為(wèi)了(le)加÷©₽強家(jiā)校(xiào)聯系，讓家(jiā>β™★)長(cháng)進一(yī)步了(le)解學校(xiào)的(de)教育‌♦教學工(gōng)作(zuò)，了(le)解孩子(zǐ)在學校(xiào)的(de)表現(xià÷≤★n)，更好(hǎo)地(dì)實施開(kāi)放(fàng)式教育，提高(×®£♥gāo)教育教學質量，促進學校(xiào)教育教學工(gōng)作(zuò)，廣州市廣大附α♥↓屬實驗學校小(xiǎo)學部于2016年(nián)5月(yuè)2 ♥7日(rì)舉行(xíng)了(le)家(jiā) ← 長(cháng)開(kāi)放(fàng)日(rì©γ)活動。

    上(shàng)午八時(shí)許，≈←π全校(xiào)學生(shēng)家(jiā)長(cháng)約4000餘人(rén)走進廉實↕ 小(xiǎo)學部的(de)校(xiào)門(m鮣γn)。一(yī)進校(xiào)門(mén)，家(jiā)長(ch÷¥áng)們就(jiù)被那(nà)精彩、富有(yǒu)創意的(de)興趣教育成果作(×∏☆zuò)品展示吸引住了(le)：構思奇特的(de)航天飛(÷§Ω‍fēi)船(chuán)模型，大(dà)膽創新的(de)科(kē)技(jì)圖畫(hααΩuà)、剛勁有(yǒu)力的(de)書(shū)法作(zuò)品，還(hái)有(yǒu)那(£✔✘nà)一(yī)場(chǎng)無與倫比的λλ<(de)成果彙演：喜氣洋溢的(de)民(mín)樂(yuè)團表演，動力§≠十足的(de)《小(xiǎo)蘋果》，铿锵有(yαε¥​ǒu)力的(de)武術(shù)操，悠揚美(měi)妙的(de)葫蘆絲表演……這(zh豕λ¥)些(xiē)維妙維俏的(de)作(zuò)品和(hé)精彩的(de)彙演仿佛正驕傲地₩≈(dì)向家(jiā)長(cháng)們彙報(bào)著(zhe)孩子(zǐ)們在₽≈φφ學校(xiào)興趣活動課的(de)收獲，家(jiā)長(cháng)們在驚歎孩子(zǐ)們豐÷↕♠富的(de)想象力和(hé)創造力之餘，也(yě)不(bù)由得(de)對(d★λγ$uì)我們學校(xiào)成功的(de)特色教育由心佩服，紛紛豎起了(le)大‌<↕£(dà)拇指。随後，家(jiā)長(cháng)們深入班級随堂聽<•(tīng)課，帶著(zhe)久違課堂的(de)新≥​鮮，與孩子(zǐ)們一(yī)起靜(jìng)靜(jìn‌$πg)地(dì)聽(tīng)課。

    課堂上(shàng)，教師(shī)們神采飛(f$"®ēi)揚、侃侃而談，師(shī)生(shēng)互動，生(€§'shēng)生(shēng)互動，智慧的(de)火(huǒ)花(huā)">™處處閃光(guāng)。學生(shēng)們積極回答(dá)，氣氛活躍；÷<家(jiā)長(cháng)們神情專緻，聆聽(tīng)認真，×π↓γ連連點頭表示對(duì)課堂的(de)認可(kě)和(hé)滿意。在精±↔​≈彩的(de)觀摩課結束後，廉實小(xiǎo)學部趙惠敏校(xiào)長(c'↔&₩háng)發表了(le)題為(wèi)《開(kāi)放₹α®✘(fàng)辦學 家(jiā)校(xiào)攜手 共育英才》的(de)重要(yào)講話(huàλ&≈)。她(tā)向家(jiā)長(cháng)們彙‍σ‌±報(bào)了(le)一(yī)個(gè)學期以來(lái)學生(shēng)們φ↓的(de)學習(xí)、生(shēng)活情況，總結了(l₹ ↓e)學生(shēng)們豐碩的(de)收獲和(hé)學校(xiào)出色的(de)辦學成果等♣±♦，博得(de)學生(shēng)們和(hé)家(jiā)長(c¶Ωháng)們一(yī)片熱(rè)烈的(de)掌聲。最後，家(jiā)長↔✔∞(cháng)們和(hé)班主任、科(kē)任教師(shī)進行(xíng)了(le)為(w♠≈èi)時(shí)約一(yī)個(gè)小(xiǎo)時(shí♠♦)的(de)交流會(huì)，班主任、科(kē)任教師(shī)們耐心而親切地(≥₹dì)為(wèi)家(jiā)長(cháng)們解疑答(dá)難。開γ★(kāi)放(fàng)日(rì)活動讓家(jiā)長(c≠×&£háng)們收獲良多(duō)，得(de)到(dào)家(jiā)長(cháng<™<)們的(de)一(yī)緻好(hǎo)評，他(tā)們表示學校(xiào‍↓δ)的(de)教育教學活動符合孩子(zǐ)的(de)年(nián)齡特點和(hé)知(zh♣↑₹ī)識水(shuǐ)平，教師(shī)們素質☆α✘★高(gāo)，衷心感謝(xiè)廉實小(xiǎo)學部教師(shī)對(duì→✘♠₽)孩子(zǐ)的(de)悉心照(zhào)顧和(hé)教育。“這(zhè)種開(kāi)放(fà↓ ng)式的(de)課堂教學很(hěn)好(hǎo)，拉近(jìn≈¥∏)家(jiā)長(cháng)與學校(xiào)的(de)距離(lí‍₹)，讓我們了(le)解孩子(zǐ)在學校(xiào)的(de)學習(xí)↑λ∞、生(shēng)活情況，有(yǒu)利于家(jiā)長(cháng)針對(duì)性地(®≥dì)進行(xíng)教育，希望以後能(néng)多∑γ(duō)舉行(xíng)”。家(jiā)長(<≠₽cháng)會(huì)後，一(yī)位家(jiā)§÷長(cháng)緊緊握住班主任的(de)手∑₹©×激動地(dì)說(shuō)。

    這(zhè)次活動不(bù)僅全方位地(dì)展示了(l↔↑€e)學校(xiào)全體(tǐ)師(shī)生(shēng<®")積極進取，勇于創新的(de)精神面貌，而$₽&↑且對(duì)于搭建家(jiā)校(xiào)教育的(de)橋梁，探索開(k₽>€®āi)放(fàng)式的(de)育人(ré  n)模式，也(yě)是(shì)一(yī)次成↑ 功的(de)嘗試。

圖/黃(huáng)鎮裕 文(wén)/李丹