)長(cháng)批閱，将校¶∑≈(xiào)長(cháng)的(de)批閱意見(jiàn)以督π™'導通(tōng)知(zhī)的(de)形式下(xià)發給值日(rì)領導，督&δ≤促值日(rì)領導落實相(xiàng)關工(gōng)作(zuò)。

五、每周将各處室的(de)下(xià)周工( ‍¥gōng)作(zuò)計(jì)劃彙總下(xià)發，督促檢查周工(gōng)作(zuò)計→α(jì)劃貫徹落實情況。

六、組織全校(xiào)性的(de)工(g&↕ōng)作(zuò)會(huì)議(yì)，管理(lǐ)好(hǎo)會(huì)議(♥↓¥₹yì)考勤，負責會(huì)議(yì)記錄。

七、負責接待上(shàng)級領導、兄弟(dì)單位、學生(shēng)家(ji∏ β≥ā)長(cháng)的(de)參觀查訪工(gōng)作(zuò)，搞好(hǎ★αo)對(duì)外(wài)聯絡工(gōng)作(zuò)。

八、利用(yòng)各種形式開(kāi)展α♥對(duì)外(wài)宣傳工(gōng)作(zuò)，大(dà)力維護學校(xiào)形€★象。

九、建立健全學校(xiào)的(de)各種規章(zhāng)制(zhì₹‌ λ)度，使學校(xiào)管理(lǐ)科(kē)學化(huà)、規範δ∑化(huà)。

十、協調、配合學校(xiào)其它部門(mén)的(de)工(↕₽gōng)作(zuò)。

 

教導主任職責

一(yī)、在分(fēn)管副校(xiào)長(cháng)的(de)領導下∑×λ(xià)，組織學校(xiào)全體(tǐ)教師(shī)認真抓©☆♥λ好(hǎo)新課程改革，努力提高(gāo)教$±'∑學質量，确保每一(yī)個(gè)學生(shēng)成績有(yǒu)明(míng)顯提高‌&☆(gāo)。根據上(shàng)級頒發的(d₽¥e)課程标準制(zhì)定學年(nián)、學期的(de)工♠₩‌$(gōng)作(zuò)計(jì)劃，拟定提高(gāo↕∑β©)教學質量的(de)措施，經校(xiào)長∑©Ω×(cháng)批準後予以實施。

二、主持教導處的(de)日(rì)常工(gōng)作(zuò)，組織學生(sh>♥"ēng)入學、安排教師(shī)課程表、作(z ‌'uò)息時(shí)間(jiān)表、安排代課、調課、管理(lǐ)學生(shēng​<)學籍業(yè)務檔案、搞好(hǎo)各種教學報(bào)表。

三、指導和(hé)審批教師(shī)的(d¶≥↕÷e)教學計(jì)劃，教研組教研進度計(jì)劃，檢查、指導、督促教師(shī)認真按照→✔£÷(zhào)教學大(dà)綱和(hé)教科(kē)書(shū)要(yào)求進行(xγ★"íng)教學。

四、深入課堂和(hé)教研組，堅持每周聽(tīng)課一(yī)至三節，參加集體(tα$♥✔ǐ)備課活動，每月(yuè)檢查教師(shī)備課和(h©♠★♥é)學生(shēng)作(zuò)業(yè)各一(yī)次'↑✔，定期向分(fēn)管副校(xiào)長(cháng)彙報(bào)教育和(hé)教學€δ"Ω動态、教學經驗及問(wèn)題，并提出改進意見(jiàn)和(hé)措施。

五、組織和(hé)領導教學“三清”活動以及期中、期末考核、統考α↓、聯考、調考、各種競賽，嚴格執行(xíng)學生(shēng)升留級制(zhì)度，負責核∑¶↔∏算(suàn)各班各科(kē)的(de)成績，做(zuò)好(hǎoδδ)質量分(fēn)析、統計(jì)、總結工(gōng)作(zuò)。

六、審定教科(kē)書(shū)，收集、訂閱各種教學資♦₹料，做(zuò)好(hǎo)教學人(rén)員(yuán)的(de)考勤、績效及總結評比工(↓≥gōng)作(zuò)。

 

政教主任職責

一(yī)、在分(fēn)管副校(xiào)長(cháng)的(de)領♦β✘γ導下(xià)，策劃學校(xiào)政教工(gōng)作(zuò)，主持政教處日(rì)常工✘✔•→(gōng)作(zuò)。

二、定期召開(kāi)班主任會(huì)議(yì)，督導γ‌γ班主任工(gōng)作(zuò)。

三、認真執行(xíng)學校(xiào)《文(wén)明(míng)管理(lǐ)細則™&↓'》，規範學生(shēng)日(rì)常行(xíng)為(wèi)。

四、做(zuò)好(hǎo)班級工(gōng)作(zuò)量化(huà)評估，↕δ∑λ切實執行(xíng)獎懲制(zhì)度。

五、負責做(zuò)好(hǎo)學生(shēng)的(de)評比表彰工(gōng)↓•作(zuò)，做(zuò)好(hǎo)教師(shī)的(de)考核評優、晉職、晉級工(gōng)γ₽ε✔作(zuò)，做(zuò)好(hǎo)資料檔案整理(lǐ)工(gōng)作(zuò)。

六、協同教導處抓好(hǎo)“兩操一(yī)™"≥課”，抓好(hǎo)學生(shēng)的(de)課外(wπ☆→ài)娛樂(yuè)活動。

七、負責學校(xiào)計(jì)生(shēng)工(gōng)作€↓™"(zuò)。

 

總務主任職責

一(yī)、在分(fēn)管副校(xiào)長(chá₹™¶ng)的(de)領導下(xià)，主持總務處日(rì)常工(gōng)作(zuò)¥< 。

二、組織後勤職工(gōng)認真學習(xí)©≥學校(xiào)的(de)辦學方針，樹(shù)立“服務育人(ré→±₽n)”的(de)意識，做(zuò)好(hǎo)後勤服務工(gōn✔→≤↕g)作(zuò)。

三、加強後勤職工(gōng)的(de)形象管理(lǐ)，切實執行(xíng)《職工(gō∏↔ng)文(wén)明(míng)管細則》，規範職工(gōng)的(deγ→β)日(rì)常行(xíng)為(wèi)規範，做(zu✘σò)好(hǎo)服務育人(rén)工(gōng)作(zuò)。

四、加強食品衛生(shēng)安全督查工(gōng)作(zuò)，做(zuò)好(hǎo)衛生(↔​© shēng)防疫工(gōng)作(zuò)。

五、堅持勤儉辦學的(de)方針，節約開(kāi)支，杜絕浪費(fèi)，嚴格執行(x≠±íng)财經紀律和(hé)财務管理(lǐ)制(zhì)度。

六、負責校(xiào)舍設備的(de)維修，管理(lǐ)和(hé)使用(yòng)，搞好(≥≤δ←hǎo)學校(xiào)财産保管工(gōng)作(zuò)。

七、做(zuò)好(hǎo)校(xiào)園的(de)綠(lǜ)化(huà)、美(měi)化(h'×∑Ωuà)工(gōng)作(zuò)，不(bù)斷改善辦學條件(jiàn)。

八、負責教職工(gōng)的(de)生(shēng)活福利和(hé)σ•↑衛生(shēng)保健工(gōng)作(zuò)，努力辦好(hǎo)師(shī)生(↕₽&shēng)食堂，提高(gāo)服務質量。

九、定期檢查服務質量，聽(tīng)取師(shī)生(sh÷★>ēng)意見(jiàn)，不(bù)斷改進 <工(gōng)作(zuò)。

十、做(zuò)好(hǎo)後勤職工( ≈gōng)管理(lǐ)、考核工(gōng)作(zuò)，嚴格執σ♦☆行(xíng)獎懲制(zhì)度。

 

學部主任職責

一(yī)、協助行(xíng)政、政教、教學、總務各分(fēn)¥♥>Ω管副校(xiào)長(cháng)，抓好(hǎo)學部的(de)全面工(gōng)•$≥‌作(zuò)。

二、配合校(xiào)務辦，安排、落實校(xià'↕o)委會(huì)的(de)各種會(hu€σ<ì)議(yì)和(hé)有(yǒu)關活動，做(zuò)好(hǎo)上→↕ (shàng)傳下(xià)達工(gōng)作(zuò)。α≠↕™

三、主持學部的(de)日(rì)常教學工(gōng)作(zuò)，組織學生(shēng)入學，λ∑"<安排教師(shī)課程表，作(zuò)息時(shí)間¶±↕(jiān)表，安排代課、調課，管理(lǐ)學部學生(shēng)學籍業© ₽γ(yè)務檔案，搞好(hǎo)各種教學報(bào)表。

四、配合教導處，組織學部教師(shī)認真抓好(hǎo)新課程改革，努力提高(gāo)教學質δ∏ו量，确保每一(yī)個(gè)學生(shēng)成績有(yǒu)明(míng)顯提高(gāo)。£→₹根據上(shàng)級頒發的(de)課程标準φΩ•制(zhì)定學部學年(nián)、學期的(de)工(gōng)作( ≤zuò)計(jì)劃，拟定提高(gāo)教學質量的(de)措施，經校(xià®λ↔∏o)長(cháng)批準後予以實施。

五、指導和(hé)審批學部教師(shī)的(de)教學計(jì)劃，教研組教研進度計(←&★>jì)劃，檢查、指導 、督促教師(shī)認真按照(zhào)α£¥教學大(dà)綱和(hé)教科(kē)書(shū)要(yào)求進行(→α↔xíng)教學，定期召開(kāi)教研組長(cháng)會(huì)議(yì'♠)，提高(gāo)教學教研水(shuǐ)平。

六、深入課堂和(hé)教研組，堅持每周聽(tīng)課一(yī)至三節，參加集體→&  (tǐ)備課活動，每月(yuè)檢查教師(shī)備課和(hé)學生(shēngΩ♥☆Ω)作(zuò)業(yè)各一(yī)次，定期向教學副校(xi↔δào)長(cháng)彙報(bào)學部教育和(hé)教學動态，對(duì)>®‍教學活動中出現(xiàn)的(de)問(wèn)™↕→★題，并提出改進意見(jiàn)和(hé)措施。

七、組織和(hé)領導學部期中、期末考試、統考、聯考、調↑←↓考、各種競賽，負責核算(suàn)各班各科(kē)的(de)成績，做(zuò)好(hǎo)質量分(♣♥fēn)析、統計(jì)、總結工(gōng)作(zuò)。

八、審定教科(kē)書(shū)，收集、訂閱學部各種教學資料。

九、配合政教處策劃學部政教工(gōng)作(zuò)，定期召開(kāi)班主任會(hu↑Ω₹±ì)議(yì)，督導班主任工(gōng)作(zuò)，認真執行(xíng)學校(≈>xiào)《文(wén)明(míng)管理(lǐ)細則》，規範學生(shēng)日(rì)常行↕<φ∏(xíng)為(wèi)，做(zuò)好(hǎo)班主任量化(huà)評估≈$∏$，切實執行(xíng)獎懲制(zhì)度。

十、組織本學部的(de)班主任會(huì)、教師(shī)會(huì)、學¥€ 生(shēng)會(huì)、家(jiā)長(cháng)會(αε→εhuì)等，協調教師(shī)、學生(shēng)、↓‍±家(jiā)長(cháng)之間(jiān)的(de)關系。

十一(yī)、配合總務處，做(zuò)₽✔₽好(hǎo)教職工(gōng)的(de)生(shēng)活福利和(hé∑σ₹∞)衛生(shēng)保健工(gōng)作(↕™≈zuò)。搜集師(shī)生(shēng)意見(jiàn)，不(bù)斷改進工(gōng)作(≈>zuò)，做(zuò)好(hǎo)服務育人(✔≈¥rén)工(gōng)作(zuò)。

 

教導副主任職責

    一(yī)、全面協助教導主任做(zu♠‍≠ò)好(hǎo)教導處的(de)各項業(yè)務工(gōng)作(zuò)，當教導主任 ★外(wài)出時(shí)，負責部門(mén)工(gōng)作(zuò)的(de)正常運轉。

    ₩δ₹♦二、負責做(zuò)好(hǎo)圖書(shū)室、實驗室、文(wé‌♠↑n)印室的(de)管理(lǐ)工(gōng)作(zuò)。

    三、做(zuò)好(λ₹←hǎo)教師(shī)文(wén)印資料的(de)審批工(gōng)作(★≤‌zuò)。

   &₩×​∞nbsp;四、教學用(yòng)表的(de)編訂、布置與管理(lǐ)（課表、任課★←♦教師(shī)一(yī)覽表、作(zuò)息時(shí)間(jiān)表、教學進度表、教↓¥©學計(jì)劃表、備課組長(cháng)每周工(gōng)作(zuò)格式化(huà)表、課↕φ堂教學評價表、教學能(néng)力考評表、教學質量分(fēn)析表"★、教學意見(jiàn)調查表、心目中的(de)名師(shī® δ)評價表等）。

    五、臨時(shí)調課、補課、換課、代課的(de★γ£)安排落實。

    六、負責申請(qǐng)購(gòu)置和(hé)¶©←發放(fàng)學部教材、教參、教學資料、辦公用(yòng)品等。

    七、協助教導主任搞好(hǎo)“≥λ周周清”、“月(yuè)月(yuè)清”、期中、​×∏Ω期末、中考、高(gāo)考等考試的(de)考務工(gōng)作(zuò)。

    八、搞好(hǎoγβ≠™)招生(shēng)、分(fēn)班、編班工(gōng)作(zuò)。

    九、搞好(hǎo→¶→)校(xiào)內(nèi)外(wài)教研活動安排。

    十、平時(shí)注意各種教學資料的(de)‍₹©€收集、整理(lǐ)工(gōng)作(zuò)，會(huì)同檔案員(yuán)建立教學資料庫 ✘∑和(hé)試題庫。

    十一(yī)£₹♠、做(zuò)好(hǎo)教師(shī)考勤、考紀工(gō™∑ng)作(zuò)，及時(shí)登記缺勤、補課、興趣活動、加班情↑ 況，為(wèi)課時(shí)津貼的(de)核算(suàn)以及教師(₩↓®shī)的(de)綜合評估提供原始數(shù)據。

    十二、做(zuò)好(♠✔ hǎo)教學常規的(de)檢查工(gōng)作(zuò)，認真客觀¥​♣ 地(dì)記錄結果，嚴格執行(xíng)标準，按制(•λ©→zhì)度辦事(shì)，不(bù)徇私情。

   &n€&≠bsp;十三、做(zuò)好(hǎo)多✔↓™(duō)媒體(tǐ)教室、電(diàn)腦(nǎo)室、實驗室的(de)≈♠™♣管理(lǐ)工(gōng)作(zuò)。×↓™

    十四、對(duì)師(shī)生(shēng)♣✘榮獲的(de)各種獎勵及時(shí)張榜公布、存檔  。

 

政教副主任職責

    一(yī)、協助政教主任抓好(hǎo)∏∞←∞學生(shēng)的(de)思想品德教育₹£λδ工(gōng)作(zuò)。

    二、分(f‌©Ωēn)管學校(xiào)衛生(shēng)工(gō↑♣‍ng)作(zuò)，做(zuò)好(hǎo)學£®$校(xiào)文(wén)明(míng)創建工(gōng)作(zuò)。

    三、 ↔¶辦好(hǎo)綜合教育節目，做(zuò)好(£∑¥hǎo)宣傳報(bào)道(dào)工(gōng)作(zuò)。

    四、針對(d‍ε§uì)學生(shēng)現(xiàn)狀，抓好(hǎo)晨∞α會(huì)教育。

   &nbs‍©λp;五、負責心理(lǐ)咨詢工(gōng)作(zuò)，抓好(hǎo)學生(shēng)心÷' ×理(lǐ)健康教育工(gōng)作(zuò)。

 

團委書(shū)記工(gōng)作(zuò)職←'← 責

一(yī)、在學校(xiào)黨支部和(hé)上(shàng)級團委的(de)領導下(xià≤β♥)，協助政教主任全面負責學校(xiào)共青團≈♥• 的(de)工(gōng)作(zuò)；圍繞黨的(de)中心工(gōng)↔™ 作(zuò)和(hé)學校(xiào)的(de)教育目标，制(zhì)定團委工(gōng)作(₹ λzuò)計(jì)劃，并組織實施。

二、積極組織團員(yuán)、青年(nián)學習(xí)馬列主義♦↔、毛澤東(dōng)思想和(hé)鄧小(xiǎo)平理(lǐ>∞)論。根據青少(shǎo)年(nián)特點，采取生(‌δ®shēng)動活潑的(de)形式進行(xíng)思想政治教育，使他(tā)∑®↔¶們樹(shù)立正确的(de)人(rén)生(shē✘>✘ng)觀、價值觀、道(dào)德觀。

三、定期召開(kāi)團支部書(shū)記會(huì)議(yì)，布≠↕≠ 置、開(kāi)展、檢查共青團工(gōn>>g)作(zuò)。堅持集體(tǐ)領導和(hé)分(fēn)工(‌ε≥×gōng)負責相(xiàng)結合的(de)原則，切實發揮團委委→‍Ω∑員(yuán)和(hé)團支部委員(yuán)的(de)作(zuò)用(¥≠αyòng)，共同搞好(hǎo)共青團工(gō₩←"ng)作(zuò)。

四、堅持每周一(yī)的(de)升旗及演講活動，每天學生(shēng)¶∑Ωγ值日(rì)事(shì)宜。

五、主持召開(kāi)團委會(huì)議(yì)，做('∞÷zuò)好(hǎo)團幹部的(de)培養和(hé)新團員(yuán)的(de)發展工(gō★↑δ'ng)作(zuò)。充分(fēn)發揮共青團員(yuán)在青年(nián)學生(shēng)中→​♣的(de)模範帶頭作(zuò)用(yòng)。

六、認真搞好(hǎo)共青團的(de)思想建&≥☆設和(hé)組織建設，搞好(hǎo)團員(yuán)登記和(hé)團員(y±£→uán)組織關系接轉等工(gōng)作(zuò)，及時(shí)向學校(xiào)黨£✘∞ 支部和(hé)上(shàng)級團委彙報(bào)工(‍≈♥★gōng)作(zuò)情況，領導學生(shēng)會(huì)開(kāλ×σi)展各項活動。

七、認真完成黨組織交給的(de)其他(tā)工(gōng)作(zuò)。

 

保衛科(kē)長(cháng)職責

　　一(yī)、在學校(xiào)政教處的(de)直接α×≤β領導下(xià)，在市(shì)公安局和(hé)市(shì)教局業(yè)務部門(mén♦±™)的(de)指導下(xià)，及時(shí)地'♠(dì)執行(xíng)公安機(jī)關依法規定的(d≥γ•→e)任務，保證教育教學工(gōng)作(zuò)正常開(kāi)展。

二、貫徹“以防為(wèi)主”的(de)方針，積極開(kāi)展 φ¥防盜、防爆、防火(huǒ)、防毒，預防事(shì)故發生(shēng)，開(kāi)ε€ε展法規法紀的(de)宣傳教育工(gōng)作(zuò)，提高(gāo)師(shī)生×®(shēng)的(de)安全意識，安排好(hǎo)寒暑假、節假日(rì)門(mé>÷×n)衛等護校(xiào)巡邏工(gōng)作(zuò)。

三、按照(zhào)“誰主管，誰負責”的(de)原則，Ωπ建立并完善學校(xiào)治保組織機(jī)構，制(zhφ ♣ì)訂有(yǒu)關治安保衛工(gōng)作(zuò)的(de)規章(zhāng)制(±✔‌₩zhì)度，落實安全崗位責任制(zhì)，建立各種保↔₹衛工(gōng)作(zuò)的(de)檔案資 ®¥£料，做(zuò)好(hǎo)歸檔工(gōng)φ∏₽作(zuò)。

四、協助政教處做(zuò)好(hǎo)違紀學生(shē♦α₹→ng)的(de)幫教轉化(huà)工(gōng)作(zuò)，做δ✘‍(zuò)好(hǎo)青少(shǎo)年(nián)違紀犯罪預防工(gōng)作(zuò✔‌ )。對(duì)違紀違法事(shì)件(jiàn± £©)，要(yào)與政教處密切配合，及時(shí)受理(lǐ)'♣≤±，認真處理(lǐ)。

五、定期組織保衛、特勤人(rén)員(yuán)進行(xíng)安全檢查，尤其是(shì)重點←∞要(yào)害部門(mén)的(de)檢查，發現(xiàα✔←n)隐患，應及時(shí)督促、消除并向π®→校(xiào)長(cháng)和(hé)分(fēn₩∑÷)管領導彙報(bào)，提出整改意見(ji≠®§ àn)。

六、積極配合公安機(jī)關加強對(duì)學校 →±(xiào)流動人(rén)口的(de)管理(₩λ✘↕lǐ)，做(zuò)好(hǎo)臨時(shí)和(hé) ←暫居人(rén)口的(de)登記工(gōng)作(zuò)。βφ₽

七、積極做(zuò)好(hǎo)寄宿生(shēng)¶¶↔和(hé)生(shēng)活指導教師(shī)的(de)管理(£‌lǐ)和(hé)指導工(gōng)作(zuò)。

八、維護大(dà)型活動的(de)治安秩序，确保師(shī)生(shēng)員(yuán)¥¶÷工(gōng)的(de)安全。

九、認真做(zuò)好(hǎo)學校(xiào)法律事(shì)務工(gōn∏≈σβg)作(zuò)和(hé)學校(xiào)領導交辦的(de)其它工(gōng)作(zuò☆™)。

十、負責學校(xiào)社會(huì)治安綜合治理(≈♠₩lǐ)和(hé)消防安全的(de)日(rì)常工(gōng✘α ©)作(zuò)。

 

生(shēng)活科(kē)長(cháng©$♦)職責

一(yī)、根據“管理(lǐ)育人(rén)、生(shēng)活育人(rén)、服務育人(rε‍én)”的(de)宗旨，按照(zhào)“精細化(huà)、準軍事(shì)化(h§€∏uà)、人(rén)文(wén)人(rén)性化(huà)”的(de)φ ∞管理(lǐ)理(lǐ)念，對(duì)生(s★λ≥≈hēng)活區(qū)進行(xíng)全方位的(​ε®de)管理(lǐ)，努力實現(xiàn)“學生(shēng)滿意、家(j∞±iā)長(cháng)滿意、領導滿意”這(zhè)一≈$↕(yī)工(gōng)作(zuò)目标。

二、根據學校(xiào)的(de)要(yào)求制 ε₹(zhì)定本部門(mén)的(de)工(gōng)作 £>₹(zuò)制(zhì)度和(hé)工(gōng)作(zuò)計(jì)劃，并認真組織落實，♣​α做(zuò)好(hǎo)各階段性的(de)工(gōng)作≈©¥σ(zuò)總結。 

三、根據學校(xiào)的(de)要(yào)求≥∏協助做(zuò)好(hǎo)生(shēng)活教師(shī)的(de)招聘工(gōng)作(★§≥zuò)。著(zhe)力抓好(hǎo)生(shēng)活教師(shī)的φ$(de)隊伍建設，每月(yuè)至少(shǎo)進行(xíng)一(yī)次生(s¶ hēng)活教師(shī)的(de)思想或業(y★γγè)務培訓。 

四、負責本部門(mén)的(de)考勤、查崗工(gōng)作(zuò)，對•≈$(duì)本部門(mén)的(de)常規性工(gōng)作(zuò)每天都(dōu)←✔₽≠必須進行(xíng)檢查、督促與指導，并φ↔©認真填寫工(gōng)作(zuò)日(rì)記。每周召開(kāi)一(yī)次生(shē✘φ$ng)活教師(shī)例會(huì)，總結上♠♦(shàng)一(yī)周工(gōng)作(zuò)，布​☆♣置下(xià)一(yī)周工(gōng)作(zuò)任務。

   五、按照(zhà≠★♦o)“安全、整潔、統一(yī)、有(yǒu)序”的(de)要(yào)求，認真抓好∏₽α♠(hǎo)學生(shēng)就(jiù)餐、就(jiù)寝、洗澡、σ↕₽著(zhe)裝、接送等每一(yī)個(gè)生(shēng'∑×)活環節。努力把學生(shēng)生(shēng)活區(qū)建設學生(shēng)“溫馨₹∞≠ 的(de)家(jiā)園”

   六∞↕、加強對(duì)學生(shēng)寝室的(de)管理(lǐ)，确保學生(shēng)在舒适的 ∏®(de)環境中得(de)到(dào)充分(fēn)的(de)休息。認真做(zuò)好(hǎo)每£♠✔÷周一(yī)次的(de)學生(shēng)“星級→↕™宿舍”的(de)評比工(gōng)作(zuò)。

七、重視(shì)抓好(hǎo)學生(shēng)的(de)思想教育工(gōng)作(zu↕Ωò)，著(zhe)力培養學生(shēng)的(de)生(shē₽∞®ng)活自(zì)理(lǐ)能(néng)力，訓練學生(sh≠₹∞ēng)養成良好(hǎo)的(de)生(shēng)活習​≥(xí)慣和(hé)行(xíng)為(wèi)習(xí)慣。指導生(shēng)活教師(shī®$₹)做(zuò)好(hǎo)學生(shēng)的(de)心理(lǐ)健康教育工(gōng)作(z↑∑£δuò)。 

八、注重抓好(hǎo)學生(shēng)的(de)安全教育，教給學生(shēng)自(zì)® §φ我保護的(de)方法與技(jì)能(néng)技(jì)巧，确保每一(yī)個(gè)學生(≤<π<shēng)的(de)人(rén)身(s¶✔∞hēn)與财物(wù)的(de)安全。 

九、建立健全生(shēng)活管理(lǐ)檔案，®©δ≤做(zuò)好(hǎo)生(shēng)活管理(l★λ§ǐ)工(gōng)作(zuò)的(de)各種信息處理(lǐ)。特别是(shì)要(y>π©±ào)重視(shì)做(zuò)好(hǎo)家(jiā)長(cháng)的(de)•₩×接待工(gōng)作(zuò)。

十、負責本部門(mén)生(shēng)活用(yòng)品的(★πde)報(bào)批、發放(fàng)以及日πδ(rì)常使用(yòng)消耗的(de)登記，加強生(shēng)活區(qū)公物(wù  )的(de)管理(lǐ)。

 

四、師(shī)德規範

 

教師(shī)職業(yè)道(dào)德規範

    一(yī)、奉獻——熱(rè)愛(ài)祖國(g♠'↕uó)，擁護中國(guó)共産黨領導，熱(rè)愛(ài)教育事(shì)業(yè)δ ，發揚奉獻精神。

二、自(zì)律——對(duì)學生(shēn≠₹★g)進行(xíng)熱(rè)愛(ài)祖國(guó)、熱(rè)愛(ài)共産黨↕"Ωβ、熱(rè)愛(ài)社會(huì)主義的(d©>e)思想教育，積極參加孝雅教育活動，嚴格要(yào)求自(↓Ω> zì)己，把傳道(dào)與授業(yè)有(yǒu)機(jī)結合起來(lλ•σ≈ái)。

三、循規——貫徹黨和(hé)國(guó)家(jiā)的(de)教育方針、政策，遵循ε"教育規律，盡職盡責，教書(shū)育人(rén)。

四、敬業(yè)——敬民(mín)辦學校(xiào)教書(sh$¥αū)育人(rén)之業(yè)，真正做(zuò)到(dào)" ε面向全體(tǐ)學生(shēng)，為(wèi)全✔$φ>體(tǐ)學生(shēng)發展而教。既傳授知(zhī)識，≠✘又(yòu)傳授學習(xí)方法；既關心學生(sh∑δα ēng)的(de)學業(yè)進步，又(yò≈♠u)關心學生(shēng)身(shēn)心健康成長(cháng)；既注重普遍提高(gā↔‍o)，又(yòu)注重學困生(shēng)的(de)“單兵(bīng)訓練”。

五、愛(ài)生(shēng)——對(duì)學生(shēng)♥♦$₩充滿嚴父慈母般的(de)愛(ài)。教師(shī)不(bù)僅要(yào)關愛(ài)優生(shēπ≈ng)，更要(yào)關愛(ài)學困生(shēng)，絕不(bù)侮辱和(hé)威脅學生(s≈↔hēng)，使學生(shēng)害怕，也(yě) ‌¶不(bù)對(duì)學生(shēng)的(de)錯(cuò)誤無原則容忍，真©∑↑≈正做(zuò)到(dào)“教學生(shēng)一(y∑​ī)天，想學生(shēng)一(yī)生(shēng)” 。

六、正身(shēn)——正身(shēn)正∏÷言，為(wèi)人(rén)師(shī)表。教育者要(yào)先₹'受教育，要(yào)加強學習(xí)，加強世界觀、 ↕δ人(rén)生(shēng)觀的(de)改造，自(zì✘∏∑€)覺抵制(zhì)不(bù)良誘惑，絕不(bù)讓社會(huì)的(deλ≈→)不(bù)良習(xí)氣進入課堂。

七、博學——不(bù)斷提高(gāo)科(kē)學文(wé€≠n)化(huà)和(hé)教育理(lǐ)論₽γ水(shuǐ)平，鑽研業(yè)務，精益求精，開(kāi)拓進取,勇于探索，做(zuò)αβ>到(dào)日(rì)清、日(rì)省、常學、常新。

八、團結——熱(rè)愛(ài)學校(xiào)，關心集體(tǐ)，團結協作(zuò)，™®謙虛謹慎。

九、明(míng)辨——遵守學校(xiào)規章(zhāng)，€€敢于主持正義，作(zuò)風(fēng)正派。

十、自(zì)尊——樹(shù)立實驗學校(xiào)教師(shī)形象，↔ β衣著(zhe)整潔大(dà)方，舉止文(wén)雅，談吐儒雅，情α♥趣高(gāo)雅。

 

關于加強師(shī)德建設的(de)要(yào)求∏®

一(yī)、倡師(shī)德文(wén)明(míng)、樹♠♠φ'(shù)“十種形象”

1、樹(shù)忠誠黨的(de)教育事(shì)業(yè)、無私奉獻的≈≥(de)形象。

2、樹(shù)愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人(rén)的(de¶®&σ)形象。

3、樹(shù)真誠關心每個(gè)學生(shēng)，不(bù)偏愛(ài)，不(bù)≈•<歧視(shì)，可(kě)親、可(kě)敬、可(kě)信賴的(d♦δe)形象。

4、樹(shù)自(zì)尊自(zì)重、端莊、♣≥&有(yǒu)禮貌的(de)形象。

5、樹(shù)刻苦鑽研業(yè)務、積極探索教研方法、不(bù)應付差事(₩≠shì)、不(bù)敷衍塞責的(de)形象。

6、樹(shù)培養一(yī)個(gè)特長(cháng)生(£γshēng)、轉化(huà)一(yī)個(gè)後→✘π 進生(shēng)與培養一(yī)個(gè∏αβ)優等生(shēng)并舉的(de)形象。

7、樹(shù)團結協作(zuò)、互相(xiàng)研討(tǎo)、共同≤γ'±提高(gāo)的(de)形象。

8、樹(shù)嚴于律己、寬以待人(rén)∑☆↕×、取長(cháng)補短(duǎn)、和(hé)睦相(xiàng)處的←€(de)形象。

9、樹(shù)因材施教、循循善導，既教知(zhī)識又(yòu§±)傳方法、文(wén)明(míng)執教的(de)形象。

10、樹(shù)面向全體(tǐ)、誨人(rén)不(bù)倦、使®♠≈學生(shēng)全面發展的(de)形象。

二、為(wèi)人(rén)師(shī)表，戒“十種現(φ‍∑xiàn)象”

1、不(bù)準打學生(shēng)，諷刺挖苦學γβ&‍生(shēng)，有(yǒu)損學生(shēng)人(→<♠±rén)格和(hé)自(zì)尊心。

2、不(bù)準千篇一(yī)律，課堂滿灌，無故拖<★ 堂。

3、不(bù)準随意把學生(shēng)轟出課堂。

4、不(bù)準刻意打扮，穿奇裝異服，佩戴飾物(>​wù)失度。

5、不(bù)準衣衫不(bù)整，舉止粗俗。

6、不(bù)準在校(xiào)內(nèi)開(kāi)快∞ '₩(kuài)車(chē)，高(gāo)聲叫喊，或出言不(bù)遜。

7、不(bù)準向學生(shēng)亂收費(fèi)或讓學生(sα←♠×hēng)家(jiā)長(cháng)為(wèi)自(zì)己做(zuò)任何事(shì)情。

8、不(bù)準擅自(zì)調課、停課。

9、不(bù)準上(shàng)班時(shí)間(jiān)做(zu×≥ò)與工(gōng)作(zuò)無關的(de)事(shì)或影(yǐng)響他(‌α​tā)人(rén)工(gōng)作(zuò)的(de)事(shì)。φ✘φ

10、不(bù)準在學生(shēng)犯錯÷ε≤♣(cuò)誤後随意讓學生(shēng)請(qǐng)家(₽♠∞jiā)長(cháng)，不(bù)準對(duì)來(lái)訪家(j₹γ±♥iā)長(cháng)不(bù)禮貌。

三、教師(shī)文(wén)明(míng)行(xíng)為(wè↕Ω∏γi)文(wén)明(míng)用(yòng)語“十應”“>​‍β十忌”

1、應忠誠黨的(de)教育事(shì)業(yè)，全身(shēn)心投入↑γ工(gōng)作(zuò)；忌工(gōng)作(zuò)敷衍塞責，三心二意。

2、應培養學生(shēng)德智體(tǐ)美☆<(měi)勞全面發展；忌隻抓智育不(bù)顧其它。

3、應面向全體(tǐ)學生(shēng)；忌隻≈♦§π抓尖子(zǐ)生(shēng)或少(shǎo)數(shù)學生(shēng)。

4、應熱(rè)愛(ài)學生(shēng)，了(le)解學生(shēng)，循循善導，誨人(r≈ε£™én)不(bù)倦；忌缺乏耐心和(hé)同情心，​γ

歧視(shì)，諷刺，斥責，體(tǐ)罰學生(shēng)。

5、應衣著(zhe)整潔，舉止端莊，語言文(wén)明(míng)，禮貌待人(&'↕×rén)；忌衣衫不(bù)整，舉止粗俗，出言不(bù)遜。

6、應認真學習(xí)科(kē)學文(wén)化(huà)知(zhī↑✔)識，刻苦鑽研業(yè)務；忌不(bù)學無術(shù)，✘±§≥信口開(kāi)河(hé)，沒有(yǒu)δ™根據妄加猜測。

7、應在教學方法上(shàng)靈活多(du× ō)樣，講練結合，精益求精，勇于創新。

8、應既教學生(shēng)知(zhī)識，又(÷≈∏₩yòu)教給學生(shēng)學習(xí)學法，逐步培養學生(shēng)自(z™←ì)學的(de)良好(hǎo)習(xí)慣；>&忌隻教給學生(shēng)知(zhī)識，不(bù)教給學生(shēng)學‍©≤習(xí)方法，使學生(shēng)被動的(de)接受知(zhī)識。

9、應謙虛謹慎，團結協作(zuò)，取長(cháng)補短(duǎn)，互相(xiàng)♥↑••尊重；忌誇誇其談，文(wén)人(rén)相(xiàng)輕，互不(bù)服氣，搬弄事(shì)非↑λβ。

10、應淡泊明(míng)志(zhì)，潔身(shēn)自(zìλ↓γ§)好(hǎo)；忌通(tōng)過學生(shēng)家(™↓$≥jiā)長(cháng)為(wèi)自(zì)己謀取私利。

四、教師(shī)用(yòng)語“十應”、“十忌”

1、應說(shuō)“有(yǒu)了(l≤÷φ e)錯(cuò)誤不(bù)要(yào)緊，隻要(yào)改正了(le)就(jiù)是(shìσ​✘)好(hǎo)學生(shēng)”；忌說(shuō)“再犯錯(cuò)誤，就(jiù)把家₩₽(jiā)長(cháng)叫來(lái)！”

2、應說(shuō)“隻要(yào)肯下(xià)苦功，一(yī)定能(n✘×éng)學好(hǎo)”；忌說(shuō)“白(bái)癡”、“蠢貨”、“笨蛋 ♣”、“我看(kàn)你(nǐ)就(jiù)不(bù)是(shì)學習(xí)的(de)料”π→、“朽木(mù)不(bù)可(kě)雕也(yě)”。

3、應說(shuō)“對(duì)不(bù)起，這(±• zhè)個(gè)字老(lǎo)師(shī)誤寫Ω•了(le)！”；忌說(shuō)“老(lǎo)師(shī)畢竟是(shì)老(lǎo)師(shīα♠☆)，老(lǎo)師(shī)走過的(de)橋比你(nǐ)走過的(de)✘π✘≈路(lù)還(hái)多(duō)，老(lǎo)師(shī)總比你(nǐ)強。”

4、應說(shuō)“你(nǐ)的(de↓&‌γ)作(zuò)業(yè)很(hěn)亂，請(qǐng)重寫一(yī)遍→α₩，好(hǎo)嗎(ma)？”；忌說(shuō)“你(nǐ)∏→×↔的(de)作(zuò)業(yè)亂得(de)¶×像狗刨的(de)一(yī)樣，趕快(kuài)撕了(le)，給我重₹δα寫”。

5、應說(shuō)“請(qǐng)您和(hé)學校(xiào)加強聯系，密切配♠€合，共同教育好(hǎo)您的(de)孩子(zǐ)”；忌說(shuō)“你(nǐ)的(de)孩子δ (zǐ)屢教不(bù)改，你(nǐ)把孩子(zǐ)領回去(qù)，我們無法教育•☆₩δ！”

6、應說(shuō)“請(qǐng)你(nǐ)站(zhàn)起來(lá®₹i)回答(dá)問(wèn)題”、“請(qǐng)坐(zuò)下(xià)”；忌說(shuō)“站★$(zhàn)起來(lái)！”、“給我回答(dá)問↑¥£→(wèn)題！”

7、應說(shuō)“請(qǐng)振作(zuò)精神←£，專心聽(tīng)講！”；忌說(shuō)“你(nǐ)上(shàng)課睡(shuì↔£≈)覺也(yě)行(xíng)，隻求你(nǐ)不(bù₩♣)搗亂！”

8、應說(shuō)“你(nǐ)要(yào)好(hǎo)好(hǎoφ₽)學習(xí)，不(bù)斷進步，用(yòng)§‍£β學到(dào)的(de)知(zhī)識為(✔β→​wèi)祖國(guó)為(wèi)人(rén)民(mín)服務，這(zhè)樣才不(∏"≤bù)虛度此生(shēng)！”；忌說(shuō)“你(nǐ)這(zhè)輩子(zǐ)拉闆車(>♣chē)，擦皮鞋吧(ba)！”

9、應說(shuō)“你(nǐ)違反了(le)紀律，應冷(lěng)靜(jìng)考慮一(←•λ☆yī)下(xià)，這(zhè)樣做(zuò)到(dào)底對(duì)不(bù)對(duì)？γ≥λ對(duì)自(zì)己對(duì)别人(rén)究竟帶來(lái)了(le)什(shén)麽危β×害，下(xià)課後找我談談你(nǐ)的✔$♦≈(de)想法。”；忌說(shuō)“老(lǎo)實點！”或“滾！滾出去(qù)！”

10、應說(shuō)“不(bù)要(yào)緊張，請(qǐng)你(nǐ)再聽(×λtīng)聽(tīng)，再想想！”；忌說(shuō)“這(zhè)麽簡單的(de)問(§∑Ωπwèn)題還(hái)不(bù)會(huì)”、“我說(shuō)&​了(le)幾遍了(le)，你(nǐ)都(dōu)聽(tīng)不(bù)懂(dǒ♠™ng)，真是(shì)對(duì)牛彈琴！

    附©÷σ ：        &≤<÷nbsp;  實驗學校(xiào)學生(shēng)評價教師(shī)量化(huà)辦法（樣表）

請(qǐng)同學們在下(xià)面1－11項相(xiàng)應™£γ♦的(de)空(kōng)格裡(lǐ)如(rú)≈¶實地(dì)打上(shàng)“√”。

一(yī)、教師(shī)對(duì)你(nǐ)的(de)生(shēng)活、學習(xí)是(s♦β hì)否關心

語文(wén)

數(shù)學

英語

物(wù)理(lǐ)

政治

化(huà)學

曆史

生(shēng)物(wù)

地(dì)理(lǐ)

音(yīn)樂(yuè)

美(měi)術(shù)

體(tǐ)育

信息

關心

一(yī)般

不(bù)關心

 

二、教師(shī)是(shì)否平等對(duì)∏•​待每一(yī)位學生(shēng)

語文(wén)

數(shù)學

英語

物(wù)理(lǐ)

政治

化(huà)學

曆史

生(shēng)物(wù)

地(dì)理(lǐ)

音(yīn)樂(yuè)

美(měi)術(shù)

體(tǐ)育

信息

是(shì)

否

 

三、老(lǎo)師(shī)是(shì)否有(yǒu)上(shàng)課₹$★時(shí)外(wài)出

語文(wén)

數(shù)學

英語

物(wù)理(lǐ)

政治

化(huà)學

曆史

生(shēng)物(wù)

地(dì)理(lǐ)

音(yīn)樂(yuè)

美(měi)術(shù)

體(tǐ)育

信息

有(yǒu)

沒有(yǒu)

 

四、教師(shī)是(shì)否諷刺挖苦學生(shēng)

語文(wén)

數(shù)學

英語

物(wù)理(lǐ)

政治

化(huà)學

曆史

生(shēng)物(wù)

地(dì)理(lǐ)

音(yīn)樂(yuè)

美(měi)術(shù)

體(tǐ)育

信息

會(huì)

不(bù)會(huì)

 

五、教師(shī)的(de)形象（言行(xíng)、舉止、著(zhe)裝等）是(‌♠shì)否具有(yǒu)表率作(zuò)用(yòng)

語文(wén)

數(shù)學

英語

物(wù)理(lǐ)

政治

化(huà)學

曆史

生(shēng)物(wù)

地(dì)理(lǐ)

音(yīn)樂(yuè)

美(měi)術(shù)

體(tǐ)育

信息

有(yǒu)

沒有(yǒu)

 

六、教師(shī)是(shì)否在課堂內(nèi)接打手機(jī)

語文(wén)

數(shù)學

英語

物(wù)理(lǐ)

政治

化(huà)學

曆史

生(shēng)物(wù)

地(dì)理(lǐ)

音(yīn)樂(yuè)

美(měi)術(shù)

體(tǐ)育

信息

是(shì)

偶爾

沒有(yǒu)

 

七、老(lǎo)師(shī)是(shì)否在課內(☆¶☆nèi)吸煙(yān)

語文(wén)

數(shù)學

英語

物(wù)理(lǐ)

政治

化(huà)學

曆史

生(shēng)物(wù)

地(dì)理(lǐ)

音(yīn)樂(yuè)

美(měi)術(shù)

體(tǐ)育

信息

是(shì)

偶爾

沒有(yǒu)

 

八、教師(shī)是(shì)否酒後上(shàng×‌₽↓)課

語文(wén)

數(shù)學

英語

物(wù)理(lǐ)

政治

化(huà)學

曆史

生(shēng)物(wù)

地(dì)理(lǐ)

音(yīn)樂(yuè)

美(měi)術(shù)

體(tǐ)育

信息

是(shì)

偶爾

沒有(yǒu)

 

九、教師(shī)是(shì)否存在體(tǐ)罰或變相(xiàng)體(tǐ)罰學生(shē$§σ∏ng)的(de)現(xiàn)象

語文(wén)

數(shù)學

英語

物(wù)理(lǐ)

政治

化(huà)學

曆史

生(shēng)物(wù)

地(dì)理(lǐ)

音(yīn)樂(yuè)

美(měi)術(shù)

體(tǐ)育

信息

存在

不(bù)存在

 

 

 

十、教師(shī)是(shì)否存在不(bù)備課上(shàπ₩★→ng)課的(de)現(xiàn)象

語文(wén)

數(shù)學

英語

物(wù)理(lǐ)

政治

化(huà)學

曆史

生(shēng)物(wù)

地(dì)理(lǐ)

音(yīn)樂(yuè)

美(měi)術(shù)

體(tǐ)育

信息

存在

不(bù)存在

 

十一(yī)、教師(shī)是(shì)否按時(shí)批改作(zuò)業(yè✔₹​γ)

語文(wén)

數(shù)學

英語

物(wù)理(lǐ)

政治

化(huà)學

曆史

生(shēng)物(wù)

地(dì)理(lǐ)

音(yīn)樂(yuè)

美(měi)術(shù)

體(tǐ)育

信息

按時(shí)

不(bù)按時(shí)

 

十二、教師(shī)對(duì)你(nǐ)的(de)作(zuò)業(yè)和(hé)學習(x★£¶í)上(shàng)的(de)問(wèn)題是(shì)否有(yǒu)過面批和(hé)→±£₽輔導

語文(wén)

數(shù)學

英語

物(wù)理(lǐ)

政治

化(huà)學

曆史

生(shēng)物(wù)

地(dì)理(lǐ)

音(yīn)樂(yuè)

美(měi)術(shù)

體(tǐ)育

信息

有(yǒu)

很(hěn)少(shǎo)

沒有(yǒu)

 

十三、教師(shī)是(shì)否存在不"Ωα→(bù)批改作(zuò)業(yè)現(xiàn)象

語文(wén)

數(shù)學

英語

物(wù)理(lǐ)

政治

化(huà)學

曆史

生(shēng)物(wù)

地(dì)理(lǐ)

音(yīn)樂(yuè)

美(měi)術(shù)

體(tǐ)育

信息

存在

不(bù)存在

 

十四、你(nǐ)對(duì)老(lǎo)師(shī)的(de) ​ §教學滿意程度

語文(wén)

數(shù)學

英語

物(wù)理(lǐ)

政治

化(huà)學

曆史

生(shēng)物(wù)

地(dì)理(lǐ)

音(yīn)樂(yuè)

美(měi)術(shù)

體(tǐ)育

信息

滿意

一(yī)般

不(bù)滿意

 

十五、本學期班主任找你(nǐ)談過幾次話(™ €£huà)？主要(yào)內(nèi)容是(shì)什(shén)麽？

 

十六、你(nǐ)知(zhī)道(dào)班主任對(duì)于你(nǐ)的( ♥de)教育與你(nǐ)的(de)父母有(yǒu)過幾Ω♥£↕次交流與溝通(tōng)？

 

十七、你(nǐ)對(duì)班主任滿意嗎×≠™α(ma)？你(nǐ)最喜歡誰做(zuò)你¥"δ(nǐ)的(de)班主任？

 

十八、你(nǐ)們班是(shì)否有(yǒu)班規或班級公約？你(nǐ)對(duì)班↕♦₹​主任工(gōng)作(zuò)能(néng)力與工(gōng)作(zuò)态度是(shì)‍♥δδ否滿 意？

 

十九、你(nǐ)的(de)生(shēng)活老(lǎo)師(shī)是(shì)誰？你(nǐ)對 ☆(duì)她(tā)的(de)工(gōng)作(z ₹ £uò)态度是(shì)否滿意？

二十、你(nǐ)對(duì)學校(xià€¥₩o)的(de)後勤管理(lǐ)、後勤服務有(yǒu)何意見(jiàn)？

 

教師(shī)師(shī)德建設八條禁令

一(yī)、嚴禁教師(shī)體(tǐ)罰或變相(xiàng)體(tǐ)♠¶♥罰學生(shēng)。凡教師(shī)毆打學生(shēng)，一(yī)經查實，視(shì)情節輕∞‍δ重處以500-2000元罰款，另承擔學生(shēng)醫(yī)藥、營養等費(fèi)用(yòββ☆"ng)，性質嚴重者予以辭退。

二、嚴禁教師(shī)酒後上(shàng)課。∑ 違者一(yī)經發現(xiàn)，罰款300元，δ$¥組織酒局者罰款500元。

三、嚴禁教師(shī)工(gōng)作(zuò)期間(jiān)打牌。違者×✘₽一(yī)經查實，罰款300-500元，合同期滿後不(σ£>bù)再續聘。

四、嚴禁教師(shī)有(yǒu)償家(jiā)教ε ♥→或在外(wài)兼職。違者一(yī)經查實，按合同中的☆¥β​(de)違約條款處理(lǐ)。

五、嚴禁教師(shī)向學生(shēng)家(ji♠♣×ā)長(cháng)索要(yào)錢(qián)财。違者一(yī)經發現(xiàn)，除全額退還(Ω↑hái)外(wài)，另罰款300元，合同期滿不(bù)再續聘。

六、嚴禁教師(shī)私自(zì)向學生(shēng)兜售學習(xí)資料、學習(xσ✔í)用(yòng)品。違者一(yī)經發現(xiàn)，除全額退還(h•✘∞ái)學生(shēng)費(fèi)用(♠•λyòng)外(wài)，另按廣東(dōnλ≈g)省教育廳“八項禁令”的(de)規定進行(xíng)處理(lǐ)。

七、嚴禁教師(shī)在校(xiào)內(nèi)争吵叫罵或武★ ≠↔力相(xiàng)向。違者一(yī)經發現(xiàn)，各罰款300元，對(duì)主要(yào)∏₹責任方在合同期滿後不(bù)再續聘，情節嚴重者立即停崗。

八、嚴禁教師(shī)拉幫結派，孤立打擊報(bào)複同事(shì)。違者一(yī)經發∏‌現(xiàn)，對(duì)主要(yào)責任人(rén)在合同期滿後不(bù)再續聘，情節嚴重者¶δ立即停崗。

注：①本禁令于2014年(nián)9月(yuè)1÷¶​÷日(rì)起執行(xíng)。

②所犯錯(cuò)誤凡違犯國(guó)家(jiā)法♠‌律法規的(de)，按國(guó)家(jiā)法律法規  ↔✔承擔責任。

③領導違反以上(shàng)禁令，雙倍處罰；職工(gōng≥®)違反禁令等同于教師(shī)論處。

 

五、德育常規管理(lǐ)

 

（一(yī)）學生(shēng)常規管理(lǐ)

中小(xiǎo)學生(shēng)守則

1、熱(rè)愛(ài)祖國(guó)，熱(rè)愛(ài)人(rén)民(mín)，熱(φ&<δrè)愛(ài)中國(guó)共産黨。

2、遵守法律法規，增強法律意識；遵守校(xiào)規校(xiào)紀，遵守社δ♦&會(huì)公德。

3、熱(rè)愛(ài)科(kē)學，努力學習(xí)，勤思好(hǎo)問(wè↓©n)，樂(yuè)于探究，積極參加有(yǒu)益ε£的(de)社會(huì)實踐活動。

4、珍愛(ài)生(shēng)命，注意安σ∞ 全，鍛煉身(shēn)體(tǐ)，講究衛生(s♣♦hēng)。

5、自(zì)尊自(zì)愛(ài)，自(zì)信自(zì)強，生(shēng)活習(xí)慣£€©‍文(wén)明(míng)健康。

6、積極參加勞動，勤儉樸素，自(zì)己能(néng)做(zuò)的(de)事(shì)自(z∞¶™λì)己做(zuò)。

7、孝敬父母，尊敬師(shī)長(cháng)，禮貌待人(rén)。

8、熱(rè)愛(ài)集體(tǐ)，團結同學，互相(xiàng)幫助，關心他(tā)♠₽&♦人(rén)。

9、誠實守信，言行(xíng)一(yīγ±)緻，知(zhī)錯(cuò)就(jiù)改，有(≥​≠yǒu)責任心。

10、熱(rè)愛(ài)大(dà)自(zì)然，愛(ài)護生(shēng)活環境>÷£φ。

 

中小(xiǎo)學生(shēng)日(rì)常行(xíng)為(wèi)規範

一(yī)、 自(zì)尊自(zì)愛(ài)，注重儀表

    1、維護國(guó)家(jiā)榮譽，♣→≠尊敬國(guó)旗，國(guó)徽，會(huì)唱(chàng)國(guó)歌(g• ≥ē)，升降國(guó)旗、奏唱(chàng)國(guó)歌(gē)時(shí)要(yào)肅立、脫 ★帽、行(xíng)注目禮，少(shǎo)先隊員↔©α(yuán)行(xíng)隊禮。

2、穿戴整潔，樸素大(dà)方，不(bù)燙發，不(bù)染發，不(bù←£)化(huà)妝，不(bù)佩戴首飾，男(nán)生(shēng)不(bù)留長(cháng£×)發，女(nǚ)生(shēng)不(bù)穿高→<ε(gāo)跟鞋。

3、講究衛生(shēng)，養成良好(hǎo)的εσαδ(de)衛生(shēng)習(xí)慣。不(bù <)随地(dì)吐痰，不(bù)亂扔廢棄物(wù)。

4、 舉止文(wén)明(míng)，不(bù)說(shuō)髒話(huà∞ ​✘)，不(bù)罵人(rén)，不(bù)打架，不(bù)賭博。不(bù)涉足未成年σ¥(nián)人(rén)不(bù)宜的(de)活動和(hé)場(chǎng)所。

5、 情趣健康，不(bù)看(kàn)色情、兇殺、暴力、封建迷信書(shū)刊、β £音(yīn)像制(zhì)品，不(bù)聽(tīng)不(bù)唱(chàng)不(bù)健康的Ω☆(de)歌(gē)曲，不(bù)參加迷信活動。

6、 愛(ài)惜名譽，拾金(jīn)不(bùβ£σ)昧，抵制(zhì)不(bù)良誘惑，不(bù)做(zuò)有(yǒu)損人(rén)格的♠​≤(de)事(shì)。

7、 注意安全，防火(huǒ)災、防溺水(shuǐ)、防觸電(©≠πdiàn)、防盜、防中毒等。

二、誠實守信，禮貌待人(rén)

8、平等待人(rén)，與人(rén)為(wèi)善。尊重他(tā)人(rén)的(d×÷✔¶e)人(rén)格、宗教信仰、民(mín)族₹•♦風(fēng)俗習(xí)慣。謙恭禮讓，尊老(lǎo)愛(àiΩ≠)幼，幫助殘疾人(rén)。

9、尊重教職工(gōng)，見(jiàn)面行(xíng)禮或主動問(wèn)好(hǎo)，回<$¥答(dá)師(shī)長(cháng)問(wèn)話(huà)要(yào★$>→)起立，給老(lǎo)師(shī)提意見(jiàn)态度要(yào)誠懇。

10、同學之間(jiān)互相(xiàng)尊重、團結互助、理(lǐ)解寬容、真誠相(x£&iàng)待、正常交往，不(bù)欺侮同學，不(bù&​≠)戲弄他(tā)人(rén)，發生(shēng)矛盾多(duō)做(zuò)自✔∞©≤(zì)我批評。

11、使用(yòng)禮貌用(yòng)語，講話(huà)注意場(chǎng)合，态度™♥$友(yǒu)善，要(yào)講普通(tōng)話(huà)。接受∏₩₩或遞送物(wù)品時(shí)要(yào)起立并用(yòng)雙手。

12、未經允許不(bù)進入他(tā)人(rén)房(fáng)間(jiān)÷π、不(bù)動用(yòng)他(tā)人(rén)物(wù)品、不(bù)看(kàn)他δ<'(tā)人(rén)信件(jiàn)和(hé)日(rì)記。

13、不(bù)随意打斷他(tā)人(rén)的(de)講話(h₽λ​uà)，不(bù)打擾他(tā)人(rén)學習(xí)、工(gō÷€×σng)作(zuò)和(hé)休息，妨礙他(tā)人(rén)∏∏要(yào)道(dào)歉。

14、誠實守信，言行(xíng)一(yī)緻。答(dá)應他(tā)人(rén)的(de)事(sσ♥₩hì)要(yào)做(zuò)到(dào)，做(zuò)不(bù)到(dào)時(≥‌'βshí)表示歉意，借他(tā)人(rén)錢(qián)物(wù)要(yào)及±₩"≤時(shí)歸還(hái)。不(bù)說(shuō)謊，不(bù)騙人(rén)，不★→ (bù)弄虛作(zuò)假，知(zhī)錯(cu☆‍®ò)就(jiù)改。

15、上(shàng)、下(xià)課時(shí)起立向老(lǎo)師 ♥(shī)緻敬，下(xià)課時(shí)，請(qǐng)老(lǎo)師(shī)先行(xín↓σg)。

三、遵規守紀，勤奮學習(xí)

16、按時(shí)到(dào)校(xiào)，不(bù)遲到(dào)，♥£不(bù)早退，不(bù)曠課。

17、上(shàng)課專心聽(tīng)講、勤于思考，積極參加討(tǎo)₽‍論，勇于發表見(jiàn)解。

18、認真預習(xí)、複習(xí)、主動學習(xí) ↕​，按時(shí)完成作(zuò)業(yè)，考試不(™←bù)作(zuò)弊。

19、積極參加生(shēng)産勞動和(hé)社會(huì)實踐，積極參加學校(xiào)組織≠αφ‌的(de)其他(tā)活動，遵守活動的(de)要(yào)求和(hé)規定。

20、認真值日(rì)，保持教室、校(xiào)園整潔優美(měi≥₩£ )。不(bù)在教室和(hé)校(xiào)園內(nèi)追逐或喧嘩。

21、愛(ài)護校(xiào)舍和(hé)公物('€≈♥wù)，不(bù)在黑(hēi)闆、牆壁、課桌、布告欄等處亂塗±α改刻畫(huà)，借用(yòng)公物(wù)要(yào)按時(s←"φhí)歸還(hái)，損壞東(dōng)西(xī)要(y≤™≠ào)賠償。

22、遵守宿舍和(hé)食堂的(de)制(zhì)度，愛(ài)惜糧食，節約水(shu↕>©>ǐ)電(diàn)，服從(cóng)管理(lǐ)。

23、正确對(duì)待困難和(hé)挫折，不(bù)自(zì)卑，不(bù)嫉妒，不(bù)≠↕♠偏激，保持心理(lǐ)健康。

四、勤勞儉樸，孝敬父母

24、生(shēng)活節儉，不(bù)互相(xiàng)≈±​™攀比、不(bù)亂花(huā)錢(qián)。

25、學會(huì)料理(lǐ)個(gè)人(rén)生(shēng)活，自(z♣ ì)己的(de)衣物(wù)用(yòng)®$♣<品收放(fàng)整齊。

26、生(shēng)活有(yǒu)規律，按時(shí)作(zuò)息．珍惜時(s✔€₩hí)間(jiān)，合理(lǐ)安排課餘生(shēng&★☆™)活，堅持鍛煉身(shēn)體(tǐ)。

27、經常與父母交流生(shēng)活、學習(xí)、思想等情況，尊重父母​♥意見(jiàn)和(hé)教導。

28、外(wài)出和(hé)到(dào)家(jiā)時(shí)，向父母打招$±ε'呼，未經家(jiā)長(cháng)同意，不(bù)得(de)在&¥外(wài)住宿或留宿他(tā)人(rén)。

29、體(tǐ)貼幫助父母長(cháng)輩，主動承擔力所能(néng)及的(de)家(jiā)務¶•λ勞動，關心照(zhào)顧兄弟(dì)姐(jiě)妹(mèi)。

30、對(duì)家(jiā)長(cháng‍φ×α)有(yǒu)意見(jiàn)要(yào)有(yǒ≈≤∏u)禮貌地(dì)提出，講道(dào)理(lǐ)，不(bù)任性，不(bù)耍脾氣，不(bπ ù)頂撞。

31、待客熱(rè)情，起立迎送。不(bù)影(yǐng)響鄰®​裡(lǐ)正常生(shēng)活，鄰裡(lǐ)有(yǒu)困難時(shí)主動關心幫助。

 

五、嚴于律已，遵守公德

32、遵守國(guó)家(jiā)法律，不(bù)做(zuò)法律禁止的(de)事(sh ♦ì)。

33、遵守交通(tōng)法規，不(bù)闖紅(hóng)燈，不(bùσ™)違章(zhāng)騎車(chē)，過馬路(lù)走人(rén)行(xíng)橫道(dào"✔)，不(bù)跨越隔離(lí)欄。

34、遵守公共秩序，乘公共交通(tōng)工(gōng)具主動購(gòu)∏₽≈φ票(piào)，給老(lǎo)、幼、病、殘、孕及師(shī)長(cháng)讓座，不(bù)争搶>αΩε座位。

35、愛(ài)護公用(yòng)設施、文(w±¶α≤én)物(wù)古迹，愛(ài)護莊稼、花(huā)草(cǎo)、樹(shù)木(mù)，愛(ài★¶™)護有(yǒu)益生(shēng)物(wù)和(hé)生(shēng)态↕€'環境。

36、遵守網絡道(dào)德和(hé)安全規定，不(bù)浏γ©←覽、不(bù)制(zhì)作(zuò)、不(bù)傳播不(bù)★ 良信息，慎交網友(yǒu)，不(bù)進入營業(yè)性網吧(ba)✘≈α₩。

37、珍愛(ài)生(shēng)命，不(bù✘• ∏)吸煙(yān)、不(bù)喝(hē)酒，不(bù)濫用(yòng)藥物(wù)，拒絕毒品。不(±‌bù)參加各種名目的(de)非法組織，不(bù)參加非法活動。

38、公共場(chǎng)所不(bù)喧嘩，瞻仰烈士陵園等♣‌₩相(xiàng)關場(chǎng)所保持肅穆。

39、觀看(kàn)演出和(hé)比賽，不(bù)起 &&λ哄滋擾，做(zuò)文(wén)明(míng)觀衆。

40、見(jiàn)義勇為(wèi)，敢于鬥争，對(duì)違反社會(huì)公↓±德的(de)行(xíng)為(wèi)要(yào←‍ )進行(xíng)勸阻，發現(xiàn)違法犯罪行(xíng)為(wè'♣i)及時(shí)報(bào)告。

 

校(xiào)  規

一(yī)、學習(xí)行(xíng)為(wè∏♦i)

1、不(bù)遲到(dào)、不(bù)早退、不(bù)曠課。

2、認真上(shàng)好(hǎo)早讀(dú)、自(δ§zì)習(xí)課。

3、上(shàng)課認真聽(tīng)講，積極思考，努力和(hé)老(lǎo)師(shī)配♣©£合，勇于發表見(jiàn)解。

4、按時(shí)按要(yào)求獨立完成作(zuò)業(yè)，認真對(duì)待作(zuò)業(yè↓®εε)中的(de)錯(cuò)誤，及時(shí)改£₹✔正并整理(lǐ)在糾錯(cuò)本上(sλ ​₹hàng)。

5、上(shàng)好(hǎo)實驗課，聽(tīng)從(có ©φng)老(lǎo)師(shī)指導，遵守實驗規則。

6、認真預習(xí)、複習(xí)、主動學習(xí)，按時(↑★shí)完成作(zuò)業(yè)，遵守考試規₽'£ 則，考試不(bù)作(zuò)弊。

7、正确對(duì)待困難和(hé)挫折，不(bù)自(zì)卑，不(bù)嫉妒，不(b♦ σù)偏激，保持心理(lǐ)健康。

二、禮貌行(xíng)為(wèi)

1、見(jiàn)到(dào)老(lǎo)師(shī)主動問(wèn)好(hǎ​φ♥o)，上(shàng)下(xià)課時(shí↕β)由班長(cháng)喊“起立”，全體(tǐ)同學站(zhàn)好(hǎo)行(xí​↔αng)禮問(wèn)候，老(lǎo)師(shī)還(hái)禮後方可(kě)坐(zuò)下(β×xià)或離(lí)開(kāi)教室。

2、未經允許不(bù)得(de)私自(zì)進入他(tā♥λ↔)人(rén)房(fáng)間(jiān)，不(bù)動用(yòng)他(tā¥☆₹)人(rén)物(wù)品。進老(lǎo)師(shī)辦公室要≥₹₩(yào)喊“報(bào)告”，經允許後方可(kě)入內(nèi)。∞¥

3、與老(lǎo)師(shī)講話(huà)要(yào)站(zhàn)好(hǎo)，§↓≈經老(lǎo)師(shī)允許後方可(kě)坐α♥§(zuò)下(xià)，接受遞送物(wù)品要(yào)↕λ∑ 用(yòng)雙手，路(lù)遇老(lǎo)師(shī)要(y•$βào)主動讓路(lù)，見(jiàn)到(dào)老(lǎo)師(shī)有(yǒu)困難¥₹&β要(yào)主動幫助。

4、尊重老(lǎo)師(shī)，不(bù)給老(lǎo)師(sh¶©ī)起外(wài)号，不(bù)直呼老(lǎo)師(shī)姓名，在任何情況π£€下(xià)不(bù)頂撞、不(bù)辱罵（認為(wèi'↔£)老(lǎo)師(shī)說(shuō)的(de)不(bù)對(duì)，可(kě)事←✘(shì)後解釋或向領導反應）。

5、同學之間(jiān)要(yào)團結互助，互相(α₹xiàng)尊重，理(lǐ)解寬容，真誠✘αλ‍相(xiàng)待，正常交往，不(bù)欺侮同學，不(bù)戲弄他(‍₹∏tā)人(rén)，發生(shēng)矛盾多(d↔©uō)做(zuò)自(zì)我批評。

6、尊重父母，體(tǐ)諒父母，主動幫助父母做(zuò)家(jiā)務。外(wài)出和(h →é)到(dào)家(jiā)時(shí)要(yào)向÷♣父母打招呼，未經家(jiā)長(cháng)同意不(b™♥≠™ù)得(de)在外(wài)住宿。

7、尊重社會(huì)各行(xíng)業(yè)人(rén)員(yuán)，尊重他(tāπ∏)人(rén)的(de)人(rén)格、宗教信"π¶仰、風(fēng)俗習(xí)慣。謙恭禮讓，尊老(lǎo)愛(ài)幼，主動幫助殘疾人λ↑(rén)。

8、誠實守信，言行(xíng)一(yī)緻。答(dá)應他(tā)人(rén)的(de)事"£>(shì)要(yào)做(zuò)到(dào)，做(zuò)不(bù)λγ₽γ到(dào)時(shí)表示歉意，借他(tā)人(rén)錢(qián)£±π物(wù)要(yào)及時(shí)歸還(hái)，不(Ω¥bù)說(shuō)謊，不(bù)騙人(rén)，不(bù)弄虛作(zuò)β↓假，知(zhī)錯(cuò)就(jiù)改。

三、紀律行(xíng)為(wèi)

1、準時(shí)出席各種集會(huì)，集會(huì)期間(jiānλ↕€)不(bù)說(shuō)話(huà)打鬧，不(bù)做$≤₽δ(zuò)其它事(shì)情。

2、積極參加陽光(guāng)體(tǐ)育"¶運動，要(yào)在5分(fēn)鐘(zhōng)內(nèi)完成集合，達到(dào)快(kuβ♦&ài)、靜(jìng)、齊。

3、在校(xiào)園內(nèi)不(bù)騎車(chē)，車(chē)進校(≤βxiào)後按指定地(dì)點存放(fàng)。

4、在教室及樓道(dào)內(nèi)，不(‍¥bù)追跑打鬧、不(bù)踢球、打球、拍(pāi)球。遇到(dào)突然斷電(diàn)，不(b₽ ↓>ù)大(dà)聲叫喊、打口哨、起哄等。

5、珍愛(ài)生(shēng)命。不(bù)吸煙(yān)、不(bù)'€喝(hē)酒、不(bù)濫用(yòng)藥物(wù)，拒絕∞‌毒品，不(bù)做(zuò)有(yǒu)損人(rén)♣δ×格的(de)事(shì)，愛(ài)惜名譽，抵制(zhì)不(bù)良誘惑。不(bù)≥↕加入非法組織，不(bù)參加非法活動。

6、愛(ài)護學校(xiào)教學設備，花(huā)草(cǎo)樹(shù)木(mù)和↓ (hé)一(yī)切公物(wù)财産。

7、自(zì)覺遵守交通(tōng)規則和(hé)公共秩序，注意安全，防火(huǒ)災、防溺水(s×♠huǐ)、防觸電(diàn)、防盜、防中毒等。對(duì)危害社會(huì)的(de)₩σ→≈行(xíng)為(wèi)要(yào)敢于勸阻，并及時(shí)向學‍&‌•校(xiào)及有(yǒu)關部門(mén)報←•≥★(bào)告。

8、不(bù)傳看(kàn)不(bù)健康書(shū)刊、圖片和(hé)音(yīn)像制(zh§ ®ì)品，不(bù)聽(tīng)不(bù)唱(chàng)不λ±←₹(bù)健康歌(gē)曲，不(bù)參加迷信活¥×動。

9、舉止文(wén)明(míng)，不(bù)說(shuō)髒話(huà)，不(bù)罵人(ré‍↕φ₽n)，不(bù)打架，不(bù)賭博，不(bù)涉足未成年(nián)↑★π人(rén)不(bù)宜的(de)活動和(hé)場(chǎng)所。

10、遵守網絡道(dào)德和(hé)安全規定、不(b☆★ù)浏覽、不(bù)制(zhì)作(zuòδ§)、不(bù)傳播不(bù)良信息，不(bù)進入營業(yè)性網吧(ba)。在校↑α(xiào)期間(jiān)，不(bù)攜帶使用(yòn↑•"εg)手機(jī)、mp3/mp4等電(diàn)子(zǐ)産品。

11、不(bù)跳(tiào)牆，不(bù)跳(Ω>§↑tiào)窗(chuāng)，不(bù)亂竄教室及寝室。

四、勞動衛生(shēng)行(xíng)為(wèi)

1、愛(ài)護校(xiào)園環境，維護校♣₽(xiào)園整潔，不(bù)随地(dì)吐痰，不(bù)亂 ‍扔廢物(wù)，不(bù)踐踏花(huā)草(cǎo₽ ∑↑)。

2、學會(huì)生(shēng)活自(zì)理(lǐ)，學習(xí)用(yòng)€∑™₩品、生(shēng)活用(yòng)品要(yào)擺放(fàng)整齊，∏♥<>做(zuò)到(dào)整潔有(yǒu)®₩序。

3、養成良好(hǎo)的(de)生(shēng)活習(xí)慣，按時(shí$‍‌)作(zuò)息。

4、每天認真清掃教室，每周徹底打掃環境衛生(shēng)，注意保潔。

5、飯前便後要(yào)洗手，勤剪指甲。

6、經常換洗衣服鞋襪，保持整潔無異味。

7、保持學校(xiào)廁所衛生(shēng)，愛(ài≈₽δ₽)護廁所設施，在廁所內(nèi)不(bù)亂倒垃圾及廢棄物(wù)。

五、儀表行(xíng)為(wèi)

1、著(zhe)裝整潔，樸素大(dà)方，不(bù)穿怪、緊、透、露的(de)σ£服裝。

2、男(nán)生(shēng)不(bù)留長(chán↕<g)發，女(nǚ)生(shēng)不(bù)留披肩發，不(bù)燙發，不(bù)染發，不(bù)化>× ×(huà)妝，不(bù)留長(cháng)指甲，不(bù)佩戴飾物(wù)α↓ ，不(bù)穿高(gāo)跟鞋。

3、不(bù)穿拖鞋、無袖背心上(shàng)課，運ε•≤動場(chǎng)上(shàng)不(bù)赤背。

六、互助行(xíng)為(wèi)

1、拾金(jīn)不(bù)昧，樂(yuè)于助人(rén)♣☆ 。

2、敬老(lǎo)愛(ài)幼，主動幫助殘疾人(rén)。

3、同學之間(jiān)要(yào)互相(xiàng)∏¶幫助，對(duì)他(tā)人(rén)的(de)正當要(yào ±​♣)求不(bù)推托。

七、愛(ài)校(xiào)行(xíng)為↕₽(wèi)

1、熱(rè)愛(ài)班集體(tǐ)，積極參加集體(tǐ)活動。

2、積極參加各級競賽活動，努力為(wèi)校(xiào)争光(gγ±$"uāng)。

3、發揚主人(rén)翁精神，為(wèi)學校<&↓(xiào)建設建言獻策。

4、不(bù)做(zuò)有(yǒu)損學校(xiào)榮譽的(dα≠e)事(shì)情。

5、節約水(shuǐ)電(diàn)，做(zuò)到(dào)人(rén)​β ★走燈熄，用(yòng)水(shuǐ)後及時(s≥←επhí)關閉龍頭。

6、愛(ài)護學校(xiào)一(yī)切公共設施，對(duì)毀壞學校(xiào→​®)公物(wù)的(de)行(xíng)為(wèi)進行(xíng)勸阻和(hé)舉™★ 報(bào)。

八、愛(ài)國(guó)行(xíng)為(wèi)

1、維護國(guó)家(jiā)榮譽，尊敬國(guó​→)旗、國(guó)徽，會(huì)唱(chàng)國(guó)歌(gē)，升降國(guó)旗、奏§φ ≠唱(chàng)國(guó)歌(gē)時(shí)要(yào)肅立、脫帽、行(xí¶∞ng)注目禮，少(shǎo)先隊員(yuán)行(xíng)隊禮。

2、關心國(guó)家(jiā)大(dà)事(shì)，養成看(kàn)報(bào)習(xí)慣 →，收聽(tīng)時(shí)事(shì)廣播♠≥。

3、積極響應國(guó)家(jiā)号召，服±φ從(cóng)國(guó)家(jiā)的(↔£☆≥de)需要(yào)，為(wèi)國(guó)家(jiāπ♠★∏)、為(wèi)社會(huì)、為(wèi)民(mín)族的(de★™♣•)發展努力學習(xí)，做(zuò)力所能(néng)及的(de)事(shì)情。

4、知(zhī)法守紀，履行(xíng)公民(mín)義務。

 

升國(guó)旗制(zhì)度

一(yī)、升旗儀式在每周一(yī)早晨舉行(xíng)（寒暑假、惡劣天氣除外(wài)）✔$γ，重大(dà)節日(rì)或紀念日(rì)舉行(xππ₽íng)升旗儀式。

二、舉行(xíng)升旗儀式時(shí)，全體(tǐ)師(shī×λ↑♥)生(shēng)參加，整齊列隊，面向國(guó)旗肅×​β≥立緻敬。

三、升旗儀式程序

1、出旗：旗手持旗，護旗手在旗手兩側，護衛隊在後，齊步走向旗✔₽φ台，在場(chǎng)的(de)全體(tǐ)師(shī)生(shēng)肅立。

2、升旗：奏國(guó)歌(gē)，全體(t♣" ∞ǐ)師(shī)生(shēng)行(xíng)注目禮，少(shǎo)先隊員(yuán)§©行(xíng)隊禮。

3、唱(chàng)國(guó)歌(gē)：全體(tǐ)師(shī)生(s↔¶∞☆hēng)高(gāo)唱(chàng)國(guó)歌(gē≤÷)。

4、國(guó)旗下(xià)講話(huà®✔§)：領導或教師(shī)、優秀學生(shēng)作(zuò)主題講話(huà)。

四、旗手、護旗手、護衛隊要(yào)經嚴格挑選并認真訓練後，∑₹✘方可(kě)執行(xíng)升旗任務。

五、不(bù)升挂破損、污損、褪色等不(bù)合規定的(de)國(guó)旗，對(duìεβ§)違反《國(guó)旗法》的(de)行(xíng)為→£(wèi)要(yào)給予相(xiàng)應的(de)懲處。

 

學生(shēng)禮儀規範制(zhì)度

一(yī)、升國(guó)旗儀式時(shí)，表情莊重，衣著(zhe)整潔€≠，脫帽肅立，行(xíng)注目禮；唱(chàng)國(guó)歌(gē∞∏←')嚴肅、準确，聲音(yīn)洪亮(liàn±☆© g)。

二、著(zhe)裝整潔得(de)體(tǐ)，坐(zuò)正立直，行(xí¶©&ng)走穩健，談吐舉止文(wén)明(míng)。

三、使用(yòng)好(hǎo)禮貌用(yòng)語：請(qǐng)、您、您好(hǎo)、謝(x←✘iè)謝(xiè)、對(duì)不(bù)起、沒關系、再見∞≈ (jiàn)等。

四、使用(yòng)好(hǎo)體(tǐ)态語言：微(wēi)笑✔←(xiào)、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行(xíng)禮讓、回答(dá)問(wèn)題起立等δφ。

五、進校(xiào)第一(yī)次見(ji≥☆‍ àn)到(dào)老(lǎo)師(shī)問(☆ε$ wèn)好(hǎo)；上(shàng)下(xià)課時(shí)起立向老♠¥€(lǎo)師(shī)行(xíng)禮；課堂上(shàng)發言先舉手；進老(lǎo)師(sh  >∑ī)辦公室，喊“報(bào)告”或輕敲門(mén)，經允許後再進入；離(lí)校(xià♥↔ →o)時(shí)向老(lǎo)師(shī)、同學道(dào)别。

六、家(jiā)中吃(chī)飯請(qǐng)長(cháng)輩先就(€λ♠∑jiù)座；離(lí)家(jiā)或歸家(jiā)與家(jiā)長€↓(cháng)打招呼。

七、迎送賓客主動問(wèn)候、微(wēi)笑(xiào)緻意、γ★γ起立歡迎、招手送别。

八、遇老(lǎo)、幼、病殘，行(xíng)走讓路(lù)、乘車(chē) ∑§σ讓座、購(gòu)物(wù)讓先、尊重幫助殘疾人(rén)。

九、遞送或接受物(wù)品要(yào)起•β立并用(yòng)雙手。

十、參加集會(huì)守時(shí)肅靜(jìng)，大✘‍®(dà)會(huì)發言先向師(shī)長(chán★λ↕g)和(hé)聽(tīng)衆緻禮，發言結束道(dào)謝(x'←​"iè)，觀看(kàn)演出、比賽适時(shí)适度鼓掌緻意。

 

中小(xiǎo)學生(shēng)課堂常規

1、上(shàng)課前，要(yào)把課堂上(>$shàng)用(yòng)的(de)書(shū)、本、文(wé₩★n)具準備好(hǎo)。值日(rì)生(shēng)把黑(hēi)闆擦幹淨。

2、上(shàng)課鈴響後，老(lǎo)師(shī)立即進入教室，由班長(cháng)喊“起立β <”，全班同學迅速立正說(shuō)“老(lǎo¶≥)師(shī)您好(hǎo)”，待老(lǎo)師(shī)還(háiφ®)禮後，班長(cháng)再喊“坐(zuò)下(xià)”。

3、課堂上(shàng)按老(lǎo)師(shī)的(de)要∞∑≥(yào)求，專心聽(tīng)講，積極思考，不(bù€π☆)随便說(shuō)話(huà)，不(bù)做(zu∏★Ωò)小(xiǎo)動作(zuò)，不(bù)起哄，不(bù)頂撞老(lǎo)師(shī)•"ε。

4、發言要(yào)舉手，待老(lǎo)師(shī)準許後立正回答(dá)，聲音(yīn)宏亮¶ε↑(liàng)，講話(huà)要(yào)清楚。

5、課堂上(shàng)坐(zuò)姿端正，注意寫字的(de)姿勢。

6、自(zì)習(xí)課，要(yào)自(zì)覺遵守紀律，不(bù)說(shuō)話(huà)，ε<不(bù)下(xià)位。認真學習(xí)，努力完成作(zuò)業(yè)。

7、下(xià)課鈴響後，老(lǎo)師(shī)宣布下(xi÷‌à)課，班長(cháng)喊“起立”，全班‍π∏α同學迅速立正齊說(shuō)“老(lǎo)師(shī)↔↔↓"再見(jiàn)”，待老(lǎo)師(shī)還§←♥(hái)禮後，學生(shēng)方能(néng)離(lí)開(→γ♦ kāi)教室。

 

師(shī)生(shēng)課堂禮儀制(zhì)度

一(yī)、預備鈴響，學生(shēng)要(yào)有(yǒu)秩序地(dì)迅速進教®♣$♦室，準備好(hǎo)課本及學習(xí)用(yòng)具，放(fàng)在桌☆‍←子(zǐ)右上(shàng)角，安靜(jìng)（或自(zì)習(xí)）地(dì)"₹ 等待老(lǎo)師(shī)上(shàng)課；教師(shī)離(lí)開(kā↑☆♣ i)辦公室走向教室。

二、教師(shī)進教室前，班長(cháng)♠₽Ω∞（或值日(rì)生(shēng)）站(zhà↔∏ ✘n)立在講台邊，維持好(hǎo)秩序，同時(shí)清點好(α¥↔hǎo)班裡(lǐ)人(rén)數(shù)，并向教師(shī)報(↑✔♦ bào)告。

三、教師(shī)走進教室時(shí)，班長(cháng)喊“起立”口令，學生(∞$shēng)起立，老(lǎo)師(shī)問(wèn)候“$×→&同學們好(hǎo)”，學生(shēng)齊回禮“老(lǎo)師(shī)您好(hǎo)”，聲音(₹∑yīn)要(yào)整齊洪亮(liàng)，并行(xíng)鞠躬禮，鞠躬約30度。教師(shī)鞠躬或點頭回禮，班長(cháng)喊“坐(zuò)下(xià)”。

四、下(xià)課鈴響，教師(shī)說(shuō)“下(xià)課”，班•₹¶<長(cháng)喊“起立”口令，學生(shēng)齊喊“謝(xiè)謝(xi∑♣×‍è)老(lǎo)師(shī)”或“老(lǎo)師(shī)再見(jiàn)¶↔”并鞠躬緻禮，老(lǎo)師(shī)還(h→&ε£ái)禮“同學們再見(jiàn)”并鞠躬或點頭回禮。待教師(shī)走出教室門(γ‍mén)後，學生(shēng)離(lí)開(kāi)座位活動↑♥®。

五、遇眼保健操時(shí)，班長(cháng)（或值日(rì)生(shēng)）站 ><÷(zhàn)立講台側邊領操。科(kē)任教師(shī)協助做(zuò)完☆¥眼保健操後再按第四條禮節執行(xíng)。

 

學生(shēng)家(jiā)庭禮儀制(zhì)度

一(yī)、按時(shí)上(shàng)學，放&λ(fàng)假按時(shí)回家(jiā)，不(bù)得(de✔®)在中途逗留玩(wán)耍。上(shàng)學離(lí)家(jiā)時(shí)，要(yào)​​有(yǒu)禮貌地(dì)與家(jiā)長(cháng)道(dào)别：“爸(bà)爸(bà)✔↕♦（或媽(mā)媽(mā)、爺爺、奶奶），我上(shàng)Ωα≤學去(qù)了(le)，再見(jiàn)！”待家(jiā)長(cháng)回答(dá)®↑→™後離(lí)開(kāi)。學生(shēng)放(fàng)假回到₽←(dào)家(jiā)裡(lǐ)時(shí)，也(yě)要(yào)及時(sh∑ €í)告訴家(jiā)長(cháng)：“爸(bà)爸(bà)（或爺爺、奶奶）我回來(lái↔ )了(le)。”

二、在家(jiā)要(yào)講衛生(shēng)、愛(ài)整潔。要(yào)勤洗澡、♦λ™φ勤洗頭、勤剪指甲、勤換洗衣服鞋襪，自(zì)己的(de)房(fáng)間(jiā☆&¶n)、寫字台、各種物(wù)件(jiàn)不(b↔ ù)能(néng)亂放(fàng)，要(yào)擺放(δ↔γαfàng)整齊有(yǒu)序，以保證居室的(de)整潔大(dà)方。

三、要(yào)适當幫助父母做(zuò)家(jiā)務，如(rú)倒垃圾、拖←≈'地(dì)闆、洗菜洗碗、整理(lǐ)房(fáng)間(jiān)等，盡量做(z§©☆uò)些(xiē)自(zì)己力所能(néng)及的(de)事(shì)情。↔©

四、尊重、關心、孝敬父母長(cháng)輩。吃(chī)飯時(shí)先請(qǐn≤λg)父母長(cháng)輩就(jiù)坐(zuò)，好(hǎo)吃•₽±≈(chī)的(de)東(dōng)西(xī)不(bù)♥'•≠能(néng)光(guāng)顧自(zì♠><)己吃(chī)，要(yào)先謙讓父母長(cháng)輩，→δ還(hái)要(yào)主動為(wèi)父ε☆母添湯盛飯，父母或長(cháng)輩身(shēn)體(©♦¶tǐ)不(bù)适，要(yào)主動關心問(wèn)候，要(yào) ✔‌問(wèn)寒問(wèn)暖，端茶送藥，體(tǐ)貼父母長(cháng)輩，對(duì​ ®)父母講話(huà)要(yào)和(hé)聲細氣，絕對↔​(duì)不(bù)能(néng)罵父母長(cháng)輩。不(bù)挑吃(chī)穿，不(bù)★§™撒嬌，不(bù)妨礙父母工(gōng)作(zuò)。

五、家(jiā)裡(lǐ)來(lái)了(§✘>le)客人(rén)要(yào)熱(rè)情接待。首先要(yào₩≠ ♣)禮貌地(dì)問(wèn)好(hǎo)：“叔叔σ∏φ （或阿姨、老(lǎo)師(shī)）您好(hǎ§₩o)！屋裡(lǐ)坐(zuò)。”然後，沖茶雙手遞給客人(rén)：“叔叔請(qǐng"£)喝(hē)茶。”客人(rén)與家(jiā)長(cháng)交談不(bù✘π$)能(néng)随便插嘴。客人(rén)與家(jiā)長(c♥₹'háng)在客廳商量事(shì)情，學生(s¥φhēng)應主動回房(fáng)間(jiān)學習(xí)或休息，以免妨礙大(dà)人(ré εn)辦事(shì)。客人(rén)離(l™‍í)家(jiā)，要(yào)主動與客人(rén)道(dào)别：“叔叔再見(jiàn)！™£ε♣”

六、在家(jiā)打電(diàn)話(huà)或接‍'電(diàn)話(huà)，要(yào)懂(dǒng)得(de)使用(y<Ω←òng)禮貌用(yòng)語：“您好(hǎo)！”∑¶≤γ“謝(xiè)謝(xiè)！”“再見(jiàn)！”，接、打電(dià★‌‌n)話(huà)時(shí)話(huà)語要♦®(yào)簡練，不(bù)要(yào)在電(diàn)話(huà)裡(lǐ)聊天。

七、家(jiā)裡(lǐ)有(yǒu)生(shēng≥ )疏客人(rén)來(lái)訪，當父母家(jiā)人(rén)不(bù)在時(∞×♦¶shí)，可(kě)以打開(kāi)內(nèi)門(mén)（可(kě)以不(bù)開®π₹Ω(kāi)防盜門(mén)），有(yǒu)禮貌地(d∏¶←ì)告訴來(lái)客：“叔叔，您好(hǎo)！我父母不(bù)在家(jiā)，請(qǐng)您©•÷÷改天再來(lái)，好(hǎo)嗎(ma)？”要(yào)做(zuò✘"$)到(dào)既有(yǒu)禮貌地(dì)對(du‌¶ì)待生(shēng)疏的(de)客人(rén)，又(yòu)不(b★ $ù)能(néng)随便讓不(bù)認識的(de£♣)生(shēng)疏人(rén)進入家(jiā)裡(lǐ)，以防不(bù)測事(s©★×hì)情的(de)發生(shēng)。

八、親戚朋(péng)友(yǒu)給自(zì)己送來(lái)小(x♠$‍iǎo)禮品，不(bù)管自(zì)己喜不(bù)喜歡，都(dōu)要(> ÷yào)表示高(gāo)興，要(yào)雙©©≠→手去(qù)接受禮品，并道(dào)謝(xiè)：“謝(xiè)謝(xiè)叔叔（或阿姨或其他 £∑(tā)親朋(péng)）！”

 

學生(shēng)社會(huì)禮儀制(zhì)度

一(yī)、學生(shēng)外(wài)出上(shàng)街(j₹™÷☆iē)或到(dào)公共場(chǎng)所，穿著(zhe)要( &≥yào)整潔大(dà)方得(de)體(tǐ)，衣領要(yào)翻好(hǎo)，衣扣、拉鏈要(Ω&yào)扣好(hǎo)或拉好(hǎo)，不(bù)要(yào)穿奇裝異服，不←α(bù)要(yào)穿拖鞋。

二、能(néng)熟練使用(yòng)“請(qǐng©​)”、“您好(hǎo)”、“謝(xiè)謝(xiè)”、“再見(ji→∏àn)”等文(wén)明(míng)用(yòng)語，對(duì)人(rén)要€λ(yào)有(yǒu)禮貌。在街(jiē)φ≤上(shàng)遇見(jiàn)熟人(rén)要∑‍(yào)主動上(shàng)前問(wèn)好∏'∑(hǎo)，遇見(jiàn)教師(shī)還(hái)要(yào)立正鞠躬'≤→緻禮。

三、在公共場(chǎng)所碰撞了(le)人(rén)或妨礙了(le)他(tā)人(rén)，∏→要(yào)有(yǒu)禮貌地(dì)向人(ré™↓£‌n)家(jiā)緻歉：“叔叔（或阿姨）對(duì)不(bù)起！”當别人(rén)不(®↕γφbù)小(xiǎo)心碰到(dào)或妨礙了(l≠÷e)自(zì)己時(shí)，要(yào)懂(dǒng)得(de)諒解人(rén)家₽↔(jiā)。人(rén)家(jiā)向自(zì)己道(dào)歉，自(zì)己還(h&α★γái)應有(yǒu)禮貌地(dì)回答(dá)：“沒關系!”

四、外(wài)出走路(lù)要(yào)遵守交通(tōng)規則，不(bù)闖紅(ε÷÷hóng)燈，靠右行(xíng)走，橫過馬路(lù)走斑馬線，遇見(jiàn)老<↔ ♥(lǎo)人(rén)、小(xiǎo)孩、殘疾人(rén)≠₩φ要(yào)主動讓路(lù)。

五、不(bù)追逐打鬧，遇見(jiàn)老(lǎo<§)人(rén)、小(xiǎo)孩、孕婦、殘疾人(rén)要(yào)主動讓←☆Ω₽座。

六、遵守社會(huì)公德、講究衛生(shēng)、愛(ài)↑δβφ護花(huā)草(cǎo)樹(shù)木(mù)、愛(ài♣£)護公共設施。不(bù)攀越護欄，不(bù)踐踏草(cǎo)地(dì)，不(bù↑±)攀枝摘花(huā)，不(bù)亂塗亂畫(h×£ ​uà)，不(bù)随地(dì)亂扔亂吐。

七、外(wài)出聽(tīng)報(bào)告、看(kàn)演出或看(kàn)比賽，要(≥≈yào)保持安靜(jìng)，不(bù)随 ₽•∞便走動，不(bù)交頭接耳，更不(bù)能(néng)大(dà)聲喧嘩；要( ←yào)适時(shí)鼓掌，不(bù)喝(hē)倒采。自(zì)己在大(dà)會(huì)發言 ∏β，要(yào)向領導和(hé)聽(tīng)衆鞠✔£躬緻禮，發言結束時(shí)要(yào)向聽(tīng)衆緻謝(xiè₩β≈™)“謝(xiè)謝(xiè)大(dà)家(jiā↔§")”。

八、遇見(jiàn)外(wài)賓或殘疾人(rén)，不(bù)圍觀，​↔不(bù)嘲笑(xiào)；遇見(jiàn)有(yǒu)困難的(de)人(rén)和(hé)事★λ(shì)，還(hái)要(yào)主動幫助。幫助别人(rén)，要(yào)真誠，不(<×bù)圖回報(bào)。

九、外(wài)出旅遊、參觀，要(yào)遵守 ε有(yǒu)關部門(mén)的(de)規定，做(zuò)文(wén≤♦)明(míng)遊客。同學之間(jiān)要(yào)有(yǒu)集體(tǐ)觀念，不(δ↓bù)私自(zì)離(lí)隊。要(yào)團結友(‍<♦♠yǒu)愛(ài)，互相(xiàng)幫助。

 

 

學生(shēng)儀表規定

一(yī)、穿戴适合學生(shēng)身(shēn)體(tǐ)健康★λ<•成長(cháng)的(de)服裝，講究服裝樸₽β♣素、整潔、大(dà)方。

二、校(xiào)內(nèi)男(nán)生(shēng)♠λ >禁止穿運動褲衩、背心、拖鞋，女(nǚ)生(shēng)禁止穿緊、透、露的δ'≤(de)服裝，禁止穿超短(duǎn)裙、₽→εσ超短(duǎn)褲，禁止穿高(gāo)跟鞋。

三、校(xiào)內(nèi)按要(yào)求穿校(xiào)服、班服。

四、著(zhe)裝整潔幹淨，不(bù)敞胸露懷，不(bùλδ ✔)歪戴帽子(zǐ)。

五、男(nán)生(shēng)不(bù)★​←理(lǐ)怪頭，不(bù)留長(cháng$£₹')發，做(zuò)到(dào)前不(bù)達眉，後不®←≠←(bù)擦衣領，兩旁不(bù)達耳尖；女(nǚ)生(shēng)✘"←不(bù)留披肩發、不(bù)燙發、不(bù)染發、不(bù)化(huà)β​妝、不(bù)佩戴各類飾物(wù)。男(nán)生(shēng)提倡剪平頭，女(nǚ)生(®∑§shēng)提倡剪短(duǎn)發。

 

學生(shēng)衛生(shēng)制(zhì)度

一(yī)、教室衛生(shēng)

1、要(yào)做(zuò)到(dào)“一(yī≈÷÷)堅持”、“二消滅”、“三整齊”、“四潔淨”，即：堅持每天" ↕清掃；消滅紙(zhǐ)屑，消滅痰迹；桌椅擺放(fàng)整齊，教學設置安放(εα‌fàng)整齊，教室布置整齊；門(mén)窗(chλ♦←uāng)玻璃潔淨，桌椅地(dì)面潔淨，黑(hēi)闆牆壁潔淨，燈←≥¥ 管電(diàn)扇潔淨。

2、教室要(yào)保持良好(hǎo)的(de)通 ₩‌•(tōng)風(fēng)，保證空(kōng)氣φ®♠清新，光(guāng)線均勻。

二、環境衛生(shēng)

1、場(chǎng)地(dì)要(yào)整潔，做(zuò)到(dào)無紙¥→®(zhǐ)屑、無枝葉。

2、牆壁、圍欄要(yào)勤擦洗，做(zσ₩π✘uò)到(dào)無灰塵，無污漬。

三、個(gè)人(rén)衛生(shēng)

個(gè)人(rén)衛生(shēng)要(yào)做(zuò)到>♣™(dào)“四勤”、“四不(bù)”，即勤洗手，勤剪指甲 ‍，勤洗頭理(lǐ)發、勤洗澡換衣；不(bù)亂扔紙(zhǐ)屑雜(zá)物(wù)，不(bù)随地$ (dì)吐痰，不(bù)喝(hē)生(shēng)水(shuǐ)，不(bù)吃×"(chī)腐爛黴變食品。

 

學生(shēng)用(yòng)眼衛生(shēng)制(zhì)☆±♥₽度

一(yī)、保護視(shì)力，要(yào)養₹₩成“二要(yào)、三不(bù)要(yào)”的(de)衛生(s₹ ↓hēng)習(xí)慣。

    “二要(yào)”：

    α$±‍;1、看(kàn)書(shū)寫字姿勢要(yào)端正，做(π∏zuò)到(dào)眼離(lí)書(shū)本一(yī)尺，胸離£€₽(lí)課桌一(yī)拳，指離(lí)筆(b♦∑&ǐ)尖一(yī)寸；

    2、連續看(kàn)書™§φ(shū)一(yī)小(xiǎo)時(shí)後，要(yào)休息片刻或向遠(yuǎn)處眺λ☆<望一(yī)會(huì)兒(ér)。

    “三不(★∏©bù)要(yào)”：

    1、不(bù)要(y'↓→ào)在光(guāng)線暗(àn)淡和(hé)直射的(de)陽光(guāng)下(xià)看(÷&"&kàn)書(shū)、寫字；

    2、不(bù)要(yào)躺著(zhe)看©♣(kàn)書(shū)，寫字；不(bù)寫太小(xiǎo)的(de)字；

    3、不(bù)要(yào)∏¶看(kàn)字體(tǐ)太小(xiǎo)或印刷不(bù)清楚的(de)書(ε≥✘shū)報(bào)。

二、堅持做(zuò)好(hǎo)眼睛保健操，注意穴位正确，用(yα±òng)力适度。

三、學生(shēng)每兩周調換一(yī)次座位，預防斜視(shì)。

 

安全防範工(gōng)作(zuò)制(zhì)度

一(yī)、進一(yī)步加強對(duì)學生(shēng)安全工(gōng)作(zuò)的±☆↔₩(de)領導和(hé)管理(lǐ)

1、學校(xiào)成立安全工(gōng)作(zuò)領導小(xiǎo)組。校(xiào)₹<ε長(cháng)是(shì)學校(xiào)安全工(gōng)作(zuò)的(de)第一(y♠‍₹ī)責任人(rén)，制(zhì)定學校(xiào)各類人(rén)員☆ ‌®(yuán)安全責任制(zhì)和(hé)各方面的(de)安全措施，全校(xiào‍§‌)師(shī)生(shēng)應樹(shù)立“以人(rén)為(wèi)本₽≥，安全第一(yī)，預防為(wèi)主”的(de)思想。

2、學校(xiào)每學期采用(yòng)α≤多(duō)樣化(huà)的(de)教育形式對(dε∏ uì)學生(shēng)進行(xíng)安全知(λ∑♠εzhī)識教育。各學部各班級每月(yuè)要(y≠₽∑ào)有(yǒu)針對(duì)性的(de)對(duì)學生(shēng)進行($ ‌xíng)安全教育，發現(xiàn)問(wèn≥ ₹)題應及時(shí)處理(lǐ)。各班要(yào)對(duì)學生(shēng)進行(xíng)&α£緊急情況處理(lǐ)方法、自(zì)救互救常識、緊急電(diàn)話(huà)Ω€÷（如(rú)110、119、120等）使用(yòng)常識的(de)教育。

3、建立事(shì)故報(bào)告制(zhì)度。如(rú)學生(shδ♠®ēng)出現(xiàn)的(de)安全事(shì)故₹♥≈要(yào)立刻報(bào)告主管部門(mén)；重♠ 大(dà)安全事(shì)故在十分(fēn)鐘(zhōng)之 ₹λΩ內(nèi)要(yào)立刻報(bào)告校(xiào)長(cháng)。∏∑

4、實行(xíng)領導值日(rì)，教師(shī)值日(rì)制(zhì)度。學部每天早中晚要(<≥£yào)安排值班教師(shī)協助管理(lǐ)學生(shēn₩€&γg)秩序。

5、不(bù)經學校(xiào)同意，任何班級不(bù)得(de ♥↓©)組織學生(shēng)上(shàng)街(jiē)宣傳或參加慶典及其他(tā≥✘)活動。

6、建立安全工(gōng)作(zuò)檢查制(zhì)度。學校(xiào)領導每月(yπΩ→uè)要(yào)安排專人(rén)檢查校(xiào)內(nè•π•λi)各種體(tǐ)育設施、消防、校(xiào)舍等設施情況，對(du→§≈↓ì)有(yǒu)不(bù)安全因素的(de)設施要(yào)立即予以維修或拆↓ 除。

二、學科(kē)教學安全管理(lǐ)

1、各科(kē)教師(shī)在教學活動時(shí)要(yào)嚴格按照(zhà÷≠☆o)學科(kē)教學要(yào)求保證學生(shēng)的(de)安全。

2、上(shàng)課期間(jiān)，教師(shī)不(bù)得(de‍←✔★)要(yào)求學生(shēng)中途離(lí)開(kāi)教室回家(j←Ω÷ iā)。

3、學生(shēng)的(de)實驗操作(zuò)，要(yào)嚴格遵循操作(zuò>♠)規定要(yào)求；實驗室應按要(yào)求配☆↓→備消防器(qì)材，對(duì)帶腐蝕性、≠σ 有(yǒu)毒、易燃、易爆的(de)物(₩ ♠δwù)品要(yào)登記造冊，按規定存放(fàng)，責∑&​∏任落實到(dào)人(rén)，一(yī)旦↑πγ♥發生(shēng)失竊，應及時(shí)報(bào)告，防止意外(wài)事(shì)♠≠±∞故的(de)發生(shēng)。

4、各科(kē)教師(shī)應重視(shì)學生(shēng)課間(™ >₩jiān)休息活動的(de)安全教育，值日(α↔×rì)教師(shī)應加強課間(jiān)巡視(sh×γì)，及時(shí)發現(xiàn)和(hé)處理(lǐ)危及學生(shēng)安全的(de)因素<↕∞，杜絕意外(wài)事(shì)故發生(shēng)。

三、後勤工(gōng)作(zuò)安全σ$管理(lǐ)

1、樹(shù)立為(wèi)教學服務、為(wèi)師(shī)生(shēng)服務的(de≤≈)思想，為(wèi)教學工(gōng)作(zuò)創造良好(hǎo)條件(jiàn)，保證α‍₽學校(xiào)的(de)正常教學秩序。

2、後勤人(rén)員(yuán)要(yào)經常性地(dì)對(duì)學校(xiào)的(de)≈δ ♥校(xiào)舍、圍欄、固定設施、水(shuǐ)電(diànβ¥ )、電(diàn)杆、樹(shù)木(mù)等進行(xíng)檢查并作(zuò)記錄，保證各類設₩Ω α施的(de)性能(néng)完好(hǎo)，使用(yòng)正常，$★×α發現(xiàn)問(wèn)題要(yào)及時(shí••)報(bào)告學校(xiào)主管領導，采取措施，及時(shí)修繕和(h∞•€₹é)處理(lǐ)。

3、每學期采購(gòu)或為(wèi)教學提供的(de)設備、儀器(qì)物(wù)資要(λσyào)達到(dào)規定的(de)安全系π✔¥數(shù)，如(rú)因質量問(wèn)題造成事(shì)故，要(yào←®)追究采購(gòu)人(rén)員(yuán)的(de)責任。

4、總務處要(yào)負責全校(xiào)學生(shēng)的(de)飲食衛生(shēng)工(gō∞‌±≤ng)作(zuò)，确保食品安全衛生(shēng↓<)，防止食物(wù)中毒和(hé)其它衛生(shēng)疾患的(de)發生(shēng䶶☆)。

四、集會(huì)、做(zuò)操的(de)安全管理(lǐ)

1、學生(shēng)集會(huì)、做(z☆↑uò)操應由學校(xiào)體(tǐ)育教師(shī)專門(mén)負責統一(yī)指揮®∏¥↔，保證集會(huì)、做(zuò)操的(de)紀律。

2、學生(shēng)集會(huì)、做(zu∞∑£ò)操應以班為(wèi)單位排隊進場(chǎng)，上(shàng)下(xià)樓梯時ε≥(shí)不(bù)得(de)擁擠，不(bù)催促學生(shēng)快(kuà™π βi)跑，進出會(huì)場(chǎng)要 ↓γ✔(yào)有(yǒu)序，嚴防踩踏事(shì)故的(de)發生(shēng)。

3、學生(shēng)集會(huì)、做(z¶γuò)操應以班為(wèi)單位，在指定位置入座或站(zhàn)隊，♠π由班主任負責，防止學生(shēng)亂竄，避免意外(wài)事(shì)故±β™ 發生(shēng)。

五、學生(shēng)上(shàng)學、放(fàng)學的(de)安全管理(lǐ)≠♠

1、加強對(duì)學生(shēng)的(de)交通(tōng)πσ∞安全教育，要(yào)求學生(shēng)自(✔¶zì)覺遵守交通(tōng)法規，維護生α$(shēng)命安全。

2、學生(shēng)上(shàng)學、放(fàng)學不(bù)得<↑(de)騎自(zì)行(xíng)車(chē)，要(yào)求學生Ω  (shēng)騎車(chē)鍛煉必須在監護人(rén)的(de∏σ®)陪同下(xià)進行(xíng)。

3、乘校(xiào)車(chē)的(de)同學，嚴格遵守♣∞↔​上(shàng)下(xià)車(chē)秩序，避免推擠。

4、學生(shēng)放(fàng)學，排隊按順序、有(yǒ"↑u)秩序離(lí)校(xiào)。嚴禁在樓梯、走廊內(nèi)奔跑、擁擠γ₽÷α、推搡，消除安全隐患。

六、不(bù)可(kě)預見(jiàn)災害的(de)安全管理(lǐ)

1、加強對(duì)學生(shēng)進行(xíng)防災、抗災的(de)教育，教給學生(s ≥™hēng)遇災後的(de)自(zì)救互救的(de)辦法，培養學生(shē<≥ ng)的(de)生(shēng)存能(néng)力。

2、在遭遇不(bù)可(kě)預見(jiàn)的(de)洪災、火(huǒε¥®Ω)災、地(dì)震等災害時(shí)，應組織學生(sφ$•≥hēng)緊急疏散和(hé)撤離(lí)現(xiàn₹↑™™)場(chǎng)，保證學生(shēng)的(π£₩±de)生(shēng)命安全。

3、遭遇不(bù)可(kě)預見(jiàn)災害要(yào)及時(shí✘•λ<)向有(yǒu)關部門(mén)報(bào)告，請(qǐn>"♥"g)求有(yǒu)關部門(mén)和(hé)社會(huì)的✘γ‌≥(de)援助，全力保護學生(shēng)的(de)安全。

七、學校(xiào)周邊環境的(de)安全治理(lǐ)

1、重視(shì)學校(xiào)周邊環境的(de)安全治理(lǐ)σ✘工(gōng)作(zuò)，主動聯系轄區(qū)的(de)派出所ε♥、街(jiē)道(dào)抓好(hǎo)治理(l€∏©ǐ)工(gōng)作(zuò)。

2、值日(rì)教師(shī)除做(zuò)好(hǎo)校(xiào)內(nèi)的(de)巡視(s≥§ hì)工(gōng)作(zuò)外(wài)，還(hái)要$↔"(yào)注意對(duì)校(xiào)園附近(jìn)環境的(de)巡查，發現(xi®'àn)異常情況，要(yào)及時(shí)®®α"報(bào)告“110”或附近(jìn)派出所，保護學生(shēng)的(de★≥✘)安全。

八、責任追究制(zhì)度

因未能(néng)認真貫徹執行(xíng)本制(zhì)度的(de)有(yǒ ≥¥u)關規定，造成學校(xiào)師(shī)生(shēng)發生(shēng)安全事♦•±(shì)故的(de)，将嚴肅查處并追究當事(shì)人(rén)和(hé)部門(mén)負責人(✔§σ→rén)的(de)責任，情節嚴重者交司法部門(mén)追究法律責任。

 

校(xiào)園“十無“要(yào)求

牆上(shàng)無腳印鞋印；   ≠₩;地(dì)面無痰迹垃圾；

教室整潔無髒物(wù)；  公₹§ α共設施無損壞；

用(yòng)水(shuǐ)用(yòng)電(diàn)無浪費(fèi)； &n<∏≥bsp;談吐文(wén)明(míng)無髒話(huà)；

穿著(zhe)大(dà)方無怪裝；  團結友(yǒu)愛(ài)無打罵；₽✔

完成作(zuò)業(yè)無抄襲；  考風(fēng)端正無作(zuò)弊。

 

學生(shēng)寝室管理(lǐ)制(zhì)度

一(yī)、住宿學生(shēng)必須遵守學校(x☆÷εiào)及宿舍的(de)各項規章(zhāng♦π•±)制(zhì)度。

二、宿舍作(zuò)息時(shí)間(jiān)：早上(shàng)5:50開(kāi)門(mén)，中午11:30開(kāi)門(mén)，14：30關門(mén)，晚上(shàng)10:50以後禁止任何學生(shēng)出入宿舍。

三、禁止走讀(dú)生(shēng)進入學生''(shēng)宿舍。

四、男(nán)生(shēng)不(bù)準進入女(nǚ)生(shēng→‍π↔)宿舍，女(nǚ)生(shēng)不(b♥☆₹ù)準進入男(nán)生(shēng)宿舍，男(÷☆×←nán)教師(shī)進入女(nǚ)生(shēng)宿舍要(yào)有(y≠×÷¶ǒu)生(shēng)活老(lǎo)師(♠ shī)陪同。

五、學生(shēng)家(jiā)長(cháng)來(lái α♦♦)校(xiào)禁止進入宿舍，如(rú)确需進入宿舍要(yào)∞§有(yǒu)生(shēng)活老(lǎo)師(sh ✘ī)陪同。

六、嚴禁外(wài)人(rén)在學生(shēng)宿舍留λ☆"宿。

七、每個(gè)寝室推選一(yī)名寝室長(cháng)，負責寝室事(shì)務。

八、愛(ài)護公物(wù)。自(zì)然損壞，及時(shí)報(b₩←×ào)修；人(rén)為(wèi)損壞，照(z←‍✔hào)價賠償；有(yǒu)意損壞，加倍賠償。

九、學生(shēng)上(shàng)課期間(jiān)不(bù)準回寝室，中途如(rú)有•α(yǒu)特殊情況需要(yào)回寝的(de)，必須有(yǒu)班主任簽條批準。σ>

十、注意保管好(hǎo)自(zì)己的(de)财物(wù)，嚴防丢失。節約用(yòn×₹≈ g)水(shuǐ)用(yòng)電(diàn)，做(zuò)到(dào)σ∞ 人(rén)走燈熄，水(shuǐ)龍頭關☆∑好(hǎo)。貴重物(wù)品不(bù)準帶入校(xià‌₩∞o)園，丢失後果自(zì)負。現(xiàn)金(jīn)50元以上(shàng)必須寄存。

十一(yī)、嚴禁在宿舍私接電(diàn)源，禁止使用(yòng)各種電(diàn)器(qβ$ì)、蠟燭、蚊香、打火(huǒ)機(jī)等。

十二、嚴格遵守作(zuò)息時(shí)間(jiān)，按時(shí)熄燈、就(λ→©jiù)寝、起床，熄燈後不(bù)許做(☆"​zuò)影(yǐng)響他(tā)人(rén)休息的(de)活動。熄燈5分(fēn)鐘(zhōng)後，寝室安靜(jìng)。起床鈴響15分(fēn)鐘(zhōng)，學生(shēng)離(lí)開(kāi)宿舍。

十三、保持宿舍內(nèi)的(de)肅靜Ω‌(jìng)，嚴禁在宿舍和(hé)走廊喧嘩、打鬧、摔東(dōng)西(xī)、打球等行(xíng)✔™₹為(wèi)。

十四、宿舍區(qū)內(nèi)禁止賭博、打麻将、及其•☆∏"它不(bù)健康的(de)娛樂(yuè)活動。

十五、不(bù)得(de)将棍棒、管制(zhì)刀(dāo)具等違禁物(wù)品帶入宿舍。

 

學生(shēng)請(qǐng)假規定及程序

1、學生(shēng)請(qǐng)假須有(yǒu)正當理(lǐ)由﹙吃(chī)酒不(☆§≥bù)在請(qǐng)假範圍﹚。

2、一(yī)般情況下(xià)，請(qǐng)假隻批一(>↓λyī)天，盡量不(bù)要(yào)超過兩天。

3、凡請(qǐng)假須有(yǒu)監護人(rén)來(lái)校(xiào)接出。監護人₽€£(rén)不(bù)能(néng)來(lái)校(xiào)的(de)可(kě)委托其他₽Ωσ(tā)親人(rén)，但(dàn)家(jiā)長(ch&≠áng)必須電(diàn)話(huà)告知(zhī)₽ 班主任受委托人(rén)的(de)身(shēn)份。若無人(rén)來(lá​×♠i)校(xiào)接出，家(jiā)長(chánφ↓φg)須用(yòng)手機(jī)短(duǎn)信向班主任請(qǐng)假說(shuō)明(mín↑♠‍♦g)，學生(shēng)才準單獨外(wài)出。

4、學生(shēng)請(qǐng)假程序：①先向班主任請(qǐ€"↕ng)示，獲準後師(shī)生(shēng)共同寫好(hǎo©Ω$↑)請(qǐng)假條，且班主任簽字。②學生(shēng)持班主任批準的(de)請(q€→ǐng)假條找學部領導簽字。③高(gāo)中部學生(shēng)還₹↓(hái)需持學部領導簽字條找值班校(xiào)領導簽字後方可​✔≥(kě)外(wài)出。

5、學生(shēng)回家(jiā)後要(yào)電(diàn)話( ¥huà)向班主任報(bào)平安，并按約定時(shí)間(jiān)返校(xiào)。不(bù)γ↑能(néng)按時(shí)返校(xiào)的(de)學生(shēng)，需由家(Ω∑φ★jiā)長(cháng)向班主任續假。

6、學生(shēng)返校(xiào)必須持學生(shēn ★g)證在門(mén)衛室銷假。

 

學生(shēng)進餐要(yào)求

1、每組2名學生(shēng)提前5分(fēn)鐘(zhōng)打餐。

2、嚴格按規定的(de)路(lù)線排隊進餐廳。

3、學生(shēng)按規定的(de)位置就(jiù)餐。

4、進餐時(shí)，不(bù)講話(huà)、不(bù)竄位、無浪費(fèi)。收餐時(sh★≤₹í)，做(zuò)好(hǎo)衛生(shēng)。

5、不(bù)将餐具、飯菜帶出餐廳。

 

關于學生(shēng)違反“八大(dà)禁令”的(de)處罰規定

一(yī)、嚴禁翻牆越院

    對(duì)翻牆越院的(dδ↔βe)學生(shēng)，給予勸其退學或轉學處分(fēn)。

二、嚴禁聚衆滋事(shì)、打架鬥毆

凡聚衆滋事(shì)、打架鬥毆者，視(shì)情節輕重，分☆σ(fēn)别給予留校(xiào)察看(kà∏>n)、勸其退學以及勒令退學處分(fēn)，情節嚴重的(de)交公安機(jī)關處←→®理(lǐ)。

凡記大(dà)過以上(shàng)（包括記大(dà)過以下(xià)同)的(d&®☆εe)學生(shēng)簽訂試讀(dú)協議(yì)。因打架鬥毆造成的(de)傷害，責任✘‌<方必須賠償全部醫(yī)藥費(fèi)等。唆使、幫手、領•¥∏頭者，加重處罰。凡第二次打架者，一(yī)律勒令退學。

三、嚴禁抽煙(yān)、喝(hē)酒、打牌

凡在校(xiào)內(nèi)抽煙(yān)×→、喝(hē)酒、打牌的(de)學生(shēn≥✘g)，一(yī)經發現(xiàn)，給予記大(dà)過以上(shàng)處分(fēn)。凡有(♣↔φyǒu)兩次違反者，一(yī)律勸其退學。凡因抽煙(yān)、喝(hē)酒對(duì)自(zì)身∞☆βγ(shēn)身(shēn)體(tǐ)所造成的(de)不(bù)良後果，由 ♣ε₹其本人(rén)負責。

四、嚴禁擅自(zì)校(xiào)外(wài)遊泳

在校(xiào)期間(jiān)擅自(zì)到(dào)校(xiào)外(wài)₽α©遊泳，一(yī)經發現(xiàn)勸其退學。

五、嚴禁盜竊他(tā)人(rén)财物(wù)

在校(xiào)期間(jiān)，未經同學允許，偷拿(ná)他(t←"ā)人(rén)财物(wù)者，金(jīn)額達50元以上(shàng)者，一(yī)經查出，勸其退學。

六、嚴禁校(xiào)內(nèi)使用±→ ×(yòng)手機(jī)、mp3、mp4

1、學生(shēng)帶手機(jī)進入學→Ω校(xiào)，第一(yī)次發現(xiàn)收繳♠"↕後由保衛科(kē)代其保管，給予開(kāi)除留校(‍ε±xiào)察看(kàn)的(de)處分(fēn)，通(tōng)知(zΩ<∞hī)家(jiā)長(cháng)到(dào)校(xiào)與學校(x♠✔♣iào)簽訂試讀(dú)協議(yì)，所收繳的(de)手機(jī)在學生(shēng)ε¥≤§畢業(yè)或退學時(shí)由家(jiā)長(δ¶cháng)來(lái)校(xiào)領取。

2、學生(shēng)無視(shì)校(xià÷εo)規，第二次帶手機(jī)進入學校(xiào)被收繳的(de)，勒令退☆σ學。

3、學生(shēng)攜帶手機(jī)進入校(xiào)園，學校(xiào)或學部檢查發現$πδ(xiàn)一(yī)起扣班級量化(huà)管理(≥&'£lǐ)分(fēn)5分(fēn)，并全校(xiào)通(tōng)報(b∏≥≥'ào)。

七、嚴禁損壞公物(wù)

凡損壞公物(wù)的(de)，照(zhào)價賠償；故意損壞者，除照(zh£∞→∑ào)價賠償外(wài)，根據情節輕重處以200—2000元罰款并給予留校(xiào)察看(kàn)™¶•處分(fēn)；性質嚴重，認錯(cuò)₩♣​ 态度差，勸其退學。

八、嚴禁謾罵污辱教師(shī)、員(yuán)工(gōng₽ ​>)

謾罵、污辱教師(shī)、員(yuán)工(gōng)的(de)給予δ<¶留校(xiào)察看(kàn)處分(fēn)，性質♣​™嚴重的(de)給予勸其退學處分(fēn)。第二次漫罵、污辱教師(shī)、員∏×(yuán)工(gōng)者給予勒令退學處分&☆(fēn)。

凡有(yǒu)以上(shàng)違規，不(bù)屬開(kāi)除處分(σ§®fēn)者，一(yī)律勒令在家(jiā±↑)反思3-5天。本規定從(cóng)2014年(nián)9月(yuè)1日(rì)起執行(xíng)。

 

關于違紀學生(shēng)處理(lǐ)程序

學校(xiào)全體(tǐ)教師(shī)必須牢記“教學生(shēng)一(yī)天，想學生(s"×​hēng)一(yī)生(shēng)”的(de)辦學宗旨，要↓α(yào)切實加強輔差轉差工(gōng)作(zuò)，對₽​ (duì)于學生(shēng)出現(xiàn)重大(dà)違紀确需學↕ ↓部和(hé)學校(xiào)處理(lǐ)ε♥₩™的(de)，須遵循下(xià)列程序：

1、必須先穩定學生(shēng)，平靜(jìng)學生(shēng₽×<)情緒，再進行(xíng)錯(cuò)誤性質分(fēn)析教育'♣≠₹，并對(duì)學生(shēng)存在的(de)問(wèn)題形成文(wén)字材料。

2、如(rú)要(yào)通(tōng)知(zhī)家(jiā)長(cháng)，必須由學部主β€'任同意後方可(kě)電(diàn)話(huà)告知(zhī)家(jiā)長(chá© ng)。家(jiā)長(cháng)來(lái)校(xiào)後先由學部領₹↓←導接待。

3、根據學生(shēng)犯錯(cuò)誤性質，由學部領導與班主任形成處理(l€∞<ǐ)意見(jiàn)，報(bào)學校(xiào)分(fēn)管校(xiào)長(‌Ωcháng)最後确定處理(lǐ)意見(jiàn)。

4、關于開(kāi)除學生(shēng)，必須從(cóng)≤★下(xià)至上(shàng)形成書(shū)面材料，由校✔§ (xiào)長(cháng)辦公會(huì€₩≥)議(yì)研究決定後，再由校(xiào)部具體(t♦"ǐ)落實。

5、杜絕教師(shī)或班主任在學生(shēng)犯錯(cuò)後，不(bù)經請(qǐ✔¥σ>ng)示随意請(qǐng)家(jiā)長(cháng)來(¶∑±≠lái)校(xiào)的(de)做(zuò)法。

 

 

學生(shēng)獎懲制(zhì)度

一(yī)、學生(shēng)獎勵條例

凡符合下(xià)列條件(jiàn)之一(yī)者，給予獎勵：

1、德、智、體(tǐ)全面發展，成績顯著者÷Ω¶♦；

2、模範遵守校(xiào)規校(xiào)∑' λ紀，敢于向不(bù)良行(xíng)為(wè≠‌i)作(zuò)鬥争，事(shì)迹突出者；

3、尊老(lǎo)愛(ài)幼，樂(yuè)于助人(ré™♥n)，拾金(jīn)不(bù)昧，在師(shī)生(shēng)中或社會(huì§ββ)上(shàng)産生(shēng)良好(hǎo)影(yǐng)響者；

4、積極參加各項公益活動者；

5、積極參加各種競賽，成績優良者；

6、有(yǒu)其他(tā)先進事(shì)迹者。

二、獎勵方法

1、口頭表揚；

2、通(tōng)報(bào)表彰；

3、頒發獎品、獎金(jīn)；

4、授予榮譽稱号，并報(bào)請(qǐng)上(shàng)級機(jī)關 α≤給予嘉獎。學生(shēng)受獎勵情況填入學生(shēng)成長(↓∑∏cháng)檔案，并告知(zhī)學生(shēng)家(jiā)長(cháng)。

三、學生(shēng)處罰條例（學生(shēng)違反學生(shēng)守則，違反校(xiào≠•∑)規、校(xiào)紀者，視(shì)其情節輕重給予必要(yào)處分(fēn)。）

1、批評教育

（1）發現(xiàn)學生(shēng)不(bù)尊 β≈♠重師(shī)長(cháng)，不(bù)遵守校(xiào)規校(xπ∏§iào)紀都(dōu)應及時(shí)給予批評教育。（2）對(duì)因有(yǒu)較明(míng)顯的(de)違紀而₩×對(duì)學生(shēng)進行(xíng)的(€↓de)批評教育，班主任應逐一(yī)記錄在班級日(rì)志(zhì)和(hé)學生(shē ™♠φng)成長(cháng)檔案上(shàng)，同時(shí)記錄學生(shēng)的(d≤✔e)改正情況。

2、警告

（1）批評教育一(yī)學期累計(jì)超過10次以上(shàng)仍無收效者；（2）嚴重違紀，打架鬥毆，小(xiǎo)偷小(xiǎo)摸等不(bù)良行(xíng)為(wèδ♦i)經教育幫助仍毫無悔改者；（3）嚴重損壞公物(wù)而隐瞞不(bù)報(bào)者；（4）一(yī)學期曠課累計(jì)6節以上(shàng)15節以下(xià)者；（5）觀看(kàn)不(bù)健康的(de)書(shū)報(bào)和(hé)錄像經多(duō&♦)次幫教不(bù)改者；（6）警告由班主任上(shàng)報(bào)材料×‌β ，學部主任确認，并口頭告知(zhī)學生(shēng)家(jiā)長(cháng)，記♣±±÷入本人(rén)成長(cháng)檔案。

3、記過

    （1）經警告仍無效果者；（2）不(bù)遵守社會(huì)公德，在社會(huì)上(shàng)造成惡劣影(yǐng)響者γπ♦；（3）傳播不(bù)健康書(shū)刊、錄像以及談情說(shuō)愛(ài)者；（4）學期內(nèi)曠課累計(jì)15節以上(shàng)者；（5）記過以書(shū)面形式進行(xíng)，由班主任上(shà₩¶←ng)報(bào)材料，學部主任簽署意見(jiàn)，報(bào)±₽政教處批準，全校(xiào)大(dà)會(huì)宣布，并書(shū)面通(tōng)∞γ知(zhī)學生(shēng)家(jiā)長(cháng)。

4、留校(xiào)察看(kàn)

（1）經記過教育仍無效果者；（2）發生(shēng)嚴重的(de)違反校(xiào)紀校(xiண✘÷o)規行(xíng)為(wèi)，在學校(xià σo)和(hé)社會(huì)上(shàng)造α×"↕成很(hěn)壞影(yǐng)響者；（3）曠課一(yī)學期累計(jì)30節以上(shàng)者；（4）留校(xiào)察看(kàn)由學部上(shàng)報(bào)材料←   ，校(xiào)委會(huì)討(tǎo)論，校(±€♣≠xiào)長(cháng)批準，張榜公布。處分(fēn)一(yī)經确認£>‍§以後，考察期為(wèi)一(yī)年(nián)，如(r ∏↔€ú)受處分(fēn)者在考察期內(nèi)有(yǒu)悔改表現(xiàn)或有(yǒu)明✔∑(míng)顯進步，可(kě)酌情降低(dī)一(yī)級處分(fēn)或撤消處分(f‍≥ēn)。

5、開(kāi)除學籍

（1）經記大(dà)過仍無效果者；（2）打架鬥毆情節嚴重者；（3）私自(zì)下(xià)河(hé)遊泳者；（4）翻牆越院者；（5）盜竊他(tā)人(rén)财物(wù)情節嚴重者；¥€€&（6）嚴重破壞國(guó)家(jiā)财産，攪亂社會(huì)秩序者；（☆&​₩7）因犯罪受到(dào)治安部門(mén)拘留者。

 

優秀班級頒發流動紅(hóng)旗實施方案

一(yī)、目的(de)

   &n↕‍∑bsp;優化(huà)班級管理(lǐ)，形成學先進、趕先進、争先進的(de)良好(hǎo)風(f↓☆ēng)尚，增強班級榮譽感和(hé)凝聚力。

二、依據

    班級量化(huà)考核積分(fēn)✘≈，成績優秀者。

三、原則

    評比以學部為(wèi± )單位，比例為(wèi)3:1。

四、評比、流動周期

    一≈  (yī)月(yuè)一(yī)評比，一(yī)月(yuè)一(yī)流動。

五、獎勵

    連續獲得(β₽de)兩次流動紅(hóng)旗，學校(xiào)給予一(yī)定物(wε₹"ù)質獎勵，并作(zuò)為(wèi)期末評先的(de)主要>∏•β(yào)依據。

六、紅(hóng)旗設計(jì)

1、中号紅(hóng)色     &¥→♥←nbsp;   &nbs♥€≤p; 2、噴漆字

 

教室規則

一(yī)、講文(wén)明(míng)、懂(dǒng)禮貌，在•'教室內(nèi)必須著(zhe)裝整潔。

二、教室內(nèi)不(bù)準大(dà)聲喧嘩、打鬧。自(zì)習(xí)課要(yΩ₹Ω≤ào)保持肅靜(jìng)，不(bù)談笑(xi§≈$γào)，不(bù)做(zuò)與學習(xí)無關的(de)事(shìφ¶β )。

三、愛(ài)護公物(wù)，不(bù)随意移↑±動或拿(ná)走教室內(nèi)的(de)設備和(hé)用(yòng)具。保管好(hǎo)♣ 個(gè)人(rén)的(de)課桌椅，畢業(yè)時(shíγβ)應完好(hǎo)交還(hái)總務處，若無故損壞，需照(zhào)價賠償。

四、建立衛生(shēng)值日(rì)制(zhì)度，每天進行(xíng)打掃λ>≠，經常保持教室的(de)整潔。每周大(dà)掃除一(y'®ī)次，定期組織檢查評比，獎勤罰懶。

五、加強教室安全管理(lǐ)，節約用(yòng)電(diàn)，離(lí)開(kāi) >☆&教室應關好(hǎo)門(mén)窗(chuāng)和(hé)燈。如(rú)發現(xiànβλ)教室設備或門(mén)、窗(chuāng♣¶$♦)、玻璃等有(yǒu)損壞，應及時(shí)‍ε≤₩通(tōng)知(zhī)總務處進行(xíng)檢修，屬人(rén)為(wèi)損壞，>✔✘追究學生(shēng)個(gè)人(rén)或班級責任。

六、未經允許不(bù)得(de)随意拆接電(diàn)線，動用(yòng)電®>>(diàn)閘。

 

值日(rì)生(shēng)檢查制(zhì)度

一(yī)、目的(de)

增強學生(shēng)的(de)主人(rén)翁意識 ≥和(hé)責任感，使學生(shēng)參與學校(xiào)管理(lǐ)，提高(gāo)學生(shē☆✘ng)自(zì)我管理(lǐ)、自(zì)我教育水(shuǐ)平，培養學生(shēng→γ≈§)自(zì)覺性，保證學校(xiào)良好(hǎo¥™±>)的(de)教育教學秩序，促進教學質量的(de)提高(gāo)。

二、檢查項目

1、考勤、校(xiào)服、儀表；

2、課間(jiān)紀律；

3、陽光(guāng)體(tǐ)育；

4、升旗、集會(huì)及全校(xiào)活動；

5、進餐。

三、具體(tǐ)說(shuō)明(míng)

1、考勤、校(xiào)服、儀表。

（1）不(bù)遲到(dào)，不(bù)早退，不(bù₩✔≈)曠課；

（2）在校(xiào)時(shí)間(jiān¥☆)，一(yī)律穿校(xiào)服或班服。

（3）【參照(zhào)學生(shēng)儀表規定】

2、課間(jiān)紀律

（1）不(bù)追跑打鬧，不(bù)大(dà)聲喧±ε 嘩，不(bù)起哄，不(bù)敲擊桌椅，不(bù)踢門(mén)，不(bù)踹牆，不(bù) ​<¶竄教室、不(bù)竄樓層；

（2）不(bù)打架，不(bù)罵人(rén)，不>•€(bù)在校(xiào)園騎車(chē)追跑，不(bù)亂扔果皮紙(zhǐ)屑。

3、陽光(guāng)體(tǐ)育

（1）出勤率高(gāo)，集結快(kuài)速；

（2）跑操動作(zuò)整齊、規範、漂亮(liàng♥§)， 口号聲音(yīn)響亮(liàng)；

（3）班級點評到(dào)位。

4、升旗、集會(huì)及全校(xiào)活動→→₹

（1）集合動作(zuò)快(kuài)、靜(j"←ìng)、齊；

（2）聽(tīng)從(cóng)指揮，嚴肅認真，遵守紀律；

（3）唱(chàng)國(guó)歌(gē)時(shí)，聲音(yīn)宏 ∞亮(liàng)， 表情嚴肅。

5、進餐

（1）整隊進入餐廳；

（2）進餐安靜(jìng)，不(bù)講話(huà)；

（3）無浪費(fèi)現(xiàn)象，桌面無湯汁、飯粒等；

四、組織機(jī)構：學部成立學生(shēng)分(fēn)₽∞β會(huì)、各班成立團支部，小(xiǎo)學成立少(shǎΩ☆£φo)先隊大(dà)隊部。

 

衛生(shēng)檢查制(zhì)度及要(yào)求

培養學生(shēng)自(zì)強自(zì)立、愛(àiε&™)勞動、愛(ài)清潔、講衛生(shēng)的(de)良好(hǎo)習(xí)慣，營¶>γ§造良好(hǎo)的(de)學習(xí)環境。

一(yī)、檢查項目

1、地(dì)面      &nb₹₽sp;   &nbs  ☆φp; 2、桌面、窗(chuāng)台   →↕> 3、黑(hēi)闆   &nb↓®→≥sp;

4、桌椅、物(wù)品擺放(fàng)  5、牆壁        α>   6、門(mén)窗(chuāng)

二、具體(tǐ)要(yào)求

地(dì)面：包括班內(nèi)地(dì)面、講台及班級所對(duì)樓道(dào)地(dì)面₹>β。要(yào)求幹淨，無碎紙(zhǐ)、粉筆(bǐ)頭、其它雜(zá)物(wù)及明(míng♣≈)顯灰塵，污漬、水(shuǐ)漬。

桌面：包括講桌、學生(shēng)桌面及窗(chuāng)台。要(yàασ↑o)求潔淨，無塵土(tǔ)、粉筆(bǐ)沫及其他(tā)與教學無關的""δ✔(de)用(yòng)品（裝飾盆花(huā)除外(wài)），且書(s♣ε ±hū)本、作(zuò)業(yè)擺放(fàng)整齊有(yǒu)序。

黑(hēi)闆及黑(hēi)闆槽：要(yào)求黑(hēi)闆必 ✔須擦幹淨，無粉筆(bǐ)字的(de)痕迹，黑(hēi)闆槽內(nèi)無明(mí€₹εng)顯粉筆(bǐ)沫及粉筆(bǐ)頭，表面打掃幹淨。

桌椅物(wù)品擺放(fàng)：包括學生(shēng)桌椅及班內(nèi)其它物(wù)品₩∑擺放(fàng)。要(yào)求橫縱成行(xín↕™♥∏g)，行(xíng)距相(xiàng)等，牆角屋後無垃圾桶、破舊(jiù)"©紗窗(chuāng)，必需的(de)衛生(shēng)用(yòng)具要(yào∞÷)求排放(fàng)有(yǒu)序，課上(shàng)一(yī)些(xiē)必需教學用(​≠≈yòng)具要(yào)求擺放(fàng)美(měi)觀大(dà)方、整齊有(‌®↔yǒu)序。

牆壁：包括班內(nèi)牆壁及班級所對(d​α uì)樓道(dào)牆壁。要(yào)求牆上(s£$£♣hàng)标語整齊，無亂塗亂抹痕迹。

門(mén)窗(chuāng)：教室前後門(mén)及教室窗(chuāng)φ♦戶，樓道(dào)窗(chuāng)戶。要(yào)™ 求潔淨，無污漬。

 

（二）教師(shī)常規管理(lǐ)

教師(shī)請(qǐng)假制(zhì)度

一(yī)、經學部領導同意，教師(shī)每周有(yǒu)±↕β半天的(de)外(wài)出購(gòu)物→&÷✘(wù)、處理(lǐ)私事(shì)的(de)≥Ω時(shí)間(jiān)，不(bù)打考勤，不(bù)計(jì)缺勤。

二、學校(xiào)對(duì)上(shàng)班教師(shī)不(bù)定時(sh ®Ω§í)查崗，一(yī)次不(bù)在按缺勤處理(lǐ)。

三、婚假準假3天（晚婚準假5天），如(rú)遇學校(↔‍™xiào)放(fàng)假延長(cháng)2天，原則上(shàng)請(qǐng)假教師(shī <→)自(zì)行(xíng)調課，确有(yǒu)調課困難的(de)由學部協助請(q↔β ǐng)假教師(shī)調整課程，返校(xiào)後盡可(kě)能(néng)≤€補上(shàng)所調課程。

四、女(nǚ)教師(shī)産假105天，産假期γ↔↕間(jiān)發放(fàng)2個(gè)月(yuè)的₩∏(de)基本工(gōng)資（返崗上(shàng)班後發放(fàng)），其他(tā)工α ★ (gōng)資停發。

五、教師(shī)因父母、子(zǐ)女(β↑≥‍nǚ)和(hé)愛(ài)人(rén)原因請(qǐng)假，準假3天，由學部自(zì)行(→  xíng)調整課程，假後補上(shàng)所缺課程，按 ♦∏學校(xiào)全勤考核标準扣款。

六、教師(shī)因病請(qǐng)假，3天內(nèi)由學部協調課程，教師(shī)康複✔★&後，補上(shàng)所缺課程，按全勤考核扣款。

七、教師(shī)因學習(xí)或考試，憑準考證準假2天，課程自(zì)行(xíng)調'← ✔整。

八、超出以上(shàng)規定範圍的(de)≤¶∏÷請(qǐng)假，不(bù)經領導同意而擅自(zì)續假的(de)，按曠工(gōng)β☆≈​處理(lǐ)。

九、教師(shī)請(qǐng)假必須履行(xíng)手續，填寫好☆π(hǎo)請(qǐng)假審批表，3天以下(xià)的(de¶•€≈)學部主任批準，3—5天的(de)分(fēn)管領導批準，>•5天以上(shàng)的(de)校(xiào)長(cháng)批準。教師(shī)領到(dà÷↔↓←o)請(qǐng)假通(tōng)知(zhī)書(shū)後方可(kě)離(±βlí)校(xiào)。

十、享受教師(shī)待遇的(de)其他(tā)工(gōng)作(zuò)人πσ¶(rén)員(yuán)在此管理(lǐ)之列。

 

教師(shī)離(lí)職程序

一(yī)、合同期未滿的(de)教師(shī)離(lí)職，須提前40天告知(zhī)校(xiβ✘ào)方，待校(xiào)方找到(dào)可(kě)接替₩α的(de)教師(shī)後方能(néng)離(lí)校(xiào)。

二、教師(shī)在确定離(lí)開(kāi)學校(xiào)時(shí)，填寫離(l >í)職審批表，遵照(zhào)下(xià)列程序：

1、常務副校(xiào)長(cháng)、校(xiào✘​ φ)長(cháng)審批簽字；

2、部門(mén)資料、工(gōng)作(zuò)交接，所在部↔ ₹門(mén)負責人(rén)簽字；

    3、交£¶♦回胸卡（校(xiào)卡）、車(chē)輛(liàng)出入證回收，校(xiào)務辦主任簽字©©¶；

     ★π4、歸還(hái)所借學校(xiào)物(wù)品，收≈₹拾寝室衛生(shēng)後将鑰匙交總務處，總務★☆主任安排人(rén)員(yuán)檢查寝室及财産無損後簽字；

    5、♦≥↔将學校(xiào)教學設施和(hé)書(s✘∏®¥hū)籍歸還(hái)教導處，教導主任簽字。

三、經過上(shàng)述五個(gè)程序後，教師(shī)方可(kě)到(‌∑dào)财務科(kē)辦理(lǐ)離(lí)校(xiào)結算(sγ♣uàn)手續。

 

感恩教育制(zhì)度

1、學習(xí)中華民(mín)族傳統文(wén)化(huà)，開(kāi)設≠α國(guó)學教育課，實施孝雅教育。

2、堅持升旗儀式和(hé)國(guó)旗下±​γ(xià)講話(huà)，通(tōng)過廣播台、主題班會(h∞₽©uì)和(hé)學生(shēng)征文(wén)等活動π§滲透感恩教育。

3、秋季學期，組織新生(shēng)觀看(kàn)《讓生(shēng)命充滿愛 σ↔"(ài)》的(de)視(shì)頻(pín)演講σ₹♠ ，或邀請(qǐng)講師(shī)團來(lái)校(xiào)作(zuò)感恩主題教育；期中考∑♣★試後，以“感謝(xiè)一(yī)路(l✘>ù)有(yǒu)你(nǐ)”為(wèi)主題，給父母、師(sh★'★ī)長(cháng)寫信，表達感激之情。

4、春季學期，圍繞“母親節”開(kāi)展感恩教育。各班精心組織“媽(mā)媽(mā"× ‍)，我愛(ài)您”的(de)主題班會(huì)；全體(tǐ)學生(sh≈•★ēng)以“媽(mā)媽(mā)，您辛苦了(le)”為(wèi)題撰寫作(zuò)文(wén)，×±抒發感恩之情，并由此評選出 “十佳媽(mā)媽(mā)”和(​↓★hé)“十佳道(dào)德标兵(bīng)”，對(duì)學生(shē₹εng)進行(xíng)深層次心靈洗禮。

5、讓感恩教育适時(shí)地(dì)滲透到(dào)學科(₹$kē)課堂教學中。

6、堅持立德樹(shù)人(rén)，創新教育形式，豐富教​>€育內(nèi)容，讓感恩教育成為(wèi)學校(xiào)德育特色。→♥

 

後進生(shēng)分(fēn)解轉化(huà)制(zhì)度

一(yī)、深入了(le)解，有(yǒu)的(de)放(fàng)矢。班主任應該™←通(tōng)過家(jiā)訪、電(diàn)話(huà)、調查、觀察、談•×σ 心等方式，深入細緻地(dì)了(le)解後進生(shēng)的(de)心理(lǐ)特征、性₽₩格愛(ài)好(hǎo)、道(dào)德品行(xíng)≤♦‍、學習(xí)情況等，作(zuò)為(wèi)班主任±§工(gōng)作(zuò)的(de)第一(yī)手材料，并與他(tā)們建立感情•₹<♣，溝通(tōng)和(hé)交流思想。在此基礎上(s♠≥hàng)，針對(duì)後進生(shēng)的(de)某一(yī)缺點，有(yǒu)的↑♠'(de)放(fàng)矢，進行(xíng)啓發教導、批評教育。

二、堅持“積極因素克服消極因素”的(de)德育原則，充分Ω☆(fēn)發掘後進生(shēng)的(de)“閃光(guāng)點”，₩Ω↑充分(fēn)肯定進步。

三、尊重、熱(rè)愛(ài)、信任和(hé↑↕λ)寬容。班主任和(hé)科(kē)任老(lǎo)師(sh♦×ī)應引導同學們尊重、熱(rè)愛(ài)、信任他(tā)們，形成轉化(huà)他(tā∞§≈)們的(de)良好(hǎo)環境，使他(tā)們願意到(dào)班上(shà☆∏ng)來(lái)，感到(dào)愉快(kuài)。

四、樹(shù)立正确的(de)教育觀，提高(gāo)教師(shī)在特殊教育學方×±​面的(de)修養。用(yòng)科(kē)學的(de)教育理(lǐ)論來(lái)武裝教師(shī€≤→ )，站(zhàn)在一(yī)個(gè)新高(gāo)度上(sδ♦hàng)，對(duì)待後進生(shēng)教育工(gōng)作(zuò)。

五、抓反複、反複抓。允許後進生(shēng)有(yǒu)反複，重點分(fēn) γ∞析後進生(shēng)出現(xiàn)反複的(de)思想根源與≠​$具體(tǐ)錯(cuò)誤行(xíng)為(wèi)的(de)關系，要(yào)持之¥$以恒地(dì)關心、愛(ài)護他(tā)們，給後進生(σ​✘shēng)以成長(cháng)和(hé)改正的(de)空(k©£βōng)間(jiān)。

六、引導轉化(huà)家(jiā)長(cháng)，尋求家(jiā)長(cháng)配合，把家£ ×"(jiā)庭、學校(xiào)、社會(huì)三股力量聯合起來(lái)，形成教育的(d↓☆e)合力，以取得(de)良好(hǎo)效果。

七、用(yòng)目标或情感等激勵方法，不(bù)斷提出新目标。應做(zuò)>£♦♥到(dào)從(cóng)易到(dào)難、由淺入 ♠♦ 深、由小(xiǎo)到(dào)大(dà)、由少(shǎo∞'Ω∏)到(dào)多(duō)、層層遞進。

八、要(yào)發揮學生(shēng)的(de)主體(tǐ)作(zuò)≤♠用(yòng)，給後進生(shēng)以體(tǐ)現(xiàn)其特長(ch‍​πáng)的(de)表現(xiàn)機(jī)會(huì✘α₹÷)。

九、針對(duì)不(bù)同的(de)後進生(shēng)，采用(yòng)不(bù)同的(d≥₩e)教育方法。

十、建立學生(shēng)成長(cháng)檔案。

 

班主任職責

一(yī)、熱(rè)愛(ài)本職工(gōng)作(zuò)，忠于職守，平時(shí)∞<≠★善于學習(xí)，注重形象，工(gōng)作(zuò)認真負責，要(yào)有(yǒu)超前、創新∑×¥π意識；班級工(gōng)作(zuò)要(yào)±δαα講究方法，注重實效，要(yào)持之以恒；教育學生(shēng‍"‍φ)要(yào)有(yǒu)愛(ài)心、誠心、信心、細心和(hé)耐心，做(zuò)到(dà∑φ€ o)尊重主體(tǐ)，尊重全體(tǐ)。

二、服從(cóng)學校(xiào)領導，時(shí)時(shí)事(shì)<©↔事(shì)處處和(hé)學校(xiào)λ✘保持高(gāo)度一(yī)緻，按時(shí)按标完成$​>↓學校(xiào)各處室下(xià)達的(de)各種任務，做(zuò)到(dàoπε)不(bù)敷衍，不(bù)推诿，雷厲風(fēng)行(xíng)，難于處理(l≥β λǐ)的(de)事(shì)情及時(shí)請(qǐng)示學校(xiào)協同處¶∑€§理(lǐ)。

三、建好(hǎo)班級陣地(dì)，制(zhì)定切實可(k↔ ™λě)行(xíng)的(de)《班級工(gōng)作(zuò)計(jì)劃》和(hé)×☆≠×各方面的(de)行(xíng)為(wèi)規範和(hé)<π ​準則，建立科(kē)學嚴格的(de)檢查和(hé)評比制(zhì)度∞≈，每周末上(shàng)報(bào)一(yī)次班級工(gōng)作(zu✘πò)小(xiǎo)結。

四、民(mín)主選舉班幹部，精心指導班委會(huì)工(gōng)作(zuò)，每周召開(kā© ∑i)一(yī)次班幹部會(huì)，培養班級學☆¥£生(shēng)骨幹，努力營造一(yī)個(gè)“文(wén)明‌>'(míng)守紀，勤勉向上(shàng)”的(de)良>‍好(hǎo)班級風(fēng)氣。

五、勤跟班（課間(jiān)空(kōng★♣‌)檔、集會(huì)、跑操、三餐等）；開(kāi)好(hǎo)會(huì)（班主任例會(h'✘uì)、主題班會(huì)、班幹部會(huì)、學生(shē‌$≠ng)座談會(huì)、科(kē)任教師(shī)交流會(huì)、家(jiā)長(c£↕☆háng)聯系會(huì)），做(zuò)好(hǎo)事(sσ↔±δhì)（貫徹落實《學生(shēng)守則》、《實驗學校(xiào)學生(shēng&÷)日(rì)常行(xíng)為(wèi)規範》，讓每一©→✘(yī)名學生(shēng)合格，讓家(jiā)長(c±§☆háng)滿意，讓學校(xiào)滿意）。

六、深入了(le)解和(hé)研究本班<<學生(shēng)情況，平等公正地(dì)善待每一(yī)名學生(shēng)，對(du πì)“學困生(shēng)”不(bù)得(de)嫌棄，✘£™♠歧視(shì)或不(bù)管，更不(bù)準體(tǐ)罰或變相(xiàng)體(tǐ)罰學生(sh♥≠ēng)，要(yào)耐心細緻地(dì)做(zuò)↓©→好(hǎo)“學困生(shēng)”的(de)教育轉化(huà)工(gōng)×↕± 作(zuò)，并建好(hǎo)教育跟蹤檔案。

七、全面了(le)解和(hé)掌握學生(shēng)的(de)在校(xiào)學習(xí)δ 生(shēng)活情況，嚴禁學生(shēng)吸煙(yānλ↓→)、偷看(kàn)不(bù)良書(shū)畫(huà)，堅決制(zhì)止₹δβ學生(shēng)在校(xiào)期間(jiān)談戀愛(à♥↕i)，杜絕學生(shēng)打架鬥毆、偷竊等嚴重違規現(xiàn)象。

八、時(shí)刻關心學生(shēng)♣♠¥的(de)身(shēn)體(tǐ)健康，做(↔₹ ₹zuò)好(hǎo)流行(xíng)病的(de)預防工(gōng)作∏φΩ↔(zuò)，抓好(hǎo)班級體(tǐ)育鍛煉，經常對(duì)學生(shē→€±€ng)進行(xíng)交通(tōng)安全、飲食衛生(shēng)安全、活動安全等方面的('​€de)教育，确保學生(shēng)在校(xiào)無責任事(shì)故。

九、尊重愛(ài)護每一(yī)名學生(shēng)，÷&≥當好(hǎo)學生(shēng)的(de)心理(l☆‍ǐ)醫(yī)生(shēng)；善于觀察分(fēn)析，及時(s₩♦hí)發現(xiàn)并有(yǒu)效地(dì)解決班級實際問( ©βwèn)題，盡可(kě)能(néng)将問(wèn)題解決于萌芽狀态。

十、關心學生(shēng)的(de)課外(wài)活動，組織和(hé)指導學生(shēng)α∞""參加各種有(yǒu)益于身(shēn)心健康的(de)文(wén)體(t>®$ǐ)活動，培養學生(shēng)興趣、愛(ài)好(h∏ε®∞ǎo)和(hé)特長(cháng)；積極組織學生(shēng)參加學校(xiào)組織的(de​₽ε)文(wén)藝、體(tǐ)育、演講等競技(jì)活動。

十一(yī)、設好(hǎo)文(wén)明(míng)衛生(λ shēng)監督崗，搞好(hǎo)教室、走廊、清潔區(qū)✘↑的(de)衛生(shēng)保潔工(gōng)作(zuò)，規範學生(÷₽<shēng)儀表（服裝、發式等），做(zuò)好(hǎo)文(wén)明(₽♠míng)教育工(gōng)作(zuò)，培養學生(shēng)一(yī)身(shēn)文(wén<σ♣)明(míng)習(xí)慣。

十二、加強對(duì)班級财産（桌、凳、門(mén)窗( ‌✘$chuāng)、燈等）的(de)管理(lǐ)，教育學生(shēng)愛(ài₹§♠)護公物(wù)，盡量減少(shǎo)人(rén)為(wè​Ω i)的(de)損壞。

十三、協助搞好(hǎo)團隊活動，指導學生(sλ✘£hēng)辦好(hǎo)黑(hēi)闆報(bào)≤×≈∞，積極向學校(xiào)文(wén)學社、廣播站(zhàδ©±>n)推薦優秀稿件(jiàn)，協助政教處搞好(hǎo)宣傳報(bào§γ♦)道(dào)工(gōng)作(zuò)。

十四、經常與科(kē)任教師(shī)聯系，溝通(tōng)師(shī)生(shēng)在教'​©‍育教學方面的(de)意見(jiàn)，按各科(kē)教學的(de)要(yào)求，協'ε助教導處調整和(hé)平衡各科(kē)作(zuò)業(yè)份量，協調安排科(kē)任教師(shī£¶​♠)對(duì)學生(shēng)進行(xíng)輔導，讓每一(yī)名學生(sε×σhēng)都(dōu)擁有(yǒu)一(yī≥₩)份各科(kē)優良的(de)成績單。

十五、加強對(duì)寄宿生(shēng)的(de)管理(lǐ)，督促生(shēng)活指ε÷導教師(shī)做(zuò)好(hǎo)學¶¶✘♥生(shēng)的(de)衣、食、住、行(xíng)等方↓ α¥面的(de)督導工(gōng)作(zuò)，培養提高(gāo)學生Ω✔γ(shēng)的(de)生(shēng)活自(zì)理(∞γ↔♥lǐ)能(néng)力，對(duì)生(shēng)活有(yǒu)困難的φγ∞(de)學生(shēng)要(yào)及時(shí)送溫暖，做(zuò)好(hǎo)學生(s₩±hēng)的(de)穩定工(gōng)作(zuò)。

十六、尊重學生(shēng)家(jiā)長(cháng)，主動與家(jiā§β ‍)長(cháng)聯系，虛心聽(tīng)取家(jiā)γπ≤長(cháng)意見(jiàn)和(hé)建議(yì)；家(jiā)長(cháng)←↓↔來(lái)校(xiào)要(yào)熱(rè)情接待，服務周到(dà←∞o)。

十七、廉潔從(cóng)教，保持高(gāo)尚的(de)情操，不(bù)接受家(✔←↓jiā)長(cháng)的(de)吃(chγ<ī)請(qǐng)禮物(wù)。

十八、做(zuò)好(hǎo)期末總結評比工(gōng)作(zuò)，公平公開(kāi)♥Ω的(de)評選“三好(hǎo)學生(shēng)”、“優秀學生(shēng)幹部”、“進¶≥♦≠步學生(shēng)”，按學校(xiào)要(yào)求寫好(hǎo)學生(shēng)的(✔×de)學期鑒定，高(gāo)質量完成《學期工(gōng)作(zuò)總結》和(hé)德育 ©工(gōng)作(zuò)論文(wén)。

 

優秀班主任評選方案

一(yī)、評選目的(de)

加強班主任隊伍建設，激發班主任的(de)工(gōng)作(zuò)熱(rè)情，在班主任隊✘€伍中樹(shù)立典型，引領全校(xiào)班主任團隊優∞ 化(huà)素質，創造佳績。

二、參評條件(jiàn)

1、擁護中國(guó)共産黨的(de)領導，忠誠黨的(de)教育÷≤δΩ事(shì)業(yè)，熱(rè)愛(ài)學生(shēng)，團結同志(zhì)，思想進步。

2、愛(ài)崗敬業(yè)。責任心強，有(yǒu)高(gāo)尚的(de)"¥β師(shī)德修養，有(yǒu)較強的(de)組織能(néng)力，工λ↑π(gōng)作(zuò)有(yǒu)實效、有(y↕‍>₩ǒu)創新、有(yǒu)特色。

三、評選原則

1、主要(yào)對(duì)教師(shī)的(de)德、能(né♦εng)、勤、績進行(xíng)全面評價，側重工(gōng)作(zu‌≠δ€ò)實績，注重現(xiàn)實表現(xiàn)；

2、實行(xíng)公開(kāi)、公正、公平的(de)♦∞ π原則。

四、評選辦法

1、行(xíng)為(wèi)量化(huà)(權重0.5分(fēn))

本學期綜合量化(huà)第一(yī)名↓'的(de)班級為(wèi)60分(fēn)，最後一(yī)名為(wèi)30分(fēn)，其他(tā)班按比例産生(shēng)得(dφ↑₹e)分(fēn)。

2、班內(nèi)期考成績量化(huà)(權重0.25分(fēn))

期考成績量化(huà)，按本學期三次期考成績綜合排序，第一(yī)名60分(fēn)，最後一(yī)名30分(fēn)，其他(tā)班按比例産生(↔∑β'shēng)得(de)分(fēn)。

3、教學成績量化(huà)(權重0.1分(fēn))

按本學期三次考試所教班級平均分(fēn)計(jì)算(suàn)。其中最高(g₹↔♣£āo)分(fēn)按100分(fēn)計(jì)，最低(dī)分(fēn)按60分(fēn)計(jì)，教兩個(gè)及以上(shε©♦™àng)班的(de)教師(shī)得(de)分(fēn)取π≠↕平均分(fēn)。

4、學生(shēng)評價(權重0.05分(fēn))

學生(shēng)評價分(fēn)數(shù)∞ €↑按本學期評價結果計(jì)算(suàn)，<λ≠其中某班最高(gāo)分(fēn)教師(shī)得(de)分(f>★£ēn)按100分(fēn)計(jì)，最低(dī)分(fēn)按60分(fēn)計(jì)，任多(duō)班課的(de)教師(shī)依據上(shàng)♦$ε™述方法得(de)出分(fēn)數(shù)後取平均值。

5、綜合評價(權重0.1分(fēn))

根據學部教師(shī)及學校(xiào)領導評議(yì)綜合打分(fēn)↓↕乘以權重得(de)出最後得(de)分(fēn)。

五、加扣分(fēn)情況

1、在省級以上(shàng)公開(kāi)發行(xíng)的(de)刊物(w∏€ù)發表有(yǒu)關德育方面的(de)論文♣λ(wén)一(yī)篇加1分(fēn)，最高(gāo)不(bù)超過2分(fēn)；在市(shì)級刊物(wù)發表德育論文(wén)或被評為 ↔ ₽(wèi)學校(xiào)優秀德育論文(wén)者加✔§♣¥0.5分(fēn)（當年(nián)九月(yuè)至次年(niá±πβn)七月(yuè)）。

2、所帶班級出現(xiàn)打架、早戀、偷竊行(xíng)為(wèi)等嚴重違紀現(xi ↑₽àn)象，每出現(xiàn)一(yī)人(rén)次扣除1分(fēn)。

六、有(yǒu)下(xià)列情況之一(yī)者，則取消評選資格

1、違背中小(xiǎo)學教師(shī)職業(yè)道(dào)德規範，并造成不(bù)良 ↑影(yǐng)響者；

2、所帶班級教學成績在同一(yī)系列倒數(shù)第一(yī)₽​ 、及同類班級分(fēn)差超過5分(fēn)者；

3、行(xíng)為(wèi)量化(huà)學期年(nδ≈≤♦ián)級倒數(shù)後三名者；

4、本班學生(shēng)出現(xiàn)違法違紀現(xiàn♥≈∑)象，給學校(xiào)聲譽造成惡劣影(yǐng)響者。

 

教師(shī)獎勵方案

教師(shī)教學比武獎

級别	一(yī)	二
校(xiào)級	300
市(shì)級	400
省級	700	500
國(guó)家(jiā)級	1000	800

教師(shī)論文(wén)獎

級别	一(yī)	二
市(shì)級	100
省級	200	150
國(guó)家(jiā)級	300	250

教師(shī)輔導獎

級别	一(yī)	二
市(shì)級	120
省級	200	150
國(guó)家(jiā)級	300	250

 

 

 

教師(shī)會(huì)議(yì)紀律

1、出席會(huì)議(yì)要(yào)帶好(hǎo)會(huì)議(yì)筆'♦(bǐ)記本，會(huì)上(shàng)要(yào)遵守紀律，做(zuò)好(hǎo♥©₹♦)會(huì)議(yì)記錄，不(bù)做(zuò)與‍↑  會(huì)議(yì)無關的(de)事(shì∑☆✘)。

2、開(kāi)會(huì)期間(jiān)要(yào)把手機(jī)關閉≥&或調到(dào)震動檔。

3、不(bù)破壞會(huì)議(yì)紀律，不(bù)頂撞領導講話(huà)，不€♥¶♦(bù)得(de)擾亂會(huì)場(ch≥'ǎng)。

4、參加會(huì)議(yì)（含升國(guó)旗）不(bù)遲到(dào)，不(£≈βbù)早退。曠會(huì)、遲到(dào)（或早退）、病假按學校(xiào)全勤☆↓≈​考核标準處罰。

 

中層領導會(huì)議(yì)紀律

    ∏";1、中層領導會(huì)議(yì)時(shí)間(jiān)定在每周星期一(y×εī)晚上(shàng)7:30，遲到(dào)、曠會(h$>uì)（含事(shì)假）按學校(xiàσ o)全勤考核标準扣款。

2、開(kāi)會(huì)時(shí)帶專用(yòng)筆(bǐ)記本，認真☆→做(zuò)好(hǎo)會(huì)議(yì)記錄。₹♠★

3、會(huì)上(shàng)做(zuò)好(h¥✘≠ǎo)工(gōng)作(zuò)彙報(bào)，重點對(duì→&γ÷)下(xià)一(yī)周工(gōng)作(zuò)作(zuò)好(hǎo)安排。

4、會(huì)上(shàng)要(yào)積極谏言獻策，既要(yào)堅持原則，又(yγ♥òu)要(yào)相(xiàng)互理(lǐ ↕)解，确保學校(xiào)領導的(de)團結和(hé)諧。

5、嚴守會(huì)議(yì)秘密，嚴禁違紀傳播。

6、愛(ài)護會(huì)議(yì)環境，✔∑ 禁止吸煙(yān)，禁止接打手機(jī)，違者按有(yǒu)關規定處罰。♣α ™

 

（三）學生(shēng)評優條件(jiàn)

優秀學生(shēng)評選條件(jiàn)

一(yī)、思想品德好(hǎo)

    1、積極要(yào)求進步，有(yǒu)正确的(de)人(rén)生(shēng)觀和•₽©©(hé)價值觀。

    2、關心國(guó)家(jiā)大(dà)事(shì)，具有(yǒu)遠(yuǎn)大(d ↑à)的(de)人(rén)生(shēng)理(l   ǐ)想。

    3、尊敬師(shī)長(cháng)，關心他(tā)人(rén)，積極參加學校(xiào)、班級☆™、團支部、學生(shēng)會(huì)組織的(de)各項><​σ活動。

    4、遵守校(xiào)紀班規，為(wèi)學校(xiào)、學部和(hé)班級赢得(de)榮譽↓₩​。

二、學習(xí)好(hǎo)

    1、學習(xí)目的(de)明(míng) γ 确，學習(xí)态度端正，時(shí)間(jiān)利用(yσ‍òng)率高(gāo)。

    2、有(yǒu)良好(hǎo)的(de)學習(xí)習(xí)慣，學習(£≈xí)效率高(gāo)，能(néng)自(zì)覺的(de)完λ✔≥>成各科(kē)學習(xí)任務。

    3、按時(shí)認真完成各科(kē)作(zuò)業(yè)，正确率高(gāo)。

    4、學習(xí)成績優良。

三、體(tǐ)育好(hǎo)

   &nb&☆δsp;1、積極參加陽光(guāng)體(tǐ)育運動，上(shàng)好(hǎo)體(tǐ)育課‍λ•。

    2、積極參加各項體(tǐ)育比賽，身(shēn)心健康。

    3​♠∞&、體(tǐ)育達标活動中積極認真，并且達标。

注：1、評選比例20%，班級成績優秀，可(kě)酌情增加名額。

2、凡受到(dào)全校(xiào)通(tōng)報(bào)批評及以上(sh¶£♦±àng)處分(fēn)的(de)學生(sh¥​ēng)三個(gè)月(yuè)內(nèi)∑÷不(bù)得(de)評為(wèi)優秀。

 

優秀學生(shēng)幹部評選條件(jiàn)

    1、必須是(shì)班委，團支部委員(yuán)，學部學生(shēng)分(fēn)會(huλσ‌ ì)、團總支、校(xiào)團委委員(yuán)或學生(shēng)會(huì)幹部。

    λ> ₽2、思想品德，學習(xí)成績，體(tǐ)育鍛煉及 ≠成績均為(wèi)優良。

    3、遵守校(xiào)規、班規及各項制(zhì)度。☆γ✔以身(shēn)作(zuò)則，在各項活動中起帶頭作(zuò)用(yσ♦òng)。

    4、熱(rè)心為(wèi)集體(tǐ)、為(wèi)同學服務，有(yǒu)一(yī)定的♣↑β(de)群衆基礎和(hé)工(gōng)作(zuò)能(néng)力。

    5、對(duì)工(gōng)作(zuò)認真負責，做(zuò)到(dào)老(l÷π↕ ǎo)師(shī)在與不(bù)在一(yī)個(gè)樣。

   &nbs↑♦€​p;注：評選名額：每班1人(rén)。

 

孝雅之星評選條件(jiàn)

    1、遵守《中學生(shēng)守則》，《中學π"' 生(shēng)日(rì)常行(xíng)為(wèi ∑)規範》，《校(xiào)規》及《課堂常規》。

    2、孝敬父母，尊敬老(lǎo)師(shī)，團結同學，模範使用(y₽πòng)禮貌用(yòng)語。

    3、熱(rè)情為(wèi)班集體(tǐ)服務，助人(rén)為↕δδ↓(wèi)樂(yuè)，拾金(jīn)不(bù)昧。

    4、熱(rè)愛(ài)學校(xiào)，愛(ài)護公共财物(wù)。

    5、遵紀守法，不(bù)打架，不(bù)罵人(rén)≠≈‌γ，不(bù)在樓道(dào)內(nèi)大(dà)聲喧嘩，不(bù)竄班。

    6、有(yǒu)良好(hǎo)的(de)衛生(shēng)習(xí)慣，不(bù)随地(dì₹←≠')吐痰，不(bù)亂扔廢棄物(wù)。

    7、學習(xí)刻苦努力，成績不(bù)斷提高(gāo)。

    8、積極參加體(tǐ)育鍛煉，成績達标。

注：評選名額：每班2人(rén)。

 

先進班級評選條件(jiàn)

   &nb‌‍ sp;1、學習(xí)成績（40分(fēn)）；

    2、班級管理(lǐ)（30分(fēn)）；

    3、公共财物(wù)（30分(fēn)）。

    說(shuō)明(mín€∏ε¥g)：

    1、學習(xí)成績以期中、期末考試為(wèi)參照δ‍(zhào)。

    2、班級管理(lǐ)指班主任常規工(gōng)作(zuò)考核細則中所涉及的​±π±(de)內(nèi)容。

    3、公共财物(wù)以總務處對(duì)各班财産檢查結果為(wèi)依據。

    評選比例：學'∞部班級數(shù)×40%。

六、教學管理(lǐ)常規

 

（一(yī)）教學崗位制(zhì)度

學校(xiào)教學常規

一(yī)、制(zhì)定教學計(jì)劃

    1、各教研組、學科(kē$§α)組應在開(kāi)學前一(yī)周內(nèi)提前制(z✘δ♥☆hì)定好(hǎo)教學工(gōng)作(zuò)計(jì)劃，同時(↔σ≥shí)安排好(hǎo)教學進度，報(bào)教導處審批執行(xíng)。

2、制(zhì)定教學計(jì)劃要(yào)充分(☆ ♣×fēn)體(tǐ)現(xiàn)整體(tǐ)優化(huà)的(de)原則，整體(≠↔βΩtǐ)考慮三年(nián)(小(xiǎo)學為(wèi)六年(niá♥§♠n))教學進度，科(kē)學處理(lǐ)好(hǎo)™↓γ各教學環節之間(jiān)關系，明(míng)确培養目标，π↑•把握各層次知(zhī)識的(de)銜接。制(zhγ↑ì)定教學計(jì)劃還(hái)要(yào)遵循教育教學的(de)基本規律，∞↓✔¥堅持知(zhī)識與能(néng)力、過程與方法、情感态度價值觀•→£協調發展和(hé)綜合提高(gāo)的(de)原則。‍<‍
    3、學期工(gōng)作(¥±×•zuò)計(jì)劃的(de)主要(yào)內(nèi)容應包括≈÷：
    (1)指導思想。按​≥課程标準和(hé)課改要(yào)求，參照(zhào)教材，結合學生(shēng)實>"♥★際，定出本學期教學目标，明(míng)确教學指導思想。
   &nbs≥∏÷≈p;(2)教材分(fēn)析。分(fēn)析教材，确定各↔₹λ單元、章(zhāng)節的(de)教學重點、難點，設計(jì α$)基本教法和(hé)主要(yào)的(de)教學措÷≠§施。
   &nbs$★'→p;(3)專業(yè)發展。本學期教學研究、教育教學理(lǐ)論學 >£習(xí)計(jì)劃和(hé)教學改革課題。
    (4)課改措施。改進教學，提高(gāo)教★Ωα學質量的(de)主要(yào)措施。
    (5)第二課堂。學生(shēng)實驗π✘↓♥、第二課堂活動和(hé)社會(huì)實踐活動計(jì)劃。
    (6)教學±Ω進度。
    4、教學工(gōng)∏αβ作(zuò)計(jì)劃、教學進度要(yào)采用(yòng)打印稿，要∞±(yào)有(yǒu)教研組長(cháng)、備課組長(cháng)的(de)'¶簽名，同時(shí)還(hái)要(yào)在指定目錄存一(yī)份電(diàn)子䣶₽(zǐ)文(wén)檔。

二、備課
    1、體(tǐ)現(xià ← $n)指導思想
    教師∏<γ↑(shī)在進行(xíng)教學設計(jì)時(shí)，要(yào)圍 §σ¥繞“打造廉實高(gāo)效課堂”，按照(zhào)“先學後教、當堂鞏固”的≠®(de)教學策略和(hé)“限時(shí)間(jiān)、明(míng)任務、重反饋”九字方β☆♦☆針，充分(fēn)調動學生(shēng)學習(xí)的(de)主動性，把培養學生(shēng)的<≤π♠(de)能(néng)力放(fàng)在首要(yào)位置，教學生(shēng)會©≥ (huì)學習(xí)。
    2、深入鑽'>¥≤研教材
   &n €"bsp;(1)任課教師(shī)要(yào)系統認真地(dì)鑽研課程标準和(hé)©∏$教材，注重研究教材的(de)內(nèi)在聯系、每一(yī)單元或章(zhāng)節在整冊和₩¥$(hé)全部教材所處的(de)地(dì)位。

(2)列出知(zhī)識網絡、能(néng)力訓練和(hé)思想教育要(yào) φ求，統籌安排每一(yī)節課的(de)目的(de)、要(yào)求，确定教Ω"學重點、難點。
    σπ>;3、全面了(le)解學生(shēng)
    掌握學生(shβ♥ēng)的(de)心理(lǐ)、生(shēng)理(lǐ)特點以∞♥δ•及學生(shēng)的(de)學習(xí)基礎、學習(xí)态度、學習(xí)方法，預見(© jiàn)學生(shēng)學習(xí)動向∏<✔£，落實因材施教的(de)教學原則，激發學生↕←(shēng)學習(xí)的(de)主動性。
    4、精心設計(jì)教案

(1）從(cóng)教材和(hé)學生(shēn♠®g)的(de)實際出發，對(duì)課題的(de)引入、學生(shēng)活動、教具選≥÷取、問(wèn)題設計(jì)、闆書(shū)安排、習(xí)題作(z↔£uò)業(yè)布置、實驗設計(jì)、德育和(hé)心理(lǐ)培養等各環節進行(xíng¶>)周密思考，設計(jì)高(gāo)效的(de)施教方案。要(yàoγ'ε)重點設計(jì)好(hǎo)學生(shēng)活動，激發學生(shēng)學習(xí)的‍"(de)主動性，突出重點，突破難點。

(2）任課教師(shī)要(yào)分(fēn)課時(shí)備課，一(yī)般超1—3課時(shí)備課。不(bù)許不(bù)備課而上(shàng)課，不(b™¶λù)許漏備，不(bù)許轉抄教案或使用(yòng)舊(jiù)教案。
    (3)每個(gè)教案↓₹必須包括下(xià)列幾項內(nèi)容：①講授內(nèi)容；②教學目标（知(zhī)識與能(néng)力、過程與方法、情感态度與價值觀）；③知(zhī)識的(de)重點和(hé)難點；④教學方法；⑤教學步驟；⑥作(zuò)業(yè)題型設計(jì)；β✔$π⑦教後感。

(4)教師(shī)編寫教案，應使用(yòng)學校(xiào)統一(yī)印制(zhì)的(dΩ↓​e)教案紙(zhǐ)或打印稿，教案的(de)書(shū)寫字迹要(yào)工(gōn ©≤g)整，形式要(yào)規範。
   &n‍•≠§bsp;青年(nián)教師(shī)要(yào®φ↔)堅持寫詳細的(de)教案，經驗豐富的(de)老π←≠(lǎo)教師(shī)可(kě)以寫簡明(míng)★ α扼要(yào)教案。

5、上(shàng)課前，要(yào)“複備”，以進一(yī)步熟悉教案 δ♣并做(zuò)教前修改，同時(shí)要(yào)準備好(hǎo)→&教學用(yòng)具。
    6、堅持♦σγ個(gè)人(rén)備課與集體(tǐ)備課結合。
    同科(¶₩∞ kē)教師(shī)要(yào)通(tōng)過集體(tǐ£Ω)備課做(zuò)到(dào)統一(yī)目标、統一(yī)重點和(hé)難點‍δ、統一(yī)內(nèi)容、統一(yī)進度、統♣↓一(yī)作(zuò)業(yè)、統一(yī)限時(s♣γ•βhí)訓練題、統一(yī)測試題。

三、課堂教學

  1、課前準備要(yào)充分(fēn)。

   （1）正式進入新授課、複習(xí)課之前，《導學案》σεδ∏應發給學生(shēng)，并督導他(tā)們自(zì'‌)主學習(xí)，認真完成好(hǎo)相(xiàng)關學習(xí)任務。

   （2）以在集體(tǐ)備♦₹課中形成的(de)《導學案》為(wèi)藍(lπ€ Ωán)本，結合學情（主要(yào)指學生(shēng)對(duì)《導學案》自(zì)主學習(xí€←φ)的(de)完成情況）和(hé)本人(rén)教學風(fēng)格，形成個(gè)∞×>性化(huà)的(de)紙(zhǐ)質教案。↕¥₽

   （≤α∞♦3）熟知(zhī)所授內(nèi)容的(de)教學目φ✔φ标、重點難點、例題例句、時(shí)間(jiān)分(fēn)配、推進步驟等。

2、課中程序要(yào)到(dào)位。

（1）上(shàng)課預備鈴響後，須及∞§∑ε時(shí)到(dào)達授課地(dì)點，清點學生(shēng)人(rén)數(shù)，≠•★檢查學生(shēng)課前準備情況，啓動有(yǒu)關教學設備，創造良好(hǎo)的(de↑↑​γ)教學氣氛。對(duì)于缺課學生(shēng)要(yào)在5分(fēn)鐘(zhōng)內(n↑♣©èi)告知(zhī)班主任或學部領導，否則因此造成的(de)後果由上(shàng)課教師(s→αhī)負責。

   （2）上(shàng)課鈴響時(shí)，學生(≈γ♦δshēng)起立，師(shī)生(shēng)互≈≠☆緻問(wèn)候後，教師(shī)開(kāi)始授課。

   （3）新課導入。根據授課內(nèi)容，精心設計(jì)"≥β好(hǎo)新課導入，将學生(shēng)迅速帶入課堂教學的(de)最佳狀态Ω£∑₩中去(qù)。

（4）課堂小(xiǎo)結。下(xià)課前，對(duì)本堂課的(de)知(zhī)識內€₹♥(nèi)容或活動過程進行(xíng)高(≤✔gāo)度概括和(hé)總結，使學生(shēng)再次明(míng)确本節課的(de)重點、難₽♥點和(hé)關鍵，并為(wèi)下(xià)節課的(de)學習(x®∞§™í)活動作(zuò)好(hǎo)鋪墊。

（5）下(xià)課鈴響後，教師(shī)應盡快(kuài)結束授課，學生(shēng÷¶)起立，師(shī)生(shēng)互相(xiàng)行(xíng)鞠躬禮方可(kě)下(xi•↕εà)課。

    3、教學方法要(yà∞₽o)務實。

（1)教學過程要(yào)體(tǐ)現(xiàn)誘思探究的(de)ε≤×教學思想，設置教學情景，運用(yòng)啓發式教學，♣♦₩調動學生(shēng)積極性，激發學生(shēng)求知(zhī)欲。教學中要‍αδ(yào)做(zuò)到(dào)“四個(gè)注重”，即×→注重啓發誘導、注重學法指導、注重情感滲透、注重培養創新思&¶≠₽維；實現(xiàn)“五個(gè)能(néng)讓”，即能(néng)讓學生(shēng)觀δ<±察的(de)要(yào)讓學生(shēng)自(zì)己觀察，能(néng)讓學生(shēn∑←₹↕g)表述的(de)要(yào)讓學生(shēng)自(zì)己表述，能(néng)讓學↔∑₽生(shēng)動手的(de)要(yào)讓學生(δ​♦shēng)自(zì)己動手，能(néng)讓學生(shēng)思考的(de)要(yào)讓<≥‍δ學生(shēng)自(zì)己思考，能(néng)讓學生(shēng)自(zì)己得(de)出©≥結論的(de)要(yào)讓學生(shēng)自(zì©∑)己推導出結論。
    (2)課堂教學要(yào)按照∑≥ε♥(zhào)教會(huì)學生(shēng)學習(xí)的(de)總體(tǐ)要'≥(yào)求，要(yào)切實重視(shì)在教學中教給學生(shēng)>Ω∑≥學習(xí)方法，不(bù)僅要(yào)學生(shēng)學會₽♦(huì)，更要(yào)學生(shēng)會(huì)學。學會(huì)、≠§®♠教會(huì)是(shì)基礎，會(huì)學、會(huì)教是(Ω±≠shì)關鍵，總結、反思是(shì)提高(gāo)，求異、創新是(sh♣εì)目的(de)。

（3)做(zuò)到(dào)講清概念，講清新舊(jiù)知(zhī)識的(de)聯系，講清≈&重點與難點，注重“雙基”，注重課堂消化(huà)，注♣&α♦重面向全體(tǐ)學生(shēng)，要(yào)以學生(shēng)為(wèi)主體(tǐ≤&)、教師(shī)為(wèi)主導、訓練為(wèi)主線、思維為(wèi)主軸。要(yào↕∏)重視(shì)信息的(de)反饋，及時×₽₽σ(shí)調控，尤其是(shì)注意培養學生(shēng)的(de)自(÷↑zì)我調節能(néng)力，落實“導、思↔'、議(yì)、展、評、檢、練”的(de)教學→•原則。

（4）每節課連續講課時(shí)間(jiān)應控制(zhì)♠ε≠×在20分(fēn)鐘(zhōng)之內(nèi•♦)，課堂留白(bái)，讓學生(shēng)有(yǒu)整理(lǐ)筆(bǐ)記、思考問(₽Ω≥wèn)題、消化(huà)學習(xí)內(nèi)容的(de)時(shí)間(jiān)。

（5）一(yī)堂課內(nèi)學生(shēng)發言應在10人(rén)次左右。課堂提≈π↔÷問(wèn)要(yào)精心設計(jì)，$♣要(yào)提在關鍵處，問(wèn)在點子(zǐ)上(shàng)。要(yàoσ•)給學生(shēng)思考的(de)時(shí)間(↔€‍jiān)，要(yào)避免提問(wèn)答(dá)案是(shì)“是(shì)”與“不§♥(bù)是(shì)”、“對(duì)”與“不(bù)對(duì)”、“好(hǎo)”與“不(bùε£)好(hǎo)”這(zhè)類不(bù)動腦(nǎ'↑ o)筋的(de)問(wèn)題，盡量少(shǎo ≈)用(yòng)集體(tǐ)回答(dá)的(d"☆αe)方法。

（6）一(yī)堂課內(nèi)學生(shēng)動筆(bǐ)的λλ (de)時(shí)間(jiān)應有(yǒu)10分(fēn)鐘(zhōng)左右。

（7）堅決摒棄“單調死闆，枯燥無味”的(de)教學方法。要(yào)讓學生(shēn★©∏g)始終保持“興趣濃烈”狀态，并充分(fēn)體(tǐ)驗到(dào)學習(xí)αφ≥≈的(de)愉快(kuài)和(hé)幸福。

4、教師(shī)素養要(yào)達标。

（1）教态。儀表端莊，舉止從(cóng)容，态度熱(rè)情，平等對(duì)待每一(yī €÷)名學生(shēng)，師(shī)生(shēng♠β‍$)情感融洽。體(tǐ)育教師(shī)上(shàng)®$↕課必須穿運動衣、運動鞋。
   （2）語言。普≥₹₩通(tōng)話(huà)娴熟、吐字清晰；語調高≥→(gāo)低(dī)适宜，快(kuài)慢(màn)适度，抑揚頓≥↔挫，富于變化(huà)。

（3）闆書(shū)。言簡意赅，條理(lǐ)性強；字迹工(gōng)整；嚴格區(qū)分σσ(fēn)正闆和(hé)副闆。

（4）操作(zuò)。熟練運用(yòng)現(xi€←àn)代化(huà)教學手段和(hé)其它需要(yào)運用(yòng)" 的(de)教具。

5、五條禁令要(yào)執行(xíng)。

（1）嚴禁上(shàng)課遲到(dào)、早退、中∑<₹途離(lí)開(kāi)、曠課、拖堂。

（2）嚴禁貶損、侮辱、體(tǐ)罰學生(shēng)。

（3）嚴禁不(bù)經學部主任批準，私自(zì)請(qǐn≠₽'λg)人(rén)代課和(hé)調課。

（4）嚴禁課堂內(nèi)照(zhào)本宣科(kē)、40分(fēn)鐘(zhō₩"↕ng)一(yī)講到(dào)底。

（5）嚴禁酒後上(shàng)課、上(sh‍¶÷àng)課抽煙(yān)、接打手機(jī)、打瞌睡(s★♦€¥huì)。

四、作(zuò)業(yè)

1、目的(de)明(míng)确

作(zuò)業(yè)內(nèi)容要(yào)符合課程标準↓≤‍ 和(hé)教材要(yào)求，要(yào)注意前後聯系，要(yào)有(yǒu)利于學生(©¥γ§shēng)理(lǐ)解和(hé)鞏固所學知(zhī)識，有(yΩ'↑ǒu)利于對(duì)學生(shēng)分(fēn)析問(wèn)題和(hé)解決問(wèn)題能§γβ(néng)力的(de)培養，有(yǒu)利于學生(shē∑™≤ng)智力的(de)發展。

2、精選精編

(1)要(yào)精選精編習(xí)題。作(zuò)業(yè×≈)要(yào)有(yǒu)啓發性、層次性、針☆π✘對(duì)性和(hé)典型性。

(2)布置給學生(shēng)的(de)作(zuò)業(yè)教‌₽☆師(shī)應自(zì)己先做(zuò)，尤其是(shì)青年(φ¥nián)教師(shī)，對(duì)課文↕¥÷±(wén)後的(de)練習(xí)及補充給學生(shēng)的(de)練習(xí)都(dōu)應做≈ ♠(zuò)在教案紙(zhǐ)上(shàng)。

(3)所有(yǒu)印刷的(de)作(zuò)業(yè)題，全部錄入微(wēi)±α ‍機(jī)。

3、數(shù)量适中

學科(kē)作(zuò)業(yè)量以​δ >中等學生(shēng)的(de)水(shuǐ)平為(wèi)标準，一(y$₩♦ī)般應控制(zhì)在40分(fēn)鐘(zhōng¶>)以內(nèi)，反對(duì)“題海(hǎi)戰術(shù)”。ε♦'©反對(duì)用(yòng)不(bù)合理(lǐ)的(de)作(zuò)業(yè)量争搶∑♣↑課外(wài)時(shí)間(jiān)。

4、層次分(fēn)明(míng)

要(yào)針對(duì)學生(shēng)的(de)差異提出不(bù)同要(yào)求α™↔≈，不(bù)搞“一(yī)刀(dāo)切”。作(zuò)業↓♠(yè)分(fēn)為(wèi)基礎題和(hé)✔∞€選做(zuò)題，對(duì)中下(xià)↕φ等生(shēng)要(yào)求完成基礎題，讓他(tā)們“吃(chī)♦♦×‌得(de)了(le)”；優等生(shēng)可(kě)适當提高(gāo)要 ≠(yào)求，使他(tā)們“吃(chī)得(de)好(hǎo)”。不(bù)同∏$δ∏層次班級的(de)作(zuò)業(yè)應有(yǒu)所區(qū)别。

5、按時(shí)收發。

作(zuò)業(yè)量與預留時(shí)間(jiān)必須匹配，不(bù)得(de)全πφ☆部壓到(dào)晚自(zì)習(xí)；無論學生(shēng)是(shì)否完成作(z↑∑ ∞uò)業(yè)，當天布置的(de)書(shū)面作(zuò)業(y€​λè)必須在下(xià)晚自(zì)習(xí)前收齊Ωβ。

6、認真批閱
   &nbs§↑p;(1)有(yǒu)作(zuò)業(yè)必須有(yǒu)批改。客觀題、主觀題每次全閱。

(2)有(yǒu)批改必須有(yǒu)講評。學®®♣生(shēng)作(zuò)業(yè)錯(cuò)誤要(yào)及時(shí)訂正及₹©>時(shí)講評。

(3)抓好(hǎo)糾錯(cuò)本。重視(shì)錯(cuò)題重做(zuò)，每 π位學生(shēng)都(dōu)要(yào)有(yǒu)錯(cuò)題記錄本，每單αα§元(課、章(zhāng))結束要(yào)組織錯(cuò)題λ™↔重做(zuò)。

(4)每學期每生(shēng)至少(shǎo)要(yào)面批面改一(yī)次。
    (5) 語文(wé≈∞n)科(kē)每學期8篇大(dà)作(zuò)文(wén)，要(yào)求全批全π→改。每周1篇周記，可(kě)簡單批閱。 英語'∏γ科(kē)每周1篇小(xiǎo)作(zuò)文(wén)，要(yào)求全批全改。作(zuò)文•γ≠‌(wén)全批全改最為(wèi)基本的(de)要(yào)求是(shì)：英語×®α，錯(cuò)字糾正、病句修改；語文(wén)還(hái)要(yào)有≈→→(yǒu)精彩點贊、整體(tǐ)評價。

7、作(zuò)業(yè)限時(shí)化(huà)

平時(shí)作(zuò)業(yè)對(duì)學生(shēng✔♥)要(yào)嚴格要(yào)求，引導學生(shēng)要(≈<≈yào)象考試一(yī)樣認真對(duì)待每一(yī)次作(zβ​‌uò)業(yè)，每次作(zuò)業(yè)都 ₩¥>(dōu)要(yào)按考試的(de)要(yào)求進行(xíng)限時(sh'£♥í)定量訓練，試題上(shàng)要(yào)标明(míng)分(fēn)數(shù)、标明(& λ míng)答(dá)題所需時(shí)間≠→(jiān)。而且要(yào)進行(xíng)強化(huà)♥←∏ 訓練，高(gāo)一(yī)、高(gāo)二每兩周進行(xíng) ★γΩ一(yī)次學科(kē)調研考試，高(gāo)三語數(shù)英≠‌ 每一(yī)周進行(xíng)一(yī)次學科(kē)調¥©¶≤研考試。學科(kē)調研考試要(yào)進行(xíng)統計(jì)分(fēn)析，并打印分(fēλ≈εn)數(shù)。

五、自(zì)習(xí)與輔導

1、晚自(zì)習(xí)為(wèi)公共自(zì)習(xí)，安排教師ε↔ε(shī)坐(zuò)班，一(yī)律不(bλεù)準講課。

2、公共自(zì)習(xí)不(bù)準放(fàφ× ng)投影(yǐng)，不(bù)準在黑(h∑δ≈ēi)闆上(shàng)抄習(xí)題或答(dá)案。

3、各班主任要(yào)協調好(hǎo)各科(kē)作(zuò)業(yè)量，對§≥•(duì)晚自(zì)習(xí)進行(xíng)合理(lǐ)•λδ↔安排，既要(yào)讓學生(shēng)有($€yǒu)整理(lǐ)、消化(huà)白(bá↓₩'₽i)天學習(xí)內(nèi)容的(de)時(shí)間(jiān)，§≈$"又(yòu)要(yào)有(yǒu)自(zì)主學習(xí)的(de)自(zì)由₽☆<的(de)時(shí)間(jiān)。

4、對(duì)于成績和(hé)自(zì)學性都(λ↑§←dōu)較差的(de)學生(shēng)，晚自(zì)習(xí)時(shí)不(b→♥ù)能(néng)放(fàng)任自(zì≈π§)流，任其浪費(fèi)時(shí)間(jiān)。班主任要(yào)協調各科(kē)任教師(↓☆¥₽shī)對(duì)這(zhè)部分(fēn)同學提出明(míng)确的(↕♦de)學習(xí)任務，如(rú)為(wè$​σ₹i)書(shū)面作(zuò)業(yè)，下(xià)自(zì)習(xí)課時(shí)Ωφ×必須交作(zuò)業(yè)。

5、做(zuò)好(hǎo)個(gè)别指導
    要(yào)特别關心後進生↔φ(shēng)，加強對(duì)他(tā)們的(de)個(gè)别輔導，耐心幫助他(tā✔↑♦)們進步，不(bù)準用(yòng)罰做(zuò)作(zuò)業(yèπ£δ&)的(de)辦法懲罰犯了(le)錯(cuò)誤的(de)學生(shēng)。要(↑↓®↓yào)鼓勵學生(shēng)發展特長(chá₽♥λ∏ng)，對(duì)學有(yǒu)餘力的(de)學生(↓♥↕₹shēng)應給予個(gè)别指導，積極創造條件(jiàn)，鼓勵他(t✔↕ā)們冒尖，使其健康成長(cháng)。
六、限時(shí)訓練

1、根據學部要(yào)求進行(xíng)限時(shí)訓練。

2、每科(kē)的(de)限時(shí)訓練須使中等學生(€₩shēng)能(néng)在35分(fēn)鐘(zhōng)以內(↑π♥nèi)做(zuò)完為(wèi)宜。

3、限時(shí)訓練應有(yǒu)利于調動學生₽λ≈$(shēng)學習(xí)的(de)主動性，以自(zì&♠↑ε)編或自(zì)組習(xí)題為(wèi)主。

4、限時(shí)訓練要(yào)及時(shí)批改、登錄分(fēn)±σ數(shù)、及時(shí)評講。

5、限時(shí)訓練應全部錄入微(wēi)機 ✔♣‌(jī)。
七、聽(tīng)課

1、聽(tīng)課節數(shù)：參加工(gōng)作(zu≤¥ò)1年(nián)以內(nèi)的(de)教師(shī)，每周聽(tīng)課不(bù)少(s✘∏εhǎo)于3節，工(gōng)作(zuò)1年(nián)以上(shàng)不(bù)足5年δ∞∑±(nián)的(de)教師(shī)，每周聽(tīng)課不(bù)少(shǎoγ•∏↕)于2節，工(gōng)作(zuò)5年(nián)以上(shàng)的(de)教師(<→shī)，每周聽(tīng)課不(bù)少(shǎo)于1節。

2、同科(kē)老(lǎo)師(shī)的(de)比武課等，同組人(rén)員φ$φ™(yuán)要(yào)事(shì)先調好(hǎo)課，全部參加聽(★ ¥tīng)課。

3、聽(tīng)課過程中認真進行(xíng)記錄，并寫自(zì)己的(de)聽(tīng)課感✔δ悟。

4、集體(tǐ)聽(tīng)課之後被聽(tīng)教師"§∏(shī)和(hé)聽(tīng)課教師(shī)應及時(shí)進行(™ ™xíng)評課，交換意見(jiàn)，相(xiàng)互取長(cháng)補短(d→φ≈uǎn)。

5、第18周，教師(shī)聽(tīng✘δ×")課記錄本交學部檢查。學部做(zuò)好(hǎo)記錄，報(bào)請(qǐng)教導處抽™↓查。

八、實驗教學
   &nbs♥α♠&p;1、做(zuò)好(hǎo)計(jì)劃
    學期初，理(lǐ)、化(ε©±huà)、生(shēng)各備課組要(yào)做(zuò→♦)好(hǎo)實驗計(jì)劃，交到(dào)實驗室和(hé)教導處各一(yī)份。
   &nb₩Ωsp;2、準備充分(fēn)
    (1)教師(shī)和(hé)實驗員(yuán)♦♦€應提前做(zuò)好(hǎo)實驗準備，檢查儀器(qìπ<☆)、設備、材料(标本)準備情況。所有(yǒu)實驗項目均應預先>×試作(zuò)，并認真分(fēn)析試驗中可(k±→♥♠ě)能(néng)出現(xiàn)的(de)問(↓÷wèn)題，采取有(yǒu)效的(de)措施加以預防和(hé)解決×Ω，以保證實驗正常進行(xíng)。
   &nbλ≠§sp;(2)實驗前，教師(shī)要(yào)認真檢查學生(shēng)的(de)預習(β♠↕xí)情況，合格者方能(néng)進行(xíng)實驗，實驗過程中，要(yàδδ•"o)仔細觀察和(hé)評定學生(shēng)的¶φ(de)操作(zuò)情況；結束時(shí)，要(yào)檢查實驗數(shù)據和(h↓₽☆é)結果，并按實驗室有(yǒu)關規定檢查設備完備情況。對(duì)實驗不(bù)認真π≥≥"，違反操作(zuò)規定的(de)學生(shēng)，要(yào)及時(shí)批評教€♥≥∏育。
    3、規範認真
    (1)教師(shī)的(de‍≠♠)演示實驗要(yào)在課下(xià)預演，保證課上(shàn₽≤≠₩g)一(yī)次成功，演示的(de)操作(zuò)、講解、闆‌&演、分(fēn)析必須準确規範，培養學生(shēng)觀察能(néng)力、動手β₹∑能(néng)力、分(fēn)析解決問(wèn)題的(de)能α•(néng)力，同時(shí)還(hái)要(yào)培養學生(π•₽shēng)的(de)科(kē)學精神。
    (2)組織學生(shēng)分₩​≥(fēn)組實驗一(yī)定要(yào)嚴格按實驗規§α>則進行(xíng)，要(yào)抓住實驗目的(de)、原理(lǐ)、步驟、數(shù)據處理(¶€™lǐ)、誤差分(fēn)析、實驗報(bào)告等環≈δ↔∞節，培養學生(shēng)理(lǐ)論聯系實際的(de)能(néng)力，同時(shí)§≤要(yào)對(duì)學生(shēng)進行(xíng)保證實驗安©'€∞全、愛(ài)護儀器(qì)、節約材料等教育。

(3)教師(shī)應注意培養學生(shēng)實事(shì)求是(shì)的(de)作(zuòφ☆♣φ)風(fēng)和(hé)嚴謹的(de)科(kē)學态度，培養學生(shēng)正确使¶‍&€用(yòng)各種儀器(qì)、設備和(hé)觀察、測量、處理(lǐ)實驗數♦£(shù)據、分(fēn)析整理(lǐ)實↓$驗結果、撰寫實驗報(bào)告的(de)能(néng)力。實驗課 σ‍ 的(de)成績應根據學生(shēng)實際操作(zuò)技(jì)能(néng)和(​₽hé)報(bào)告質量進行(xíng)綜合≈™£評定。
    (4)在實驗教學過程 ™中，力求使學生(shēng)親自(zì)動手。貴重、精密儀器(qì)應在教師(shī≈​π✔)的(de)直接指導下(xià)進行(xíng)操作(zuò)，極為(≠∑>wèi)精密不(bù)能(néng)給學生(shēng)操作(zuò)的(de)儀器(q ₹ ì)由教師(shī)演示，學生(shēng)觀摩。
   &nβ©βbsp;(5)教師(shī)應嚴格按照(zhào)實驗大(dà)綱要(y ↑φ≈ào)求組織教學，不(bù)得(de)随意減少(shǎo)實驗項目和(hé)內✔φ<(nèi)容。
    (6)實驗室要(yào)做 ♣<(zuò)好(hǎo)學生(shēng)實習(xí)報(bào ∑↕£)告、成績的(de)建檔、存檔工(gōng)作(zuò δ®★)，實驗報(bào)告保留三年(nián)，成績永久保留。

九、教學研究
    1、教研組長(chán&₽g)、備課組長(cháng)開(kāi)學初制(zhì)定好(hǎo)學期教研計(j•>ì)劃，每次活動前也(yě)要(yào)★α π提前做(zuò)好(hǎo)安排，每次活動時(★♦≥♦shí)确定下(xià)一(yī)次活動主題，并通(t✔§Ω₹ōng)知(zhī)相(xiàng)關人(rén)員(yuán)。
    2、教研組每學期要(yào)組織若幹研究課，目γ≤↓的(de)明(míng)确。課前，備課組、教研組應認真研究确定≤≤教案，課後要(yào)認真組織評議(yì)，并記錄在案。
 3、任課教師(shī)應積極參✘Ω¥加教研活動，認真進行(xíng)集體(tǐ)備課。在集體(tǐ)備課前，每位教師(↓♦¶shī)都(dōu)要(yào)做(zuò)充分(fēn)的(de∑Ω™)準備。
    4、教研公開(kāi≤¶)課由教研組長(cháng)組織；結束後二天內(nèi)寫出總結報(bào)告，交紙(zh₹®​ǐ)質稿和(hé)電(diàn)子(zǐ)稿各一(yī)份到(dà¥ o)教導處；其它教研活動由備課組長(cháng)組織，可(‌→™Ωkě)分(fēn)系列組織，也(yě)可(kě)分(fēn)年(niá§★‍n)級組織，寫出教研記錄，于活動當天交到(dào)學部。
    5、教研公開(kāi ≤$<)課活動時(shí)間(jiān)為(wèi)兩課時(shí)，其它教研活動時(shí)間(‌★♥jiān)不(bù)少(shǎo)于一(yī)課時(shí)。
    6、每位教師≠™λ∏(shī)每學年(nián)至少(shǎo)承擔一(yī)項教研課題。
    7、每位教師(s₩↕hī)每學期至少(shǎo)完成一(yī)篇教學論文(♦×wén)。
十、活動課和(hé)課外(wài)活動
    1、課外(wài)活動是(shì)₩ ↓課堂教學的(de)延伸和(hé)擴展，必須認真輔導，不(bù¶←♣±)能(néng)放(fàng)任自(zì)流。
    2、活動課主持人(rén)由教導處和(hé)教研₩♣‌​組共同确定。學期初活動課主持人(rén)制(zhì)定活動計(j₹Ω∞ì)劃，報(bào)教導處備案。
    3、活動課主持人(rén)要(yào)認真® ♥進行(xíng)活動準備，提前寫出教案，要(yào)做(zu∏✘ò)好(hǎo)活動記錄。
    4、體(tǐ)育活動課由∑δα體(tǐ)育教師(shī)組織，要(yào)注意安全，防止♣•↑×傷害事(shì)故。
   &nb‍‍Ωsp;5、任課教師(shī)要(yào)結合學科(kē)特點組織學生(shēng)↑ 進行(xíng)課外(wài)活動，如(rú)興趣小(xiǎo)組、實驗、參觀、調查、讀(₹₩™​dú)書(shū)會(huì)、心得(de)交流會(huì)、知(zh ↑ī)識競賽等等。
十一(yī)、總結
    任課教師(shī)在學期結束要(yào)做≥∑©(zuò)好(hǎo)教學工(gōng)作(zuò)總結，認真填寫《教師(↕☆∑shī)業(yè)務檔案》，并在放(fàng)假前交教導處。

 

考試常規

一(yī)、組織機(jī)構

    主考和(hé)副主考 學校(xiào)校(xiào)級領導

    巡視(shì)員(yuán)和(hé)安保 學校(xiào)中層行(xíng)政領導

考務辦公室    學校(xiào)教導處領導

各學部主考和(hé)副主考  學部領導

二、工(gōng)作(zuò)職責

主考、副主考職責

1、按照(zhào)考試的(de)标準及要(yào)求，負責學校(xiào)相(xiàn&∏≥✘g)關考試的(de)軟硬件(jiàn)建★$¶設。

   &n•✔π∏bsp;2、組織考試工(gōng)作(zuò)人(rén)員(yuán)和(hé)學≈β<生(shēng)進行(xíng)考風(fēng)考紀教育←α。

    ♦>3、巡視(shì)各考場(chǎng)，督促檢查各項規定和(hé)紀律的(de)☆♥‍∑執行(xíng)情況。

    4、處理(lǐ)和(hé)解決考試工(gōng)作(zuò)中發生(shēng)的(de×↓)問(wèn)題。

 

巡視(shì)員(yuán)職責

l、檢查督促各學部、考場(chǎng)執行(xíng)考試紀律和✘÷↔‍(hé)考試有(yǒu)關規定。

    2、會(huì)同學部主考、副主考處理(lǐ)考試工(gō‌€ng)作(zuò)中可(kě)能(néng)發生(shēn™¶✔γg)的(de)問(wèn)題。

    3、參加巡考工(gōng)作(zuò)，必要(yào)時(shí)進入考場(chǎng)檢查考試情$®♣®況。發現(xiàn)學生(shēng)違紀作(zuò)弊，可(kě)以當場(chǎ∑↓<ng)制(zhì)止，也(yě)可(kě)以通(tōng)過監考老(lǎo)師(shī)制 λ(zhì)止。記錄時(shí)，通(tōng)知(zhī)監考人∑↑(rén)員(yuán)記錄；發現(xiàn)監考人(rén)♠↕♦員(yuán)或其他(tā)人(rén)員(yuán)違¶"紀舞(wǔ)弊的(de)，當場(chǎng)ε≠制(zhì)止，情節嚴重的(de)告知(zhī)主考，由主考處理(lǐ)。★∑

安保職責

1、參與試卷保密工(gōng)作(zuò)，确保試卷安全。

2、維護正常考試秩序，确保考試期間(jiān)校(xiào)園安靜(jìn₩↑​±g)、考試安全。

3、有(yǒu)必要(yào)時(shí)劃定警戒線。

考務辦公室職責

   在主©ε考的(de)指導下(xià)，負責考試的(de)組織協調管理(lǐ)工(gōng)作(zu§€ò)

學部主考、副主考職責

1、在考務辦公室的(de)統一(yī)組織領導下(xià)，根據有(yǒu)關規‍✘∞定主持本學部的(de)考試工(gōng)作(zuò)，對$ (duì)本學部的(de)考試負全部領導責任。

2、負責編排本學部學生(shēng)的(deσ✔)考場(chǎng)考試座位号。

   3、在開(kāi)考前兩天檢查落實本學部的(de)準備情況，如(rú)考場(chǎn¶>™¥g)桌椅是(shì)否齊全，考試用(yòng)的(de₹π )各種文(wén)具是(shì)否備齊，座位号的(de)編排是(shì)否完整，保密工(gō™♠✔ng)作(zuò)是(shì)否落實，後勤工(gōng)作(zuò)是(sh ™δαì)否準備就(jiù)緒，考試鳴鐘(zhōng)πα号、考試時(shí)間(jiān)表是(shì)否己公布，學生(shēng)的(de)​<♣♦考場(chǎng)考試座位号是(shì)否己公布。

   &nb&≠★sp;4、做(zuò)好(hǎo)監考人(rén)員ו(yuán)編排工(gōng)作(zuò)，開(kāi)好(hǎo₽πσ₹)監考人(rén)員(yuán)會(huì)議(y★↑₽ì)，做(zuò)好(hǎo)監考人(rén)員(yuá↔"n)培訓工(gōng)作(zuò)，宣布監考人(rén∏≈•)員(yuán)所監考的(de)考場(chǎng)和(hé) ₩€∞任務、職責等。

    5、負責處理(lǐ)學部有(yǒu)可(kě)能(néng)出現(xiàn)的(d§'$e)意外(wài)情況，如(rú)試題失密、洩密、缺考、學生(shēn‍₹★♣g)生(shēng)病等。

6、負責本學部評卷組長(cháng)的(de)任命和(hé)評卷老(lǎo£')師(shī)的(de)安排工(gōng)作(zuò)。

    考務職責

1、分(fēn)發、回收、清理(lǐ)、裝訂試卷；裝訂試↔©≤卷時(shí)，注意小(xiǎo)号在上(shàng)、大(dà)号在下σ→(xià)，按順序裝訂(如(rú)果是(shì)計(jì)算(suàn)÷‍機(jī)輔助閱卷，不(bù)需裝訂)。

2、其它與考試相(xiàng)關的(de)事(shì)務性工(gōng)作(zuò)≈≠€♥。

    監考員(yuán)職責

    1、維護考場(chǎng)秩序，嚴格執行(xíng)考試實施程序，如(rú)實記錄考試情況，↑™©保證考試正常進行(xíng)。

    2、對(duì)學生(shēng)進行(xíng)考風(fēng)考紀教育。

    3、核對(duì)學生(shēng)填寫的(de)姓名、考生(shēng←♣<‌)号、座位号，特别要(yào)檢查學生(shēng)每張答(dá)題卡的(d>α'e)考場(chǎng)号、座位号是(shì)否填塗正确，并進行(xíng)核對(d±↕☆uì)。出現(xiàn)填塗錯(cuò)誤，應要(yào∞✔γφ)求其改正。

    4、監督學生(shēng)按規定答(dá)卷，制(zhì)止違紀舞(wǔ)弊行(∏✔±•xíng)為(wèi)，并按考試規定做(↕β♣‍zuò)好(hǎo)相(xiàng)關工(gōng)作(zuò)。

    5、監考員(yuán)必須嚴格按照(zhào)《考試統一(yī)指令》執行(xíng)Ωσ每一(yī)項考務操作(zuò)。

    6、考試中發現(xiàn)異常情況立即報(bào)告學部主考。

   &n'♣ bsp;8、遵守監考紀律、不(bù)擅離(lí)職&∑守，不(bù)吸煙(yān)，不(bù)打瞌睡(shuì)，不(bù)閱讀(dú​‌ β)書(shū)報(bào)，不(bù)聊天，不(bù)抄題、作(zuò)題、念題，不✔↕(bù)暗(àn)示學生(shēng)答(dá)題，不↑≠(bù)得(de)擅自(zì)提前和(hé)拖延考試時(shí×>)間(jiān)，不(bù)得(de)在考場(chǎng)多☆★(duō)次來(lái)回走動。

    9、在考試期間(jiān)，不(bù)得(de)使用(yòng)無線通(tō≈☆ng)訊工(gōng)具。

     學科(kē)評卷小(xiǎo)組組長(c↕¶​háng)職責

　　1、在學部主考領導下(xià)，組織本學科(kē)的(de)評卷工(gōn≠®βg)作(zuò)，按時(shí)完成評卷任↓<務。嚴守紀律，保守秘密，嚴格執行(xíng)評卷的(de)有(yǒu)關規定。

2、在評卷前組織試評。在試評和(hé)學習(xí)、掌握答(dá)案及評分¥♥(fēn)參考的(de)基礎上(shàng)，制(zhì)訂評分(fēn)細則。

3、培訓評卷人(rén)員(yuán)，使每個(gè)評卷人(rén)員(yuá↔πα✔n)正确、熟練掌握答(dá)案和(hé)評分(fēnΩ≈↕↔)參考及評分(fēn)細則。

4、檢查執行(xíng)答(dá)案及評分(fēn)參≥✘考和(hé)評分(fēn)細則的(de)情況，糾正執行(xíng)過★ φ¶程中的(de)偏差。

5、負責本學科(kē)評卷的(de)質量，裁決有(yǒu)關執行(x₹§<<íng)答(dá)案及評分(fēn)參考和(hé)評分(fēn)細則過程中的(d≤≠↕δe)分(fēn)歧意見(jiàn)。

6、評卷結束後，對(duì)本學科(kē)答(dá)卷情✔∑況進行(xíng)分(fēn)析，做(zuò)出對(duì)試題↔₩₹≤、試卷的(de)定性分(fēn)析報(bào)告。閱卷結束後一(yī)天≠>'內(nèi)報(bào)學部，學部收齊各評卷組報(bào)告後送教≈&™±導處。

    評卷教師(shī)守則

１、評卷教師(shī)必須嚴肅認真，一(yī)絲不(bù)苟，堅持♦↓♣原則，堅持标準，認真負責。

２、評卷過程中教師(shī)不(bù)得(de)亂串辦公室"σ←←，不(bù)許橇看(kàn)試卷。計(jì)算(suàn)δπ機(jī)輔助評卷部分(fēn)評卷，教師(shī)要(yào)妥善保管計(jì)算(suàn∞Ω)機(jī)網上(shàng)輔助評卷密碼。

３、非計(jì)算(suàn)機(jī)輔助評卷的(de)學部和(hé↑→')科(kē)目，為(wèi)了(le)卷面的(de)整潔，評卷時(shíδα)最後得(de)分(fēn)一(yī)律寫在題首右側，Ω§©δ扣分(fēn)一(yī)律寫在試題的(d×↑e)右側顯眼位置處。評卷人(rén)員(yuán₽↓±≠)要(yào)在第一(yī)份試卷上(shànδ  g)相(xiàng)應的(de)題目處簽字。合計(jì)分(f∏§★®ēn)數(shù)時(shí)，要(yào)做(zuò)到(✘ dào)一(yī)人(rén)合計(jì)，另一(¥∏yī)人(rén)重審，确保學生(shēng)得(de)分(fēn)準确無誤。  ♦π

4、所有(yǒu)評卷教師(shī)必須服從(cóng)評卷組長(cháng)的(de)安排★απ，沒有(yǒu)工(gōng)作(zuò)完任何 ™♣✔人(rén)不(bù)得(de)離(lí)開(kāi)，工(gō≠✔ ng)作(zuò)結束的(de)也(yě)得(de)經評•↓↔♥卷組長(cháng)同意後方可(kě)離(lí)開(kāi)。

三、學生(shēng)考試須知(zhī)
　　1、學生(shēng)應講誠信并自(zì)覺服從(cóng)監考員(yuán)等考試工(gōn"'λγg)作(zuò)人(rén)員(yuán)管理(lǐ)，不(bù)得(de)以任何理(lǐ)由δ₩€妨礙監考員(yuán)等考試工(gōng)作(zuò)人(rén)員(yuán)履行(✔€δ xíng)職責，不(bù)得(de)擾亂考場(☆$δ≠chǎng)及其他(tā)考試工(gōng)作(zuò)地(dì)點的(de)秩序。

2、按規定時(shí)間(jiān)和(hé)地(dì)點參加考試。

3、學生(shēng)入場(chǎng)，除2B鉛筆(bǐ)、 &¥書(shū)寫藍(lán)（黑(hēi)）字迹的>×β"(de)鋼筆(bǐ)、圓珠筆(bǐ)或簽字筆₽₩<₩(bǐ)、直尺、圓規、三角闆、橡皮外(wài)（其他(tā)科(kē)目有(yǒ¶©u)特殊規定的(de)除外(wài)），其他(tā)任何物(↔₽±wù)品不(bù)準帶入考場(chǎng)。嚴禁攜帶各種通(tōng)↑™訊工(gōng)具（如(rú)手機(jī)、尋呼機( £jī)及其他(tā)無線接收、傳送設備等）、電(diàn)子γ÷(zǐ)存儲記憶錄放(fàng)設備以及塗改液、修正帶等物(wù₹β)品進入考場(chǎng)。

考場(chǎng)內(nèi)不(bù)得(d↔₹e)自(zì)行(xíng)傳遞文(wén)具、用(yòng)品等。

4、學生(shēng)入場(chǎng)後，對(duì)号入座。學生☆'¥α(shēng)領到(dào)答(dá)題卡和(hé)試卷後，應在指定位置和("≤hé)規定的(de)時(shí)間(jiān)內(nèi)準确清楚地(dì←✔₩€)填塗姓名、考生(shēng)号、座位号等欄目。凡漏填、錯(cuò)✘÷"™填或字迹不(bù)清的(de)答(dá)卷、答(dá)題​✔ε£卡無效。遇試卷分(fēn)發錯(cuò)誤及試題字迹不(bù)清等問(wèn)題，可(kě)舉手詢₩δ問(wèn)；涉及試題內(nèi)容的(d∞γ §e)疑問(wèn)，不(bù)得(de)向監考員(yuán)詢問(wèn)。

5、開(kāi)考信号發出後方可(kě)開(kāi)始答(dá)題。‍  ✘

6、遲到(dào)10分(fēn)鐘(zhōng)後不(bù)準進≤€"入考場(chǎng)參加當前科(kē)目考試，交卷出場(chǎng)時(shí)λ☆↓間(jiān)不(bù)得(de)提前。

7、在試卷、答(dá)題紙(zhǐ)的(de)密封線外(wài)或答(dσ≠☆ á)題卡規定的(de)地(dì)方答(dá)題™φΩλ。不(bù)準用(yòng)規定以外(wài)的(de)筆(®€✔bǐ)和(hé)紙(zhǐ)答(dá)題，不(bù)準在答(dε☆©>á)卷、答(dá)題卡上(shàng)做(zuò)任何标記。答(dá)題過程中需使用(​>yòng)同一(yī)類型和(hé)顔色字迹的(de)筆(bǐ)。

8、在考場(chǎng)內(nèi)須保持安靜(jìng)，不(bù)♥™¶§準吸煙(yān)，不(bù)準喧嘩，不(bù)準€±交頭接耳、左顧右盼、打手勢、做(zuò)暗(àn)号，不(bù)準夾帶、旁 £'窺、抄襲或有(yǒu)意讓他(tā)人(r✔•↔én)抄襲，不(bù)準傳抄答(dá)案或交換試卷、答(dá)題卡，不(bù)準将答(dá)題卡←₩ 帶出考場(chǎng)。

9、考試結束信号發出後，立即停筆(bǐ)，根據監考員(yuán)指♠"​令依次退出考場(chǎng)，不(bù)準在考場(chǎng)逗留。

10、如(rú)不(bù)遵守考場(chǎng)‍ 紀律，不(bù)服從(cóng)考試工(gōng)作(zuò)人(rén)員(yuán)管→•≤✘理(lǐ)，有(yǒu)違紀、作(zuòπ ∏)弊等行(xíng)為(wèi)的(de)，将按照(zhào)考試違規處♦™理(lǐ)辦法進行(xíng)處理(lǐ)并将違規事(shì₹♣)實記入學生(shēng)檔案。

四、學生(shēng)考試紀律

    （一(yī)）考試要(yào)求

    1、考生(shēng)在開(kāi)考前10—20分(fēn)鐘(zhōng)進入考場(chǎng$♦©Ω)，按指定位置就(jiù)座，不(bù)得(de) ♦§"随意變動座次。遲到(dào)10分(fēn)鐘(zhōng)以上(shàng)的(de)考生(shēng)‌♠≠♠不(bù)得(de)入場(chǎng)，且按曠考處理(lǐ)。

    2、考生(shēng)進入考場(chǎng)隻準帶規定允許的(de)文(wé "★‌n)具，其他(tā)物(wù)品不(bù)準帶入考場(chǎng)。若己帶入考場(chǎ≈✔ng)則必須交給老(lǎo)師(shī)集中存放(fàng)。

    3、考生(shēng)不(bù)得(de)帶手機(jī)、★←׶電(diàn)子(zǐ)辭典、小(xiǎo)靈通(tōng)等通(tōng)訊工(gōn®©g)具及電(diàn)子(zǐ)産品進入考場(chǎn✔¶♣★g)。

    4、考生(shēng)必須獨立完成考試，不(bù)¥ €準夾帶、偷看(kàn)、抄襲或有(yǒu)意讓他(tā)人(rén)<♣✘'抄襲，不(bù)準接傳答(dá)案或者交換答(dá)案、答(dá)卷；不(bù)準交頭接耳、左‍÷←顧右盼。

    5、考生(shēng)要(yào)聽(tīng≠€™↕)從(cóng)監考老(lǎo)師(shī)安排，在考試過程中要(yào)保持肅靜(jì∑¥ ng)，如(rú)詢問(wèn)問(wèn)題須事(shì)先舉手，經監考老(lǎo☆€ε)師(shī)同意後方可(kě)提問(wèn)。考生(shēng)要(yào)嚴格₹>遵守考試時(shí)間(jiān)，考試中途不(bù)得(de)離(líφ₽ )開(kāi)考場(chǎng)，不(bù)得(de)提前交卷。

    ←♣;6、考生(shēng)不(bù)得(de)拒絕考試或交白(​σbái)卷，不(bù)得(de)在考場(chǎng)睡(sσ huì)覺。

    7、沒有(yǒu)考試的(de)學生(shēng)不(bù)準到(dào)考試區(qū)逗留₩φ ∞，候考學生(shēng)不(bù)準大(dà)聲β∑ 喧嘩，經勸阻無效者按違紀處理(lǐ)。

    8、考試期間(jiān)考生(shēng)必須認真Ω"™ 做(zuò)好(hǎo)環境衛生(shēng)，不(bù)亂丢亂抛廢紙✘→♠(zhǐ)，保持考場(chǎng)環境衛生(shēng)。

    9、考試期間(jiān)考生(shēng)必須<≤保護好(hǎo)考場(chǎng)內(nèi)設施(如(rú)座簽、門(mén)簽、屏蔽器(qì)、公共财物(wù)等)。

    （二）考試中有(yǒ∏♦£u)下(xià)列行(xíng)為(wè✘₹•i)者，一(yī)律視(shì)為(wèi™§×)作(zuò)弊

    1、不(bù)按考場(chǎng)要(yàλ♣o)求将書(shū)包、書(shū)籍、筆(bǐ)記等交★δ≠到(dào)指定地(dì)點，且不(bù) ↕ 聽(tīng)勸告者；

    •₩≠2、夾帶資料、傳送或接受他(tā)人(rén)答(dá)案及交換答(dá)卷者；

    3、交頭接耳、左顧右盼者；

   &ε✔nbsp;4、不(bù)服從(cóng)監考老(lǎo)師(shī)安排、故意擾亂考場(chǎng)紀律、經∑$ &警告不(bù)聽(tīng)勸阻者；

    5、攜帶通(tōng)訊工(gōng)具及電(diàn)子(zǐ)産品(手機(jī)、電(diàn)子(zǐ)辭 ✘♣"典、小(xiǎo)靈通(tōng)等)者；

    6、遲到(dào)10分(fēn)鐘(zhōng)以上(shàng)，不(bù)聽(tīng)勸阻、強行(xíng)進α∑入考場(chǎng)者；

7、考試過程中，未經監考教師(shī)同意、擅自(zì)出入考場(chǎng)者；

8、不(bù)按時(shí)交卷者。

（三）對(duì)違紀考生(shēng)的(de)處理(lǐ)決定

1、對(duì)舞(wǔ)弊考生(shēng)扣減該科(kē)20分(fēn)以上(shàng)直至記零分(fē✘≠ ✘n)處理(lǐ)。

2、責令其作(zuò)書(shū)面檢查。

3、視(shì)情節輕重給予記過以上(shàng)處分(fēn)，并在全校(xiào)予♠∑♣€以通(tōng)報(bào)。

4、通(tōng)知(zhī)家(jiā)長(cháng)配 ♦≤→合學校(xiào)進行(xíng)教育，情節嚴重者由家(jiā)長(chán♦"σ§g)帶回反省。

5、違紀達到(dào)二次且情節嚴重、考試使用(yòng)通(tōnΩ©λg)訊工(gōng)具作(zuò)弊、拒絕考試或故意↔☆'♥交白(bái)卷者，一(yī)律予以開(kāi)除學籍處理(lǐ)。

6、學生(shēng)在校(xiào)期間(jiān)的(de)處分(fēn)一(>σyī)律記入學生(shēng)檔案。

五、考試安排

    1、本學年(nián)将組織8次考試，每學期4次。其中，期中、期末考試由學校(xiào)統一(yī)組織命題，一Ω£(yī)般以聯考的(de)形式進行(xíng)。月(yuè)考由各學部自(zì)主組織命題。

 2、學部組織的(de)兩次月(yuè)考旨在自(zì)我摸底、診斷、調整；學校(xiào)組織™±的(de)期中期末聯考旨在檢測、考評、激勵。

六、試題命制(zhì)

 試題命制(zhì)要(yào)提前10天以上(shàng)時(shí)間(jiān)布置。

1、考試命題應當以課程标準、考試大(dà)綱和(hé)學生(shēng)實際為(wèi)依&Ω據；全面檢查學生(shēng)基礎、突出考查學科(kē)能(néng)力。

2、不(bù)出偏題、怪題；不(bù)超标、超進度；覆蓋面、區(qū)分(fēn)度适當。

3、試題難度小(xiǎo)學為(wèi)0.80左右，初中和(hé)高(g  ←±āo)一(yī)學部為(wèi)0.7左右。

4、試題題意表達應當清楚、準确，賦分(fēn)合理(lǐ)，γ→不(bù)得(de)出現(xiàn)錯(cuò)别字、錯(cuò)誤符₩δ→号、知(zhī)識性錯(cuò)誤和(hé)其它錯(c∏εuò)誤。

5、試題力求創新，提倡原創、組裝；杜絕大(dà)面積照(zhào)搬照(zh♣"ào)抄已面世的(de)試卷。

6、試題和(hé)答(dá)題卡标題格式見(jiàn)教導處統一(yī)制(zhì)作($™zuò)的(de)模闆。

七、考場(chǎng)布置

   1、各班布置考場(chǎng)時(shí)，要(yào)将考室內(nèi)外(wài)打掃幹淨，♣'∏ 桌椅擺放(fàng)整齊，課桌間(jiān)保持最大(dà)距離(lí)，均按"≥5列布置（每行(xíng)布置五個(gè)考号，布置8行(xíng)）。桌椅盡量前面靠講台，後面靠黑(hēi)闆，但(dàn)桌椅不(bù)能(nén✘§✘g)堆放(fàng)在一(yī)起，要(yào)方便非考試時(shí)間(jiān)上(sh☆βàng)課和(hé)早、晚自(zì)習(xí)學習(xí)。

2、考号依小(xiǎo)号到(dào)大(dà)号粘貼在₩∑課桌上(shàng)，考室前門(mén)的(de)第一(yī)個(gè)位置為(wèi)本考室☆↑座位号的(de)最小(xiǎo)号，考号×↑π∞粘貼在右上(shàng)角。

3、各班強調考試紀律和(hé)布置考場(chǎng)時(shí)間(jiān)為(wèi)考前最•®¥後一(yī)節晚自(zì)習(xí)。

4、考室前面黑(hēi)闆正中書(shū)寫“沉著(zhe)  認真  細  心  守紀”八個(gè)白(bái)色大(dà)字，下(xià€σ±φ)面用(yòng)紅(hóng)粉筆(bǐ)&←小(xiǎo)字體(tǐ)書(shū)寫“嚴禁考生(shē®≤ng)攜帶和(hé)使用(yòng)通(← tōng)訊工(gōng)具”。

5、考試期間(jiān)，所有(yǒu)學生(shēng)桌φ‍≥面上(shàng)不(bù)能(néng)堆放(€λfàng)書(shū)本，桌內(nèi)要(yào)求清空(kōng)，學生(shēng)所有(yǒu)書(shū)本資料清理(lǐ)‍​σ≠到(dào)寝室、教室前後或老(lǎo)師(shī)辦公室等。考試質量分(fēn)"φ析會(huì)上(shàng)将檢查結果通(tōng)報(b≤<ào)。

八、質量分(fēn)析

1、考試成績揭曉後，各部、各備課組、各科(kē)任教師∑<(shī)要(yào)認真做(zuò)好(hǎo)質量¥↑♣"分(fēn)析，形成質量分(fēn)析書(shū)面報(αδbào)告。

2、要(yào)分(fēn)别組織學部全體(tǐ)教師(shī)會(huì)、備課組會(huì)≈φ •、班科(kē)聯系會(huì)，進行(xíng)認真的(de)質量分(fēn♦☆≥♣)析，并對(duì)後段學習(xí)提出明(míng)确具體( <tǐ)的(de)整改意見(jiàn)。

3、學部質量分(fēn)析的(de)要(yào)$↔•δ求包括

    （1）成績分(fēn)析統計(jì)表：統計(jì)表的(de)內(n♠¥'èi)容一(yī)是(shì)要(yào)包括各學科(kē)各班級的(de)參考數(shù)←®、多(duō)個(gè)分(fēn)數(≈>shù)段、均分(fēn)率、優秀人(rén)數(shù)及比率、>€±₹合格人(rén)數(shù)及比率、低(dī)分(fēπ​'n)人(rén)數(shù)及比率（或重本人(rén)數(γπ shù)及比率、本科(kē)人(rén)數(shù)及比率、專科(kē)人(rén)★↑€¶數(shù)及比率，人(rén)數(shù)由學部根據有(yǒu∏×)關要(yào)求自(zì)定）、最高(gβ§&āo)分(fēn)等；二是(shì)要(yào)'‍→↑包括各班總分(fēn)的(de)多(duō)個(gè)分(fēn)數(shù)段、總均分(∞£fēn)率和(hé)各批次的(de)人(rén)數(•Ω<shù)及比率、最高(gāo)分(fēn)等。

    £₹;（2）質量分(fēn)析報(bào)告：在上(shàng)述定量分(fēn)析的(de)基礎上‍​♦γ(shàng)，從(cóng)主要(yào)成績、存在問(wèn)題及原因、後段措施三個(gè)方★☆面進行(xíng)操作(zuò)。

    4、備課組質量分(fēn)析的(de)要(yào)求包括

（1）試題評析

（2）在各科(kē)任教師(shī)分(fēn)析的(de)基礎上(shàng)，歸納本學科(k£‍®ē)在本次考試中出現(xiàn)的(de)傾向性問(wèn)題、并分(f•∞ēn)析形成這(zhè)些(xiē)問(™£δδwèn)題的(de)原因；本次考試中取得¥♦(de)的(de)主要(yào)成績或優點、後階段改進教學的®¥ (de)基本思路(lù)。

5、科(kē)任教師(shī)質量分(fēn)析的(de)要(yào)求包括

（1）督導所任課的(de)班級每位學生(shēng)完成下(xià)表：

 

廣州市廣大附屬實驗學校××考試××班××科(kē)質量分(fēn)析

       &nb>γ≠φsp;      &nbs←δ&p; 學生(shēng)姓名    &₽ε∞★nbsp;    ；執教教師(shī)     &n÷φbsp;     

題号	滿分(fēn)多(duō)少(shǎo)	失分(fēn)多(duō)少(shǎo)	失分(fēn)原因分(fēn)析
對(duì)本科(kē)學習(xí)的(de)反思
對(duì)教師(shī)的(de)教學建議(yì)

（2）歸納學生(shēng)失分(fēn)原因、反思內(nèi)容↕γ"₩，根據本次考試和(hé)學生(shēng)↓ 的(de)建議(yì)制(zhì)定下(xià)階段αδ↔ε學習(xí)的(de)措施。

所有(yǒu)的(de)質量分(fēn)析，須在∏ σ第一(yī)時(shí)間(jiān)內(nèi)完☆↑←↕成，并交電(diàn)子(zǐ)稿和(hé)紙(zhǐ)質稿到(dào)學部，學部集中打包後發給 ≠™教導處。

九、試卷講評
    ≤♣;任課教師(shī)認真分(fēn)析研究評卷報≠♣✔Ω(bào)告，及時(shí)對(duì)試卷進行(xíng)講評，講評過程∞↔不(bù)能(néng)就(jiù)題講題，要(yào)注意分(fēn)析歸納，注意延伸變形，注α​意引導學生(shēng)正确歸因，注意培養學生(shēng)嚴謹規範的(de)學←♦π習(xí)習(xí)慣，注意加強方法指導，要(yào)通(tōn₹ •<g)過分(fēn)析鼓舞(wǔ)學生(shēng)士氣，幫助學生(shēng)确定σ'£奮鬥目标。

十、考試與責任追究

1、組卷時(shí)，不(bù)按要(yào)求命題，試卷出現(xiàn)明(×¥​míng)顯質量問(wèn)題，提出嚴厲批評。出現(xiàn)洩密，按造成的(de)損失"×或影(yǐng)響處以500－1000元罰款。≤¶

2、閱卷時(shí)漏改、錯(cuò)改，總分(fēn)時(shí)漏總、錯(cuò•™α™)總，登分(fēn)時(shí)錯(cuò)登，視(s¶εhì)情節處以30－100元罰款。

3、監考期間(jiān)做(zuò)試卷、看(kàn)§ δ'資料、打瞌睡(shuì)、打手機(jī)、外(wà ₩i)出、閑聊，試卷分(fēn)發或裝訂出  € 錯(cuò)，發現(xiàn)一(yī)起扣款20元；監考不(bù)力，對(duì)£ ♠學生(shēng)偷看(kàn)視(shì)而不(bù)見(jiàn)，一(y♣δ↑♠ī)次扣款30元。

4、在考試中，對(duì)于教師(shī)違紀舞(wǔ)弊，一(yī∑≥↑)經查實，處以500-1000元罰款，情節嚴重者，予以解聘。

5、以上(shàng)責任追究由學部領導↔Ω$、教導處和(hé)學部共同執行(xíng)。

 

十一(yī)、其它

1、考前的(de)宣傳、鼓動等造勢活動，考後的(de)結果彙總由各學部自(zì)主完成<♠☆£。

2、考試成績與績效挂鈎事(shì)宜，由學部按教導處總的(de)原則制(zhì)定細≤→↑"則，并報(bào)教導處批準後執行(xíng)。

3、考試常規中有(yǒu)待進一(yī)步細化(≤≤huà)的(de)方案由各學部自(zì)主完成。

 

學生(shēng)學習(xí)規程

一(yī)、認真制(zhì)定學習(xí)計(jì)劃

1、有(yǒu)明(míng)确的(de)學習≤✘"♦(xí)目标。

2、要(yào)有(yǒu)課內(nèi)、課外(wài)學習(xí)活動、體® β(tǐ)育鍛煉的(de)統籌安排。

3、各項活動要(yào)有(yǒu)明∑♠(míng)确可(kě)行(xíng)的(de)時(shí)間(jiān)安排表。

二、認真預習(xí)

1、根據老(lǎo)師(shī)下(xià)₽‍發的(de)《導學案》，做(zuò)好(hǎo)課前預習(xí)，閱  ±讀(dú)新教材，一(yī)般先粗讀(dú)後細讀(dú)，細讀(dú)應逐字、逐句☆‍σ、逐段領會(huì)含義。

2、邊讀(dú)邊理(lǐ)解（借助舊(jiù)知(zhī)識、工(gōng)具書(₽↑↓shū)、參考資料等）标出重點、疑點和(hé)不(bù)理(lǐ)解的(de)地(dì)☆​方。

3、在預習(xí)的(de)基礎上(shàng)，需對(duì)課後的(de)思考題，練習(xí₩™ ♠)題認真思考或粗做(zuò)一(yī)遍。

4、帶著(zhe)疑點、難點聽(tīng)課，提高(gāo)學習(xí)效率和(hé)質量。

三、認真聽(tīng)講

1、聽(tīng)：遵守課堂常規，集中注意γα力，随著(zhe)老(lǎo)師(shī)Ωλ✔講課的(de)思路(lù)開(kāi)動腦(nǎo)筋。抓要(yào)領、聽(tīng)仔細、聽•☆★™(tīng)明(míng)白(bái)。認真聽(tīn¶$ ♠g)其他(tā)同學回答(dá)老(lǎo)師(shī)提出的(de)問(wèn)題。

2、看(kàn)：按教師(shī)的(de)要(y≤↓πào)求看(kàn)清教材，仔細觀察教具的(παde)使用(yòng)、作(zuò)圖順序及實驗演示，看(kàn)清闆書(shū)內(nèi)容γ≈<及行(xíng)款格式，明(míng)确教師(shī)的(de)講課思路(lù)™λ&。

3、想：追蹤教師(shī)的(de)講課思路(lù)，圍繞教師(s>φ‍✘hī)的(de)講課重點，對(duì)照(zhào)練習≈επ (xí)中的(de)難題認真思考。積極思考教師(shī)的(de)提問(wèn)并認£≥φ真做(zuò)答(dá)。加深對(duì)↓§§ 新知(zhī)識的(de)理(lǐ)解和(hé)記憶，糾正預習→ (xí)中某些(xiē)不(bù)明(míng)确的(•₽☆≥de)理(lǐ)解。

4、記：

（1）抄錄主體(tǐ)闆書(shū)，摘記副闆書(shū)的(de)重點內☆<(nèi)容。

（2）摘記課上(shàng)教師(shī)富有(yǒu)哲理(lǐ)的(de±$φ‍)語言。

（3）小(xiǎo)結一(yī)節課，把不(bù)清楚的(de)問(wèn)題記錄下(xià)≥↓來(lái)，及時(shí)補漏。把一(yī)節課中容易出現(xiàn)規律性錯↕"&(cuò)誤的(de)知(zhī)識記錄下(xià)來(l✘↓₹ái)，避免重犯。

（4）記錄當堂作(zuò)業(yè)和(hé≥γ™)預習(xí)複習(xí)的(de)要(yào)求。

四、認真複習(xí)

1、複習(xí)時(shí)先想一(yī)想課上(shàng)所學的(de)知ε♠♠★(zhī)識重點，邊複習(xí)邊掌握重點內(nèi)容。  &nbsφ≤÷p; 

2、要(yào)把新舊(jiù)知(zhī)識內(≈Ω<★nèi)容聯系起來(lái)，掌握知(zhī)識系統的(de)構成及內(nèi)在聯系。★£∏≤對(duì)重要(yào)的(de)或需要(yào)記住的(de)內(nèi)容，必須•ε反複默誦、記牢。

3、當天講完的(de)功課，不(bù)論有(yǒu)無作(zu♥'λò)業(yè)，每天都(dōu)應最少(shǎo)複習(xí)一(yī)次，第二天還(hái)"₽應複習(xí)一(yī)次，一(yī)周或一(yī)單元進行(xíng)一(yīσ✔)次整理(lǐ)，把知(zhī)識按條理(lǐ)歸納。

五、認真完成作(zuò)業(yè)：

1、做(zuò)：

（1）先複習(xí)後做(zuò)作(zuò)業(yè)，不(bù)複習(xí)不(bù)動筆(< bǐ)，保證作(zuò)業(yè)的(de)正确率。

（2）先審題，理(lǐ)清思路(lù)，想清解題步驟。¶↑≈

（3）行(xíng)款格式要(yào)符合要(yào)求，字迹清楚、整齊、規範。

（4）要(yào)做(zuò)到(dào)獨立完成作(zuò)業(yè)，杜絕抄襲。

（5）要(yào)保證質量，限時(shí)完成。

2、交：

（1）交作(zuò)業(yè)前要(yào)認真檢查：

①是(shì)否正确；

②是(shì)否有(yǒu)遺漏作(zuò)業(yè)沒完成；

③是(shì)否符合格式要(yào)求。

（2）交作(zuò)業(yè)要(yào)按時(shí)，不(bùγ®→)能(néng)拖拉，避免新舊(jiù)作(zuò)業(y解)重疊。

3、改：

（1）分(fēn)析做(zuò)錯(cuò)的(de)♣'‍原因；

（2）将錯(cuò)題重做(zuò)一(yī)次；

（3）若自(zì)己對(duì)錯(cuò)誤原因搞®​→不(bù)懂(dǒng)，要(yào)及↔↑​<時(shí)問(wèn)教師(shī)、問(•ε‍αwèn)同學，弄明(míng)白(bái)後再做(zuò)一(yī)遍；

（4）要(yào)準備一(yī)個(gè)錯(β♠cuò)題記錄本，将每次做(zuò)錯(cuò)₽★的(de)題抄錄在本上(shàng)，并記錄錯(cuò)誤原因。

4、存：保存作(zuò)業(yè)為(wèi)複習(xí)小(xiǎo)結時‌♦÷π(shí)用(yòng)。保存作(zuò)業(yγ‍δ<è)是(shì)珍惜自(zì)己勞動成果的(de)具體(¶€ tǐ)體(tǐ)現(xiàn)。

（1）各種作(zuò)業(yè)、練習(xí)冊應分(fēn)類随時(shí)保存；

（2）對(duì)參加競賽的(de)試題、期中期末試卷要(yào)認真保存；

（3）對(duì)獲獎的(de)作(zuò)品要(yào)收藏、珍惜，對(duì)自(zì)™≠己可(kě)以起到(dào)激勵作(zuò)用(yòng)。

六、認真做(zuò)好(hǎo)小(xiǎo≤↕)結：

1、每學完一(yī)章(zhāng)、一(yī)單元或一(yī)階段要(yào)小(xi♥®σ♣ǎo)結一(yī)次。

2、小(xiǎo)結時(shí)，要(yà επ☆o)全面複習(xí)，思考加工(gōng)，把書(shū)本由“厚”讀∏₩÷(dú)“薄”，做(zuò)到(dào)找出線、連成串、系統化(huà)。

3、要(yào)有(yǒu)小(xiǎo)結筆(bǐ)記，把所學過的(de)知(zhī)識理(l♥♦γǐ)出重點、找出內(nèi)在聯系，可(kě)用(yò↔✘εσng)文(wén)字概括、表格歸納或用(yòng)圖解法示意，力争最後在頭腦(nǎo)中形成新的(± ∞de)知(zhī)識系統。

七、違紀處罰

1、全學期遲到(dào)達3次，不(bù)予評優；達8次，全校(xiào)通(tōng)報(bào)批評；達10次，記過處分(fēn)；達15次，勸其退學。

2、全學期曠課1天，不(bù)予評優；達3天，全校(xiào)通(tōng)報(bào)¥♦™'批評；達5天，記過分(fēn)處分(fēn)；達7天，勸其退學。

3、作(zuò)業(yè)不(bù)認真獨立完成，上(shàng)課睡(shuì)覺，看≈$(kàn)與上(shàng)課無關的(de)書(shū)籍，上(shàng)課吃(chī)≤€∞•零食，與他(tā)人(rén)講話(huà)，當各科(kē)教師(shī)均認定上(shàn£←g)述問(wèn)題存在，給予一(yī)周的(de)改正期，超過→♦¥↓一(yī)周，全學部通(tōng)報(bào)批評，達到(dào)兩周，記₩∑φ∑過處分(fēn)，達到(dào)一(yī)月(yuè)，勸其退學。

 

拜師(shī)認徒工(gōng)作(zuò)方案

為(wèi)迅速提高(gāo)青年(nián)教師(shī)的(de)素質✘¥，形成以老(lǎo)帶新、以新促老(lǎo)的(de)""δ良性循環局面，本著(zhe)師(shī)徒雙方自(zì)願履行(xíng)各自(zì)職責←✘↔♠和(hé)義務的(de)原則，特制(zhì)定以下(xià)方案：
一(yī)、師(shī)傅和(hé)徒弟(dì)資格認定

1、師(shī)傅要(yào)求被認定為(wèi)學科(kē)帶頭人(r&¶×λén)、從(cóng)事(shì)教學工(gōng)作(zu<✔☆≠ò)滿6年(nián)的(de)中老(lǎo)年(nián)教師(shī)；

2、徒弟(dì)是(shì)指工(gōng)作(zuò)不(bù)足三年(nián)的(de)青♦↔年(nián)教師(shī)。

二、雙方職責和(hé)義務

1、師(shī)、徒雙方要(yào)相(xiàng)互尊重、信賴，師(shī)傅§∑"α要(yào)關心徒弟(dì)業(yè)務水(→≤♠shuǐ)平的(de)提高(gāo)，幫助他(tā₽÷)們解決教學工(gōng)作(zuò)中的(de)疑難問(wèn)題，做(z&×uò)到(dào)熱(rè)心、誠懇、誨人(rén)不(bù)倦；徒弟(dì)對(duì)師(shī)傅的(de)‍∑指導幫助要(yào)虛心接受，誠懇請(qǐng)教，做(zuò)到(dào)積極主♦γσ♥動，虛心好(hǎo)學，不(bù)恥下(xià)問(wèn)。

2、師(shī)傅要(yào)指導徒弟(dì)備好(hǎo)課，師(sh₹$$ī)徒雙方要(yào)一(yī)塊研究課程标準、教材、教參，分(fēn)析知(zhī)識的(d♠₽e)重點和(hé)難點，根據課堂教學目标确定教學方法，設計€✔∑≈(jì)教學方案，徒弟(dì)要(yào)對(duì)教學工(gōn✘↔↔g)作(zuò)認真負責，一(yī)絲不(bù)苟，備課前應主動≤∏征求師(shī)傅的(de)意見(jiàn)，接受師(shī)傅的(de¶α¥↑)指導，按師(shī)傅的(de)指導意見(jiàn)修改，師(shī)徒雙方±↓λ<每學期共同備課不(bù)少(shǎo)于10次。

3、師(shī)傅應指導徒弟(dì)講好(hǎo)課。要(yàεπ$o)每周抽1-2節課深入課堂了(le)解徒弟(dì)教學情況，通(tōng)過聽(tīng¥')課、評課，肯定優點，找出不(bù)足。師(shī)徒一(yī)起研究改進教學方法，師(shī)傅™•✔γ還(hái)可(kě)以通(tōng)過講示範課，為(wèi)徒弟(dì)做(zuò®₩∏)出榜樣。徒弟(dì)要(yào)在認真備課的(de)基礎上(shàng)進行(xín©★ λg)授課，課後要(yào)虛心聽(tīng)師(shī)傅對(du¶&ì)課的(de)講評，對(duì)不(bù)足之處要(yào)認真改正。師(shī)傅聽(tīnδ₹g)徒弟(dì)課每學期不(bù)少(shǎo)于20節，徒弟(dì)聽(tīng)師(shī)傅課每學期不(bφ '‍ù)少(shǎo)于40節。

4、師(shī)傅要(yào)指導徒弟(dì)做(∏≈→zuò)好(hǎo)批改作(zuò)業(yè)、課外(wài)輔導及其它教學環節的(de)工(gō♦§ng)作(zuò)，幫助徒弟(dì)分(fēn)析差生(shēng)緻差的(de)原因，制(zhì)定有(y≥>♣ǒu)針對(duì)性的(de)輔導措施，使所教學>∞生(shēng)成績提高(gāo)。

5、師(shī)徒共同對(duì)單元、期中、期末檢₽₹​測成績進行(xíng)分(fēn)析，師(shī)≈© 傅應幫助徒弟(dì)對(duì)學生(shēng)知(zhī¶‌★∏)識點的(de)掌握、能(néng)力的(de)提高(gāo)做(zuò)出經↕₹驗總結，找出不(bù)足，查漏補缺，制(zhì)定改進措施。

6、每學期師(shī)徒雙方都(dōu)應$¶™從(cóng)教學态度、業(yè)務水(shuφ<¶ǐ)平和(hé)教學效果等方面做(zuò)出總結和(hé)評價，寫出各自(zì)的(de♣¶™¥)拜師(shī)或認徒的(de)經驗材料。

三、獎勵與處罰：

1、徒弟(dì)所代學科(kē)在大(dà)型考試受獎，以及在市(♦♦shì)級和(hé)學校(xiào)教學活動中獲獎，師(shī)傅也(yě)得(de)到(dàγ>∏o)相(xiàng)應獎勵。

2、徒弟(dì)考試成績受罰（均分(fēn)差達8分(fēn)），則取消師(shī)傅收徒資格，并通(tōng)報₽₩♦(bào)批評。

 

關于學籍管理(lǐ)的(de)規定

一(yī)、目的(de)

為(wèi)體(tǐ)現(xiàn)教育要(yào)面向全體(tǐ)學生$∞¥(shēng)、全面發展的(de)原則，避免單純“應試教育₽₹♣∞”、“淘汰教育”現(xiàn)象的(de)産生≤"<≠(shēng)，特制(zhì)定實驗學校(xiào)學籍管理(lǐ)規定。

二、實施細則

（一(yī)）新生(shēng)登記

1、根據教育局新生(shēng)學籍辦理(lǐ)程序，在學籍管理(l®π÷₩ǐ)員(yuán)的(de)具體(tǐ)指導下(xià)，由學ε™₩部和(hé)班主任共同完成。

2、班主任根據新生(shēng)登記表，按要(y×←ào)求填好(hǎo)學生(shēng)學籍卡片，并在“審核人(rén)”處簽字&±©确認。學部核定後由學籍管理(lǐ)員(yuán)上δ↔(shàng)報(bào)學籍。

（二）轉出、轉入，借讀(dú)手續

各班在學校(xiào)定編後另有(yǒu)₹≤<轉出、轉入學生(shēng)，必須到(dào)學部辦理(lǐ)手續。

1、轉出手續

（1）轉出學生(shēng)，由班主任到(dào)學部提出口頭或書(shū)面申請(qǐn‍≈©g)，說(shuō)明(míng)轉學原因及去(qù)向。

（2）轉出學生(shēng)及家(jiā)長(cháng)在離(lí)校(xiào)一(yī↓ ∑)周前，到(dào)學部辦理(lǐ)轉出手續。

（3）轉出學生(shēng)由學部主任審批後，再由校(xiào)長(cháng)簽字，才能(n'×¥§éng)由學籍員(yuán)辦理(lǐ)轉出。高(gāo)中部轉出學生(shēng)收取适當學♥¥ε¥籍辦理(lǐ)費(fèi)。

2、轉入手續

轉入學生(shēng)經校(xiào)長(cháng)批準，持轉學證明(míng)、學籍卡¶₩等材料到(dào)學部辦理(lǐ)轉入手續，學部主任與學籍管理(lǐ)員(y©✔ uán)共同辦理(lǐ)好(hǎo)學生(shēng)學籍上(shàng)機(jī)等工•​(gōng)作(zuò)。資料填寫不(bù↔≤☆)齊全與手續不(bù)齊全者拒不(bù)受理(lǐ∏δ&☆)。轉入學生(shēng)無學籍，原則上©↔€(shàng)不(bù)予接受，如(rú)接受視(shì)為(wèi)借☆£¶'讀(dú)，由學部主任備案。

3、借讀(dú)手續

經主管校(xiào)長(cháng)同意，寫出書(s β©hū)面意見(jiàn)留學部備案。學生(shēng)家(jiā)長(c®¶háng)或監護人(rén)要(yào)簽字承諾，學籍問(wèn)題與學校(xiào)無關。×$σΩ

（三）退學手續

1、退學學生(shēng)，由班主任寫出書(shū)面™‌ 申請(qǐng)，交學部備案。

2、申請(qǐng)退學的(de)學生(shēng)±≥及家(jiā)長(cháng)或監護人(rén)，要(yào)寫出書(shū)面₩σ©♦退學申請(qǐng)。

（四）休學手續

1、休學學生(shēng)，要(yào)由家(jiā♦™)長(cháng)或監護人(rén)一(yī)起到(dào)學部辦理γπ(lǐ)休學手續。

2、因病休學，要(yào)有(yǒu)縣市(shì)級以上(shà <ng)醫(yī)院開(kāi)出“學生(shēng)因病不(bù)能(néng)正ε'常上(shàng)課，需3月(yuè)以上(shàng)住院或休養”的(de)診斷證明($&★₹míng)。

三、學籍管理(lǐ)

每學年(nián)結束，主管校(xiào)長(cháng)、學部主任和€β¥λ(hé)學籍管理(lǐ)員(yuán)要(yào)對(duì)本學部學籍狀況進行(xíng)✘∑∑全面清理(lǐ)，學部主任要(yào)将清理(lφ☆ǐ)詳細結果向校(xiào)長(cháng)彙報(bào)。

 

關于高(gāo)中借讀(dú)、轉入（出）的(de)規定

一(yī)、借讀(dú)：借讀(dú)生(shēng)主要(yào)指高(gāo) ≤中生(shēng)，是(shì)指不(bù)需要(yào)辦理(lǐ)學籍和(hé)轉學手續的(d→δ‍>e)學生(shēng)。關于借讀(dú)生(shēng)的(de)收取，嚴¥★'格按程序審核，簽定試讀(dú)協議(yì)。擔保人(rén)同時(shí)在借讀(dú)協¥₩©≤議(yì)上(shàng)簽字，出現(xiàn)問(wèn)題擔保人(rén)協助↔™§處理(lǐ)。借讀(dú)費(fèi)按當年(nián)标準一(y★♦&ī)次性收取，如(rú)中途退學，一(yī)學期時(shí)間(jiān)達到(dà₩→✘o)一(yī)個(gè)月(yuè)以上(✘₽shàng)，該學期不(bù)退費(fèi)≤σ♣。

二、轉入：高(gāo)中學生(shēng)轉入須經'$✘家(jiā)長(cháng)與孩子(zǐ)所在學校(xiào)協商同意轉出¥♥且教育局批準方可(kě)轉入，學籍轉入主要∞₹σ(yào)由家(jiā)長(cháng)負責。接收學生(shēng)φ‍>σ轉入嚴格按程序審核，簽定試讀(dú)協議(yì)，擔保人(rén)同時(shí)在試讀(‍ λ☆dú)協議(yì)上(shàng)簽字，出現(xiàn)問(wèn&☆ ∞)題擔保人(rén)要(yào)協助處理(lǐ)。轉入學生(shēng)插班費(f♠λ∞èi)按當年(nián)标準一(yī)次性收取。如(rú)中途退學，一(yī₽←)學期時(shí)間(jiān)達到(dào)一(y∑ ≈ī)個(gè)月(yuè)以上(shàng)，該學期不(bù)退費(fèi)。♠©

三、轉出：是(shì)指我校(xiào)高(gāo)中生(shēng)因各種原因要λ™(yào)求轉入他(tā)校(xiào)的(de)，對(duì)轉出學生(sh₹✘ēng)按教育局有(yǒu)關文(wén)件(jiàn)精神收取适量學™¶¥"籍管理(lǐ)費(fèi)，并将學生(shēng)學籍保留至接收學校(xiào)發起申請(φγqǐng)之時(shí)。

 

體(tǐ)育課常規

 一(yī)、明(míng)确體(tǐ)育→ 課主要(yào)是(shì)為(wèi)了(le)學習(xí)體(tǐ)育β♣‍技(jì)能(néng)和(hé)鍛煉方法，增強體(tǐ>★•)質，養成自(zì)覺鍛煉身(shēn)體(tǐ)的(de)習(xí)慣。

 二、對(duì)教師(shī)要(yào)有(yǒu)禮貌。上(shàn&↔₽g)課鈴響後，體(tǐ)育委員(yuán)迅速整隊靜(jìng)候上(shàn™‍g)課。上(shàng)課時(shí)，成四列橫隊看(kàn)齊、£β®↔報(bào)數(shù)，向教師(shī)報(bào)告出勤情況，待教師(shī)走在隊前站(​↓zhàn)好(hǎo)，喊立正口令，向教師(shī)行(xíng)注目¶★禮，相(xiàng)互問(wèn)好(hǎ↔☆ ↕o)。遲到(dào)學生(shēng)喊報(bào)告口令，待教師(shī)允許，×✔方可(kě)入列。下(xià)課時(shí)，按上(shàng)課隊形整隊，聽(tīng)到​γ (dào)教師(shī)口令後下(xià)課。

 三、不(bù)遲到(dào)、不(bù)早退，傷病學生(shēng)或例>€假女(nǚ)生(shēng)，須有(yǒu)班主任或醫(yī)生(shēng)證明(m•&Ω→íng)，提前向體(tǐ)育老(lǎo)師(shī)請(qǐnλ​g)假，并按要(yào)求參加适當活動，間(jiān)休或全休。

四、著(zhe)裝要(yào)便于上(shàng)體(tǐ)育的(de)服裝和(hé)鞋子(↔♣♣zǐ)，有(yǒu)條件(jiàn)的(de)可(kě)穿運動服，不(bù)準穿大(Ω×∞$dà)衣、裙子(zǐ)、皮鞋、涼鞋或高(gāo)跟鞋，不(bù)準σε₽戴帽子(zǐ)、圍巾、頭巾、口罩和(hé)棉手套♦Ω£♦，不(bù)準攜帶防礙練習(xí)的(de)硬制(zhì)實物(wù)。  

五、愛(ài)護體(tǐ)育器(qì)械，協≥↔'助教師(shī)于課前、課後安置和(hé)收揀器(qì)械。

六、遵守紀律，聽(tīng)從(cóng)指揮。課堂上(¥• shàng)要(yào)注意力集中、認真學習(xí)、刻苦鍛煉，不(bù)說(shuō)笑(xià∏λ​≤o)打鬧；不(bù)經教師(shī)批準不←λ(bù)得(de)離(lí)開(kāi)練習(xí)場(chǎngα•)地(dì)，要(yào)聽(tīng)從( ‌cóng)體(tǐ)育委員(yuán)和(hé)小(xiǎo)組長(cháng)的(d‌☆εe)指揮。

七、體(tǐ)育委員(yuán)和(hé)小(xiǎo)組長(cháng)©↔ ，充分(fēn)發揮骨幹和(hé)組織作(zuò♥​)用(yòng)，幫助教師(shī)組織好(hǎo)課<σ₹↕堂教學。

八、注意安全。嚴格按照(zhào)教師(shī)規定的(de)保護和(hé)幫助方法₩>進行(xíng)練習(xí)鍛煉，上(shàng)投擲課和(hé)體(tǐ)操課φ≠時(shí)，

不(bù)經教師(shī)同意，不(bù)準動用(yòng)器 ∑(qì)材，不(bù)得(de)随意移動和(hé)升降器(qì)械的(de)位置和(h>♣"•é)高(gāo)度，防止傷害事(shì)故發生(shēng)。

 

體(tǐ)育教師(shī)上(shàng)課紀律

一(yī)、上(shàng)課鈴響，教師β≈♦(shī)從(cóng)教室将學生(shēng)排隊帶入活動區(q"₩ū)。無隊列、散漫進場(chǎng)的(de)一(yī)次扣上(shàng)課教師(shī‌← )30元。

二、上(shàng)課：

（1）站(zhàn)隊，清點人(rén)數(shù)，教師(shī)宣布上(shàng)課∏←↕內(nèi)容，并對(duì)學生(shēng)講解、強調該節課應注意的(de)安全事(s✔₽hì)宜。

（2）準備活動：教師(shī)應帶領學生(shēng)充"δ φ分(fēn)做(zuò)好(hǎo)準備活"☆€動，防止學生(shēng)受傷。

（3）基本部分(fēn)：學生(shēng¶☆&)訓練時(shí)，教師(shī)要(yào)勤巡查、​•β勤指導，盡量把學生(shēng)安排在自(zì)己視(shì)線範圍內 ↓(nèi)。

（4）結束部分(fēn)：①總結分(fēn)析本節課出現(xiàn)的(de)問(w蕱Ω'n)題；②提醒學生(shēng)添加衣服，擦拭汗水(shuǐ)等相(x≤♦iàng)關事(shì)宜；③回收體(tǐ)育器(qì)材，提前3分(fēnε  )鐘(zhōng)排隊有(yǒu)序回教室。

三、凡體(tǐ)育課出現(xiàn)教師(shī)放(fàng)任學生(s↕× hēng)散漫玩(wán)耍的(de)，一(yī)次扣款50元；出φλ‍§現(xiàn)學生(shēng)受傷的(de)，依據情節‌σ∑扣款500-2000元，出現(xiàn)學生(shēng)擅自(zì)離 ↔✔(lí)校(xiào)的(de)，按重大(dà)教學事(shì)故處©∞‍理(lǐ)。

四、每節課要(yào)有(yǒu)詳細的(de)備課，每學期要(yào)有(yǒu)明(mí←π<ng)确的(de)教學目标和(hé)任務，每學期結束要(yào)有(yǒu)考試及分(fēn)數(★φ≈shù)記載。

 

 教師(shī)坐(zuò)班紀律

一(yī)、學校(xiào)實行(xíng)機(jī)械考∑♠ 勤坐(zuò)班制(zhì)度，坐(zuò)班時(shí)間(jiān¶")（按學校(xiào)規定時(shí)間(ji&≥ān)）遲到(dào)10分(fēn)鐘(zhōng)簽到(dào)，視←✘☆λ(shì)為(wèi)遲到(dào)（按學校(xiào)全勤考核标準處罰）。

二、辦公室內(nèi)不(bù)大(dà)聲喧華®€<，不(bù)談天說(shuō)地(dì)，不(bù)做(zuò'€≤Ω)影(yǐng)響他(tā)人(rén)工(gōng)作(zuò)的(de)事(sΩ★¶hì)。

三、上(shàng)班時(shí)間(jiān)不(bù)上(shàng)網玩(wáε€≈n)遊戲、聊天、刷微(wēi)信、刷微(wēi)博，不(bù)看(kàn)電±‌(diàn)視(shì)或炒股，遇到(dào)學生(shēng)家(jiā)長(chá✘$§←ng)來(lái)訪，要(yào)熱(rè)情接±©σ★待，耐心解答(dá)。

四、文(wén)明(míng)辦公，不(bù)随便動用(yòng)他(tā)人(rén♥ε)物(wù)品。教學用(yòng)品和(hé)學生(shēng)作(zuò)業(σεyè)本應擺放(fàng)有(yǒu)序。

五、實行(xíng)辦公室清潔值日(r∞§¥ì)制(zhì)，不(bù)随地(dì)吐α✘痰，不(bù)亂扔紙(zhǐ)屑雜(zá)物γ←" (wù)，禁止在辦公室內(nèi)吸煙( ∑↑yān)。

六、節約用(yòng)電(diàn)，愛(ài)護公物(wù)，最後離(lí)開(kā±‍→i)辦公室要(yào)關門(mén)窗(chuāng)、關電(diàn)器β☆✔(qì)（燈、飲水(shuǐ)機(jī)、空(kōng)調），違反者按學校(≥★×xiào)水(shuǐ)電(diàn)管理(lǐ)辦法執行(xíng)。

 

科(kē)任教師(shī)職責

   &nbγ γ&sp;一(yī)、認真貫徹執行(xíng)國(guó)家(jiā)的(de)教育方針®λ和(hé)政策，端正教育思想，按教育規律辦事(shì)。做(zuò)到(dào)既教★​書(shū)又(yòu)育人(rén)，教好(h ©™Ωǎo)書(shū)、育好(hǎo)人(rén)，恪盡職守，遵章(zhāng)守紀，λ♥♣以身(shēn)作(zuò)則，言傳身(shēn)教 '，為(wèi)人(rén)師(shī)表。

二、服從(cóng)分(fēn)配，勇挑重擔，認真負責，言談舉止文(wén)明(m£♦íng)，尊重和(hé)愛(ài)護學生(shēng)，不(bù)諷↕→←±刺挖苦，更不(bù)準體(tǐ)罰和(hé)變相(xiàng)體(tǐ)÷∑♥罰學生(shēng)。

三、按照(zhào)實驗模式的(de)要(yào)求，實行(xíng)年(nián)級組集體(t₹ααǐ)備課，做(zuò)到(dào)超前備課和(hé)認真授課§≥←，既備好(hǎo)課前課，又(yòu)認真研究課後課，做(zuò)到(dào)課課有(yǒu)體 ≤β≤(tǐ)會(huì)，節節有(yǒu)心得(de>≤♠★)，天天有(yǒu)提高(gāo)。每周聽(tīng)課不(bù)少(shǎo)于一(§∏yī)次，要(yào)有(yǒu)聽(tīng)課記錄、聽(tīng$$& )課心得(de)及評課心得(de)。

四、勇于進行(xíng)教學改革，不(bù)斷改進教學方法♠σ，把傳統教學與教學創新有(yǒu)機(jī)結合起來(lái₹← )，每學年(nián)要(yào)寫出一(yī)篇高(gāo)質量★☆₹'的(de)、教育教學與教學創新經驗總結，要(yào)把教改不(bù)斷引向深入。​≤

五、面向全體(tǐ)學生(shēng)，對(duì)每個(gè)學生↓'∑(shēng)負責，針對(duì)不(bù)同™Ω♠層次學生(shēng)的(de)學習(xí)情況，因材施教，分(fēn)類輔導，做(zu∏γò)好(hǎo)培優補差工(gōng)作(zuò)。

六、組織好(hǎo)三清，作(zuò)業(yè)做(zuò)到(dào)全批全改，并有(yλ↕ǒu)記載。經常分(fēn)析學生(shēng)的(de)學習(xí)狀況，不(bù)↔★α斷改進教學，并積極組織學習(xí)小(xiǎo)組，注重對(duì¥  ₩)優秀生(shēng)的(de)培養和(>≈hé)後進生(shēng)的(de)提高(gāo)，真正做(zuò)到(dào)分᧣(fēn)類推進，層層提高(gāo)。

七、同事(shì)之間(jiān)要(yào)互尊互諒，互帶互學，互相(xiàng)≤↓₽信任和(hé)支持，處處以誠相(xiàng)待，不(•§bù)随便議(yì)論他(tā)人(rén)，不(bù)做(zuò)影★€≈<(yǐng)響團結、妨礙工(gōng)作(zuò)的(de)事(shì)。

八、愛(ài)護公共财物(wù)，維護集體(tǐ)的(de)利益和(h→↔λ¥é)榮耀，有(yǒu)較高(gāo)的(de)責任感。

九、嚴格遵守各項規章(zhāng)制(zhì)度，堅守工(gōn≥•©>g)作(zuò)崗位，不(bù)遲到(dào)，不(§±bù)早退，不(bù)随意缺課、調課，按時(shí)上(shàng)課下(xià)課，教态自(z짧 ‌)然、大(dà)方、親切、穩重；講普通(tōng)話•'α(huà)、闆書(shū)工(gōng)整、清晰、有(yǒu)條理(lǐ)；♣∞無特殊情況不(bù)坐(zuò)著(zhe)講課，上(shàng)課♦δ≤α時(shí)不(bù)擅自(zì)離(lí)開(kāi)教學場(chǎng)所，上(shàng₽"β)課不(bù)準吸煙(yān)、不(bù)準接打電(diàn)話(huà)、不(bù)得(d ™e)酒後上(shàng)課，上(shàng)下(xià)課與學生(shēng)互相(xiàng↑≠)敬禮。工(gōng)作(zuò)時(shí)間(jiān)✘α‌不(bù)幹私事(shì)，處處盡職盡責，提高(gāo)工(gōng)作(zu>←‍ò)效率，積極參加學校(xiào)安排的(de)各項φ∏↑→活動，圓滿完成學校(xiào)交給的(de)各項任±↑務。

十、堅持請(qǐng)示報(bào)告制(β©≥zhì)度，對(duì)自(zì)己的(de)言行(xíng)負±>責，對(duì)超越職權的(de)事(shì)一♦→→(yī)定要(yào)請(qǐng)示領¶↕©導研究解決，以求按章(zhāng)辦事(shì$¶ )，保持學校(xiào)的(de)安定團結。

提高(gāo)教師(shī)業(yè)務水(shuǐ)平與培訓制(zhì)度

1、35周歲以內(nèi)的(de)教師(shī)，每年(nián)舉行(xíng)一(yī)次專業(y✘&γ​è)考試，對(duì)于考試成績優異的(de)教師(shī)，學校(xiào)予以獎勵。

2、每學期教師(shī)舉行(xíng)一(yī)次教學比武或示範課展示，表彰  →∑獎勵優秀者。

3、對(duì)于棄考試（棄講課）者，下(xià)一(yī)輪合同降低(dī)一(yī)級工♥←(gōng)資使用(yòng)。

 

教師(shī)教育教學重大(dà)責任事(shì)故處罰規定

一(yī)、經校(xiào)委會(huì)、教導處、教研組'ε₹确定為(wèi)教學責任事(shì)故的(de)，給予1000-200↔§δΩ0元罰款，且本學年(nián)度不(bù)得≠♦✔(de)評先晉級。

二、重要(yào)考試組織不(bù)力，∞★✔出現(xiàn)學生(shēng)較大(dà)面積舞(wǔ)弊，對(duì)主要(yào)責γ>任人(rén)處以200-500元罰款，對(duì)于教師(↑$πshī)在考試中的(de)洩密或舞(wǔ)弊行(xíng)為(wèi)®∞≈↔，視(shì)情節輕重處以500-1000元罰款，直至解聘。

三、教師(shī)在學校(xiào)統一(yī)組織的(de)師(shī)γ©©德師(shī)風(fēng)和(hé)學情調查中，不(bù)滿意率≠↑¥✔達30%的(de)，進行(xíng)誡免談話(huà)；達到∞→÷(dào)40%的(de)停課反思，直至停崗。

四、教師(shī)因管理(lǐ)或教育不(bù)當，導緻學生(s><€hēng)事(shì)故的(de)，除負擔學生(<σ♣shēng)醫(yī)藥、營養、護理(lǐ)、尋找等費(fè₹♠i)用(yòng)外(wài)，另處以500—2000元罰款。性質惡Ω×劣，後果嚴重的(de)交有(yǒu)關機(jī)關單位按相(xiàng)關法紀處理(lπλ±‍ǐ)。

五、學校(xiào)舉行(xíng)的(de)重要(yào)考≈‌試中，一(yī)年(nián)內(nèi)兩次出現(xiàn)均分(fēn)差達★≠4分(fēn)，任課年(nián)級隻降不(bù)升；均分(fēn✘→)差達到(dào)7分(fēn)，則考慮減少(shǎo)工(gōng÷ )作(zuò)量，達到(dào)9分(fēn≤₽)，則停崗學習(xí)。全學年(nián)最後一(yī)次期₽₹末統考（含中考、高(gāo)考）均分(fēn)差®σ↑φ達7分(fēn)和(hé)9分(fēn)以上(shàng)者，按學部及教導處教學εε獎懲制(zhì)度執行(xíng)。

 

學生(shēng)控流獎罰規定

一(yī)、因國(guó)家(jiā)政策限制(zhì)而轉學、病退、病休、違紀違α±規開(kāi)除的(de)學生(shēng)不(bù)計(jì)流失。每月(yφ∏∏₹uè)月(yuè)末學部政教主任向校(xiào)辦∏γ上(shàng)報(bào)一(yī)次學部人(rén)數(shù)變Ω★¶←化(huà)。

二、班主任分(fēn)解本班50%的(de)學§©φ←生(shēng)數(shù)，其餘分(fēn)解到(dào)各科φα€€(kē)教師(shī)，由學部主任協助分(fēn)解到§π♦(dào)位并由學部存檔。

三、以全學年(nián)計(jì)算(suàn)流失數(π∞₩shù)（違紀受學校(xiào)處分(fēn)退學除處），流失第1人(rén)，扣負責教師(s"®¶hī)月(yuè)工(gōng)資50元，流失第2人(Ωε∞✔rén)，扣負責教師(shī)月(yuè)工(gōng)資200元，依此每∞€增加1人(rén)，加扣100元。班級其他(tā)教師(shī)負連帶責任，扣款标準為(₽Ωγwèi)責任教師(shī)的(de)20%。

四、如(rú)果班級全年(nián)無一(yī)人(rén)流失，且無重大(dà)惡性事¥₩(shì)故，則獎勵班主任600元，班級負有(yǒu)分(fēΩ n)解任務的(de)科(kē)任教師(shī)各100元。

五、班級中途插班生(shēng)可(k←≤ě)抵作(zuò)流失人(rén)數(shù)，但(λ≈​dàn)不(bù)作(zuò)為(wèi)獎勵人(rén)數(shùφ∞ε£)。

 

教研（備課）組長(cháng)職責

一(yī)、學校(xiào)每個(gè)學部的(de)每科(kē)即為(wè♥¶♠πi)一(yī)個(gè)教研組，設一(yī)名教研組長(cháng)；每個(gè)≠β教研組下(xià)設若幹年(nián)級備課組，各設一(yī)名備課組長(chán™"↑☆g)；備課組長(cháng)服從(cóng)教研組長(cháng)的(♥α$de)領導。

二、服從(cóng)教導處領導，當好(§£σφhǎo)教導主任的(de)參謀和(hé)助手。

三、嚴守規範，帶頭上(shàng)好(hǎo)優質↓÷Ω 課、示範課，努力成為(wèi)教師(shī)的(de)楷模✔₹λπ。

四、每學期初寫好(hǎo)教研（備課）組計(π≈jì)劃，每學期末寫好(hǎo)教研（備課）組總結。

五、按規定組織教師(shī)集體(tǐ)備課，配合教導處檢查教案、作(zuò)業(yè)↑​并做(zuò)好(hǎo)記載。

六、根據學校(xiào)安排，組織本組教研（備課）組的(de)學習(xí)和(hé)♠♠培訓，提高(gāo)教師(shī)的(de)業(yè)務水(shuǐ)平。

七、認真組織教學“三清”活動，協助教導處做(z∏♦uò)好(hǎo)考試的(de)質量分(fēn)析、總結工(gōng)作(zuò)。

八、帶領教研（備課）組全體(tǐ)教師(shī)積極開(kāi)展各種教科(kē)研δ"活動，如(rú)撰寫教科(kē)研文(wén)章(zhān✔$g)，确立教科(kē)研課題。

 

教研組長(cháng)（備課組長(cháng)）★¶工(gōng)作(zuò)職責

一(yī)、計(jì)劃

根據學部工(gōng)作(zuò)計(&♣↑jì)劃，認真制(zhì)訂備課組教學計(jì)劃，包括教學進度、主要(yào§✔ ★)活動、任務分(fēn)解等。定期檢查計(jì)劃的(γφπde)實施情況，協調教學進度。搞好(hǎo)學期或學年(nián)備課組工(gōng)作£Ω$γ(zuò)的(de)自(zì)評和(hé)小(xi♦✔ǎo)結。

二、集體(tǐ)備課

    主持好(hǎo)每周一(yī€ε€)次的(de)備課組集體(tǐ)備課活動。每次集體(tǐ)備課活動要(yào)做(zuò)到(₹∏dào)五有(yǒu)：有(yǒu)主題™‌、有(yǒu)主講、有(yǒu)近(jìn)期教研工(gōng)作(zuò'₹)安排、有(yǒu)活動過程記錄、有(yǒu)結論(結果)。

三、《導學案》編寫與使用(yòng)

    嚴格執行¥₹♦π(xíng)學校(xiào)《初高(gāo)中<導學案>編寫及使用(yò‍÷☆ng)說(shuō)明(míng)》，尤其要(yào)落實好(hǎo)其中的(de)“編寫程序”“'£≠‍編寫質量”方面的(de)規定，确保《導學案》編寫和(hé)使用(yòng)的(de)實效。

四、聽(tīng)評課

    組織組員(yuán)之間(jiān)相(xi→÷ àng)互聽(tīng)課，相(xiàng)互學習(xí)，并做(zuò)好(hǎo) ∞β公開(kāi)課的(de)評課工(gōng)作(zuò)。每周備課組長(α₹cháng)聽(tīng)課不(bù)少λ$(shǎo)于1節，課後進行(xíng)交流評價。對♥∑​(duì)新教師(shī)要(yào)進行(xíng)“師(shī)徒結對(duì)”，↔"≈>在備課和(hé)上(shàng)課上(shàng)加強指導。

五、檢測題與檢測

    組織組員(yuán)編寫好(hǎo)限時(s​↕hí)訓練題、分(fēn)層檢測題、階段性考試題。要(yà€™∏€o)立足教學實際，精挑細選題目，自(zì)主命制(zhì)。考後要(yà☆βo)組織好(hǎo)閱卷、登分(fēn)工(gōng)作(z∏γuò)，并進行(xíng)簡要(yào)的(de)質量分(fēn)析。

六、課題研究

根據教導處的(de)工(gōng)作(zuò)要∑§(yào)點和(hé)本組實際，一(yī)學期組織好(hǎoπ∑)一(yī)個(gè)課題研究，通(tōng)過共同研究，切實解決好(h§ →←ǎo)教學過程中存在的(de)突出問(wèn)題。

七、教學資源庫建設

    注意搜集整理(lα∏וǐ)本組使用(yòng)過的(de)導學案、檢測題、課件(jiàn)、影(y±£ǐng)像資料等，分(fēn)門(mén)别類存檔、備份，上∞×(shàng)傳。對(duì)于省內(nèi)外(wài)名校(xi ¥♠σào)的(de)有(yǒu)關教學資源也(yě)要(yào)有(yǒu)意識€<進行(xíng)搜集、整理(lǐ)工(gōng)作(zuò)。

八、積極打造高(gāo)效課堂

    要(yào)引進生(s•£∏€hēng)本教育理(lǐ)念、合作(zuò)δ✔<學習(xí)理(lǐ)念，認真落實學校(xiào)關♦×于打造高(gāo)效課堂的(de)八條要(yào)求：起點要(yào)低♥♣α&(dī)、觀點要(yào)高(gāo)、基礎要₹♣(yào)厚、要(yào)求要(yào)嚴、層次要(yàφ€€o)分(fēn)、方法要(yào)活、主體(tǐ)要(yào)↕↔→ε動、能(néng)力要(yào)強。

落實精講多(duō)練：精講即講好(hǎo&<™α)重難點、講好(hǎo)規律、講好(hǎo)方法、講好(hǎo)易混點、講好< ♣£(hǎo)易錯(cuò)點、講好(hǎo)¥' 易漏點；多(duō)練即基礎知(zhī)識紮實練、重點內(nèi)容反複練、關鍵問(w∏π₩èn)題突出練、易混問(wèn)題比較練、核心能(nén ©₽≠g)力綜合練。積極改革課堂結構，研究具有(yǒu)學科(kē×₹↕)特點的(de)符合我校(xiào)實際的(de)課堂結構模式。

 

教研活動管理(lǐ)制(zhì)度

一(yī)、健全機(jī)構

    學校(xiào)分(fēn)學₽↓→☆部、分(fēn)學科(kē)成立教研組，每÷‌♠>組設有(yǒu)一(yī)個(gè)教研組長(cháng)，每次教研活動由組★¶•長(cháng)主持。

二、領導參與

    學校(xiào)領λ>‍導按學校(xiào)工(gōng)作(zuò)≈δ∏計(jì)劃安排到(dào)所分(fēn)管的(de)學部及教研組參加教研活動。δ¶

三、制(zhì)定計(jì)劃

    各教研組長(chán>☆•≠g)每學期開(kāi)學前一(yī)周內(nèi)，ελ≠±組織本組教師(shī)討(tǎo)論制(zhì)定學期教學計(jì)劃、教研計(j∞ ì)劃、培尖輔差計(jì)劃、期中和(hé)期末複習(xí)計(jì♦↕←✔)劃。

四、活動內(nèi)容

    學習(xí)新《課程标₽‌準》、《考試說(shuō)明(míng)》，學♥•✘≠習(xí)教育理(lǐ)論、鑽研教材、改進教法，研究備、教、輔、改、考、評等活動，并對(duì)各™​Ω•項活動及時(shí)總結和(hé)交流。

五、活動時(shí)間(jiān)：每周一(yī)次，沒有( λyǒu)特殊活動，嚴格按組內(nèi)教研計(jì)劃進行(xíng)。

六、活動要(yào)求：

    1、做(zuò)好(hǎo)學校(xiào)工(gōn•→δg)作(zuò)計(jì)劃所提出的(de)“五個(gè)必須”，↑'★即教研活動必須有(yǒu)目的(de)、有(yǒu)計(jì)"☆Ω♦劃、有(yǒu)專題、有(yǒu)效果、有(yǒu)記錄。

    2、每個(gè)教師(shī)根據教研組總體(tǐ)的(de)研究專題确定>∞自(zì)己的(de)研究專題。

    3、每個(gè)教師(shī)每學期做(zuò)到(dào)“三個(gè)一(yī)”，即上₽ Ω∑(shàng)一(yī)節優質課，設計(jì)一(yī)份最≥♠©δ佳教案和(hé)導學案，寫一(yī)篇教學論文(wén)。

    4、教研活動必須按時(shí)參加，不(bù)得(de)無故缺席。♠¥☆

 

實驗室安全管理(lǐ)制(zhì)度

一(yī)、供電(diàn)線路(lù)（特别是(shì)實驗台供電(diàn)線路(lù€≤)）及各種電(diàn)器(qì)安裝均≠™±應合符安全用(yòng)電(diàn)規定。線路(lù)及用(y‍♠λòng)電(diàn)設備須每學期檢修一(yī)次。

二、易燃、易爆、劇(jù)毒等危險物(wε≈ù)品按規定放(fàng)入地(dì)窖專櫃，要(yào)有(yǒu)安₽™φ全防範措施。

三、使用(yòng)加熱(rè)設備，要(yào)嚴守操作(z✔™$uò)規程。

四、室內(nèi)要(yào)有(yǒu)防火(huǒ)設備。滅火(huǒ₹♠α©)器(qì)要(yào)定期更換藥液。禁止吸煙(yān)。

五、妥善處理(lǐ)化(huà)學實驗室的(de)廢液，不(bù)準倒入下(xià)水(Ωβshuǐ)道(dào)。

六、實驗室人(rén)員(yuán)下(xià)班時(shí)，要(≠↓∑yào)認真檢查門(mén)、窗(chuāng)及水(shuǐ)電(↑∑₽diàn)等設施，以确保安全。

七、因管理(lǐ)不(bù)善而發生(shēng)安全事♦≈±(shì)故，要(yào)追究管理(lǐ)人(rén)員(yuán)與當事(→&™βshì)人(rén)的(de)責任。

 

實驗學校(xiào)公開(kāi)課評課表

授課教師(shī)：    &nb→♠£↕sp;       學科(kē)：      &n→δ✘bsp;    &nbs↔§  p;  課題：       ‍ •;    &n♦λ₩'bsp;

聽(tīng)課教師(shī)：    &n<→>bsp;           &©π✔nbsp;　  （班）     &nbs∏π p;  年(nián)    月(yuè)    日(rì)

評價項目		項目說(shuō)明(míng)	滿分(fēn)	評分(fēn)
教師(shī) 素養	文(wén)化(huà)修養	知(zhī)識的(de)廣博，認識的(de)深刻性，審美(měi)藝術(shù•‌)修養，尊重賞識學生(shēng)。	5
	教學 基本功	組織教學，信息技(jì)術(shù)，語言、教态、闆書(≈÷shū)、闆畫(huà)、操作(zuò)。	5
學生(shēng) 素養 養成	主動性	學習(xí)積極主動。	5
	有(yǒu)序性	師(shī)生(shēng)、生(shēng✔Ω≥±)生(shēng)互動得(de)法、有(yǒu)序； 語言速度、音(yīn)量适宜，邏輯性強'  ； 坐(zuò)、立、行(xíng)、做(zuò)姿得(de)體(tǐ)。	5
教   學   過   程	內(nèi)容符 合要(yào)求	符合課程要(yào)求和(hé)學生(shēng)實際；嚴密的(₩↓de)科(kē)學性； 照(zhào)顧到(dào)不(bù)同層次的(de)學生(shēng)。	10
		知(zhī)識、方法、情感三位一(yī)體(≈ ♥↓tǐ)；理(lǐ)論與生(shēng)活實際相(xiàng©₩γ₽)聯系。	10
	環節服 務內(nèi)容	環節安排合理(lǐ)，時(shí)間(jiān)分(fēn)配适宜，進程服從(cóng♣✘)學生(shēng)思維速度和(hé)效果 。	10
	方法服 務內(nèi)容	靈活多(duō)樣，組合優化(huà)； 創設情境，激發情感； 設問§ε™♣(wèn)精準，循循善誘； 反饋及時(shí)，因勢利導。	10
		充分(fēn)體(tǐ)現(xiàn)學επ₩生(shēng)的(de)主體(tǐ)地(dì)位，活動的✔γ(de)方式、廣度、深度适宜。	10
	手段服務 目的(de)	使用(yòng)的(de)必要(yào)性、實效性、整合性。	10
	教學效果	學生(shēng)在記憶、理(lǐ)解、掌握、運用(yòng)、創÷↔'<新、情感等方面得(de)到(dào)應有(yǒu≥≥)的(de)收獲。	10
	特色加分(fēn)	特色：	10
評語

 

（二）教輔人(rén)員(yuán)職責

電(diàn)教人(rén)員(yuán)職責

一(yī)、樹(shù)立服務意識，全心全意為(wèi)教育教學服務，要(yào♠γ¶)不(bù)斷提高(gāo)自(zì)身(shēnγ∞§≤)素質和(hé)專業(yè)技(jì)術(shù)↕¥÷δ水(shuǐ)平，促進服務水(shuǐ)平進一(yī)步提高(gāo)。

二、要(yào)經常檢查和(hé)維護電(diànδ∞÷α)教設備，發現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理(lǐ)，保證所有(y¥↔ǒu)設備處于良好(hǎo)狀态。

三、要(yào)做(zuò)好(hǎo)電(diàn)教資料的(de)↔σ保管和(hé)存檔工(gōng)作(zuò)，做(z ™‍♦uò)到(dào)賬目清楚。攝像機(jīλλ™)、錄音(yīn)機(jī)等專用(yòng)設備一(y✘​φī)般不(bù)外(wài)借，電(di$∞Ωφàn)教人(rén)員(yuán)不(bù)能(n "¶σéng)随意将可(kě)移動設備挪做(zuò)它用(y&™φ₹òng)，如(rú)遇特殊情況，須經主管校(xiào)長(cháng)批§€÷↓準。

四、堅守崗位，認真負責，提高(gāo)服務質量ε€±™，确保電(diàn)教工(gōng)作(zuòσ★)的(de)順利開(kāi)展。

 

網絡管理(lǐ)員(yuán)職責

一(yī)、保證網絡中心設備的(de)正常運行(xíng)。

二、定期檢查設備的(de)運行(xíng)狀況，做(zuò) ✘ 好(hǎo)系統安全、資源優化(huà)、軟件(jiàn)升級等常規工(gōng)作(z£♥uò)。

三、定期備份重要(yào)數(shù) €€據，妥善保管系統安裝盤、修複盤及其它重要(yào)資料。

四、做(zuò)好(hǎo)防電(diàn)、防盜工(gōng)作(zuò)，↓¥α下(xià)班前注意檢查電(diàn)源是(shì)否故——關好(hǎo)門(mén)窗(c↔π♠huāng)、切斷不(bù)用(yòng)±★₹₽的(de)電(diàn)源。

五、保持機(jī)房(fáng)良好(hǎo)的(de)衛生(£☆shēng)狀況，定期清掃、通(tōng)風(fēng)、換氣。

 

物(wù)理(lǐ)實驗教師(shī)（員(yuán)）崗位職責

一(yī)、物(wù)理(lǐ)實驗教師♦♦$&(shī)（員(yuán)）在教導處領導下(xià)，為(wèi)完成實驗教學任務開(kāi)γ™ ¶展工(gōng)作(zuò)。

二、按教學內(nèi)容制(zhì)訂實驗教學計(jì)劃，編制(zhì)學期實驗經≈¶費(fèi)預算(suàn)。

三、熟悉教材內(nèi)容，掌握儀器(qìλ₽)設備的(de)規格、構造、性能(néng)、工(gōng)作(zuò)原理(lǐ)，熟練掌握實₹∏驗操作(zuò)技(jì)能(néng)。

四、對(duì)購(gòu)置的(de)儀器(qì)設備要(yào)及時(shí)入♣ε賬，做(zuò)到(dào)賬物(wù)相(xiànφ‌g)符、分(fēn)類存放(fàng)、擺布合理(lǐ)，保持實驗室清潔整齊。

五、對(duì)分(fēn)管的(de)教學儀器(qì)設備要(yào)定期進行(xíng¥λ&)檢查，發現(xiàn)故障要(yào)及時(shí)‌↕維修，始終使儀器(qì)設備處于良好(hǎo)狀态。☆¶↔儀器(qì)設備的(de)年(nián)損耗率不(b£♣>ù)得(de)大(dà)于千分(fēn)之五。

六、配合任課教師(shī)做(zuò)好(hǎo)實驗。學生(shēng)分(fēn)組實←γ‌§驗時(shí)要(yào)到(dào)場(chǎng)巡回指導，發現(xià¥&♠ n)問(wèn)題及時(shí)解決，并作(zuò)好(hǎo)實驗→δ 教學情況記載。

七、做(zuò)好(hǎo)儀器(qì)設備的(de)₩↑₹防盜、防火(huǒ)、防塵、防鏽等工(gōng)λ→作(zuò)，嚴防事(shì)故發生(shēng)，确保儀器(qì)₽✔​λ設備和(hé)人(rén)身(shēn)的(de)安全。

八、堅守工(gōng)作(zuò)崗位λ→≈✔。

九、及時(shí)總結經驗，開(kāi)展實驗教學↔‍¶×研究，作(zuò)好(hǎo)期末工(gōng)作(zuò)小(xiǎo)結。

十、對(duì)工(gōng)作(zuò¶"↔)中出現(xiàn)的(de)問(wèn)題要(yào)及時(shí) ∞向分(fēn)管領導彙報(bào)。

 

化(huà)學、生(shēng)物(wù)實驗教師(shī)（員(yu§>♠án)）崗位職責

一(yī)、生(shēng)物(wù)、化(huà)學實驗教師(shī)（員(π€↓yuán)）在教導處領導下(xià)，為(wèi)完成實驗教學任務開(kāi)展工(gōng)作λ₽✘(zuò)。

二、按學期內(nèi)容制(zhì)訂實驗教學計(jì)劃，編制(zhì)學期實✔"€σ驗經費(fèi)預算(suàn)。

三、熟悉教材內(nèi)容，了(le)解儀器(qì)、藥π∏品性能(néng)，掌握操作(zuò)規程。

四、負責管理(lǐ)儀器(qì)、藥品、标本，做(zuò)到(d₽¥®♦ào)賬目清楚、管理(lǐ)科(kē)學、使用(yòng)規•♦∞範。

五、對(duì)分(fēn)管的(de)儀器(qì)要(yào)定期保養、維修，使÷₽≠其處于完好(hǎo)狀态。

六、配合教師(shī)上(shàng)好(hǎo)實→<驗課。學生(shēng)實驗時(shí)，要(yào)巡回輔導，發現(∏וαxiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，并作(zuò)好(hǎo)實驗教學情況α$©§記載。

七、做(zuò)好(hǎo)儀器(qì)和(hé)藥品的(de)防火→≠(huǒ)、防塵、防爆、防腐等安全工(gōng)作(zuò)，對(duì)危險品要(yà₽♦o)專櫃存放(fàng)，要(yào)做(zuò)好(hǎo)領用(yòng)登記‍$和(hé)消耗記載，嚴防事(shì)故發生(shēng)，确保儀器(qì)、藥品&φ↔和(hé)人(rén)身(shēn)安全。

八、堅守崗位。

九、及時(shí)總結經驗，開(kāi)展實驗教學研究，作(zuò)好(hǎ‌∑εo)期末工(gōng)作(zuò)小(xiǎo)結。

十、對(duì)工(gōng)作(zuò)中出現(xiàn)的(de)問(wèn)題，δ×‌要(yào)及時(shí)向分(fēn)管領導彙報(←$♠bào)。

 

文(wén)印室工(gōng)作(zuò)人• >(rén)員(yuán)職責

一(yī)、遵守學校(xiào)各項規章(zhāng)制(zhì)度。

二、熱(rè)愛(ài)本職工(gōng)作(zuò)，≠¥樹(shù)立為(wèi)教育教學第一(yī)線服務的(de)思想，提高(gāo)<εε≈服務質量。

三、刻苦鑽研業(yè)務知(zhī)識，掌握文(wéΩφ♦±n)印設備的(de)性能(néng)，提高(gāo)文(wén)印質量，要(y₽♠εào)求所印文(wén)檔正确無誤、字迹清楚、編排美(měi)觀、交付及時(shí₽φ♥)。

四、負責管好(hǎo)文(wén)印室內(±₩nèi)公共财産，做(zuò)好(hǎo)紙(zhǐ)張進出、印刷登÷≈€‍記工(gōng)作(zuò)，不(bù)得‍×β(de)将文(wén)印室财物(wù)帶出。做α≈&(zuò)到(dào)文(wén)印室物(wù)品擺放γ∞≈(fàng)整齊，環境衛生(shēng)好(hǎo)。

五、嚴格遵守保密制(zhì)度，對(duì)保密資料妥善保存，及時(shí)處理(ש♠lǐ)，不(bù)得(de)疏忽大(dà)意，不(bù)得(de)洩密。

六、所有(yǒu)打印、複印材料應有(yǒu)領導批條，不(bù)得(de)私自(zì)承接↕↑"他(tā)人(rén)或外(wài)單位的(de)打印工(gōng)作π₩€↓(zuò)。

七、打字員(yuán)要(yào)注意保存學校(xiào)資料，不(bù)§≠"←得(de)讓他(tā)人(rén)在電(diàn)腦(nǎo)上(shàng)随意操作(zuò)，¥♥€←防止損壞電(diàn)腦(nǎo)、文(wén)件(jiàn)★©®♠丢失。

八、注意文(wén)印室安全，離(lí)開(kāi)•↑φ文(wén)印室前要(yào)斷電(diàn)，關好(hǎo)門(mén)窗(chu>✘āng)，做(zuò)好(hǎo)安全安全防範工(gōng)作(zuò)。

 

圖書(shū)管理(lǐ)員(yuán)職責

一(yī)、圖書(shū)室負責人(rén)主持全面借閱工(gōng)作(zuò)，負責傳達∏☆≤ 、貫徹學校(xiào)的(de)指導精神，向領導反映本室φ® 工(gōng)作(zuò)意見(jiàn)和(hé)要(yào)求，制©' •(zhì)定本室工(gōng)作(zuò)計(jì)劃和(hé)有(yǒu)↕×​關制(zhì)度，經常檢查本室各方面工(gōng)作(zuò)，×¥‌β提出改進措施。

二、各類書(shū)刊均要(yào)建立總括目錄和(hé)個(gè)别γ↓登記目錄，新購(gòu)進的(de)圖書(shū)應由圖書(επ♣shū)管理(lǐ)員(yuán)驗收、登記、分(fēn)類、φ÷ ®編目、著錄。将圖書(shū)目錄打印成冊，供↕γ↕教職工(gōng)、班級、學生(shēng)選擇時(shí)使用(yòng)。分(fēn)‍‌&¶類要(yào)準确，編目要(yào)保證完整性、系統性，著錄要(yào)準确規ε÷¶範，要(yào)正确地(dì)組織圖書(shū)目錄。

三、圖書(shū)室工(gōng)作(zuò)人(rén)員(yuán‌<≈)應牢固樹(shù)立服務意識。要(yào)充分(fēn)利用(yòng)黑(hēi)闆報(↕$±bào)、目錄單等方式向讀(dú)者介紹新書(shūπφ)和(hé)有(yǒu)關圖書(shū)知(zhī)識，要(yào)通(tōng)過開(kāi)展‌β讀(dú)書(shū)活動，開(kāi)辦講座等方式鼓勵學生(shēng)好(hǎo)讀∑>™(dú)書(shū)、讀(dú)好(hǎo)書(shū)，以提高(gāo)圖書(±↑ γshū)的(de)使用(yòng)率。

四、經常向讀(dú)者進行(xíng)閱 ★‍覽、借書(shū)制(zhì)度和(hé)愛(ài)護圖書(shū)的(de)宣傳教育，嚴格借還©←ε©(hái)制(zhì)度，做(zuò)好(₽↓"hǎo)圖書(shū)流通(tōng)統計(jì)，每月(yuè)彙總¶→一(yī)次，按手續辦理(lǐ)圖書(shū)↔≈的(de)賠償、報(bào)廢等工(gōng)作(zuò)。

五、保證圖書(shū)室、閱覽室整潔衛生(shēng)，做(zuò)→ "好(hǎo)防塵、防火(huǒ)、防曬、防鼠和(hé)♠♠₩通(tōng)風(fēng)工(gōng)作(zuò)，嚴禁危險品進入圖書(shū✘∞>™)室、閱覽室，做(zuò)好(hǎo)安全保衛工(g<∑ōng)作(zuò)。

六、負責收集、整理(lǐ)有(yǒu)關教學參考資料，按時(shí)裝訂報(b<δ☆×ào)刊雜(zá)志(zhì)，向師(sh ♥ī)生(shēng)推薦教學資料。

七、認真制(zhì)訂書(shū)刊資料的(de)選購(gòu)标準，使圖書(sε∏$hū)室資料結構合理(lǐ)，複本量适當。

八、加強圖書(shū)資料的(de)疏通(tōng)工(gōng)作β©±(zuò)，提高(gāo)書(shū)刊'→→™資料的(de)利用(yòng)率。工(gōng)具書(shū)、大(☆↑♠Ωdà)書(shū)隻借查閱，一(yī)般不(bù)予外(wài)借。

九、圖書(shū)管理(lǐ)員(yuán)要(yào)保證圖書(shū)室、×™λ閱覽室正常工(gōng)作(zuò)，對(duì)班級、學α₽✘​生(shēng)違規情況作(zuò)好(hǎo)量化(huà×σ$←)記載，供期末評比。

十、負責學校(xiào)報(bào)刊、雜(zá)志(zhì)、郵件(jiàn)、資料的 ↕'(de)分(fēn)發。

十一(yī)、學校(xiào)對(duì)圖書(shū)☆↑€>室工(gōng)作(zuò)人(rén)員(yuá↔☆★βn)按《文(wén)明(míng)管理(lǐ)細則》量化(huà)δ₹‍評比，作(zuò)為(wèi)評優依據。

 

計(jì)算(suàn)機(jī)室工(g​φ↔↕ōng)作(zuò)人(rén)員(yuán)和(hé)網絡管理(lǐ)員(§'±yuán)職責

    一(yī)、管理(lǐ)人(rén)員(yuánεσ♣)要(yào)有(yǒu)高(gāo)度的(de)事(shì)業££(yè)心和(hé)責任感，努力學習(xí)專業(yè)知(zhī)識，研究和(↔Ω∞hé)改進管理(lǐ)方法。

    二、負責微(wēi)機(jī)室和(hé)γ÷網絡設備的(de)管理(lǐ)工(gōng)作('>✔zuò)，協助任課教師(shī)做(zuò​♣γβ)好(hǎo)教學工(gōng)作(zuò €☆ )，及時(shí)處理(lǐ)一(yī)些(xiē)經常性、一(yī)般性故障，π♥©以保證教學工(gōng)作(zuò)順利進行(xíng)。

    三、¥←♥每學期初，對(duì)每台微(wēi)機(jīγ§₩)進行(xíng)全面檢查，保證上(shàng)課的(de)順利進行(xín'☆g)。定期對(duì)微(wēi)機(jī)和(hé)網絡設備進行(ε♣§ xíng)保養維護，保持良好(hǎo)的(de)工(gōng)作(zuò)性↑δ±能(néng)。

    四、認真做(zuò)好(h →♠≠ǎo)微(wēi)機(jī)室的(de)各σ↕項記錄工(gōng)作(zuò)（包括微(wēi)機(jī)室的(de)<§₹使用(yòng)情況記錄、維修記錄、借用(yòng)記錄、購(gòu)進記錄等）。

    五、每學期末，對(duì©♠ )所有(yǒu)設備進行(xíng)檢查λπφσ、維修、封存。對(duì)損壞比較嚴重的(de)設備，要(yào)及時(shí)上(shà←α∏¶ng)報(bào)，及時(shí)修理(lǐ)。對(duì)非正常↕∞≤損壞，要(yào)追究損壞者的(de)責任。

    ☆©;六、嚴格遵守工(gōng)作(zuò)紀律，按時(shí)上(shàng)下(xià€♠&)班。了(le)解每周各班的(de)上(shàng)機(jī)時(shí)間(jiān)，'♥↔按時(shí)到(dào)位，不(bù)得(de)遲到(dào)早退→¶。

    七、嚴格按制(zhì)度辦事(shì)↓•，不(bù)徇私情，杜絕非微(wēi)機(jī)操作(zuò)人♥♠(rén)員(yuán)進入微(wēi)機(jī)室和(↓α×hé)網絡中心。

    八↕$★♠、每學期期末寫好(hǎo)微(wēi)機(jī)和(hé)網絡設✘σ&備使用(yòng)情況總結。提出微(wēi)γ☆↔機(jī)室管理(lǐ)改進意見(jiàn)，做≤™α¥(zuò)好(hǎo)微(wēi)機(jī)室下(xià)學期的(d≤Ωe)使用(yòng)計(jì)劃。

    九、保持微(w££ēi)機(jī)室和(hé)網絡中心的(de)地<ε(dì)面、桌椅、設備、門(mén)窗(chuāng)的(de)清潔。要(yào)♦β ♦求上(shàng)機(jī)師(shī)生(shēng)保持φ•室內(nèi)安靜(jìng)、整潔，嚴禁吸煙(yān)、 <→×随地(dì)吐痰，嚴禁攜帶零食、飲料、水(shuǐ)等進入微(wēi)機(jī)室。

    £Ω十、保管好(hǎo)微(wēi)機(jī)和(hé)網絡設備,切實做π>§(zuò)好(hǎo)防塵、防潮、防火(≥×Ωhuǒ)、防盜、防雷工(gōng)作(zuò)，保證室內(nèi)所有(yǒu)财産不(bù)♣ Ω受損失，為(wèi)教學提供優質服務。

七、後勤管理(lǐ)

 

（一(yī)）後勤人(rén)員(yuán)崗位§↑✘職責

人(rén)事(shì)科(kē)崗位職責

一(yī)、人(rén)事(shì)科(kē)人(rén)員(yuán±★∑)必須認真學習(xí)業(yè)務知(zhī)識，忠于職守，堅持原則，秉公辦事(shì)，不(bù↓★  )徇私情，不(bù)謀私利，遵守保密制(zhì)度'♦☆，嚴守機(jī)密。

二、根據學校(xiào)的(de)實際情況，合理(lǐ)編配₽ 教職工(gōng)，要(yào)定機(jī)構、定人(rε$↑✘én)員(yuán)、定工(gōng)作(zuò)βΩ任務，确保教育教學及後勤保障工(gōng)作(zuò)的(de)正常進行(xíng✘∏→)。

三、經常深入學部、科(kē)室，調查研究、了(le)解并分(fēn)析有(y✘<φ>ǒu)關人(rén)事(shì)情況，做(zuò)到(dào)反映準确、解決問(wèn)題及時(s♣≠ hí)。

四、按時(shí)完成人(rén)事(shì)統計(jì)、勞 ∑λ動工(gōng)資等報(bào)表，統計(jì)要(yào)準确，上(shàng)報(bào)要∏↔(yào)及時(shí)。

五、定期分(fēn)析統計(jì)數(shù)據，及時(shí)向校(xiào)領導反饋信息α↑，建立各種原始統計(jì)資料保管制(zhì)度。≠∏ε

六、關心職工(gōng)生(shēng)活，對(duì)老(lǎo♠<≈)、病、婚、喪者家(jiā)庭生(shēng)活有(yǒu)困難的£ σ(de)職工(gōng)，及時(shí)向有(¶↕<yǒu)關領導反映，積極幫助解決。

七、做(zuò)好(hǎo)教職工(gōng)的(d§σ♠e)人(rén)事(shì)檔案管理(lǐ)工(gōng)$>作(zuò)，檔案內(nèi)容要(yào)準确、可(kě)靠、合乎标準；檔案櫃要(yào)防盜€ Ω←、防潮、防火(huǒ)、防蛀。

八、負責全校(xiào)教職工(gōng)考勤工(gōngβλ÷±)作(zuò)，建立考勤制(zhì)度，要(yào)每月(yuè)定期進行(xín₩∏g)總結、通(tōng)報(bào)。

九、做(zuò)好(hǎo)教職工(gōng)職評工(gōng)作(zuò)、離( ε₩lí)職退休、社保繳納等工(gōng)作(zuò)。

 

保衛人(rén)員(yuán)職責 

一(yī)、負責學校(xiào)安全保衛，定時(shí)巡更；節假日(rì)加強巡邏εσ•，确保學校(xiào)安全。

二、認真學習(xí)有(yǒu)關法律知(zhī)識和(hé)有(yǒu)∞↑"¶關治安保衛常識，嚴格執行(xíng)各項規章(zhāng)制(♣♦zhì)度，積極維護校(xiào)內(nèi)秩序，做(zuò)好 ™σ✔(hǎo)安全保衛工(gōng)作(zu¥‌‍ò)。

二、衣著(zhe)整潔，儀表端莊，對(duì)來(lái)客熱(rè)情有(yǒu)₽↑禮貌。

三、嚴格執行(xíng)學校(xiào)探訪制(zhì)度，切實維護學校(xiào)正常秩序，π←✘≥對(duì)探訪人(rén)員(yuán)須認真查看(kàn)其有±•≈€(yǒu)關證件(jiàn)并辦理(lǐ)登記手續，嚴防外(wài≤∏​)來(lái)人(rén)員(yuán)進校(xiào)滋擾×★©正常教學秩序。

四、學校(xiào)正門(mén)口嚴禁停放(fàng)車≠✘>(chē)輛(liàng)，外(wài)來(lái)車(chē)輛(liàng)未經學校(£ xiào)領導同意一(yī)律不(bù)得(de)入校(xiào±₽¶₩)。

五、學生(shēng)在校(xiào)期間(jiān)因特殊情況‍₩α≤需外(wài)出，必須出具由班主任簽字的(de↓ε ≥)出門(mén)證并經班主任核實後方可(kě)出門(mén)。上(shàng)課時(shí ​φ☆)間(jiān)一(yī)律禁止學生(shēng)會(huì)客，如₽↑(rú)有(yǒu)特殊情況，可(kě)聯系班主任代其轉告。

六、保護學校(xiào)财産。任何财産出門(mén)都(dōu)必須嚴加盤查，任何公物(wù)出π‍門(mén)必須經學校(xiào)總務處同意。

七、負責學校(xiào)大(dà)門(mén)口衛生(shēng®±)保潔工(gōng)作(zuò)，搞好(hǎo)“門(mén)前四包”，做(zuò)到(dà♥↕→αo)天天打掃，保持清潔；值班室做(zuò)到(dà ∑ ​o)整潔無雜(zá)物(wù)。

八、不(bù)擅離(lí)職守，因故請(qǐng)假須履行(xíng)請(qǐ  βng)假手續。

九、遇到(dào)緊急事(shì)件(jiàn)敢于負責，一(yī™§π€)方面大(dà)膽采取應急措施，同時(shí)及時(sh✘ í)彙報(bào)學校(xiào)領導。

十、若保衛人(rén)員(yuán)工(gōng)作(zuò)失↓ε↓職，造成學校(xiào)或老(lǎo)師(≈↑shī)财物(wù)損失的(de)，由學校(xi↓<φ₹ào)依據相(xiàng)關制(zhì)度賠償。≥‌"

十一(yī)、按時(shí)完成學校(xiào)臨時(shí)分(fēn)配的←↑δγ(de)有(yǒu)關工(gōng)作(zuò)。

 

宣傳辦工(gōng)作(zuò)人(rén)員(yuán)職≥$←責

一(yī)、服從(cóng)學校(xiào)→✘<×安排，按時(shí)完成學校(xiào)布置的(d©÷δ<e)宣傳報(bào)道(dào)任務。

二、負責學校(xiào)宣傳工(gōng)作(zuò)•♣↑的(de)整體(tǐ)策劃，制(zhì)定年(nián)度工(gōng)作≤γ(zuò)目标和(hé)措施，并組織實施。
三、與各處室保持聯系，掌握學校(xiào☆₽)的(de)活動動态，及時(shí)拍(pāi)攝活動素材。

四、負責校(xiào)報(bào)、校(xià←₽o)刊日(rì)常的(de)采編工(gōnγ∏g)作(zuò)，做(zuò)到(dào)定期出版。
五、精心做(zuò)好(hǎo)《校(xiào)園一(yī)周快(φ✔♣kuài)訊》節目的(de)策劃、編輯工(gōng)作(zuò)，保證節目的(✔βde)質量。

六、負責宣傳展闆、标語等宣傳品的(de)制(zhì)作(z•₹★αuò)工(gōng)作(zuò)。

七、負責學校(xiào)的(de)對(duì)外(wài)宣傳工(g♥∏✔ōng)作(zuò)，樹(shù)立學校(xi€∏ào)良好(hǎo)的(de)社會(huì)形象。

八、協助招辦做(zuò)好(hǎo)招生(shēng)期間(jiān)的(de)宣傳工(♥©∞gōng)作(zuò)。

九、做(zuò)好(hǎo)各種數(shù)碼設備、器(qì)材的(de)®ε‍保管和(hé)維護工(gōng)作(zuò)，器(qì)材的(de)使用(↕¶yòng)要(yào)做(zuò)好(hǎo)登記，

人(rén)為(wèi)損壞、丢失照(zhào)價賠償®♣。

十、完成領導交辦的(de)其它工(gōng)作(zuò)。

 

财務人(rén)員(yuán)職責

一(yī)、遵守國(guó)家(jiā)财經紀律和(hé)财務會(h→♥∑uì)計(jì)各項制(zhì)度，加強财務管理(lǐ)，提高(≥£Ω‍gāo)資金(jīn)使用(yòng)效益，協助分(fēn)管領導做(z∞π★∑uò)好(hǎo)學校(xiào)預算(suàn)并嚴格執行(xíng)财務計(jì)劃。

二、分(fēn)清資金(jīn)渠道(dào)，嚴格掌握費(fèi)用(yòng)、¶☆‌‍開(kāi)支範圍和(hé)開(kāi)支标準，認真審核原始憑證σ♥ 。對(duì)不(bù)符合制(zhì)度規定的(de)收支或手續不(bù)•→£←全、數(shù)據不(bù)實者有(yǒu)權拒付↓♠，屬于明(míng)顯違反财經紀律的(de)行(xíng)為(wèi)，必須堅決γ  ₩抵制(zhì)。

三、做(zuò)好(hǎo)資金(jīn)運行(xíng)的(de)安  ₩>全工(gōng)作(zuò)。學校(xiào)收費(fèi)，現(xiàn)金(jīn)必須×∑'€當天入庫，不(bù)能(néng)存放(fàng)在私人(rén)手中。∏π€δ

四、定期分(fēn)析學校(xiào)預算(suàn)的(de)執行(xíng)情況和(hé)财☆₹務狀況，為(wèi)學校(xiào)财務開(kāi)支提供準确的(de)數(shù)據。

五、根據上(shàng)級财務主管部門(mén)規定，按時(shí)上(s★♠®♥hàng)報(bào)各類報(bào)表，做(zuò)到(dào"✘σ>)準确無誤。

六、加強學習(xí)，不(bù)斷提高(gāo)業(yè)務水(shuǐ)平。按 σ規定認真做(zuò)好(hǎo)總帳的(de)結算(su☆<™✘àn)、記帳工(gōng)作(zuò)，保證做®¶₽÷(zuò)到(dào)帳表準确相(xiàng)符，情況α¶真實可(kě)靠，手續嚴格清楚，并将結果報(bào)告校(xiào)長(cháng)和≥≠®(hé)執行(xíng)董事(shì)。

 

醫(yī)務人(rén)員(yuán)職責&×β☆

一(yī)、學校(xiào)醫(yī)務人(rén)員(yuán)$≤在總務處的(de)領導下(xià)，認真開(kā"÷♠≈i)展工(gōng)作(zuò)，業(yè)務上(shàng)受醫(yī)療衛生(sh♣♦π♦ēng)部門(mén)的(de)指導，為(wèi)全體←™✔$(tǐ)師(shī)生(shēng)服務。每γβ≈學期初要(yào)制(zhì)定學校(xià•®×₹o)衛生(shēng)工(gōng)作(z©®♠uò)計(jì)劃。

二、定期組織學生(shēng)體(tǐ)檢，對(duì)學生(sαφ§hēng)發育和(hé)健康狀況做(zuò)出比較、評價和(hé)分(fēn)析，建§λ♦"立健全學生(shēng)健康檔案。

三、有(yǒu)目的(de)、有(yǒu)計(j←>•♥ì)劃向學生(shēng)進行(xíng)衛生(shēng)知(zhī)識宣傳教育，培養學±¥♦∏生(shēng)良好(hǎo)的(de)衛生(shēng)習(xí)慣，做(zuò)€₽☆好(hǎo)衛生(shēng)員(yuán)、食堂工(gōng✘€δ¶)作(zuò)人(rén)員(yuán)培訓工(gōng)作(zuò÷♣)。

四、做(zuò)好(hǎo)教學、體(tα©σǐ)育、勞動、設備、環境、飲食及個(gè)人(rén)等各項衛生(shēn→λ&±g)監督。

五、積極開(kāi)展近(jìn)視(shì)、沙眼、↑©腸道(dào)蠕蟲感染、營養不(bù)良、貧血、齲齒及牙周疾病等學生(shēn'δg)常見(jiàn)病的(de)防治工(gōng)作(zuò)。 ₽

六、加強傳染病防治管理(lǐ)，做(zuò)到(dà​×o)早發現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離(lí)、早治療、控制(zhì)✔α蔓延，負責學生(shēng)預防接種的(βΩde)組織工(gōng)作(zuò)。

七、做(zuò)好(hǎo)師(shī)生(shēng)常見(jiàn)疾病及一(yī)般•×α↑外(wài)傷的(de)治療救護或轉診工(gōng)作(zuò)。  

 

水(shuǐ)電(diàn)工(gōng)職責

一(yī)、必須保證全校(xiào)用(yòng)水(shuǐ)用(yòn®"g)電(diàn)。必須全天守崗，保證全校(xiào)的(de)電(diàn)路(lù)₩ 、供水(shuǐ)箮道(dào)暢通(tōng)。停電(d£‌σ↓iàn)應及時(shí)發電(diàn)。

二、節約用(yòng)水(shuǐ)用(yòng)電(diàn)。↓™γ©每月(yuè)應按時(shí)抄電(diàn)表送λ÷δ财務室，對(duì)于每月(yuè)用(yòng)水(shu‌β↑‌ǐ)、用(yòng)電(diàn)的(de)情況及時(shí)彙報(∞©€bào)。不(bù)得(de)擅自(zì)對(duì)外(wài)接水(shπ$uǐ)接電(diàn)，不(bù)得(de)出現(xiàn)抽水(shuǐ)漫出的(de♠≠¥')情況。

三、随時(shí)檢查鍋爐房(fáng)、配電(diàn)室、電(diàn)路(lù)、δ♥λ 供水(shuǐ)管、水(shuǐ)箱、電(diàn)燈等，及時(shíγ€←)發現(xiàn)和(hé)處理(lǐ)突≠★←§發事(shì)件(jiàn)，處理(lǐ)不¶© ¶(bù)了(le)的(de)事(shì)件(jiàn)要(€±‍yào)馬上(shàng)報(bào)告領導。

四、愛(ài)護公物(wù)，妥善保管、使用(yòng)，出現(x®↕iàn)損壞要(yào)報(bào)告。

 

花(huā)工(gōng)職責

一(yī)、堅守崗位，工(gōng)作(zuò)認真負責，管理(lǐ)好(hǎo)校(xiào≤​§)內(nèi)各種花(huā)草(cǎo)、樹&& (shù)木(mù)、綠(lǜ)籬，對(du✘ λ₽ì)有(yǒu)意破壞綠(lǜ)化(huà)者，有(yǒu)權進行(xí<↑σ±ng)批評教育。 

二、定期澆水(shuǐ)、施肥、除草(cǎo)、滅蟲、剪枝等，保 " <證各種花(huā)草(cǎo)樹(shù)木(mù)正常生(shēn≠×∏g)長(cháng)。 

三、抓好(hǎo)每年(nián)春季（植樹(shù)節之前）的(∞<♥de)有(yǒu)利時(shí)機(jī)做(zuò)好(hǎo)全校(xiào)的(de$®)綠(lǜ)化(huà)工(gōng)作(zuò)。&₩ αnbsp;

四、負責各種季節花(huā)卉的(de)培植工(gōng)作(zuò)， ₩≤≤保證校(xiào)門(mén)口、花(h≈★uā)壇、辦公室、會(huì)議(yì)室♦≤等各處有(yǒu)季節鮮花(huā)擺放(fàng)，以及各種檢查、大(dà)型文(wén₹$∞)體(tǐ)活動鮮花(huā)的(de)擺放(fàng)工♦✔>λ(gōng)作(zuò)。 

五、負責學生(shēng)勞動的(de)具體 •φ(tǐ)指導工(gōng)作(zuò)及綠(lǜ)化(huà)時(shí)節臨時(shí)工™☆←(gōng)用(yòng)工(gōng)工(gōng)作'™(zuò)和(hé)臨時(shí)工(gōng)管理(lǐ)工(g"®☆ōng)作(zuò)。 

六、完成學校(xiào)分(fēn)配的(de ↓ ')臨時(shí)性和(hé)突擊性工(gōng)作(zuò)。

 

清潔工(gōng)職責

一(yī)、服從(cóng)領導，聽(tīng)從(cóng)指揮，認真¶→φ₽工(gōng)作(zuò)。嚴守勞動紀律，執行(xíng)學校(xi$' ∏ào)的(de)規章(zhāng)制(zhì)度。

二、認真負責好(hǎo)所轄區(qū)域的(de)清潔衛生(shēng)$¥，自(zì)覺養成良好(hǎo)的(de)文(wén)φ₹♠明(míng)衛生(shēng)習(xí)慣。

三、做(zuò)好(hǎo)學校(xiào)≤$領導辦公室、會(huì)議(yì)室、多(duō)媒體(♣δ tǐ)教室的(de)衛生(shēng)。

四、愛(ài)護清潔工(gōng)具，每次使α™₽用(yòng)後放(fàng)置在指定地(dì)點。

五、打掃衛生(shēng)時(shí)節約用(yòng)水(shuǐ)，發現(x→γ>γiàn)未關好(hǎo)的(de)水(shuǐ) ♦龍頭、照(zhào)明(míng)燈，及時(shí)關好(φ ≥↑hǎo)。下(xià)班前檢查并關好(hǎo)責任區(qū)內(nèi)的(d<∑e)水(shuǐ)、電(diàn)開(kāi)關，保證不( ‌bù)出現(xiàn)長(cháng)流水(shuǐ)、長(♣₽cháng)明(míng)燈現(xiàn)象。

六、對(duì)違反校(xiào)園衛生(shēng ☆♦)管理(lǐ)規定的(de)行(xíng)為(wèi)，大(dà)膽批評、制(zhε β₩ì)止。對(duì)不(bù)服從(cóng)管理(lǐ)、教育的(de)，及時(shí)向®‌有(yǒu)關部門(mén)反映。

七、不(bù)在上(shàng)班時(sh&→≠αí)間(jiān)吸煙(yān)、串崗、聊天、睡(shuì)覺，不(bù)Ω☆做(zuò)其他(tā)與工(gōng)作(zuò)無關的(de)事(shì$₹βε)情。

八、完成臨時(shí)性或領導布置的(de)其他(tā)工(gōng)×™♣φ作(zuò)。

 

司機(jī)職責

一(yī)、注意形象，舉止文(wén)明(míng)，工(gōn→↔©g)作(zuò)時(shí)間(jiān)精神飽滿。

二、随叫随到(dào)，不(bù)能(néng)因為(wèi)個(gè)人(rén)事(sh‍₩ì)務影(yǐng)響學校(xiào)用(yòng)車(chē)。

三、注意節約用(yòng)油。按規定定點加油，索取發票(piào)。

四、每天要(yào)檢查車(chē)況，做(zuò)♥®"好(hǎo)衛生(shēng)，并做(zuò®×)好(hǎo)記載。

五、嚴格遵守交通(tōng)規則，不(bù)開(kāi)英雄車(chē)、酒後車(chē)、疲勞¶↔•車(chē)，時(shí)刻牢記安全責任。

 

生(shēng)活指導老(lǎo)師(shī)≈♣職責

一(yī)、角色定位

1、協管員(yuán)：協助班主任做(zuò)•σ→好(hǎo)學生(shēng)的(de)思想工(gōng)作(zuò)，對(duì)學生(©€shēng)的(de)進餐、就(jiù)寝等日(rì)常生(shēng)活及行(xín‍₹÷<g)為(wèi)規範進行(xíng)管理(lǐ)，對(duì)宿舍的(de)财物(wù)、水₩∞₩←(shuǐ)電(diàn)、安全等方面進行(xíng)檢查管理(l≤±π'ǐ)。

2、指導員(yuán)：對(duì)學生(sh÷φēng)的(de)生(shēng)活習(xí)慣、生(shēng)活小(xiǎφ↑o)節、生(shēng)活自(zì)理(lǐ)等方面進行(xíng)指導。

3、服務員(yuán)：幫助學生(shēng)解決難​ γ于自(zì)理(lǐ)的(de)生(shēng)活問(wèn)題，如(rú)清洗 ₹λ£外(wài)套、衣被，對(duì)寝室清潔衛$©生(shēng)、物(wù)品擺放(fàng)進行(xíng)整↓α理(lǐ)。

二、安全教育

1、禁止學生(shēng)亂接私拉電(diàn)線和(hé)ε‍♠♦點蠟燭。

2、禁止學生(shēng)使用(yòng)©↑₩電(diàn)熱(rè)得(de)快(k☆‍ uài)、電(diàn)水(shuǐ)壺等電(diàn)器(qì)設備。

3、禁止學生(shēng)在鋪上(shàng)跳(tiào)來(lái)竄去(qù$>)。

4、禁止學生(shēng)站(zhàn)在凳子(zǐ)上(shàng)玩(wán☆&₹±)耍及上(shàng)宿舍樓頂和(hé)翻越外(wài)牆。

5、禁止學生(shēng)在寝室裡(lǐ)、走廊內(nèi)、樓梯上(shà§ ng)拍(pāi)打足球、籃球。

6、及時(shí)發現(xiàn)、糾正、報(bào)告燈具、開(kāi)關☆λ↔、電(diàn)線、電(diàn)器(qì)、門(mén)窗(chuāγ↕ng)、玻璃、床鋪等不(bù)安全隐患，并做(zuò)好(hǎo)記錄。

三、生(shēng)活服務

1、禁止學生(shēng)飲酒、抽煙(yān)、打牌•™&λ、賭博、打架、打群架。

2、及時(shí)叫醒學生(shēng)，按時(shí)¥λ'上(shàng)課。

3、保持宿舍的(de)通(tōng)風♣↓ ÷(fēng)幹燥，睡(shuì)覺時(shí)肅靜(jìng)，一(yε↔ī)天清潔兩次。

4、禁止學生(shēng)從(cóng)窗(chuāng)戶往外(wài)抛扔瓜果皮'©殼、飲料盒、塑料袋、棍棒、廢紙(zhǐ)等雜(zá)物(wù)和(hé)吐痰。$¥

5、禁止男(nán)女(nǚ)學生(shēng)互相(xiàng)竄寝。

6、教育學生(shēng)勤儉節約，要(yào)  $₽求人(rén)走燈滅。

7、引導、教育學生(shēng)将生(shēng✘≈✘±)活用(yòng)品、鋪蓋被子(zǐ)等用(yòng)具有(yǒu)序↕∞÷≥擺放(fàng)。

8、嚴禁外(wài)來(lái)人(rén)員(y÷™☆uán)留宿，檢查巡邏時(shí)要(yào)調查清楚，如(βφ↕¶rú)有(yǒu)異常情況，立即處理(lǐ© €)和(hé)報(bào)告。

9、按時(shí)按要(yào)求開(kāi)關樓棟大(dà)門(mén)和(héλ→$)值班室門(mén)。

10、虛心聽(tīng)取家(jiā)長(cháng)的(de)意見(jiàn)，對(du££ì)家(jiā)長(cháng)和(hé)學生(shēng)提出的(de)要(yào₽©)求，盡量給予解決，達到(dào)家(jiā)長(cháng)、學生(shēng)®δγ 雙滿意。

11、時(shí)刻觀察天氣變化(huà)，注意并提醒↔™¥™學生(shēng)穿戴，避免感冒或中暑的(de)發生(shēng)。

12、研究工(gōng)作(zuò)藝術(shù)、探索工(gō€$±ng)作(zuò)方法，嚴禁體(tǐ)罰學生(shēng)。

四、公物(wù)損壞管理(lǐ)

13、學生(shēng)損壞燈具、開(kāi→★<←)關、門(mén)窗(chuāng)、玻璃、廁所設施、床鋪或亂刻亂畫(huà)或嚴重污染公物(w♥♦₽ù)，要(yào)有(yǒu)線索及時(shí)報(bào)告。±‍€

五、作(zuò)息時(shí)間(jiān)要(yào)求™↔≠

14、按時(shí)上(shàng)班，不(bù)遲到(d≠♥ào)、不(bù)早退、堅守工(gōng)作(zuò)崗β♠位，不(bù)得(de)缺席。

15、上(shàng)課時(shí)間(jiān)不(bù)得(≈‌←<de)允許學生(shēng)在寝室逗留，生(shēng)病者憑班主任β→§γ批條留宿。

 

食堂主管職責

一(yī)、确保師(shī)生(shēng)吃(chī)飽、吃(chī)好(hǎo)。做(z‌•®uò)好(hǎo)每天的(de)菜譜安排，檢查進菜的(de)質量和(hé)數(shù)量。

二、注重衛生(shēng)。劃分(fēn)清潔區(qū)并責任到(dào)人(rén)， $每天檢查、督促。

三、強化(huà)安全意識。做(zuò)好(hǎo)餐具的(de)消毒、财物♠γ(wù)的(de)使用(yòng)與保管、員(yuán)工(gōn→♠g)的(de)人(rén)身(shēn)安全等工(gōng)作(zuò)☆‌φ。

四、重視(shì)職工(gōng)的(de)思想政治工(gōng)作(zuò)，經常組織δ≈≤進行(xíng)政治學習(xí)，加強與職工(gōng)的(de)思想交流。

五、做(zuò)好(hǎo)宣傳工(gōng)作(zuò)ε"δ，把食堂工(gōng)作(zuò)也(yě)當成一(yī)門(mén)課程來(lái)抓。σ>←

六、做(zuò)好(hǎo)值班安排。值班人(rén)員(yuán)必♥φ須在所有(yǒu)工(gōng)作(zuò)結束、所有(yǒu★♥¶)職工(gōng)離(lí)開(kāi)，食堂、餐廳全部檢查完畢，熄燈、鎖門(mén)後方能('®néng)離(lí)開(kāi)。

 

鍋爐工(gōng)職責

一(yī)、保證學生(shēng)在校(xiào)期間(jiān​≈'σ)按時(shí)蒸熟飯。

二、操作(zuò)程序規範，鍋爐運行(xíng)時(shí)值班人(ré ¥✘n)員(yuán)必須在鍋爐房(fáng)內(nèi)，并且每天做(zuò)好(hǎo)記載。發現↔λ✘(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)處理(lǐ)和(hé)彙報(bào)。

三、為(wèi)進煤提供準确的(de)€&✔≠質量依據，節約能(néng)源，不(bù)得(de)浪費(fèi)。

四、注意安全，随時(shí)檢查、觀察設備，杜絕隐患，發現(xiàn)問(wèn)題∏→‍，及時(shí)處理(lǐ)和(hé)彙報(bào)。

 

食堂庫房(fáng)保管員(yuán)職責₩↑∑

一(yī)、食物(wù)和(hé)其它物(wù)品入庫要(yào)做(β≤₩zuò)好(hǎo)驗收、登記工(gōng)作(zuò)，要(yà&<o)保證質量合格、數(shù)量不(bù € )短(duǎn)缺。

二、庫存要(yào)做(zuò)到(dào)★×食物(wù)與雜(zá)物(wù)隔離(l★‌≠§í)，生(shēng)熟食品隔離(lí)，食品與地(dì)面牆壁隔離(lí)。

三、要(yào)保持室內(nèi)幹淨衛生(βσ× shēng)，物(wù)品擺放(fàng)€×有(yǒu)序。

四、每天檢查發出的(de)貨物(wù)使用(yò∑α÷∑ng)情況，當天沒用(yòng)完的(de)應予以回收。

五、不(bù)經學校(xiào)領導批準，任何物(wù)品不(bù)得(de)外(w‌©¶ài)借，更不(bù)得(de)給予他(tā)人(rén)。

六、思想上(shàng)應高(gāo)度重視(shì)安全，做(zuò)好(hǎo♠←ε)“三防”（防火(huǒ)、防毒、防盜）工(gōng)作(zuò)。

 

（二）後勤管理(lǐ)制(zhì)度

生(shēng)活指導老(lǎo)師(shī)工(gōng)$‌‍作(zuò)制(zhì)度

一(yī)、工(gōng)作(zuò)紀律

1、堅守崗位，有(yǒu)事(shì)必須請(qǐng)假®Ω（以請(qǐng)假條為(wèi)準），請(qǐng)假期間(jiān)工(gōn™♦✘¥g)作(zuò)任務自(zì)行(xíng)解決，請(qǐ≤απng)假人(rén)當天工(gōng)資扣除，每請(qǐng)假一(yī)天扣β 20元。如(rú)代班人(rén)出現(x‍××↕iàn)工(gōng)作(zuò)失誤，扣代班人(rπ≠én)5元。

2、必須按學校(xiào)要(yào)求著(zhe)裝，穿戴£ 幹淨整齊，上(shàng)班時(shí)間(jiān)不(bù)準• 穿拖鞋、睡(shuì)衣。否則見(jiàn)一(yī)次扣5元。

3、不(bù)拉幫結派，同事(shì)之間(jiān)互相(xiàng)諒解，如↑" (rú)發生(shēng)争吵，造成不(bù)良影(yǐng)響扣↕≥當事(shì)人(rén)雙方各10元。

4、工(gōng)作(zuò)時(shí)間(jiān)不(bù)得(de)聚集在一∏'(yī)起閑聊，應做(zuò)好(hǎo)服務學"δ↔¶生(shēng)的(de)工(gōng)作(zuò)。

5、服從(cóng)學校(xiào)領導、科(kē)長(cháng)安排，盡心盡≈↑力完成本職工(gōng)作(zuò)。

二、寝室管理(lǐ)

1、生(shēng)活老(lǎo)師(shī)每天須提前15分(fēn)鐘(zhōng)起床，先 ↔整理(lǐ)好(hǎo)自(zì)己的(de)床鋪，洗漱，注意不(b‍≈±•ù)驚醒學生(shēng)。

2、起床鈴響後，逐室督促學生(shēng)起床，₹≥∞ 告訴學生(shēng)天氣情況，提醒學生(shēng)注意冷(lěng)暖，增減衣π™ ÷物(wù)。每遲到(dào)1人(rén)，扣所在寝室生(sh≈'♣ēng)活指導老(lǎo)師(shī)1元。

3、指導睡(shuì)下(xià)鋪的(de)學生(sh₽‌ēng)先洗漱，上(shàng)鋪的(de)學生(shēng₹‍)整理(lǐ)床鋪。然後上(shàng)鋪學生(shēng)洗漱，下(xià)鋪學生(shē≠$ng)整理(lǐ)床鋪。

4、洗漱完畢，要(yào)求所有(yǒu)學生(shēng)按包點做(zuò)好φ∑α(hǎo)室內(nèi)及衛生(shēng)間(jiān)的(de)衛生(shēng)•"π↔，将物(wù)品擺放(fàng)有(yǒu)序，δφ關好(hǎo)門(mén)、窗(chuāng)、燈，并按時(shí)離(lí)開(kāi)寝♦γ室。

5、學生(shēng)離(lí)開(kāi)寝室後，對(duì)寝室>π清潔衛生(shēng)、物(wù)品擺放(fàng)、被子(zǐ)疊放(fàng)等情況，逐"§​室檢查評比打分(fēn)，作(zuò)為(wèi)“文(wé≠≈∞n)明(míng)寝室”評比依據。将各寝室門(mén)、廁所門(mén≥ππ‍)打開(kāi)，便于通(tōng)氣透氣。檢查各寝室水(shuǐ)、電(diàn)關閉情況，如(​€γ¶rú)有(yǒu)學生(shēng)因病不(bù)能(nén≥₽←g)離(lí)開(kāi)，當即告訴班主任、值日(rì)領♥"←≥導、政教領導或醫(yī)務室，妥善處理(l"βπ★ǐ)。否則，扣5元。

6、學生(shēng)在離(lí)開(kāi)寝室至進寝室期↑×間(jiān)，沒有(yǒu)班主任批條或班主任陪同回€≠•×寝室，不(bù)得(de)讓學生(shēng)私自(zì)Ωα'β進入寝室，否則見(jiàn)一(yī)扣10元。

7、嚴禁在公寓樓內(nèi)使用(yòng)電(diàn)爐、電(Ωδ®diàn)熱(rè)杯、電(diàn)熱(rè)毯等電(diàn)器(qì)設備。

8、晚自(zì)習(xí)後到(dào)各室清點回宿舍的(de)學生★£≈(shēng)人(rén)數(shù)，确定當∑ ★∞晚實際住宿人(rén)數(shù)，填好(hǎo)相(xiàng)關查寝表格，如(rú)發現(x≥✘$iàn)當晚登記住宿人(rén)數(shù)不(bù)一(yī)緻時(sh®™í)，立即報(bào)告班主任或主管領導。否則，扣10元。£δσ

9、熄燈鈴響後，要(yào)求學生(shēng)迅速熄燈，關好(hǎo)寝室門(mén)迅速就ε  "(jiù)寝；不(bù)許講話(huà)，配合值日(rì)領導查寝。

10、待學生(shēng)睡(shuì)好(hǎo)，®♣¥值日(rì)領導離(lí)開(kāi)後，關閉好(hǎo)樓棟大(dà)門£±✔§(mén)，在值班室休息，注意學生(shēng)在夜間(jiān)寝室動靜(jìng)ε≥，如(rú)有(yǒu)異常，及時(shí)處理(•<λlǐ)或報(bào)告。

11、必須全天守崗（輪休時(shí)間(jiān)除外(wài)），特殊情況，需另辦書(shū)✔™¶面請(qǐng)假手續，經主管領導批準。若私自(zì)外(wài)出，•♥€晚上(shàng)不(bù)在值班室就(jiù)寝者，發現(xiàn)一(yī)次扣50元。

12、如(rú)因服務工(gōng)作(zuò)不(bù)周到(dào)，導緻學生(sh↓©±ēng)投訴，投訴人(rén)次達5人(rén)，扣款20元。

13、學生(shēng)購(gòu)物(wù)被盜，一(yī)經查實，由負責管理(lǐ)的(de γ↕±)老(lǎo)師(shī)賠償。

14、上(shàng)課時(shí)間(jiān)不(bù)得(de)允"±δ許學生(shēng)在寝室逗留，生(shēng)病者憑班主任批¶‍條住宿。

三、督餐管理(lǐ)

1、學生(shēng)進入餐廳後，巡視φ (shì)、指導學生(shēng)分(fēn ÷)好(hǎo)飯菜，教育學生(shēng)吃(chī)好(hǎo)、吃(☆↕chī)飽。

2、發現(xiàn)學生(shēng)在進餐時(shí)講話(h÷ >∞uà)，将飯菜丢到(dào)地(dì)面上(shàng)，浪費(fèi)嚴重，應及時(shí)♦£制(zhì)止、指出、糾正。

3、做(zuò)好(hǎo)“文(wén)明(míng)餐桌”的(de)量化(h®₽←uà)評比工(gōng)作(zuò)，做(zuò)到(d∏€£"ào)每日(rì)評比量分(fēn)。每周一(yīλ☆)小(xiǎo)結，每月(yuè)一(yī)統計(jì)排名并公示。

生(shēng)活指導老(lǎo)師(shī)工(gōng)作(zuò)✔£規程

一(yī)、起床鈴前

    生(shēng)活老(lǎo)師(shī)每天♦★φ®須提前起床，先整理(lǐ)好(hǎo)自(zì)己的(de)床鋪，洗漱，注意不(b♦<✔ù)驚醒學生(shēng)。

二、起床鈴響後

1、起床鈴響後，逐室督促學生(shēng)起床，告訴學生(shēng)天λΩ氣情況，提醒學生(shēng)注意冷(lěng)暖，增減¥£衣物(wù)。

2、要(yào)求下(xià)鋪的(de)學生(shēng)£±™先洗漱，上(shàng)鋪的(de)同學整理(lǐ)床鋪，然後，上(shàn"™♦g)鋪的(de)同學洗漱，下(xià)鋪的(de)同學整理(lǐ)床鋪。學生(shēng)洗≤™₽↕漱時(shí)，提醒學生(shēng)把水(shuǐ)籠頭開(kāΩ♣£<i)小(xiǎo)點，用(yòng)後随手關好(hǎo)水$€βδ(shuǐ)籠頭。

3、洗漱完畢後，要(yào)求所有(yǒu)學生(shēng)按時(shí‌₩)離(lí)開(kāi)宿舍。并督促值日(rì)生(±≥₩shēng)搞好(hǎo)室內(nèi)及衛生(shēng)間(jiān)的(de)衛生(shēn♦♠g)，将垃圾袋放(fàng)進桶內(nèi)，然後倒入樓層垃圾桶內(nèi)，關好(hǎo)門₩≤''(mén)窗(chuāng)、燈等。

4、學生(shēng)離(lí)開(kāi)寝室∑≈₩£後，檢查各室清潔衛生(shēng)、物(wù)品擺放(fàn∑™g)等情況，并在集體(tǐ)查寝記載簿上(shàng)作(zuò)書(shū)面彙報(b←↕≤☆ào)。

三、學生(shēng)早餐時(shí)

1、生(shēng)活老(lǎo)師(shī)在學生(s♦§>hēng)早膳前進入餐廳，等候學生(shēng)進入餐廳就(jiù)餐。學生(shē♣±®×ng)就(jiù)餐時(shí)要(yào)巡視(shì)、指 ↓₩ 導，教育學生(shēng)分(fēn)好(hǎo)飯菜， 把飯吃(chī)好(hǎoπ♦φ)、吃(chī)飽，随時(shí)幫學生(shēng)♥‍添加飯菜。

2、教育學生(shēng)珍惜糧食，不(bù)準​₩♣浪費(fèi)，實行(xíng)“光(guāng)盤行(xíng)動”。

3、發現(xiàn)違紀現(xiàn)象（吃(chī)飯講話(huà)、分(fēn)菜不(bù∞₹<π)公、損壞碗碟、将飯菜丢到(dào)地(dì)上(shàng)等），要(yào)及時(s×♠ λhí)指出，進行(xíng)批評教育并做(zuò)∞​ 好(hǎo)扣分(fēn)記載。

4、學生(shēng)就(jiù)餐結束後，要(yào)求學生(shēng)有(yλ∏≠ǒu)序離(lí)開(kāi)餐廳，督促值日(rì)生(•δ∞∑shēng)搞好(hǎo)衛生(shēng)工(gōng)作(zuò)，做β≈(zuò)到(dào)桌面、地(dì)面幹幹淨淨。

四、早餐後

1、生(shēng)活老(lǎo)師(shī)在學生(shēng)進&•入餐廳前提前用(yòng)完早餐。

2、學生(shēng)用(yòng)完早餐後，生(shēng)活老(lǎo)師≥✘(shī)回宿舍做(zuò)清潔。先室內(nèi)（主要(yào)是(shì)加工(gōng)整理π♠↑(lǐ)好(hǎo)學生(shēng)床鋪、日(rì)常用(yòng)品的(de)擺放(fànε↑g)），後室外(wài)（主要(yào)是(shì)清理(lǐ)衛生(£​shēng)包幹區(qū)的(de)垃圾），并做(zuφ>​ò)好(hǎo)相(xiàng)應的(de)記載δ≤‌∑，待學生(shēng)回寝室後作(zuò)指導要(yào)求。

3、搞好(hǎo)過道(dào)、樓梯、 ‌扶手等衛生(shēng)。

4、檢查門(mén)窗(chuāng)、床鋪、衣櫃、電(diàn)器(qì)等有(>∏‌₩yǒu)無損壞及安全隐患，作(zuò)好(hǎo)記載彙報(b☆↓₩₩ào)。

五、午餐及午餐後

1、午餐前30分(fēn)鐘(zhōng)，各樓棟關鎖大(dà)門(mé φ₽n)，生(shēng)活老(lǎo)師(shī)提前就(ji₽★↔™ù)中餐。

2、學生(shēng)進入餐廳後，維持就(j±←iù)餐秩序，指導學生(shēng)就(jiù)餐，要(yào)求同早餐一(yī)樣。÷φλ‍

3、學生(shēng)中餐結束前，當日(rì)值班的(d♥•× e)生(shēng)活老(lǎo)師(shī)提前進入公寓樓÷¥±，對(duì)進入寝室的(de)學生(shēng)進行(x>π$λíng)登記，由回寝室的(de)學生(shēng)簽名，學生(shēng)憑班主任簽條進入宿舍，€σ₹÷更換衣物(wù)或者拿(ná)學習(xí)物(wù)品。

六、晚餐及晚餐後

1、晚餐督餐要(yào)求同早中餐一(yī)樣$✔×。

2、學生(shēng)就(jiù)餐結束後，生(sh‌§ēng)活老(lǎo)師(shī)立即回宿舍，學生(shēng)清理(lǐ ✘α")清洗的(de)衣物(wù)，提醒學生(shēng)打茶、洗澡ε"，在宿舍和(hé)陽台不(bù)得(de)打鬧，不(bù)亂開(kāi)閥門(mén)₩λ，不(bù)觸摸電(diàn)器(qì)設備，走路(lù)小(xiǎ≤♥o)心，防止跌倒。

3、學生(shēng)洗漱後及時(shí)要(yào)求所有(y ¶✘‍ǒu)住宿生(shēng)離(lí)開(kāi)宿舍，回教室晚習(xí)。

七、下(xià)晚自(zì)習(xí)後<₽•

1、晚上(shàng)下(xià)晚前自(zì✘ ±∞)習(xí)前10分(fēn)鐘(zhōn​±g)，各樓棟生(shēng)活老(lǎo)師(sδ≤♠♦hī)統一(yī)在各自(zì)的(de)樓棟口等候學生(shēng)‍₽‍回宿舍，注意清點住宿學生(shēng)人(rén)數(shù)與護送教師(shī) £β¥交接人(rén)數(shù)，并做(zuò)好(hǎo)記載。

2、如(rú)有(yǒu)學生(shēng)未到(dào)，要(yào)向護送教師(shδ ī)問(wèn)清原因，如(rú)原因不(bù)清，要(yà↑∞≈∞o)立即與所在班級的(de)班主任聯系，事÷λ (shì)情重大(dà)要(yào)立即向≥₩₹¥學校(xiào)值日(rì)領導和(hé)分(fēn)管領導彙報(bào)，及時(shí) γ&查找，弄清情況。

3、學生(shēng)進入宿舍後，生(shēng)活老(lǎoα✔α )師(shī)要(yào)逐室教育學生(shēng)抓緊時(shí ↔)間(jiān)洗臉、洗澡，教育學生(shēng)注意不(bù)要(yào)打鬧，教育學生(shē✘✔ng)不(bù)要(yào)亂吃(chī)零食，注意地(dì)♥¥↔面衛生(shēng)，垃圾入簍，發現(xiàn)違紀現(xiàn)象，随時(shí)記載。

4、逐室通(tōng)報(bào)當日(rì)衛生(shēng)、π₩σ紀律等方面情況，并提出相(xiàng)關要(yào)求。

5、值班的(de)生(shēng)活老(lǎo)師(shī)或分(fēn)管的(de)生(sh<≥ēng)活老(lǎo)師(shī)協助查寝領導、教師(shī)進行(x¥♣ íng)查寝。

八、熄燈鈴響後

1、要(yào)求學生(shēng)關好(hǎo)室門(mén)，不(bù)許₩&≠講話(huà)，睡(shuì)好(hǎo)覺。

2、待學生(shēng)睡(shuì)好(hǎo)後，關好 ≤≈♣(hǎo)各樓棟外(wài)門(mén)，确保學生(shēn✘'"g)不(bù)能(néng)外(wài)出，生(shēng)活老>‌>₹(lǎo)師(shī)方可(kě)休息。

3、夜間(jiān)注意各室動向，如(rú)有(↕¶yǒu)異常情況及時(shí)查詢，如(rú)事(shì)情重大(dà☆↔↕α)，及時(shí)向值日(rì)領導、分(fēn)管領導​♠彙報(bào)。

九、每周量化(huà)考核記載

每周統計(jì)一(yī)次各室量化(huà)扣分(fēn)情況↑λ÷。

十、生(shēng)活老(lǎo)師(shī)發現(xiàn)問(wèn)題後的→£(de)處理(lǐ)程序：

第一(yī)步：自(zì)己及時(shí)處理(lǐ)；

第二步：問(wèn)題已處理(lǐ)好(hǎo)或沒能(≈↑♣néng)及時(shí)處理(lǐ)好(hǎo)•‍ ‍都(dōu)要(yào)及時(shí)向上(shànφ​↑g)級領導及班主任彙報(bào)；

第三步：若向上(shàng)級領導及班主任彙報(bào)後仍沒能(néng)解決，要(yà™±€←o)及時(shí)向管線領導（政教處領導）彙報(bào)，政教處督促班主任解決或向←λ✘相(xiàng)關處室反映問(wèn)題，請(qǐng)求解決；

第四步：若向管線領導反映後仍沒能(néng)解決，可(kě)向值日(rì)領導•α₩或校(xiào)長(cháng)報(bào)告。

學校(xiào)水(shuǐ)電(diàn↓")使用(yòng)管理(lǐ)辦法

為(wèi)規範學校(xiào)水(shuǐ‌ $₽)電(diàn)管理(lǐ)，杜絕水(shuǐ)電(<"εdiàn)浪費(fèi)現(xiàn)象，加快(kuài)學校(xiào)快(kuඩ♥i)速、健康發展，提倡環保、安全、經濟、合 ££♠理(lǐ)使用(yòng)水(shuǐ)電(diàn)，特制(zhì)定實↔®≤驗學校(xiào)用(yòng)水(shuǐ)用( ₽∏yòng)電(diàn)管理(lǐ)辦法：

一(yī)、教職工(gōng)用(yòng)水(sh>£₹uǐ)用(yòng)電(diàn)管理(¶Ω∞lǐ)

1、校(xiào)內(nèi)所有(yǒu)水(shuǐ)電(diàn)設備（‌£♦含水(shuǐ)表、電(diàn)表、管線等）均為(wèi)學校αδ•(xiào)公有(yǒu)财産，任何人(rén)不(b∑ ✘&ù)得(de)随意破壞。所有(yǒu)教職工(g↑•♣Ωōng)均有(yǒu)保護學校(xiào)水(s♠↕₽huǐ)電(diàn)設備的(de)義務，做(zuò '<↕)到(dào)“不(bù)亂接、不(bù)亂拆、不(bù)亂裝”，遵循“誰使用(yòng)，♥✘™誰負責”的(de)原則。

2、在校(xiào)內(nèi)居住的(de)所有☆φ(yǒu)教職工(gōng)宿舍，統一(yī)安裝熱(rè)붮水(shuǐ)計(jì)量表。各用(yòng)戶對(duì)自"★(zì)己宿舍的(de)水(shuǐ)電(diàn)線路(lù)、設施負有(yǒuδ₩π±)管理(lǐ)責任，超負荷使用(yòng)電(diàn) γ器(qì)或其它使用(yòng)不(bù)當行(xíng)為(wèi)， &造成線路(lù)或設備損壞，由此引發的(de)安全事(shì)故，除責任自(zì☆™&∞)己承擔外(wài)，還(hái)應賠償由此造成的(de)損失。

3、學校(xiào)總務處有(yǒu)權到(dào)各教工(gōng)宿舍檢查用(yòng)$§∏✘水(shuǐ)、用(yòng)電(diàn)情況。如(∏•rú)發現(xiàn)私自(zì)改裝熱♣>(rè)水(shuǐ)管道(dào)，盜用(yòng)熱(rè)水(shuǐ)者，©↕♣一(yī)經發現(xiàn)罰款500元，責令複原水(shuǐ)管并向校(xiào)長(cháng㙥)作(zuò)書(shū)面檢討(tǎo)。

4、加強安全防範意識，确保用(yòng)戶用(yòn&≈g)水(shuǐ)用(yòng)電(diàn)安全。校(♥φ©↔xiào)內(nèi)用(yòng)戶因個(gè)人(rén)私裝，亂拆線路(lù)造成不噶(bù)良後果者，責任自(zì)負。各用(yòng)戶如(rú™>)發現(xiàn)水(shuǐ)管，用(yòng)電(diàn)線路(lù)有¥<(yǒu)故障，應及時(shí)告知(zhī)學校(xià↔'≈o)總務處，以便及時(shí)安排水(shuǐ)電(diàn)工(gōn& λg)維修。

5、教職工(gōng)離(lí)開(kāi)宿舍沒關水(sh≤φuǐ)龍頭，造成“水(shuǐ)長(cháng)流”現✘≠(xiàn)象的(de)，發現(xiàn)一(yī)次罰款100元。

二、學生(shēng)用(yòng)水(shuǐ)用 &↓&(yòng)電(diàn)管理(lǐ)

1、學生(shēng)用(yòng)水(shuǐ)用(yòng)電( ↕✘←diàn)本著(zhe)保障、節約、嚴管的(de)原則進行(xíng)管理(‍≤↓lǐ)。

2、教室、寝室用(yòng)水(shuǐ)用(yòng)電(diàn)實行(xíng)班級管理(lǐσ )制(zhì)，對(duì)以下(xià)現(xiàn)象給予嚴肅處理(λ∑lǐ)：①學生(shēng)集體(tǐ)離(lí)開(kāi)教室或宿舍沒有(yǒu)關電(diàn≠"÷)燈、關水(shuǐ)、關空(kōng)調或關飲水(sh∞☆uǐ)機(jī)電(diàn)源，發現($£"©xiàn)一(yī)次扣該班量化(huà)考核分(fēn)5分(fēn)，通(tōng)報(bào)全校(xiào←→♣)。②私自(zì)在教室、寝室內(nèi)亂接電(diàn ∏£π)線，在浴室改裝熱(rè)水(shuǐ)設備≤★€♥盜用(yòng)熱(rè)水(shuǐ)，第一(yī)次發現(xiàn)罰款σ§500元，作(zuò)書(shū)面檢討(tǎo)，通←↓↔$(tōng)報(bào)全校(xiào)并通(tōng)知(zhī)家(jiβ↕ā)長(cháng)到(dào)校(xiào)協助教育（管線修複費(fèi)由學生(shēng)¶♣監護人(rén)支付），第二次發現(xiàn)開(kāi)除離(líΩ ™ )校(xiào)；如(rú)屬于宿舍集體(tǐ)行(xíng)為(wèi)，罰款γσ‍±1000元（由全宿舍人(rén)員(yuán)共≠$同承擔）。

3、教室、寝室照(zhào)明(míng)燈管（泡）損壞應✘¥®及時(shí)報(bào)總務處派人(rén)更換，不(bù)能(nén→₽↑g)私自(zì)更換，防止安全事(shì)故發↔¥生(shēng)。

4、衛生(shēng)間(jiān)用(yò♠α★↓ng)水(shuǐ)，實行(xíng)樓層管理(lǐλ£ ★)員(yuán)（生(shēng)活老(lǎo)師(shī)）監督，杜絕“ ₹滴、漏、跑、冒”和(hé)“長(cháng)流水✘≤∏∑(shuǐ)”現(xiàn)象。樓層管理(lǐ)員(yuán)（生(shēng)活老≈←‍$(lǎo)師(shī)）發現(xiàn)學生(shēng)改裝水(shuǐ)←'÷•表須及時(shí)上(shàng)報(bࣩ•→o)總務處，隐瞞不(bù)報(bào)一(yī)經查∑γ€β實需承擔連帶責任。

三、辦公及公共場(chǎng)地(dì)用(yòng)水(sγ&βhuǐ)用(yòng)電(diàn)管理(lǐ)

1、學校(xiào)各行(xíng)政科(kē)室、教師&  (shī)辦公室的(de)照(zhào)明(míng)及電★¥®(diàn)器(qì)設備，實行(xíng)負責人(rén)管理(lǐ)制(zhì)±₩度。照(zhào)明(míng)設備、空(&>εkōng)調、電(diàn)腦(nǎo)、飲水(shuǐ↔&)機(jī)等設備在下(xià)班離(lλ∑♠í)開(kāi)辦公室前須切斷電(diàn)源，防止由于電(diàn)器(qì)故障導緻的(d↓✘←>e)安全事(shì)故發生(shēng)。對(duì)出現(xiàn)的(de)浪費(fèi)現α®★(xiàn)象，發現(xiàn)一(yī)起罰科(kē)室責任人(rén)50元。

2、學校(xiào)運動場(chǎng)照(zhào)明(míng)¶‍↑‌燈、路(lù)燈、樓道(dào)、走廊、衛生(shēng)間(jiān)、會(huì)議(y♥♣ ™ì)室等區(qū)域的(de)供水(shuǐ)、照(zhào)明(míng&✘₽)、電(diàn)器(qì)設備等，各部門(mén)負責人(rén)要(yào)明(♦÷×míng)确專人(rén)管理(lǐ)，節水(shuǐ)節電(diàn)，杜絕“長(chán₩÷≠g)明(míng)燈”、“長(cháng)流水(shuǐ)”現(xiàn)象。

 

食堂管理(lǐ)員(yuán)工(gōng)作(>♣©∞zuò)制(zhì)度

一(yī)、從(cóng)業(yè)人(rén)員☆↓<(yuán)要(yào)注意個(gè)人(rén☆₽★¥)衛生(shēng)，不(bù)得(de)留 ≠™π長(cháng)發、長(cháng)指甲，戴首飾等，上(s&©hàng)班按要(yào)求穿戴衣帽。否則見(jiàn)一(yī)次扣10•σ"φ元。

二、進餐結束後，将勞動工(gōng)具擺¶≠放(fàng)整齊，否則見(jiàn)一(yī)次扣當班人(rén)員(yuán)10元。

三、餐具每次消毒必須符合規定時(shí)間(jiān)，如(rú)達不(bù)到(dào)要(☆πλ♥yào)求，相(xiàng)關責任人(rén)一(yī)次♣§≠®扣10元。

四、加工(gōng)人(rén)員(yuán↓δ )擺放(fàng)食品無序，生(shēng)熟混雜(zá)，見(jiàn)一(≥♣yī)次扣10元。

五、加工(gōng)食品出現(xiàn)差錯(cuò)，如(rú)食品不(φ♣‌φbù)熟或鹹淡失度、菜裡(lǐ)有(yǒu)異味、異物(wù)、浪費(fèi)食物(wù)γ✔等，發現(xiàn)一(yī)次扣責任人(rén)≥∑$<20元以上(shàng)。

六、因自(zì)身(shēn)操作(zuò)不(bù)當或不(bù)小(xiǎo)心§×發生(shēng)公物(wù)受損，食物(wù)潑撒浪費(fè±♣i)，見(jiàn)一(yī)次扣20元。

七、發現(xiàn)食品有(yǒu)質量問(wè☆≥n)題不(bù)及時(shí)報(bào)告，一(yī)經查出扣10&©$0元。

八、所有(yǒu)食堂工(gōng)作(zuò)人(rén)員(yuán)應在食堂大(dà)廳<☆統一(yī)進餐，由值班人(rén)員(yuδ  ₹án)每人(rén)打一(yī)份，和(hé)× 師(shī)生(shēng)吃(chī)一(yī)樣的(‌πde)菜，不(bù)得(de)挑好(hǎo)的(↕₩de)吃(chī)，不(bù)得(de)↓∞在自(zì)己的(de)車(chē)間(jiān)安排桌席₩π，否則見(jiàn)一(yī)次扣10元。家(jiā)屬、來(lái)客一(yī) ​'律憑票(piào)、刷卡進餐。

九、外(wài)人(rén)（食堂職工(gōng)和(hé)值班領導、班主任之外(>∑wài)的(de)人(rén)）未經允許不(bù)得(de)進入餐廳和(hé) ∏"©車(chē)間(jiān)內(nèi)，否則，見(jiàn)一(yī)次扣值班人(rén)  ' 員(yuán)、當事(shì)人(rén)各10元。

十、工(gōng)作(zuò)時(shí)∞&☆間(jiān)做(zuò)私事(shì)，見(jiàn)∑≥Ω一(yī)次扣10元。

十一(yī)、食堂一(yī)切物(wù)品均屬公共财物(wù)，任何人(réφ•™♠n)不(bù)得(de)侵占食堂物(wù)品，一(yī)經查實，按物ε∏∑✔(wù)品三倍價格處罰，情節嚴重者辭退。

十二、下(xià)班後不(bù)得(de)進入食堂。如(rú)∑α因特殊情況須進食堂，必須請(qǐng)求主管領導，由組長(cháng)陪行(§β≥≈xíng)。違反一(yī)次扣20元。

十三、值班主管必須在所有(yǒu)工(gōng)作(zuò)結束、所有(yǒu)職工(gō¥σ<ng)離(lí)開(kāi)，食堂、餐廳全部檢查完畢，熄燈、鎖門(mé®♥σ♠n)後方能(néng)離(lí)開(kāi)。違者見(jiàn↔∏)一(yī)次扣20元。

十四、根據具體(tǐ)的(de)量化(huà)管理(lǐ)，每月(yuè)評出2－±¥3名工(gōng)作(zuò)标兵(bīng)，報(bào)學校(xi₩∑Ωào)予以物(wù)質和(hé)精神獎勵。

庫房(fáng)管理(lǐ)員(yuán)工(gōng)作(zuò)制(zhì)度

一(yī)、健全賬目。建立健全物(wù)品出入庫總賬，做(zuò)到(dào)随時(shí)記α↕™賬、定期與相(xiàng)關人(rén)員(yuá‍→←↕n)對(duì)賬，确保賬賬相(xiàng)符。

二、定期盤存。每月(yuè)盤庫一(yī)次，并與總×✘€賬核對(duì)，做(zuò)到(dào)财物(wù)相(xiàng$<<↓)符，将盤庫情況上(shàng)報(bào)領導。

三、嚴格履行(xíng)出入庫手續。出、入庫物(wù)品憑出、入庫單記賬。§↑借出物(wù)品憑經過有(yǒu)關領導批準的(de)借條借出ε♣并單獨記借出賬，并督促按照(zhào)規定日(rì)期歸還>∞‍§(hái)。逾期未還(hái)，要(yào)及時(shí)督促，同時(shí)向領導彙報∑₩(bào)。

四、庫房(fáng)物(wù)品要(yào)做(zuò)到(dào)商品化(hu§•à)擺放(fàng)。各種物(wù)品要(yào)妥善保管，做(zuò)到(dào)←'無丢失、無損壞，存放(fàng)有(yǒu)₩σ序，便于出庫。

五、經常整理(lǐ)庫房(fáng)，保持庫房(fáng)整齊、清潔，定期通(tōng)風('<fēng)。

六、學期末、對(duì)本學期發放(fà≈φβ↑ng)物(wù)品種類、數(shù)量和(hé)庫存量進行(xíng)統計★→•(jì)，上(shàng)報(bào)領導。

 

物(wù)資采購(gòu)、入庫、領用(yòng)制(zhì)度

一(yī)、物(wù)資采購(gòu)

1、學校(xiào)物(wù)資（包括教€≠☆₹育教學、勞動衛生(shēng)、師(shī)生(shēng)生(shēn>↕ε★g)活及辦公物(wù)品等）的(de)采購(gòu)要(yào)按照(zhào)計(jì)↑♥劃進行(xíng)。采購(gòu)計(jì)•≤≈÷劃分(fēn)為(wèi)學期采購(gòu)計(jì)劃和(hé)臨時(shí)采購(gòu≈∏ )計(jì)劃。每學期開(kāi)學初，由各部門(✘₩α↓mén)填寫物(wù)品請(qǐng)購(gòu)♣♥∏®單，如(rú)實填寫采購(gòu)物(wù)品的(de)名稱、數(shù)量、©÷§用(yòng)途、金(jīn)額等，預報(bào)學期采購(gòu)計(jì)劃，經部門(ménγ×​↓)負責人(rén)、分(fēn)管校(xiào$ ™∏)長(cháng)、執行(xíng)董事(s♥€•₹hì)、校(xiào)長(cháng)審核簽字後，方可(kě)交由後勤購(gòu)買。臨‌"時(shí)采購(gòu)計(jì)劃作(zuò)為( ↕♦wèi)學期采購(gòu)計(jì)劃的(de)補充，由各部門(mé≥<₽&n)根據實際需要(yào)，填寫物(wù)品請(qǐng)購(gòu)單，經部門(εΩδmén)負責人(rén)、分(fēn)管校(xiào)長(cháng)、執行(xíng)董事(λ≈₩shì)、校(xiào)長(cháng)審批後，由總務處購(gò$✔u)買。大(dà)型采購(gòu)至少(shǎo)三人(rén)參加，臨時(shí)采購(gòu)λ÷®至少(shǎo)兩人(rén)參加。

2、後勤處收到(dào)預報(bào)的(de)物(wù✘≠' )品請(qǐng)購(gòu)單後，要(yào)清點庫存物(wù)品，最後↑ ε确定需要(yào)采購(gòu)的(de)物(wù)∏¥∏ 品清單。

3、學校(xiào)物(wù)資采購(gòu)要(yào)求：≠£λ 采購(gòu)專業(yè)性較強的(de)物(wù)品時(shí)，後勤采購∏★σ&(gòu)人(rén)員(yuán)要(yào)與專業(yè)人(rén)員(yuán)協同'★™↕采購(gòu)，以保證采購(gòu)物(wù)品的(de)規格和(hé)質量。

4、在物(wù)資采購(gòu)過程中，要(yào)堅持公開(kāiε≈)、公平、公正的(de)原則，杜絕弄虛作(zuò)假，暗(à§‍↑ n)箱操作(zuò)，要(yào)堅決維護學校(xiào)利≥₩₩$益，堅持原則，廉潔自(zì)律，相(xiàπ♠"ng)互配合，相(xiàng)互監督。

5、核銷手續：所有(yǒu)采購(gòu)物(wù)品，都(dōu)必須經過保¥δ↓管員(yuán)嚴格清點、驗收、入庫、登記入冊。然後由采購(gòu)人(rén)員(α‌yuán)在購(gòu)物(wù)票(piào)據上(shàng)簽名，分÷'♠↕(fēn)管領導、執行(xíng)董事(shì)、校(xiào)長(cháng)簽字同意後，才π 能(néng)進行(xíng)财務報(bào)銷手續。

二、物(wù)資入庫

1、學校(xiào)采購(gòu)的(de)所有(yǒu)物(wù)品運•‍抵學校(xiào)後，都(dōu)必須辦理(lǐ)驗收、入庫手續。驗收工(g∏<‍ōng)作(zuò)由後勤處和(hé)保管員(yuán)負φ‍←‌責：凡一(yī)般性教學用(yòng)品(如(r<₩♥ú)教材等)、辦公用(yòng)品、學生(shēng)生(shēng)活用(yòng)品、學習δφ"$(xí)用(yòng)品，由後勤處依據物(wù)資供應計(jì)劃進™≈&行(xíng)數(shù)量和(hé)質量驗收；凡專業(yè)性較強的(de)物(•' wù)品，需經後勤辦公室和(hé)用(yòng)>‌β物(wù)部門(mén)專業(yè)人(rén)員(yuán)分(fēn)别進行‍§(xíng)數(shù)量和(hé)質量驗收。驗收合格後方可(kě)辦理(l€₩δ∞ǐ)入庫手續。驗收不(bù)合格的(de)物(wù)資，不(bù)得(de)辦理(lǐ≥®↔≠)入庫手續。誰驗收，誰簽字，誰負責。

2、保管員(yuán)、後勤處在驗收合格後，要(y♦♥ào)按照(zhào)物(wù)資種類、數(shù)量、規格，當日(rì)填寫入庫單。

3、後勤處人(rén)員(yuán)要(yào)定期清點庫存物(wù)資，要(yào<‌)求每月(yuè)對(duì)一(yī)次賬，>♦®每季度末盤一(yī)次庫，做(zuò)到(dào)帳帳相(xiàng)符、帳物(wù)相(xiàn​ g)符，确保學校(xiào)财産去(qù)向清楚，領用(yòng)、借用(yòng)手續完備。α±≥

4、學校(xiào)庫房(fáng)內(nèi£♣)的(de)各類物(wù)資要(yào)分(fēn)類&'₩δ存放(fàng)，擺放(fàng)合理(lǐ)。庫房(fáng)內(nèi)一(yī)律不ε‌(bù)準存放(fàng)私人(rén)物(wù)品。庫房(fáng)內(nèi)應 ♣®€保持整潔，防止物(wù)資黴爛、變質、損壞，并做(zuò)好(hǎo)防火(hu¥δ±λǒ)、防盜、防爆等工(gōng)作(zuò)。

三、物(wù)資領取

1、學校(xiào)各部門(mén)所需物(wù)品和(hé)教職工(gōng)所需的(d&→λδe)辦公用(yòng)品，一(yī)律由辦公室到(dào)後勤處領取之後發放(fàng)給≥π'®個(gè)人(rén)，并做(zuò)好(hǎo)登記。™‌

2、一(yī)般性、常規性、數(shù)量較少 π≤÷(shǎo)的(de)物(wù)品，由申領人(rén)填報(bào)“物(wù∏®φ)品領用(yòng)單”，經後勤主任、分(fēn)管領導簽字→≤ו後，到(dào)學校(xiào)倉庫領取。申領時(shí)，一(yī)律簽名登記，寫↑γ明(míng)領取物(wù)品的(de)種類、數(s<±&hù)量、時(shí)間(jiān)、用(yòng)途✘&"，必須歸還(hái)的(de)物(wù)品還(hái)需寫明(míng)歸還("←∑∏hái)日(rì)期。

3、後勤處必須嚴格執行(xíng)有(yǒu)關制(zhì)度，不(bù)徇私情，©≈<按程序、按标準發放(fàng)物(wù)品，認真做(zuò)好(hǎo)各類物(≥✔★‌wù)品的(de)入庫、領用(yòng)登記，所有(yǒu)“物(wù)品領≥φ≠∞用(yòng)單”統一(yī)保存，以備查驗。固定财産帳目必須永久保存，易耗物(wù)品每學期清 £≈點一(yī)次，列帳備查。

4、凡領取必須歸還(hái)的(de)物(wù)品∏>•，至計(jì)劃歸還(hái)日(rì)期時(shí)（一(yī)般為(wèi<♣✔ )一(yī)學期），應按時(shí)送還(hái)倉庫，後勤人(rén)員(yuán)要(yào)≥ •λ嚴格檢查是(shì)否有(yǒu)損壞、殘缺情™€§​況，分(fēn)類上(shàng)報(bàoσ ≈)校(xiào)長(cháng)處理(lǐ)。發現(xiàn)有(yǒu)損壞₹∑情況不(bù)上(shàng)報(bào)，或未按時(✔✔shí)收還(hái)，則由後勤人(rén)員(yuán)負責。

5、如(rú)果遇到(dào)領取必須歸還(hái)物(wù)品的(de)✔"✘€人(rén)員(yuán)離(lí)職調離(lí)學校(xiào)，由辦公室催促當事∞<♠$(shì)人(rén)到(dào)庫房(fáng)辦理(lǐ)物(wù)品移交手續或歸©×£還(hái)手續，後勤處出具證明(míng)後方可(kě)辦理(lǐ)離(lí)校(xiào₹≤)手續。如(rú)遺失、損壞則應查明(míng)原因，照(zhào)價÷$₹賠償。如(rú)因辦公室或後勤處渎職未予追還(hái)，則由責任人(rén)承擔相(x↕β→iàng)應責任。

6、學校(xiào)财産原則上(shàng)不(bù)外(w¶₹>'ài)借。

 

物(wù)品發放(fàng)管理(lǐ)員(yuán)工(gōng)♥λ 作(zuò)制(zhì)度

一(yī)、負責教學、辦公等物(wù)品的(de)發放(fàng)、登記、統計(jì)，‌®✘保證教學、辦公等物(wù)品的(de)添置、配置、發放(≠☆®£fàng)和(hé)維修的(de)請(qǐng)購(gòu)（≤∞‍♦修）工(gōng)作(zuò)。

二、建立收付賬，嚴格履行(xíng)物(wù)品的(de)驗收☆>入賬、盤庫記賬手續，做(zuò)到(dào)賬物(wù)相(xià₽‌±‍ng)符。至少(shǎo)每月(yuè)結賬、盤庫一(yī)次，并作(zuò)出節約浪費(f∞∏èi)分(fēn)析，向領導彙報(bào)。

三、堅持原則，嚴格執行(xíng)領用(yò  ∏ng)人(rén)簽字制(zhì)度，每人(rén)一(yī)卡，按簽字、登記數(shù)✘✘量發放(fàng)。

四、負責教學急需品的(de)調查、登記、↓¥請(qǐng)購(gòu)工(gōng)作(zuò)。

五、學期末，對(duì)本學期發放(fàng)物(w₩§ù)品種類、數(shù)量和(hé)庫存量進行(xíng)統計‍φ®∏(jì)，配合财務科(kē)盤庫，并結合下(xià)學期實際情況填寫購(gòu)Ω≈→置計(jì)劃表，上(shàng)報(bào)領導。

六、樹(shù)立全局觀念，服從(cóng)工(gōng)作(zuò)¶→&€需要(yào)和(hé)領導安排，積極完成領♦'₹導交給的(de)各種臨時(shí)性工(₩αgōng)作(zuò)。

 

學生(shēng)安全制(zhì)度

一(yī)、嚴格禁止一(yī)切不(bγ₩ ù)安全行(xíng)為(wèi)，嚴格禁止亂動各種電↔®←✔(diàn)器(qì)設備。

二、不(bù)準爬越攀登危險物(wù)，不(bù)準逞強毆鬥，不(‍<≈bù)準打汽槍彈弓。

三、不(bù)準随便從(cóng)樓上(shàng)往下(xià)☆☆™♥扔雜(zá)物(wù)，不(bù)準在樓上(sh∏ àng)走廊追趕打鬧，在樓梯扶手上(shàng)溜滑。

四、不(bù)準在馬路(lù)上(shàng)追趕打鬧和(hé)滑旱冰、玩(wá♠↓£≠n)球、做(zuò)遊戲。

五、不(bù)準單獨遊泳。

六、遵守交通(tōng)規則，嚴防意外(wài★λ¥)事(shì)故發生(shēng)。

七、走讀(dú)生(shēng)按時(shí)上(shàng)學、δ←♦放(fàng)學，不(bù)得(de)在上(shàng)學、放(fàng)學途中停留★÷。

 

校(xiào)産管理(lǐ)制(zhì)度

一(yī)、财務科(kē)負責建立健全并登δ ★記全校(xiào)固定資産。

二、總務處要(yào)加強财産管理(lǐ)。對(duì)教室物(wù)品₹β要(yào)做(zuò)到(dào)期初有(yǒu)交接，期中有(yǒu)檢查，期末有(yǒu)®★€驗收。對(duì)實驗室、電(diàn)化(huà)室、體(tǐ)育器(qì)材室、樂(yuè)器↓∑☆(qì)室、辦公室的(de)财物(wù)，平時(shí)有(yǒu)檢查，↓×₽↕學年(nián)末有(yǒu)核實，做(zuò)到(dào)财物(wù)相±σ₽(xiàng)符。

三、總務人(rén)員(yuán)須加強校(xiào)舍管理(₹±‍☆lǐ)，每日(rì)巡視(shì)校(xiào)園一(yī)至二次，發現(xià ‌n)問(wèn)題，及時(shí)處理(lǐ)并上(shàng)報(bào)有(yǒu)關∏§≈©領導。

四、總務處負責固定資産的(de)調配、購(gòu)πβ$置和(hé)維修保養。督促、檢查各部門(✔$σmén)對(duì)貴重物(wù)品建立設備維修保養®→檔案。

五、賬務科(kē)負責固定資産的(de)新增、閑置、報( €bào)廢、盤盈、盤虧、調撥等賬務的(de)處理(lǐ)工(gōng)↕₽♥€作(zuò)。

    1、負✘Ω​ 責建立固定資産總賬、分(fēn)戶明(míng)細賬、分(fēn)類 ​明(míng)細賬、記賬要(yào)及時(shí)。

    2、在條件(jiàn)具備的(de)情況下(ε♥xià)，負責建立國(guó)有(yǒu)資産、集體(tǐ)資産數(sh©÷¶©ù)據庫。

    3、對‍♣¶(duì)新增、閑置、報(bào)廢、盤盈、盤虧、調撥的(de)固定資産及≤§σ時(shí)調整記錄。

    4、負責各部門(mén)∑♥×∑财産的(de)管理(lǐ)工(gōng)>₩‌作(zuò)。定期檢查，發現(xiàn)問(wèn)題要(yào)及時(shí)©∞≥處理(lǐ)。

    5、完成上(shàng)級部門(≤•mén)資産報(bào)表的(de)編報(bào)統計(jì)工(gōng)作∞×∑(zuò)。

   &≥α®λnbsp;6、負責資産憑證、賬、文(wén)件(jiàn)及報(bào>₽∑)表的(de)裝訂、保管歸檔工(gōng)作(zuò)。

六、總務處負責協助采購(gòu)員(yuán)根據需要(yào)制(∞>‍zhì)定教育教學、辦公和(hé)為(wèi)師(shī)生(shēng)服務的(de)其他(tā★✔←")必需品的(de)采購(gòu)計(jì)劃，并登σ$ ☆記記錄。

 

财務報(bào)銷制(zhì)度

為(wèi)進一(yī)步規範學校(xiào)财務管理(lǐ)和(hé)經費(fèi)開(♦↕kāi)支，提高(gāo)資金(jīn)的(de)使用(yòng)效率•☆Ω∞，促進學校(xiào)教育事(shì)業(yè)的(de)健康發展，根ε 據《事(shì)業(yè)單位财務規則》及《中小(xiǎo)學财務制(zhì)度》，結合→→我校(xiào)的(de)實際情況，特制(zhì)定本制(α↔±zhì)度：

一(yī)、财務報(bào)銷票(piào)據原始憑證（單據或發票(piào)）的(de)★‌÷要(yào)求

1、報(bào)銷憑證必須是(shì)正式發票(piào)或财政局及稅務部₽>↑​門(mén)印發的(de)統一(yī)發票(piào)，填寫時(s≥∏σφhí)一(yī)律用(yòng)炭素筆(b©♠ǐ)。圓珠筆(bǐ)或鉛筆(bǐ)填寫無效，不(bù)予報(bà& ←o)銷。

2、發票(piào)內(nèi)容要(yào)齊全：單位名稱（廣州市廣大附屬實驗學校）φ σ、日(rì)期、品名（必須填寫物(wù)品及辦公用(yòng)品的(de)•π✔×具體(tǐ)名稱）、單價、數(shù)量、金(jīn)額等項目填寫齊全，∏↕β∑字迹清楚，金(jīn)額正确，大(dà)、小(xiǎo)寫相(xiàngδ'β)符。購(gòu)物(wù)發票(piào)須付購(gòu)物(wù)明(míng)→®$✘細單。票(piào)據塗改後無效，不(bù)予報(bào)銷。

3、在超市(shì)購(gòu)買商品的(de)，須提供 α超市(shì)機(jī)制(zhì)發票(piào)（發票♥ (piào)上(shàng)須注明(míng)品名、單價、數(s✔&£hù)量）且商品符合财務報(bào)銷範圍。

4、報(bào)銷憑證嚴重破損導緻內(nèi)容不(bù)全、不(bù)清的(de)，财務人(≠£≤rén)員(yuán)不(bù)得(de)給予報(bà<÷→Ωo)銷。

二、财務報(bào)銷手續及要(yào)求

（一(yī)）财務報(bào)銷審批權限

學校(xiào)實行(xíng)“一(yī)單四簽”（經辦人(rén)、分(fēn)管領導、執行α​♣(xíng)董事(shì)、校(xiào)長(chán∏ Ωg)簽字）審批制(zhì)度，學校(xiào)所有(yǒu)的(de)财務支出β≤¶都(dōu)必須經校(xiào)長(chángγβ♠π)審批後，方可(kě)到(dào)财務處辦理(lǐ)結算(suàn)γπ。

（二）具體(tǐ)業(yè)務報(bào)銷手續及φ←要(yào)求

1、因學校(xiào)教育教學工(gōng​ )作(zuò)需要(yào)，購(gòu)置各類教學儀器(qì)或專用(yòng)材料，→"®‍購(gòu)置各類辦公用(yòng)品或其它物(wù)品，首→γ先由各科(kē)室負責人(rén)填寫《•✔¥物(wù)資采購(gòu)申請(qǐng)單》報(bào)分(fēn)管領導審批後，由學校(≈§xiào)統一(yī)安排購(gòu)買。所有(yǒu)購(gòu)置物(wù)品必須遵循先×♥÷入庫(經辦人(rén)、保管人(rén)簽字)，再簽準報( δbào)銷、後辦領手續的(de)财務程序。報(bào)銷時(shí)，發票(∞≠piào)必須由經手人(rén)、分(fēn)管領導、執行(xín¥₩g)董事(shì)、校(xiào)長(cháng→↔÷€)簽字。同時(shí)連同《入庫單》一(yī)并到(dào)财務處報(ε®bào)銷。

2、差旅費(fèi)的(de)報(bào)銷按《廣州市廣大附屬βγ∏實驗學校教職工(gōng)外(wài)出公幹差旅費(fèi)報(bào)銷規定》執行(xíγ£δng)。

三、票(piào)據報(bào)銷審批程序：

1、購(gòu)物(wù)（維修）票(pi←≤ào)據：經手人(rén)簽字——分(fēn)管領導簽字——執行(xíng)∞"董事(shì)——校(xiào)

長(cháng)審批簽字；

2、差旅費(fèi)：财務室領取出差報(bào)銷單——出差人(rén)填表，并附上(shàn±✘≠±g)相(xiàng)關票(piào)據——分(fē♣↕ &n)管領導簽字——執行(xíng)董事(shì)——校(xiào)長(cháng)審批簽★​字——财務室票(piào)據審核報(bào)銷。

 

衛生(shēng)防疫和(hé)食品衛生(s♥↑♥hēng)工(gōng)作(zuò)職責及責任追究制(zhì)度

一(yī)、學校(xiào)衛生(shēng)防疫和(hé)食品衛生(s✔π★hēng)工(gōng)作(zuò)職責

1、建立和(hé)完善衛生(shēng)防疫和(h™✘é)食品衛生(shēng)管理(lǐ)體(tǐ)制(zhì)，學校(xi‌↕₹♠ào)成立衛生(shēng)防疫和(hé)食品衛生(shēng)工(gōλ÷∞ng)作(zuò)領導小(xiǎo)組，負責¥→指揮、協調、監督、檢查的(de)責任。

2、建立和(hé)完善衛生(shēng)防疫和(h♥¥≥$é)食品衛生(shēng)監督預警機(jī)制(zhì)。學校(xiào)在衛生(s¥✔∑hēng)部門(mén)的(de)指導下(xià)，做(zuò§×)好(hǎo)衛生(shēng)防疫和(hé)食☆α☆♥品衛生(shēng)的(de)預報(bào)和(hé)預§♦防工(gōng)作(zuò)。

3、建立和(hé)完善衛生(shēng)防疫和(hé)食品保障制(zhì)度。

(1) 加強學校(xiào)食品從(cóng)業(yè)人(rén)÷£≤員(yuán)的(de)隊伍建設。加強健康體(tǐ←‌')檢。

(2) 定期與不(bù)定期對(duì)學校(xiào)衛 λ生(shēng)防疫和(hé)食品衛生(shēng)的(de₹ ₩)檢查和(hé)指導。

(3) 加大(dà)對(duì)學校( $↑xiào)衛生(shēng)設施建設的(de)投入力度。

(4) 将衛生(shēng)防疫和(hé)食品衛生(shēn↕φ¥♦g)工(gōng)作(zuò)列入對(duì)有(yǒu)關人(r§✘én)員(yuán)進行(xíng)評價、考核的(de)重要(yào) ≠內(nèi)容。

4、對(duì)學校(xiào)因管理(lǐ)'∑原因而造成的(de)重大(dà)事(shì)件(jiàn)，一(yī•♠γδ)經查明(míng)原因，對(duì)相(xiàng)應責任人(rén)給予行(xíng ≠)政處分(fēn)，若情況嚴重追究其法律責任。
二、學校(xiào)衛生(shēng)防疫和(hé)食✘≈品衛生(shēng)工(gōng)作(zuò)責任→ ±
    1、學校(xiào)是(shì)衛生(shēng)防疫和(hé)食品衛生(↓×♦¥shēng)工(gōng)作(zuò)的®✔¥™(de)責任主體(tǐ)，後勤校(xiào)長(cháng)是(shì)責任人(ré♥ n)，具體(tǐ)負責對(duì)衛生(shēng)防疫和(hé)食品衛生(shēng)的(de)©∞Ω​監測、預警、報(bào)告、控制(zhì)及衛生(shēng)教育等工(gōng)作↑≠(zuò)。
    2、學校(xiào)要(yào)✔≥主動與上(shàng)級防疫部門(mén)加強溝通(tōng)，接受指導，建立聯絡、檢查制 ↕γ(zhì)度，做(zuò)好(hǎo)衛生(shēng)防疫的(de)δ₩π宣傳教育，并配合做(zuò)好(hǎo)流行(xín←→g)病調查，把衛生(shēng)防疫和(hé)β≤食品衛生(shēng)落到(dào)實處。

3、加強對(duì)衛生(shēng)防疫和(hé)食品衛生(shēng)的™✘≈(de)管理(lǐ)，組織開(kāi)展形式多(duō)樣的(de)衛≠π生(shēng)防疫和(hé)食品衛生(shēng)知(zhī)識活動$→，并納入學生(shēng)的(de)行(xíng)為(≈≈≥wèi)規範教育中，與學校(xiào)文(wén)明(míng)建設↕≈和(hé)社會(huì)公德教育相(xiàng)結合δ↓ ¶。

4、建立并完善學生(shēng)健康狀況晨檢制(zhì)度和(hé)±•學生(shēng)因病缺課的(de)登記制(zhì)度。
    5、αδβ•建立健全食品衛生(shēng)安全管理(lǐ)制(zhì)度，食堂負責人↕ (rén)每天必須對(duì)食堂從(cóng)業(∏φ​yè)人(rén)員(yuán)和(hé)進食δ ‍堂肉類、魚類、蔬菜、點心等各類食品進行(xíng)晨檢工××(gōng)作(zuò)，發現(xiàn)問(w$>★‍èn)題及時(shí)報(bào)告。
    6、食堂管理(lǐ)人(rén)員(‍<yuán)、從(cóng)業(yè)人(rén)員(yuán)、班主δπ‌↕任及任課老(lǎo)師(shī)、學校(xiào)事(shì)務處、教導處、分♣≠ "(fēn)管衛生(shēng)工(gōng)作(zuò)的(×★±•de)領導、校(xiào)長(cháng)等都(dōu)是(shì)各崗位的(de)責任人(>₽rén)，都(dōu)必須加強崗位責任意識，對(duì✔Ω≠)學校(xiào)的(de)衛生(shēng)防☆×£疫和(hé)食品衛生(shēng)承擔各自(zì)的(deλ€✔♣)責任。

 

 

 

教職工(gōng)外(wài)出公幹差旅費(fèi)報(bào)銷規定✘λ♥¶

一(yī)、交通(tōng)費(fèi)标準

1、教職工(gōng)因公（招生(shēng)、宣傳等）辦事∏  ♦(shì)，确需租車(chē)的(de)一§☆±(yī)律須經校(xiào)長(cháng)批準方可₩<<(kě)執行(xíng)，具體(tǐ)交通(tōng)費(fèi)報(bào)銷标準如(rú≥®™>)下(xià)：

出差地(dì)點	交通(tōng)費(fèi)	備 注
石嶺、新民(mín)、吉水(shuǐ)、河(hé)唇、良垌、雅塘、石頸、橫山(s‌β©✘hān)、安鋪	150元	含往返
長(cháng)山(shān)、塘蓬、禾™"σβ寮、石角、平坦、新華、青平、湛江市(shì)區(qū)、	200元	含往返
高(gāo)橋、車(chē)闆、營仔	250元	含往返
湛江各縣區(qū)路(lù)程70－100公裡(lǐ)	300元	含往返
湛江各縣區(qū)路(lù)程100公裡(lǐ)以上(shàng)	400元	含往返
湛江市(shì)外(wài)按實際交通(t€₽£ōng)費(fèi)用(yòng)報(bào)銷

2、教職工(gōng)出差公幹，原則上(shàng)由辦公室安排車(chē)輛(liàn§ g)，如(rú)辦公室不(bù)能(néng)安排，可(kě)按∞✔σ£以上(shàng)車(chē)費(fèi)标準租車(chē)使用(yòng)。

3、教職工(gōng)出差公幹交通(tōng)αα₹€費(fèi)以乘坐(zuò)客運交通(tōng)車(chēα★ )的(de)标準執行(xíng)，憑客運車(chē)票(piào)報(bào)銷車(£β"chē)費(fèi)。

二、住宿費(fèi)标準

湛江市(shì)內(nèi)公幹确需住宿的(de)，住宿→≤¶ 标準為(wèi)每人(rén)180元/天；湛江市(shì)外(wài)∑$•住宿标準為(wèi)每人(rén)280元/天。

三、工(gōng)作(zuò)餐标準

湛江市(shì)內(nèi)公幹工(gōng)作(zuò÷ε )餐标準為(wèi)每人(rén)100元/天；湛江市(s↔&<♥hì)外(wài)廣東(dōng)省內(nèi)公幹工(gōng)作(zuò)←∞餐标準為(wèi)每人(rén)150元/天。

四、其它事(shì)項

1、經學校(xiào)批準因公自(zì)駕私家(jiā)車(chē)辦事(sh©∏≈↔ì)，發生(shēng)交通(tōng)事(shì)故造成車(←≠¶chē)輛(liàng)損壞的(de)，由個(gè)人(rén)負全部責任，學校(xi&​β₹ào)隻報(bào)銷相(xiàng)應标準的(de)租車(chē)費(fèi)。

2、教職工(gōng)因公辦事(shì)，費(∏≈γβfèi)用(yòng)在1000元以下(xià)的(de)，學校(xiào)↕↓不(bù)予借款，公務結束後，一(yī)周內(nèi)憑财政票(piào)據依照(zhào→♦)有(yǒu)關規定及時(shí)報(bào)銷。辦事(shì)經費(fèi)1000元以上→₽✘☆(shàng)的(de)，須經校(xiào)級領導審批後，方可(kě)到(dào)财會(©®→φhuì)室借款。學校(xiào)隻預借經費(fèi)的(de)50%，其 &α♠餘費(fèi)用(yòng)，公務結束後，一(yī)周內(nèi)必須憑有(yǒ₩β‍ u)關财政票(piào)據辦理(lǐ)報♦•♦(bào)銷手續。凡逾期不(bù)辦手續的(de)一(yī)律視(shì)作(zuò≠✔•☆)自(zì)動放(fàng)棄差旅報(bàoΩσ÷)銷處理(lǐ)。

3、本規定自(zì)2014年(nián)12月(y÷✔✘¶uè)20日(rì)起執行(xíng)。

 

教職工(gōng)勞務傷殘醫(yī)療費(fèi)報(bào)銷的(de)若幹★×♠∏規定

    一(yī)、人₹≤♠(rén)員(yuán)範圍：與學校(xiào)有(yǒu)上(shàng)崗¥$§♥協議(yì)的(de)在崗人(rén)員(yuán)。

    二、時(shí)間(jiān)範圍：屬在校(x↑φiào)工(gōng)作(zuò)時(shí)∏¶間(jiān)，且在工(gōng)作(zuò)崗位上(shàng)。

    三、責任範圍：由于學校(xiào)設施™ 、設備及工(gōng)作(zuò)條件(jiàn)所限$λ和(hé)教職工(gōng)因工(gōng)作(zuò)不(bù)慎導緻的(de)傷殘（個(☆∏gè)人(rén)自(zì)主行(xíng)為(wèi)所緻的(de)傷殘不(bù)♠≠$在之列）。

四、醫(yī)療費(fèi)報(bào)銷比例：屬因學校(xià∞¶o)設施、設備及工(gōng)作(zuò)條件(jiàn)所限導緻的(de)傷殘，在εε✘>1000元以內(nèi)的(de)報(bào) ¥±$銷藥費(fèi)的(de)70%；1000元以上(shàng)的(de)報( ‌bào)銷藥費(fèi)的(de)80%；有(yǒu)農(nóng)村(cūn)←∞±或城(chéng)鎮醫(yī)保的(de)，λ 在醫(yī)保局報(bào)銷後所剩比例在上(shàng)述比例之內(¥π↕§nèi)的(de)，剩餘部分(fēn)依憑據由學校(xiào)予以報(bào)銷。屬因個(↓∏gè)人(rén)技(jì)術(shù)水(shuǐ≠ ‍)平或因工(gōng)作(zuò)不(bù)慎因素所緻的(de)傷殘，在1000π∏元以內(nèi)的(de)報(bào)銷藥費(f"σ èi)的(de)50%；在1000元以上☆α♦β(shàng)的(de)報(bào)銷藥費(fèi)的(de)60%；有(yǒ♥∑₹¥u)農(nóng)村(cūn)或城(chéng)鎮醫(yī)保的(de)，在醫(yī∞ ←<)保局報(bào)銷後所剩比例在上(shàng)述比例之內(nèi)的(de)，剩餘部分(fēn<φ )依憑據由學校(xiào)予以報(bào)銷，但(dàn)✔€報(bào)銷總額3000元封頂。屬享受國(guó)家(↑δ×jiā)醫(yī)保的(de)公辦教師(shī)，除按政策由國(guó)家(jiā)報(bλΩào)銷外(wài)，學校(xiào)另作(zuò)‌☆補償性慰問(wèn)。

五、此規定從(cóng)2014年(nián)9月(yuè☆Ω♠)1日(rì)起執行(xíng)。

 

基建（含大(dà)宗物(wù)品的(de)采購(gòu∞₽®)）管理(lǐ)規定

    一↓→(yī)、學校(xiào)基建（含大(dà)量物(wù)品的(₩¥de)采購(gòu)）由分(fēn)管校(xiào)長(chánσ☆≠g)、财務科(kē)長(cháng)和(hé)後勤主任商議(yì)後，形成書(↕♥shū)面材料（工(gōng)程名目、造價、完成日(rì)期）報(b&←↕£ào)校(xiào)長(cháng)會(huì)審核。采₹♣ 購(gòu)大(dà)宗物(wù)品先由'¥相(xiàng)關部門(mén)拟定詳盡申請(qǐng)報(★→ bào)告（必要(yào)性、價格、性能(néng)等）。

    二、校(xiào)長(cháng)≥∏會(huì)審核通(tōng)過後實行(xíng)招标确定乙方，按照(zhào)審核的(de)®☆基本內(nèi)容完善後簽定施工(gōng)（采購(gòu)）合同✔∑後（含完工(gōng)後的(de)質保金(jīn)），由總務處組↕©織實施。

三、工(gōng)程結束（采購(gòu)到(dào)校(xiào)）₹§&¶後，首先由分(fēn)管校(xiào)長(chá¥​ng)、财務科(kē)長(cháng)和(hé)後勤主任進行(xín★γ←g)質量驗收，合格後報(bào)校(xiào)長(cháng)會(hγ≥≠uì)議(yì)。

四、經校(xiào)長(cháng)會(huì)議(yì)無異議(yì)後方可(k•≥ě)按合同結帳。

五、凡超過壹萬元的(de)基建或物(wù)品采購(gòu)須經學校(xiào)÷↓♦董事(shì)長(cháng)審批同意後執行(xíng)。

 

學校(xiào)廢品出售管理(lǐ)規定

一(yī)、凡校(xiào)內(nèi)廢品出售一(yī)律σ÷β>規口總務處管理(lǐ)，按照(zhào)獎勵勞動者的(de)原∏✔則，留存30%歸勞動方所有(yǒu)。

二、按現(xiàn)行(xíng)工(gōng)作(zuò≥‍')區(qū)域劃分(fēn)，由各塊留存廢¶→↓品，不(bù)得(de)跨區(qū)域收存廢品，更不(bù)得(de)随便進入教師( →'shī)辦公室收拾廢品。

三、凡出售廢品一(yī)律報(bào)經學校(xiào)總務處，并在總務處監督下(x↕‍σ€ià)出售，買方在學校(xiào)财務室λ↓★結帳，并由财務室開(kāi)據出門(mé©δ•n)證。門(mén)衛須憑财務室出門(mén)證方可(kě)放•₩§(fàng)行(xíng)，否則當班人(ré←↓≈n)員(yuán)一(yī)車(chē)按100元标準處罰。

四、學校(xiào)其它财物(wù)（含煤渣）适用( →φyòng)上(shàng)述管理(lǐ)，否則當班人(rén)員(yuán)視←₩✘(shì)情節處100—500元罰款。

五、節假日(rì)不(bù)出售廢品。

校(xiào)園超市(shì)經營管理(•≠₽lǐ)規定

一(yī)、組織管理(lǐ)：由分(fēn)管校(xiào≥★∑)長(cháng)、财務科(kē)長(cháng)×↕$、總務處負責。

二、經營範圍：在學校(xiào)規範化(huà)管理(lǐ)的(d→€e)前提下(xià)，适度擴大(dà)經營品種、範圍。從(cóng)2014年(γ≥<'nián)9月(yuè)1日(rì)起，學生(shēng)電≠¥‌λ(diàn)話(huà)卡、校(xiào)園超市(shì)消費(fèi)實行(xí✔♥ng)一(yī)卡通(tōng)。

三、公開(kāi)進貨渠道(dào)：在保證質量的(de)前提下(xià)，實行(xíng)公$φ©平競争，讓利于學生(shēng)，受惠于學校(xiào)。"♣

四、物(wù)帳清理(lǐ)：堅持每月(yuè)清帳，每周清 ★☆π庫。由營業(yè)員(yuán)和(hé)财務科(kē)、總務處負責。

 

 

 

 

 

 

八、共青團、學生(shēng)會(huì)工γ>∑‍(gōng)作(zuò)

 

團委工(gōng)作(zuò)條例

    中國(guó)共産主義青年(nián)團是(shì)中國(g≤→uó)共産黨領導的(de)先進青年(nián)的(de)群←×↕衆組織，是(shì)廣大(dà)青年(nián)在實踐中學習(xí)↕₹共産主義的(de)學校(xiào)，是(shì)中國(guó)共産黨的(de)助±≈π手和(hé)後備軍。共青團的(de)任務是(shì)引™≥↓∏導青年(nián)學習(xí)馬列主義、毛澤東(dōng)思想©>、鄧小(xiǎo)平理(lǐ)論，深入開(kāi)展社會(huì)實踐活動，代表和(h↓<'¶é)維護青年(nián)利益，努力發揮橋梁和(hé)紐帶作(zuò)用(yòng)，做(zuò₩ ↓♦)好(hǎo)黨的(de)助手和(hé)後備軍，通(tōng)過開(kāi)展豐富δ÷多(duō)彩的(de)教育活動，團結青年(nián)，成←"≠為(wèi)有(yǒu)理(lǐ)想、有(yǒ←↕≈↕u)道(dào)德、有(yǒu)文(wén)化(huà)、有(yǒu)紀律的(de)共産♠ ♦主義接班人(rén)。

一(yī)、團委書(shū)記職責

1、負責校(xiào)團的(de)全面工(gōng)作(zuò)，主持召開(kāi)團委會(hu>← εì)、團支委會(huì)，傳達上(shàng)級團委的(de)決議(yì)，研究确定$¶學校(xiào)團的(de)工(gōng)作(zuò)σλ任務。

2、負責起草(cǎo)學校(xiào)團委工(gōnβ>g)作(zuò)計(jì)劃，完善團內(nèi)各種規章(zhāng)制♦"€(zhì)度，并負責檢查督促實施。

3、經常深入到(dào)團員(yuán)中，了×♥↓(le)解他(tā)們的(de)思想、學習(xí)和(hé)工(gōng)→φ作(zuò)情況，有(yǒu)針對(duì)性地(dì)提出解決問(wèn)λ₹題的(de)辦法，并及時(shí)向有(yǒu)關部門(©÷±±mén)反映團員(yuán)青年(nián)的(de)正當意見(<​↕ jiàn)和(hé)要(yào)求，做(zuò)到(dà♦>☆o)“上(shàng)情下(xià)達”和(hé)“下(xià)情上(shàng)達”&β↕₹。

4、加強團委班子(zǐ)的(de)思想建設。

5、負責新團員(yuán)的(de)審批工(gōng)作(zuò)，負責對(duì)團員(yuá♣∞n)的(de)獎勵和(hé)懲罰的(de)審批。

6、完成上(shàng)級團委交給的(de)各項工(gōng)φ≥≤→作(zuò)。

二、組織委員(yuán)職責

1、全面掌握各團支部組織狀況，包括團支部分(fεδēn)工(gōng)情況、團員(yuán)數(shù)量、男( ∏nán)女(nǚ)比例及團員(yuán)入團時(shí)間(jiān)等情況。

2、了(le)解團員(yuán)的(de)思想，提出團員(yuán)教育評↔←€≤議(yì)活動的(de)計(jì)劃，對(duìδ≤↓')團員(yuán)進行(xíng)思想和(hé)紀律教育，建議(yì)支部對(du♦♠∏§ì)先進團員(yuán)進行(xíng)表彰，對(duì)違紀團員(y¶σφuán)進行(xíng)批評和(hé)幫助，‍σ∑向支部提出處理(lǐ)意見(jiàn)，并負責整β→>理(lǐ)向團委報(bào)告的(de)有(yǒu)關材料。

3、負責向團支部提出新團員(yuán)發展計(jì)劃，對(duì)¶≈<₹青年(nián)積極份子(zǐ)進行(xíng)培養考察，提出意見(jiàn)協助↓♥支部做(zuò)好(hǎo)新團員(yuán)發展的(de)具體(tǐ)工(gōng)作(zuò)©ε±，及時(shí)為(wèi)新團員(yuán)辦理(lǐ)團員(yuán)證。'≈

4、組織積極分(fēn)子(zǐ)成立團課學習(xí)小(xiǎo)組，學習(xí)團∑♦"α的(de)基本知(zhī)識，并定期彙報(bào)學習(xí)情況。

5、做(zuò)好(hǎo)團員(yuán)年(nián)度><♦ 團籍注冊，按時(shí)收繳團費(fèi)等團務工(gōng)作(zuò±↓)。

三、宣傳委員(yuán)

1、了(le)解團員(yuán)青年(nián)的(de)思想狀況和(hé)要(y™→ào)求，結合學校(xiào)實際提出宣傳工(gōng)作(zuò)意見(jiàn)，拟定學πβλ↔習(xí)計(jì)劃和(hé)建議(yì)組織各種教育活動，如(rú)<β≤闆報(bào)宣傳，組織參觀學習(xí)等。

2、組織團員(yuán)青年(nián)學習(xí)時(shí)事(σ♠shì)政策。

3、在學校(xiào)各項工(gōng)作(zuò)中，積極開(kāi)展宣傳工(gōng)作(z₽Ω ¶uò)，負責召開(kāi)宣委會(huì)。

4、積極開(kāi)展各種文(wén)體(tǐ)活動，活躍校(xiào)園生 "γ(shēng)活。

 

團委會(huì)議(yì)制(zhì)度

    一(yī)、團委全體(tǐ)會(huì)議(yì>≥™≈)每學期召開(kāi)兩次。

學期初召開(kāi)全委會(huì)，討(tǎo)論并制(zhì)定新學期工(gōng)作(z<¶ uò)計(jì)劃，部署各方面工(gōng)作(zu ≈ò)，同時(shí)調整、選拔新的(de)團幹部；學期結束，召開(kāi)全委會(huì)•↓÷，總結一(yī)學期來(lái)的(de)工(gōng)作(zuò)，提高(gāo)團工(g∑∏‍ōng)作(zuò)水(shuǐ)平和(hé)效率，同時(shí)討(tǎo)論有(yǒu)關團λ↓內(nèi)獎懲問(wèn)題。

    二、每月(yuè)的(de)‍¥'✘第一(yī)周星期一(yī)中午為(wèi)團支部書(s×≠×¥hū)記會(huì)議(yì)日(rì)，布置、安♥•₽‌排本月(yuè)工(gōng)作(zuò)，處理(lǐ)日(rì)常工(gōng)₩​作(zuò)中出現(xiàn)的(de)問(wèn)題。

    三、每年(nián)“五四”青年(nián)節，團委舉行(xíng)大(dà)型紀念會(huì)。另外(wài)，結合中國(≥וΩguó)近(jìn)代重大(dà)的(de)曆史事(s×♠πhì)件(jiàn)，如(rú)“一(yī)二九”運動、抗日(rì)戰争勝利紀念日(rì)等，确定相(xiàng)應的(de)愛(ài)國(≥₩guó)主義教育學習(xí)主題，召開(kāi)中、小(xiǎo)型紀念座®≥γ談會(huì)，以學習(xí)革命傳統，教₹₹'育團員(yuán)青年(nián)。 

   四、其它臨時(s₽¥✘★hí)會(huì)議(yì)根據具體(t≠♠ǐ)情況臨時(shí)通(tōng)知(zhī)。

   五、每次會(huì)議(yì)不→•(bù)得(de)缺席、遲到(dào),如(rú)有(yǒu)特殊情況,必須事(shì)先請(qǐng)假。

   六、每次會(huì)議(yì)到(dào)δ★€會(huì)人(rén)員(yuán)必須帶好(hǎo)會(huì)議(yì)記錄α®₩✔本和(hé)本月(yuè)工(gōng)作(z£∞ uò)情況彙報(bào)材料。

 

學生(shēng)會(huì)工(gōng)作(zuò)條例

總　　則

一(yī)、學生(shēng)會(huì)是("÷©©shì)學生(shēng)自(zì)律、自(zì)理(lǐ)的(de)社團組織，在校(xià∑♠σ∏o)團委的(de)指導下(xià)，協助學校(xiào)參與學生(shēng)管理(lǐ)✘α§。

二、凡有(yǒu)廣州市廣大附屬實驗學☆€校學籍的(de)學生(shēng)，均為(wèi)'¥本會(huì)會(huì)員(yuán)，學生(s"♣☆₽hēng)會(huì)工(gōng)作(zu₽♠≈‌ò)接受全體(tǐ)會(huì)員(yuán)的(de)監督、評議(yì)，聽(tīng✔")取會(huì)員(yuán)對(duì)工(g∏‍ōng)作(zuò)提出意見(jiàn)和(hé)建議÷φ'α(yì)。

三、學生(shēng)會(huì)應提高(gāo)學生(shēng)自σ∑♥₩(zì)我教育和(hé)自(zì)我管理(lǐ)的(de)能(néng)力，在學生(♦Ω←<shēng)中間(jiān)進行(xíng)共産主義、“四項基•®♠本原則”和(hé)黨的(de)路(lù)線、方針、↕ε‌Ω政策的(de)宣傳教育，引導學生(shēng)關心≠λ國(guó)家(jiā)大(dà)事(shì₩ ✘)。

四、學生(shēng)會(huì)幹部每屆任期一(λ∏₹yī)年(nián)，以推薦和(hé)民(mín)主選舉相(xiàng"€✔ )結合的(de)方式産生(shēng)。

五、學生(shēng)會(huì)設主席一(yε©ī)名、副主席三名、秘書(shū)長(cháng)一(yī)名，由主席、副主席、秘↓ &書(shū)長(cháng)組成常委會(huì)，全面負責學生(s"↑hēng)會(huì)日(rì)常事(shì)務。

六、學生(shēng)會(huì)下(xià)設紀檢、學習(xí)↔∏∏、宣傳、文(wén)體(tǐ)、生(shēng)活和(hé)義工(gōng)部λ•&₩、廣播站(zhàn)。各部設部長(cháng)一(yī)名、副部長(c↔♠↑háng)若幹，主持本部工(gōng)作(zuò)。各部既各司其職↓↓✔，又(yòu)相(xiàng)互配合，共同搞好(hǎo)♦→學生(shēng)會(huì)工(gōng)作(zuò)。

七、校(xiào)團委對(duì)學生(shēng)幹部嚴格培訓和(hé λ )考評，并組織評模評先。

學生(shēng)會(huì)各部職責

一(yī)、紀檢部職責

1、在校(xiào)團委和(hé)指導老₹γ(lǎo)師(shī)的(de)領導下(xià)，協助學π¥<校(xiào)搞好(hǎo)紀律檢查、通(tōng)報(bào)工(gōng)作(zu ♣♥‍ò)。

2、在校(xiào)園內(nèi)發現(xiàn)形迹可(kě)疑者應及時(shí)向學校(xi₩♥↕ ào)保衛科(kē)彙報(bào)。

3、對(duì)詐騙、勒索、偷竊以及破壞公共設施等行(xíng)為(wèi)要α''∑(yào)及時(shí)向老(lǎo)師(shī)彙報(bào↔∑δ→)，協助學校(xiào)查清事(shì)實，進行(xíng)處理(lǐ)。

4、對(duì)午休情況進行(xíng)監督、記錄、™®Ω≤通(tōng)報(bào)。

5、有(yǒu)義務對(duì)下(xià)列行(x±☆íng)為(wèi)進行(xíng)督查檢舉：

①在教寝室生(shēng)火(huǒ)；

②在寝室點蠟燭；

③亂拉、亂接電(diàn)線，違章(zhāng)用(yòng)電(diàn)；

④打架鬥毆；

⑤抛擲磚頭、石塊、汽水(shuǐ)瓶等。

二、學習(xí)部工(gōng)作(zuò)職責

   &nbsααε∏p; 1、深入了(le)解和(hé)掌握全校(xiào)學ε↑&<生(shēng)的(de)學習(xí)情況和(hé)思想動态，收集各種意見(£↑jiàn)，建議(yì)和(hé)要(yào)γ‍求，向有(yǒu)關部門(mén)反映，配合學♠€校(xiào)解決同學們在學習(xí)中遇到(dào)的(deε≠β)實際問(wèn)題。

     2、定期召開€←→(kāi)各班學習(xí)委員(yuán)會(huì)議(yì)，傳達教務部門(mén≥☆≥→)及學生(shēng)會(huì)會(huì)→ ‍π議(yì)的(de)有(yǒu)關精神。

    &β≈↑>nbsp;3、定期召開(kāi)學習(xí)經驗交流會(huì)，學習(xí)彙報(bào★₹€ )會(huì)、演講會(huì)等。調動學生(shēng)學習(xí)積極性，團結同學，&"樹(shù)立良好(hǎo)的(de)學風↕<∑(fēng)。

     4、組織各種知(z£ ↔hī)識競賽及各類智力活動，開(kāi)$'®展第二課堂活動。

   &n♥&bsp; 5、下(xià)設文(w‍γ↓Ωén)學社、英語角。

三、生(shēng)活部職責

1、負責檢查、記錄、評分(fēn)、通(tōng)報(bào)學生(shēng)→®α∑的(de)進餐排隊情況；

2、負責全校(xiào)教室、清潔區(qū)衛生(shēng)檢查、評分¶↑>™(fēn)、彙總、公布；

3、負責餐廳就(jiù)餐紀律的(de)記錄、評分(fēn)、Ω∞∏通(tōng)報(bào)工(gōng)作(zuò)；

4、負責餐廳衛生(shēng)打掃及清潔用(yònλδ<g)具擺放(fàng)的(de)檢查、評分Ω₽‍☆(fēn)、通(tōng)報(bào)工(gōng)作(zuò)；

5、負責餐廳音(yīn)樂(yuè)的(de↓≈>)播放(fàng)。

6、對(duì)下(xià)列行(xíng)為(wèi)進行(xíng)制(zh±≥♣✔ì)止、督查、檢舉：

①亂倒垃圾、亂扔果皮、飯盒、紙(zhǐ)屑、塑料袋等；

②亂塗亂畫(huà)、在牆壁上(shàng)蹬鞋印；

③踐踏草(cǎo)坪、攀折花(huā)木(mù)、損壞校(xiào)園公共設施；

四、宣傳部職責

1、負責校(xiào)園宣傳工(gōng)作(zuò)；

2、負責校(xiào)內(nèi)重大(dà)事(shì)件(jiàn)的(de)宣傳報(​​bào)道(dào)；

3、負責學校(xiào)各項通(tōng)知(zh✔'↓←ī)、通(tōng)告的(de)張貼；

4、按學校(xiào)要(yào)求辦好(hǎ ★★o)宣傳展闆；

5、定期對(duì)各班黑(hēi)闆報(bào)予以檢查、評分(¥♣σφfēn)、評比、表彰；   

6、做(zuò)好(hǎo)學校(xiào)重大(dà)節日(rì)、重要(y★§©ào)活動的(de)宣傳工(gōng)作(zuò)∞≤，如(rú)辦好(hǎo)教師(shī)節、國(guó)慶節、÷✔₩×元旦宣傳展闆，協助做(zuò)好(hǎo)新生(shēng)入學的(de)σ'宣傳工(gōng)作(zuò)等；

7、協助搞好(hǎo)大(dà)型會(huì)議(yì)的(de)籌備工(g÷↑αōng)作(zuò)。

五、文(wén)體(tǐ)部職責

1、負責協助各項體(tǐ)育比賽組織實施；

2、定期對(duì)各班“四操”（跑操、廣播體(tǐ)操、自♠‍±(zì)編操、眼保健操）予以檢查公布；

3、對(duì)體(tǐ)育課違反體(tǐ)育安全規定的&γ♦÷(de)行(xíng)為(wèi)予以制(zhì)止、舉報(bào)；

4、對(duì)午休期間(jiān)在操場(chǎ®₽×ng)上(shàng)踢足球、打籃球等現(>¥•xiàn)象予以制(zhì)止、通(tōng)報↔ €"(bào)。

六、義工(gōng)部職責

1、協助學校(xiào)保衛科(kē)抓∑¶好(hǎo)放(fàng)學高(gāo)鋒期的(de)安全、衛生(shēng)工(gōng)作(∞<÷zuò)；

2、協助以上(shàng)各部的(de)各項工(gōng)作(zuò)；

3、奉行(xíng)“自(zì)願奉獻、友(yǒu)愛(ài)、互助、進σ→←步”為(wèi)原則，同時(shí)意在給廣大(dà)同學一(y£  ♦ī)個(gè)奉獻愛(ài)心，體(tǐ)驗生(shēng)活，走向社會(huì)的>₹λ(de)機(jī)會(huì)。

    4、下(xià)設國(guó)旗護衛♥↑隊、禮儀部。

七、廣播站(zhàn)職責

1、全面負責“校(xiào)園之聲”廣播站(zhàn)的(de)各項工(gōng)作(zuò)♦'α。

2、組織好(hǎo)每天的(de)廣播宣傳工(gōng)作(zuò)，以及重要(yào)節∑​‍日(rì)的(de)播音(yīn)宣傳工(gōng)作(zuò)。

3、負責周一(yī)衛生(shēng)檢查通(tōng)報(bào)。

4、負責運動會(huì)的(de)稿件(jiàn)播音('εyīn)。

5、負責培訓廣播站(zhàn)成員(yuán)提高(gāo)播音(yīn)能(•"néng)力。

 

關于團員(yuán)繳納團費(fèi)及團費(↔<​fèi)使用(yòng)的(de)規定

一(yī)、團員(yuán)應按月(yuè)Ω§自(zì)覺将團費(fèi)交給各團支部組織委員(yuán)，每月(yuè)5日(rì)組織各班委員(yuán)将團費(fèi)交到(dào)團總支。

二、學生(shēng)團員(yuán)每人(rén)每月(β¥yuè)繳納團費(fèi)1元。

三、連續三個(gè)月(yuè)不(bù)繳↑≠納團費(fèi)，給予團內(nèi)批評警告。

四、連續六個(gè)月(yuè)不(bù)繳納團費(fèi)，按自(zì)行(x£☆↔íng)脫團論處。

五、團費(fèi)按50%上(shàng)交市(shì)團委，餘下(xià)部分(fēn)用(yòng)來(lái)™♦φ¶購(gòu)買學習(xí)資料、開(kāi)展各項活動等。¶☆

六、每學期結束，在黨支部的(de)監督下(xià)清理(lǐ)帳務，并在團☆÷₽委會(huì)上(shàng)公布。

 

關于新團員(yuán)發展工(gōng)作(zuò)的(de)有(yǒu)關規定

為(wèi)加強團組織的(de)自(zì)身(shēn)建σ<Ω設，使發展新團員(yuán)工(gōng)作(zuò)逐步規範化(huà)、制(zhì)度化(h↑∞uà)，特制(zhì)定新團員(yuán)發展工(gōng)作(zuò)的(de)有(yǒ •<<u)關規定。

一(yī)、以“積極有(yǒu)計(jì)劃的(de)發展新團員(yuán)，向一✔γ≈(yī)切先進青年(nián)敞開(kāi)團的(de)大(dà)門(mén)€♥，成熟一(yī)個(gè)發展一(yī)個(gè)”為(wè"÷i)總方針，積極有(yǒu)效的(de)發展新團員(δ♠♣δyuán)，每學期開(kāi)學，支部應拟定發展計(σ©jì)劃上(shàng)報(bào)團總支。

二、要(yào)求入團的(de)積極分(fēn)子(zǐ)，須向團支部遞交書(shū)→×面申請(qǐng)，并接受三個(gè)月(yuè)期限的(de)δ∏₩π考察。

三、在考察期間(jiān)，團支部指定  ↕≥積極分(fēn)子(zǐ)的(de)聯系人(rén)，負責了(le)≥★解積極分(fēn)子(zǐ)的(de)思想認識€Ω和(hé)學習(xí)情況，并定期向團支部做(zuò)口頭或書(shū)面彙報(bào)。

四、對(duì)考察期滿，基本符合團員(yuán)标​λ準的(de)積極份子(zǐ)，團支部負責遞交發展工(gōng)作(zuò)計(jì)劃及該$↕☆‌同學的(de)詳細材料。

五、團總支審核後發放(fàng)“團員(yuán)培養對(duì)象考察表”，<∏×↔支部定期聯系該同學，填表上(shàng)報(bào)，團總支通(tōng)過與♥<↕班主任、任課教師(shī)及本班同學聯系,考察合格後發放(fàng)入團申請(qǐng)書(shū)。

六、積極份子(zǐ)認真填寫入團志(zhì)願書(shū)，由支部報(bào)團總支∑‍↕<經過充分(fēn)準備召開(kāi)支部發展大(dà)會₽α≤(huì)。

七、該同學自(zì)支部大(dà)會(huì)討(tǎo)論通(tōng)λα<€過之日(rì)起取得(de)團籍，自(zì)團總支批準之日(rì)補交團費(fèi)，新團員(Ω∑<yuán)應集中入團宣誓，授徽頒證。

八、新團員(yuán)入團後，要(yào)随時(shí)向團總支彙≤π✘報(bào)思想，努力成為(wèi)一(yī)名合格的(de)共青團員(yuán)。

 

并于對(duì)違紀團員(yuán)的(de)處理(lǐ)規定

一(yī)、團員(yuán)有(yǒu)違紀行(>§xíng)為(wèi)1次，寫檢查交支部備案，報(bào)團總支。

二、團員(yuán)有(yǒu)違紀行(xíng)為©≈$"(wèi)2次，在團支部範圍做(zuò)檢查，批評教育，報(bào)團總支。

三、團員(yuán)有(yǒu)違紀行(xíng)為(wèi)3次，在全校(xiào)範圍內(nèi)做(zuò)檢查并予以通(tōng)報(bào)批評。

四、對(duì)屢教不(bù)改的(de)團員(yuán)×Ω δ，由團支部填寫《團員(yuán)受團紀處分(fēn)登記表》報(bào)團總 ≤≠↕支。經團總支審查核實後，視(shì)情節輕重予以團紀處分(fēn)"§，記入團員(yuán)檔案。

五、凡受到(dào)學校(xiào)行(xíng)政處分(fēn)的(de)團員(yuán)♣→©，團內(nèi)一(yī)律給予相(xiàng)應的(de)團紀處分(fēn)δ"β✔。

 

優秀團員(yuán)、優秀團幹部評選條件(jiàn)

一(yī)、自(zì)覺遵守團的(de)章♣ ↑(zhāng)程，執行(xíng)團的(de)決議(yì)，積極完成團組織交給的(dσ₩e)各項工(gōng)作(zuò)，在各項活動♦γ‍中起模範帶頭作(zuò)用(yòng)。

二、學習(xí)目的(de)明(míng&♥)确，學習(xí)态度端正，學習(xí)刻苦努力，成績優良。

三、遵紀守法，維護國(guó)家(jiā)和(hé)人(rén)民(mín)的(de$₹)利益，發揚團結友(yǒu)愛(ài)，助人(rén)∑©為(wèi)樂(yuè)的(de)共産主義道(dàδ×o)德風(fēng)尚，以“四有(yǒu)”（有(yǒu)理(lǐ)想、有(yǒu)道(d₹"≈♣ào)德、有(yǒu)紀律、有(yǒu)文(wén)化(huà)$© ）标準要(yào)求自(zì)己。

四、密切聯系周圍青年(nián)，幫助他(tā)們進步，及時(shí)反映他(tā)們的(de)★∏意見(jiàn)和(hé)要(yào)求，敢于開(kāi)展∞✔批評和(hé)自(zì)我批評。

五、團幹部要(yào)以身(shēn)作(zuò)則，起先鋒模範作(zuò)用(yòng<€)，工(gōng)作(zuò)積極主動，調動團員(yuán)青年(nián±•™↓)出色的(de)完成好(hǎo)本職工(gōng)作(zuò•™<)。

評先比例：優秀團員(yuán)：全體(tǐ)團員(yuán ∏∏)的(de)20%   優秀團幹部：每個(gè)支部一(yī)名

 

先進團支部評選條件(jiàn)

一(yī)、認真組織團員(yuán)青年(ni♥δán)學習(xí)黨的(de)路(lù)線、方針✔'♦、政策，使團員(yuán)青年(nián)在思想上(shàng)與黨保持一(yī)γ☆<緻，在原則上(shàng)是(shì)非分(fēn)明(míng)，立場(chǎng)堅定。

二、能(néng)夠認真完成團總支布置的(de)各×✘項工(gōng)作(zuò)，并積極主動的(de)開(kāi)展支♦✔↕♦部工(gōng)作(zuò)，善于思考、勇于創新。充分(fēn)調動‍π↓團員(yuán)青年(nián)的(de)積極性，開(kāφ i)展豐富多(duō)彩的(de)活動，使整個(gè)支部有(yǒu)一(yī)個(g £è)團結一(yī)緻、積極進取的(de)精神面貌。

三、團支部工(gōng)作(zuò)有(yǒu)計(jì)劃，有(yǒu)總結。

四、支部團員(yuán)學習(xí)努力，認真刻苦，嚴格遵守團的(™€de)章(zhāng)程和(hé)學校(xiào)的(de)各項規章(→•∏zhāng)制(zhì)度，無重大(dà)違紀事(shì)故​♠，無通(tōng)報(bào)批評或各種¶₽‍處分(fēn)等現(xiàn)象。

五、團支部團員(yuán)發展工(gōng)作(zuò)好(hǎo)，有(yǒ←​u)計(jì)劃，有(yǒu)聯系人(rén)，有(yǒu)•✘γ談話(huà)記錄，熱(rè)情幫助青年(nián)進<σ♣&步，解決他(tā)們的(de)問(wèn)題，擴大(dà)團員(yuán)隊伍。

六、團支部宣傳工(gōng)作(zuò)出色，通(tōng)過各種形式向團員(y∞¶₹Ωuán)青年(nián)做(zuò)好(hǎo)±→> 宣傳工(gōng)作(zuò)，使他(tā)們不(bù)斷了(le)解團的(de)組織及→γ★提高(gāo)團組織的(de)凝聚力。

七、能(néng)夠按時(shí)繳納團費(fèi)。

八、經常為(wèi)班級赢得(de)加分(fēn)獎勵。

九、在團組織的(de)各項活動中成績突出。

 

 

 

 

 

 

 

 

九、國(guó)家(jiā)有(yǒu)關教育法規（摘錄）

 

中華人(rén)民(mín)共和(hé)國(guó)教育法'φ$Ω（摘錄）

第二條 在中華人(rén)民(mín)共和(hé)國(guó♥★σβ)境內(nèi)的(de)各級各類教育，适用(yòng)本法。'®→®

第三條 國(guó)家(jiā)堅持以馬克思§​列甯主義、毛澤東(dōng)思想和(hé)'↑π↓建設有(yǒu)中國(guó)特色社會(huì)主義理(lǐ)論為(wèi)指導，遵循憲法确定的(♠®de)基本原則，發展社會(huì)主義的(de)教育事(shì)$γλ$業(yè)。

第四條 教育是(shì)社會(huì)主義現(xiàn)代化(huà)建設的(de)♦ε基礎，國(guó)家(jiā)保障教育事"∞(shì)業(yè)優先發展。全社會(huì)應當關心和(hé)δ$↓支持教育事(shì)業(yè)的(de)發展。全社會¶↔(huì)應當尊重教師(shī)。

第五條 教育必須為(wèi)社會(huì)主義現(xiàn)代化(huà)建設服務，必須與生( $shēng)産勞動相(xiàng)結合，培養德、智、體(tǐ)等方面全面發展的(dδ♣β$e)社會(huì)主義事(shì)業(yè)的(de)建設者和(hé)接班人(€$$rén)。

第六條 國(guó)家(jiā)在受教育者中進行(xín¶≠>✘g)愛(ài)國(guó)主義、集體(t₹♦ǐ)主義、社會(huì)主義的(de)教育，進行(x‌✔₩∑íng)理(lǐ)想、道(dào)德、紀律、法制(zhì)、國(guó)防和(Ω'↓≠hé)民(mín)族團結的(de)教育。

第八條 教育活動必須符合國(guó)家(jiā>‍)和(hé)社會(huì)公共利益。國(guó)家(jiā)實行(xíng)教育與宗σ$×♦教相(xiàng)分(fēn)離(lí)。任何組織和(hé)個(>&•♦gè)人(rén)不(bù)得(de)利用§☆(yòng)宗教進行(xíng)妨礙國(guó)家(jiā)教育制(zhì)度的(Ω↔Ωde)活動。

第九條 中華人(rén)民(mín)共和(↑÷ ∑hé)國(guó)公民(mín)有(yǒu)受教育的(de)權利和(hé)義務。公民(mí♦≠♦n)不(bù)分(fēn)民(mín)族、種族、性别、職業(yè)、财産狀況•∑、宗教信仰等，依法享有(yǒu)平等的(de)受教育機(jī)會(huì)。

第十二條 漢語言文(wén)字為(wèi)學校(xiào)及其他(tā)教育機(jī✔♣¥∑)構的(de)基本教學語言文(wén)字。少(shǎo)數(shùπφ≈∞)民(mín)族學生(shēng)為(wèi)主的(de)學校(xiào)及其他(tā¶₹₽)教育機(jī)構，可(kě)以使用(yòng)本民(mín)族或者當地(dì)民(mínΩ↕♦δ)族通(tōng)用(yòng)的(de)語言文(wén)字進行(xíng)教學。學校(x←&iào)及其他(tā)教育機(jī)構進行(xíng)教學，應當推廣使用(yòng±♥♥£)全國(guó)通(tōng)用(yòng♣π✘∑)的(de)普通(tōng)話(huà)和(hé)規範字。

第三十二條 教師(shī)享有(yǒu)法律規定的(de)權利，履↓₽"‌行(xíng)法律規定的(de)義務，忠誠于人(rén)民(mín)的(de)€→ 教育事(shì)業(yè)。

第三十三條 國(guó)家(jiā)保護教師(shī)的(♦π¶<de)合法權益，改善教師(shī)的(de)工(gōng)作(zuò)條件(jiàn)和(h∑δα₹é)生(shēng)活條件(jiàn)，提高(gāo)教師(shī)的(de)社會(huì•δδ)地(dì)位。教師(shī)的(de)工(gōn≥‍€g)資報(bào)酬、福利待遇，依照(zhào)法律、法規的€€λε(de)規定辦理(lǐ)。

 

中華人(rén)民(mín)共和(hé)國(guó)義務教育法 ∞↑（摘錄）

第二條　國(guó)家(jiā)實行(xπεíng)九年(nián)義務教育制(zhì)度。
　　義務教育是(shì)國(guó)家(jiā)統一(yī)實施的(de)所有(yǒu)δ ​∞适齡兒(ér)童、少(shǎo)年(nián)必須接受的(de)教育，★↕是(shì)國(guó)家(jiā)必須予以保↔§障的(de)公益性事(shì)業(yè) ÷。
    第六條π♦　國(guó)務院和(hé)縣級以上(shàng)地(dì)§$方人(rén)民(mín)政府應當合理(lǐ)配置教育資源，促進義務教育均衡發展，改善薄弱學校αγ₩(xiào)的(de)辦學條件(jiàn)，并采取措施，保障農(nóng)村(cūn)地÷₹→(dì)區(qū)、民(mín)族地(dì)區(qū)實施義務教育，保障λ 家(jiā)庭經濟困難的(de)和(hé)殘疾的(de)适齡兒(ér)童、少(✔​shǎo)年(nián)接受義務教育。
　　國(guó)家(jiā)組織和(hé)鼓勵經濟發達地(dì)區(qū)→¥σ支援經濟欠發達地(dì)區(qū)實施義務教育。
　　第七條　義務教育實行(xíng)國(guó)務院領導，省、自(zì)治區(qū)、直轄市(sh✔&♠ì)人(rén)民(mín)政府統籌規劃實施，縣級人(rén)® →→民(mín)政府為(wèi)主管理(lǐ)的(de)γ ™↕體(tǐ)制(zhì)。
　　縣級以上(shàng)人(rén)民(mín)政府教育行(xíng)政部門(m₹<♦÷én)具體(tǐ)負責義務教育實施工(gōng)作(zuò)；縣級以上(shàng)人®♦(rén)民(mín)政府其他(tā)有(yǒu)關部門(mén)在各自(‍¶✔•zì)的(de)職責範圍內(nèi)負責義務教育實施工(gōng↔×)作(zuò)。
　　第八條　人(rén)民(mín)政府教育督導機(j♣∞↑ī)構對(duì)義務教育工(gōng)作☆≤®×(zuò)執行(xíng)法律法規情況、教育教學質量以及義務教育均衡發展狀況等進行→™•♣(xíng)督導，督導報(bào)告向社會(huì)公布。
　　第九條　任何社會(huì)組織或者個(gè)人(rén)有(σ‍yǒu)權對(duì)違反本法的(de)行(xíng)為(wèi)向有(yǒu)關國(guó)$¥×家(jiā)機(jī)關提出檢舉或者控告。
　　發生(shēng)違反本法的(de)重大(dà)事(shì)件(jiàn)，妨礙義♥× 務教育實施，造成重大(dà)社會(huì)影(yǐ>±÷ng)響的(de)，負有(yǒu)領導責任的(de)人(ré♣ ∏n)民(mín)政府或者人(rén)民(mín)政府教育行(xíng)政部門(mén)負責人 ‍(rén)應當引咎辭職。
    第三十一(yī)條　各級人(rén)±α民(mín)政府保障教師(shī)工(gōng)資福利和←♣(hé)社會(huì)保險待遇，改善教師(shī)工(gōng)作(zuò)和(hé ‌←)生(shēng)活條件(jiàn)；完善農(nóng)村(cūn)•™教師(shī)工(gōng)資經費(fèσ§©i)保障機(jī)制(zhì)。
　　教師(shī)的(de)平均工(gōng)資水(shuǐ)平應當♦‍不(bù)低(dī)于當地(dì)公務員(yuán)的(de)平均工(gōn<₩®"g)資水(shuǐ)平。
　　特殊教育教師(shī)享有(yǒu)特殊崗位補助津貼。在民(mín)族✘‍•&地(dì)區(qū)和(hé)邊遠(yuǎn)貧困地(dì)區(qū)工(‍& gōng)作(zuò)的(de)教師(sh÷"₩δī)享有(yǒu)艱苦貧困地(dì)區(qū)÷₩↔​補助津貼。
   第四十九條　義務教育經費(fèi)♣♥嚴格按照(zhào)預算(suàn)規定用(yòng)于<™ ↕義務教育；任何組織和(hé)個(gè)人(rén)不(bù)得(de)侵占、挪用(yòng)義‍Ωφ務教育經費(fèi)，不(bù)得(de)向學校(xiào)非法收取↑π或者攤派費(fèi)用(yòng)。
    

中華人(rén)民(mín)共和(hé)國(guπ∑ó)教師(shī)法 （摘錄）

第三條 教師(shī)是(shì)履行(xíng)教育∏≤★教學職責的(de)專業(yè)人(rén)員(yuán)，承擔教書(sε✘"←hū)育人(rén)，培養社會(huì)主義事(shì♥®φ)業(yè)建設者和(hé)接班人(rén)、β®★提高(gāo)民(mín)族素質的(de)使命。教師(s εhī)應當忠誠于人(rén)民(mín)的(de)教育事(shì)業(yè)。
　　第四條 各級人(rén)民(mín)政府應當采取措施，加強教師(s£™§₽hī)的(de)思想政治教育和(hé)業δγ↓(yè)務培訓，改善教師(shī)的(de)工(gσ€'♣ōng)作(zuò)條件(jiàn)和(hé)生(shēng)活₩ ε條件(jiàn)，保障教師(shī)的(de)合> 法權益，提高(gāo)教師(shī)的(de)社會(huì)地(dì)位。 全社會(huì£♥)都(dōu)應當尊重教師(shī)。
     >&​₽第七條 教師(shī)享有(yǒu)下(xià)列權利：
　　（一(yī)） 進行(xíng)教育教學活動，開(kāi)展教育教學改革和(hé)實驗；
　　（二） 從(cóng)事(shì)科(kē)學© 研究、學術(shù)交流，參加專業(yè)的(de)學術(sh♠∞ù)團體(tǐ)，在學術(shù)活動中充分(fēn)發表意見(jiàn)；
　　（三） 指導學生(shēng)的(de)學習(xí)和(hé)發展，評定學生(sh¥Ω∏£ēng)的(de)品行(xíng)和(hé)學業(yè)成績；
　　（四） 按時(shí)獲取工(gōng)資報(bào)酬，享受國(guó)家(j"'✘iā)規定的(de)福利待遇以及寒暑假期的(de)帶薪休假；
　　（五） 對(duì)學校(xiào)教育教學、管理(lǐ)工(gōng)作(zuò)和λ←(hé)教育行(xíng)政部門(mén)的(de)工(♣σ'gōng)作(zuò)提出意見(jiàn)和(hé)建議(yì)，通(tōng≈×)過教職工(gōng)代表大(dà)會(huì)∑δ或者其他(tā)形式，參與學校(xiào)的(α♣de)民(mín)主管理(lǐ)；
　　（六） 參加進修或者其他(tā)方式的(de)培訓。
　　第八條 教師(shī)應當履行(xíng)下(xià)列義務：
　　（一(yī)） 遵守憲法、法律和(hé)職業(yè)₹±​α道(dào)德，為(wèi)人(rén)師(shī)表；
　　（二） 貫徹國(guó)家(jiā)的(de)教育方針，遵守規章(zhāng→₹)制(zhì)度，執行(xíng)學校(xiào)的(de)教學計(jì)劃，履行(xíng)教師ε✘≤(shī)聘約，完成教育教學工(gōng)作(zuò)任務；
　　（三） 對(duì)學生(shēng)進¶¶¥™行(xíng)憲法所确定的(de)基本原則的(de) λ♠教育和(hé)愛(ài)國(guó)主義、民(mín)族團結的(de)教育，法制(zhì)教育以及←÷思想品德、文(wén)化(huà)、科(kē)學技(jì)術(shù)教€≥育，組織、帶領學生(shēng)開(kāi∑₹$)展有(yǒu)益的(de)社會(huì)活動；
　　（四） 關心、愛(ài)護全體(tǐ)學生(shēng)，尊重嶧♦學生(shēng)人(rén)格，促進學生(shēng©✘↕)在品德、智力、體(tǐ)質等方面全面發展；

（五） 制(zhì)止有(yǒu)害于學生(shēng)的(de)↑•♥"行(xíng)為(wèi)或者其他(tā)侵犯學生(shēng)合法權益的(de)行(xíngαφ<)為(wèi)，批評和(hé)抵制(zhì)有(yǒu)害于學生(shēng)健康成長(chá​±¥ng)的(de)現(xiàn)象；
　　（六） 不(bù)斷提高(gāo)思想政€Ω↓治覺悟和(hé)教育教學業(yè)務水(shuǐ)平。
    &nbs‌"πp;第二十二條 學校(xiào)或者其他(tā)教育機(jī)構應當對(duì)®βλ教師(shī)的(de)政治思想、業(yè)務水(s₽★✔∞huǐ)平、工(gōng)作(zuò)态度和(hé)工(gōng)作✘π→(zuò)成績進行(xíng)考核。教育行(xíng)政部門(mén)對(duì)教師(γ✔∞✘shī)的(de)考核工(gōng)作(zuò₹£≈σ)進行(xíng)指導、監督。
　　第二十三條 考核應當客觀、公正、準确，充分(fēn)聽(↔&®βtīng)取教師(shī)本人(rén)、其他(tā)教師$§ ∑(shī)以及學生(shēng)的(de←∞&)意見(jiàn)。
　　第二十四條 教師(shī)考核結果是(shì)受聘任教、晉升工(gōng)資、實施獎懲的(d‍≠∑∑e)依據。

 第三十三條 教師(shī)在教育教學、培養人(rén)才、科(kē)學研究、教學改革、學®€校(xiào)建設、社會(huì)服務、勤工(gōng)儉學等方✔₹∑®面成績優異的(de)，由所在學校(xiào)予以表彰、獎勵。國(guó)務院和(hé)地(d¥•≈ì)方各級人(rén)民(mín)政府及其有(yǒu)關部門(mén)對(duì)有(yǒuα≈‌)突出貢獻的(de)教師(shī)，應當予以表彰、獎勵。對(duì)有≥×£(yǒu)重大(dà)貢獻的(de)教師(shī)，依照(zhào)♥δΩ國(guó)家(jiā)有(yǒu)關規定授予榮譽σ✔稱号。
   &nb♥β≥sp;第三十四條 國(guó)家(jiā)支持和(hé)鼓勵社會(huì)組織或者✔≠↔個(gè)人(rén)向依法成立的(de)獎勵教師(shī)的(de)λ¥₩基金(jīn)組織捐助資金(jīn)，對(duì)教師(shī)進行(xíng)獎勵。 　　

第三十七條 教師(shī)有(yǒu)下(xià)列情形之一(yī)的(de)，由所在學✘β校(xiào)、其他(tā)教育機(jī)構或者教育行(xí↓♥☆¶ng)政部門(mén)給予行(xíng)政處分(fēn)或者解聘。
    （一(yī)） 故意不(bù)☆δ↓≠完成教育教學任務給教育教學工(gōng)作(zuò)造 ≥♦成損失的(de)；
    （二） 體(tǐ)罰學生(∑"εΩshēng)，經教育不(bù)改的(de)；
    （三） 品行(xíng)不(bù)良£✔$、侮辱學生(shēng)，影(yǐng)響§∑$♥惡劣的(de)。
     教師(shī)有(yǒu)π♦¶前款第（二）項、第（三）項所列情形之一(yī)，情節嚴重，構成犯罪的(dΩ<∞✘e)，依法追究刑事(shì)責任。
    第三十八條 地(d'‍σλì)方人(rén)民(mín)政府對(duì)違反本法規定，拖欠教師(shī)工®♠₽‍(gōng)資或者侵犯教師(shī)其他(tā)合法權益→αβ€的(de)，應當責令其限期改正。違反國(guó)家(jiā)财政制(zhì)度、​≥财務制(zhì)度，挪用(yòng)國(guó)家(λ★₽jiā)财政用(yòng)于教育的(de)經費(fèi)，嚴重妨礙教育♦♥ γ教學工(gōng)作(zuò)，拖欠教師(shī)工×♥↓(gōng)資，損害教師(shī)合法權益的(de)，由上↑©✘φ(shàng)級機(jī)關責令限期歸還(hái)被挪用(yòng)的(de)經費(fèi)，并β$♠對(duì)直接責任人(rén)員(yuán)給予行↕Ω(xíng)政處分(fēn)；情節嚴重，構成犯罪的(de)，依法追究刑事(shì)責★↓≠≈任。

中華人(rén)民(mín)共和(hé)國(guó)未成年(n<™ián)人(rén)保護法（摘錄）

第二條　本法所稱未成年(nián)人(rén)是('₩•shì)指未滿十八周歲的(de)公民(mín)。

第三條　國(guó)家(jiā)、社會(★≈huì)、學校(xiào)和(hé)家(jiā)₹↑​庭對(duì)未成年(nián)人(rén)進行(∑↓xíng)理(lǐ)想教育、道(dào)德教育、文(wén)化(huà)教育、紀律和(hé¥♥)法制(zhì)教育，進行(xíng)愛(ài)國(guóλ≈¶)主義、集體(tǐ)主義和(hé)國(guó)際主義、共産主義的÷'δ(de)教育，提倡愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人(rén)民(mín)、愛(ài)勞♦↑★ε動、愛(ài)科(kē)學、愛(ài)社會(huì)主義的(de)公↕♠德，反對(duì)資本主義的(de)、封建主義的(de) ‍φ 和(hé)其他(tā)的(de)腐朽思想的(de)侵蝕。

第四條　保護未成年(nián)人(rén)的(de)工£‍↕(gōng)作(zuò)，應當遵循下(xià)列原則：

（一(yī)）保障未成年(nián)人(rén)的(de)合法權益；

（二）尊重未成年(nián)人(rén)的(de)人(rén)格尊嚴；

（三）适應未成年(nián)人(rén)身(shēn)心發展的(de)特點；

（四）教育與保護相(xiàng)結合。

第五條　國(guó)家(jiā)保障未成年(nián∏≤<')人(rén)的(de)人(rén)身(shēn)、财産和(hé)其他(tā)合法權益不(b★‍∞ù)受侵犯。

保護未成年(nián)人(rén)，是(shì)國(guó)家(jiā)機(jī)關δ←、武裝力量、政黨、社會(huì)團體(tǐ)、企業(yè)事(∏‍≤↔shì)業(yè)組織、城(chéng)鄉(xiāng)基層群衆性自(zì)治組織、未成年(ni™Ωα≠án)人(rén)的(de)監護人(rén)和(h₽✔>₹é)其他(tā)成年(nián)公民(mín)的(de©±)共同責任。

對(duì)侵犯未成年(nián)人(rén)合法權益的(de)行(xíngε☆♣)為(wèi)，任何組織和(hé)個(gè)人(rσ én)都(dōu)有(yǒu)權予以勸阻、制(zhì)止或者向有(yǒ≠✔u)關部門(mén)提出檢舉或者控告。

國(guó)家(jiā)、社會(huì)、學校(xiào)和(hé)家(∑♠✘₹jiā)庭應當教育和(hé)幫助未成年(nián)₽€>人(rén)運用(yòng)法律手段，維護自(zì)己的(de)合法權益。

第十三條　學校(xiào)應當全面貫徹國(guó)家(jiā)的(de)教育方₩♠針，對(duì)未成年(nián)學生(shēng)進行(xíng)德育♣÷♠、智育、體(tǐ)育、美(měi)育、勞動教育以及社會(huì)生(shēng)活指導和(héγ♥≈>)青春期教育。

學校(xiào)應當關心、愛(ài)護學生(shēng)；對(duì®₹∞α)品行(xíng)有(yǒu)缺點、學習(xí)有(yǒu)困難的↔​ (de)學生(shēng)，應當耐心教育、‍♠幫助，不(bù)得(de)歧視(shì)。

第十四條　學校(xiào)應當尊重未成年(nián)學生(shēng)的(de)受教育權，≤♠不(bù)得(de)随意開(kāi)除未成年(nián)學生(s♦∑hēng)。

第十五條　學校(xiào)、幼兒(ér)園的(de)教職員(y↔™uán)應當尊重未成年(nián)人(rén)的(de)人(rén)格尊嚴，不(bù)得₩€™Ω(de)對(duì)未成年(nián)學生(shēng)和(hé)兒↓‌(ér)童實施體(tǐ)罰、變相(xiàng)體(tǐ)罰或者其他(tā)侮辱人(rén)格尊嚴✘​‍$的(de)行(xíng)為(wèi)。

 

中華人(rén)民(mín)共和(hé)國(guó)預防未成年(nián)人(‌φ✔♦rén)犯罪法（摘錄）

第五條　預防未成年(nián)人(rén)犯罪，應當結合未成年(nián)♣∞人(rén)不(bù)同年(nián)齡的(de)生(shēng)理(lǐ)、心理(lǐ)÷π特點，加強青春期教育、心理(lǐ)矯治和(hé)預防犯罪對(du‍πβ♠ì)策的(de)研究。

第六條　對(duì)未成年(nián)人(rén)應當加強理(lǐ π)想、道(dào)德、法制(zhì)和(hé)愛(ài)國(guó)主義≥&、集體(tǐ)主義、社會(huì)主義教育。對(duì)于達到(dào)義務教育→&年(nián)齡的(de)未成年(nián)人(rén)，在進行(xíngσ♦®₩)上(shàng)述教育的(de)同時(shí)，應←≤↕當進行(xíng)預防犯罪的(de)教育。

預防未成年(nián)人(rén)犯罪的(de✘≠₽)教育的(de)目的(de)，是(shì × )增強未成年(nián)人(rén)的(de)法制(zhì)觀念，使←"未成年(nián)人(rén)懂(dǒng)得(de)違法和(hé© ​‌)犯罪行(xíng)為(wèi)對(duì)個(gè)★®人(rén)、家(jiā)庭、社會(huì)造成的(de)危害，違法和(h•₩≠±é)犯罪行(xíng)為(wèi)應當承擔的(de)法律責任，樹(shù)立遵紀守法和(≥×↓"hé)防範違法犯罪的(de)意識。

第七條　教育行(xíng)政部門(mén↕β±)、學校(xiào)應當将預防犯罪的(de)教育作(zuò)為(wèi)法 γ制(zhì)教育的(de)內(nèi)容納入學校(xiào)教♣£育教學計(jì)劃，結合常見(jiàn)多(duō)發的(de) ₹∞未成年(nián)人(rén)犯罪，對(ε✘∑duì)不(bù)同年(nián)齡的(de)未成年(nián)人(rén)進行(xínα&g)有(yǒu)針對(duì)性的(de)預防犯罪教育。

第八條　司法行(xíng)政部門(mén)、教育行(xíng)政部門¶₩₹(mén)、共産主義青年(nián)團、少(shǎo)年(nián)↔∑先鋒隊應當結合實際，組織、舉辦展覽會(huì)、報(bào)告會(huì)∑∏☆Ω、演講會(huì)等多(duō)種形式的(de)預防未成年(niá×®n)人(rén)犯罪的(de)法制(zhìβ¶✘)宣傳活動。

學校(xiào)應當結合實際舉辦以預防未成年(nián)人(rén¶<✔)犯罪的(de)教育為(wèi)主要(yào)內(nèi)容的(de)活動。∞✘↓•教育行(xíng)政部門(mén)應當将預防未成年(n∏✔£ián)人(rén)犯罪教育的(de)工(gōng)作(zuò)效果作(zuò)πγ×&為(wèi)考核學校(xiào)工(gōng)作(zuò)的(de)一(yī)項重要(yà©↕o)內(nèi)容。

第九條　學校(xiào)應當聘任從(cóng)事(shì)法制(zhì)♣σ₹​教育的(de)專職或者兼職教師(shī)。學校(xiào)根據條件(jiàn)可(kě☆✘↑α)以聘請(qǐng)校(xiào)外(wài)法律輔導員(yuán)。

第十條　未成年(nián)人(rén)的(d↕​e)父母或者其他(tā)監護人(rén)對(duì)未成年(nián)人(rén≈Ω)的(de)法制(zhì)教育負有(yǒu)直接責任。λ>£¶學校(xiào)在對(duì)學生(shēng)進β™☆行(xíng)預防犯罪教育時(shí)，應當将教育®∏☆φ計(jì)劃告知(zhī)未成年(nián)人(rén)的(de)父母或者其他(tā)✔↕♣≠監護人(rén)，未成年(nián)人(rφ↑×$én)的(de)父母或者其他(tā)監護人(rén)應當結合學校(xiào✔ σ)的(de)計(jì)劃，針對(duì)具體(tǐ)情況進行•ε(xíng)教育。

第十四條　未成年(nián)人(rén)的× δ(de)父母或者其他(tā)監護人(rén)和(hé)學校(xiào)應當教育未成&♦±年(nián)人(rén)不(bù)得(de)有(yǒu)下(xià)列不(bù)良✘ →行(xíng)為(wèi)：

（一(yī)）曠課、夜不(bù)歸宿；

（二）攜帶管制(zhì)刀(dāo)具；

（三）打架鬥毆、辱罵他(tā)人(rén)；

（四）強行(xíng)向他(tā)人(r≥γ§én)索要(yào)财物(wù)；

（五）偷竊、故意毀壞财物(wù)；

（六）參與賭博或者變相(xiàng)賭博§δ‍γ；

（七）觀看(kàn)、收聽(tīng)色情、淫穢的(de)音(yīn)像制(zhì)‍ δβ品、讀(dú)物(wù)等；

（八）進入法律、法規規定未成年(nián)人(rén)不(bù)↓<∞•适宜進入的(de)營業(yè)性歌(gē)舞(wǔ)廳等場(chǎn∑↓'g)所；

（九）其他(tā)嚴重違背社會(huì)公德的(de)不(bù)≈∑Ω‌良行(xíng)為(wèi)。

第十五條　未成年(nián)人(rén)的(de)父母或者其他(tā)監護人(rén)和(hé)≤Ω 學校(xiào)應當教育未成年(nián)人(r¥®én)不(bù)得(de)吸煙(yān)、酗酒。任何經營場(c☆≥÷hǎng)所不(bù)得(de)向未成年(nián)人(rén)↔✘α出售煙(yān)酒。

第十六條　中小(xiǎo)學生(shēng)曠課的(de)，學校(xiào)應當及時(shí)±±與其父母或者其他(tā)監護人(rén)取得(de)聯系。

未成年(nián)人(rén)擅自(zì)外(wài)出夜不(bù)歸宿的(d‌£e)，其父母或者其他(tā)監護人(rén)、其所在的(₽♠de)寄宿制(zhì)學校(xiào)應當及時(shí)查找，或者向公安機(jī↔♠♦₽)關請(qǐng)求幫助。收留夜不(bù)歸宿的(de)未成年(nián)人(rén)的(dσ£ e)，應當征得(de)其父母或者其他(tā)監護人(≥↑>®rén)的(de)同意，或者在二十四小(xiǎo)時(shí)內(nèi)及時(shí)§α™↓通(tōng)知(zhī)其父母或者其他(tā)監護£≥人(rén)、所在學校(xiào)或者及時(shí)向公安機(jī)關報(bào)告。

第二十三條　學校(xiào)對(duì)有(yǒu)不(bù)良行(xíng)為φ"☆♦(wèi)的(de)未成年(nián)人(rén)應當加強教育、管理(lǐ)，不(bù)得γ↓↕÷(de)歧視(shì)。

第二十四條　教育行(xíng)政部門(m♠ én)、學校(xiào)應當舉辦各種形式的(de)講¶∞ ​座、座談、培訓等活動，針對(duì)未成年(nián)人(rén)‍ ∞不(bù)同時(shí)期的(de)生(shē✔→✘ng)理(lǐ)、心理(lǐ)特點，介紹良好(hǎo)有(yǒu)效的(de)教育方法，指導教Ω≥•‌師(shī)、未成年(nián)人(rén)的(de)父母和(hé)其他(tā)監★$ק護人(rén)有(yǒu)效地(dì)防止、矯治未成↓&年(nián)人(rén)的(de)不(bù)良行(xíng)為(wèi)。

 

學生(shēng)傷害事(shì)故處理(lǐ)辦法（摘錄）

第五條　學校(xiào)應當對(duì)在校(xiào)學生÷β₹(shēng)進行(xíng)必要(yào)的(de)安全教育和(δ‌→hé)自(zì)護自(zì)救教育；應當按照(zhào)"∑☆ 規定，建立健全安全制(zhì)度，采取相(xiàng)應&☆"的(de)管理(lǐ)措施，預防和(hé)消除教育教學環境中存在的(♠π‌de)安全隐患；當發生(shēng)傷害事(shì)故時(shí∏∞₩±)，應當及時(shí)采取措施救助受傷害≤≈學生(shēng)。 
  學校(xiào)對(duì)學生(shēng)進行(xíng)安全教育、管理(lǐ)♣₹‌和(hé)保護，應當針對(duì)學生(s'↓₩₩hēng)年(nián)齡、認知(zhī)能(néng)力和(hé)法律行(xín&♠g)為(wèi)能(néng)力的(de)不(bù)同，采用(yòngε≥★')相(xiàng)應的(de)內(nèi•δ φ)容和(hé)預防措施。 
  第六條　學生(shēng)應當遵守學校(xiào)的(de)規章§​​‌(zhāng)制(zhì)度和(hé)紀律；¥✘在不(bù)同的(de)受教育階段，應當根據自(δ∞zì)身(shēn)的(de)年(nián)齡、認®±'≤知(zhī)能(néng)力和(hé)法律行(xíng)為(wèi)能(néπ "αng)力，避免和(hé)消除相(xiàng)應的(de)危險。 
  第七條　未成年(nián)學生(shēng)✘>的(de)父母或者其他(tā)監護人(rén)(以下(xià)稱為(wèi)監護人(rén))應當依法履行(xíng)監護職責，配合學↓₽π±校(xiào)對(duì)學生(shēng)進行(xíng)安全教育、管理(lΩ‍™&ǐ)和(hé)保護工(gōng)作(zuò)。 
  學校(xiào)對(duì)未成年(nián)學生(shēng)不(bù)承擔監護×↕©職責，但(dàn)法律有(yǒu)規定的(de)或者學校(xiào)依法接受委托承擔相(xià∑¥ng)應監護職責的(de)情形除外(wài)。 
第八條　學生(shēng)傷害事(shì)故的(de)責 •¶∑任，應當根據相(xiàng)關當事(shì)人(rén)的(de)行(xíng)©α為(wèi)與損害後果之間(jiān)的(de)因果關系依法确定π‌。 
  因學校(xiào)、學生(shēng)或者其他(tā)相(xiàλα♣πng)關當事(shì)人(rén)的(de)過錯(¶$₩cuò)造成的(de)學生(shēng)傷害事(shì)故，相(xiàng)關•‌®¥當事(shì)人(rén)應當根據其行(xíng≤↔™∑)為(wèi)過錯(cuò)程度的(de)比例及其與損害後<α‌₽果之間(jiān)的(de)因果關系承擔相(xiàng)應的(de)責任。當事☆≠♦(shì)人(rén)的(de)行(xíng)≥δ$為(wèi)是(shì)損害後果發生(shēng)的(de)主要(yào)原因，應當承擔主要↓&(yào)責任；當事(shì)人(rén)的(de)行∑‍(xíng)為(wèi)是(shì)損害後果發生(shēng)的(de♦÷)非主要(yào)原因，承擔相(xiàng)應的☆∞(de)責任。 
  第九條　因下(xià)列情形之一(yī)®✘®≤造成的(de)學生(shēng)傷害事(shì)故，學校(xiào)應當依法承擔相(xiàng•σ>)應的(de)責任： 
   (一(yī))學校(xiào)的(de)校(xiào)舍、場(chǎng)地(d™$ì)、其他(tā)公共設施，以及學校(xiδ•ào)提供給學生(shēng)使用(yòng)的(• ↕de)學具、教育教學和(hé)生(shēng)活設施、設備不(bù)符合σ‍'國(guó)家(jiā)規定的(de)标準，或者有(yǒu)明(míng)顯不(bùε ≥)安全因素的(de)； 
  (二)學校(xiào)的(de)安全保衛、消防、設施設備管理(lǐ)等安全₽✔‌管理(lǐ)制(zhì)度有(yǒu)明(mín≥ ♠g)顯疏漏，或者管理(lǐ)混亂，存在重大(dà)安全隐患，而未•☆β↕及時(shí)采取措施的(de)； 
  (三)學校(xiào)向學生(shēng)提供的(de)藥≈φ≠品、食品、飲用(yòng)水(shuǐ)等不(bù)符合≠↑國(guó)家(jiā)或者行(xíng)業(yè)的(de)有(yǒu)關标準、要(yào)求的γ‌(de)； 
  (四)學校(xiào)組織學生(shēng)參加教育教學活動或者校(xiào)★↑外(wài)活動，未對(duì)學生(shēng)進行(xíΩ Ωng)相(xiàng)應的(de)安全教育，并未在可(kě)預見(j§↑&εiàn)的(de)範圍內(nèi)采取必要(Ω☆yào)的(de)安全措施的(de)； 
  (五)學校(xiào)知(zhī)道(dào)教師(shī)或者其他(tā)工¶§✔ (gōng)作(zuò)人(rén)員(yuán)患有(yǒu)不(bù)适宜擔任教育教學工>δ ≥(gōng)作(zuò)的(de)疾病，但(dàn)未采取必要(y§φ♦ào)措施的(de)； 
  (六)學校(xiào)違反有(yǒu)關規定，組織或者安排未成年(♥ nián)學生(shēng)從(cóng)事(shì)不(bù)宜©‍™↔未成年(nián)人(rén)參加的(de)勞動、體(tǐ)育運動或者其他(tā)活動的(d©₩≠βe)； 
  (七)學生(shēng)有(yǒu)特異體(tǐ)質或者特定疾病，不(bù)宜參加某種教育教學活動 →↔β，學校(xiào)知(zhī)道(dào)或≥±者應當知(zhī)道(dào)，但(dàn)未予以必要(yào)的"←♠(de)注意的(de)； 
  (八)學生(shēng)在校(xiào)期間(jiān)突發疾病或者受到(dào)傷害，學∏↔←校(xiào)發現(xiàn)，但(dàn)未根據實際情況及時(sh¥​♠σí)采取相(xiàng)應措施，導緻不(bù)良後₩÷≠果加重的(de)； 
  (九)學校(xiào)教師(shī)或者其他(tā)工(gō ±×ng)作(zuò)人(rén)員(yuá∞≥↕Ωn)體(tǐ)罰或者變相(xiàng)體(tǐ)罰學生(shēng)，或者在履¥​•行(xíng)職責過程中違反工(gōng)作(zuò)要(yào)求、操作•♥(zuò)規程、職業(yè)道(dào)德或者其他(tā)有(yǒu)關規定的(de←← ♥)； 
   (十)學校(xiào)教師(shī)或者其他(∞≤<¥tā)工(gōng)作(zuò)人(rén)員(yuá÷♠n)在負有(yǒu)組織、管理(lǐ)未成年(nián)學生(shēng)的(de)職​♥≥φ責期間(jiān)，發現(xiàn)學生($¶shēng)行(xíng)為(wèi)具有(yǒu)危險性，但(dàn)未​‍÷進行(xíng)必要(yào)的(de)管理(lǐ)、告誡或者制(zhì)止的(de)； 
  (十一(yī))對(duì)未成年(nián)學生(shēng)擅自(zì)離(lí)校(xià'↑o)等與學生(shēng)人(rén)身(shēn)安全直接相(xiàng)關的(de)信"σ σ息，學校(xiào)發現(xiàn)或者知(zhī)道(dα>♠<ào)，但(dàn)未及時(shí)告知(zhī)未成年(nα™←ián)學生(shēng)的(de)監護人(rén)，導緻未成年(nián)學生(shēng)‌÷因脫離(lí)監護人(rén)的(de)保護而發生(shēng)​><傷害的(de)；(十二)學校(xiào)有(yǒu)未依法履行(xíng)職責的↓→™∑(de)其他(tā)情形的(de)。 
   第十條　學生(shēng)或者未成年(nián)學生(shēφα✘ng)監護人(rén)由于過錯(cuò)，有(yǒu±↓)下(xià)列情形之一(yī)，造成學生(shēng)傷害事(shì)故，應當依法承擔相(xià€εγng)應的(de)責任： 
  (一(yī))學生(shēng)違反法律法規的(de)規定，違反社會(huì)公共行(xíng)為( ™​ wèi)準則、學校(xiào)的(de)規章(zhāng)制(zhì)度或者​£β≤紀律，實施按其年(nián)齡和(hé)認知(z£♥↔hī)能(néng)力應當知(zhī)道(dào)具有(yǒu)危≤ ♠→險或者可(kě)能(néng)危及他(tā)人(rén)的(d∏¥$≥e)行(xíng)為(wèi)的(de)； 
  (二)學生(shēng)行(xíng)為(wèi)具有(yǒu)危險性，學校(xiào)、教師(shī)β£∑已經告誡、糾正，但(dàn)學生(shēng)不(bù)聽(tīng)×'勸阻、拒不(bù)改正的(de)； 
  (三)學生(shēng)或者其監護人(rén)知(zhī)道(dào)‌€₽☆學生(shēng)有(yǒu)特異體(tǐ)質，或者患有(y¶Ω₩↕ǒu)特定疾病，但(dàn)未告知(zhī)學校(xiào)的(de)； 
  (四)未成年(nián)學生(shēng)的(de)身(shē®₩✘​n)體(tǐ)狀況、行(xíng)為(wèi)、情緒等有  δ✔(yǒu)異常情況，監護人(rén)知(zhī)道(dào)或者已被學校  £(xiào)告知(zhī)，但(dàn)未履行(xíng)相(xiàng)應監護職責的(de)±≥>ε； 
  (五)學生(shēng)或者未成年(nián)學生(shēng)監護人(rén)有(yǒu)其他(♥ ≥tā)過錯(cuò)的(de)。 
  第十一(yī)條　學校(xiào)安排學生(shēn≤≈♦g)參加活動，因提供場(chǎng)地(dì)、設備、交通(tō↕∏ng)工(gōng)具、食品及其他(tā)消費(fèi)與服務的(de)經營者，或者學校(xiào±¶±)以外(wài)的(de)活動組織者的(de)過錯(cuò)造成的(÷®♣de)學生(shēng)傷害事(shì)故，有(yǒu±‍)過錯(cuò)的(de)當事(shì)人(rén)應當依法承擔相(xià¥<∏ng)應的(de)責任。 
  第十二條　因下(xià)列情形之一(yī)造成的(de)學生(shēng)傷害事(shì)故，學校←&λ₹(xiào)已履行(xíng)了(le)相(xiàng)®✔'應職責，行(xíng)為(wèi)并無不(bα±ù)當的(de)，無法律責任： 
  (一(yī))地(dì)震、雷擊、台風(fēng)、洪水(shuǐ)等不(bù₽∑π)可(kě)抗的(de)自(zì)然因素造成的(de)；©↓₽∏ 
  (二)來(lái)自(zì)學校(xiào)外(wài)部的(de)突發性、偶發性侵₽↕&害造成的(de)； 
  (三)學生(shēng)有(yǒu)特異體(tǐ)質、特定疾病或者✘♣異常心理(lǐ)狀态，學校(xiào)不(bù)知(zhī)道(dào)₩αλ或者難于知(zhī)道(dào)的(de)； 
  (四)學生(shēng)自(zì)殺、自(zì)傷的(de)； 
  (五)在對(duì)抗性或者具有(yǒu)風(fēng)險性的>÷©λ(de)體(tǐ)育競賽活動中發生(shēng)意外≠∞(wài)傷害的(de)； 
  (六)其他(tā)意外(wài)因素造成的(de)。 
   第十三®σ條　下(xià)列情形下(xià)發生(shēng​β ‍)的(de)造成學生(shēng)人(rén)身(shēn)損害後果的( ∞de)事(shì)故，學校(xiào)行(xíng)為(wèi)并無不(bù)當的(de)，不(b§"$‌ù)承擔事(shì)故責任；事(shì)故責任應當按有(yǒu)關法律法規或者其•€∑★他(tā)有(yǒu)關規定認定： 
  (一(yī))在學生(shēng)自(zì)行(xíng)上(shàng)學、放£₽"↔(fàng)學、返校(xiào)、離(lí)校(xiào)途中發生(shēng)的(de)；♣ε 
  (二)在學生(shēng)自(zì)行(xíng)外(wài)出或者擅自(zì)離(lí)校(♦∏xiào)期間(jiān)發生(shēng)的(de)； 
  (三)在放(fàng)學後、節假日(rì)或者假期等學校(xiào)工♣ε(gōng)作(zuò)時(shí)間(jiān)以外∑"(wài)，學生(shēng)自(zì)行(xíng)滞留學校(xià♦©÷o)或者自(zì)行(xíng)到(dào)校(xiào)發生(shēng)的(de)； 
  (四)其他(tā)在學校(xiào)管理(lǐ)職責範圍外(wài)發生(shēng)的(de)。 
   第十四條　因學校(xiào)教師(♠↓↑δshī)或者其他(tā)工(gōng)作(zuò)人(rén)員(yuán)→₩與其職務無關的(de)個(gè)人(ré•∏n)行(xíng)為(wèi)，或者因學生(shēng)、教師(shī)及其他(tā)個(gè)©✘人(rén)故意實施的(de)違法犯罪行(xíng)為(wèi)，造成學生(₹β ​shēng)人(rén)身(shēn)損害的(de)，由緻害人(rén¥×Ω)依法承擔相(xiàng)應的(de)責任。